2023大學(xué)生電氣自動化實習(xí)報告總結(jié)（5篇）

第22頁共22頁2023?大學(xué)生電?氣自動化?實習(xí)報告?總結(jié)一?、實習(xí)目?的通過?這次生產(chǎn)?實習(xí)，使?我在生產(chǎn)?實際中學(xué)?習(xí)到了電?氣設(shè)備運?行的技術(shù)?管理知識?、電氣設(shè)?備的制造?過程知識?及在學(xué)校?無法學(xué)到?的實踐知?識。在向?工人學(xué)習(xí)?時，培養(yǎng)?了我們艱?苦樸素的?優(yōu)良作風(fēng)?。在生產(chǎn)?實踐中體?會到了嚴(yán)?格地遵守?紀(jì)律、統(tǒng)?一組織及?協(xié)調(diào)一致?是現(xiàn)代化?大生產(chǎn)的?需要，也?是我們當(dāng)?代大學(xué)生?所必須的?，從而近?一步的提?高了我們?的組織觀?念。我?們在實習(xí)?中了解到?了工廠供?配電系統(tǒng)?，尤其是?了解到了?工廠變電?所的組成?及運行過?程，為小?區(qū)電力網(wǎng)?設(shè)計、建?筑供配電?系統(tǒng)課程?設(shè)計奠定?基礎(chǔ)。通?過參觀四?川第一化?工集團自?動化系統(tǒng)?，使我開?闊了眼界?、拓寬了?知識面，?為學(xué)好專?業(yè)課積累?必要的感?性知識，?為我們以?后在質(zhì)的?變化上奠?定了有力?的基礎(chǔ)。?通過生?產(chǎn)實習(xí)，?對我們鞏?固和加深?所學(xué)理論?知識，培?養(yǎng)我們的?獨立工作?能力和加?強勞動觀?點起了重?要作用。?二、實?習(xí)內(nèi)容?(一)安?全教育?一、事故?的發(fā)生及?其預(yù)防：?1、事?故發(fā)生的?因素人為?因素-不?安全行為?物的因素?-不安全?因素;?2、發(fā)生?事故的認?為因素;?(1)?、管理層?因素;?(2)、?違章：a?、錯誤操?作b、違?章操作c?、蠻干?(3)、?安全責(zé)任?(素質(zhì))?差。二?、入廠主?要安全注?意事項：?1、防?火防爆2?、防塵防?毒3、防?止灼燙傷?4、防止?高處墜落?5、防止?車輛傷害?6、防止?觸電7、?防止機械?傷害8、?防止起重?機械傷害?9、防止?物體打擊?10、班?前班中不?得飲酒?三、設(shè)備?內(nèi)作業(yè)須?知：1?、在各種?儲罐，槽?車，塔等?設(shè)備以及?地下室，?陰井，地?坑，下水?道或是其?他密閉場?所內(nèi)部進?行工作均?屬于設(shè)備?內(nèi)作業(yè)?2、設(shè)備?上與外界?連通的管?道，孔等?均應(yīng)與外?界有效的?隔離3?、應(yīng)采取?措施，保?持設(shè)備內(nèi)?空氣良好?4、作?業(yè)前__?__分鐘?內(nèi)，必須?對設(shè)備內(nèi)?氣體采取?采樣分析?，采樣應(yīng)?有代表性?5、多?工種，多?層次交叉?作業(yè)應(yīng)采?取互相之?間避免傷?害的措施?，并且搭?設(shè)安全梯?或是安全?平臺，比?要時由監(jiān)?護人用安?全繩栓作?業(yè)人員進?行施工?6、設(shè)備?內(nèi)作業(yè)必?須有專人?監(jiān)護，并?應(yīng)有入搶?救的措施?及有效保?護手段?7、進入?不能達到?清洗和置?換要求的?設(shè)備內(nèi)作?業(yè)時，必?須采取相?應(yīng)的防護?措施8?、在容器?內(nèi)工作時?因照明良?好，照明?用電應(yīng)小?于等于3?6V的防?爆型燈具?9、進?入設(shè)備內(nèi)?作業(yè)前，?必須對設(shè)?備內(nèi)進行?清洗和置?換10?、《設(shè)備?內(nèi)安全作?業(yè)證》由?施工單位?負責(zé)辦理?，該項目?的負責(zé)人?或是技術(shù)?員填寫作?業(yè)證，上?檢修作業(yè)?單位應(yīng)填?寫的各項?內(nèi)容(?二)、化?工生產(chǎn)特?點的簡要?介紹：化?工生產(chǎn)的?特點是以?天然氣作?原料，用?直接催化?法分式合?成胺。?1、原料?，半成品?，成品多?分為易燃?易爆或是?有毒物2?、生產(chǎn)工?藝多為高?溫，高壓?或是底溫?高壓3、?生產(chǎn)的連?續(xù)性強，?自動化程?度高4、?工業(yè)三廢?多，影響?環(huán)境(?三)、學(xué)?習(xí)和了解?變電所的?主要結(jié)構(gòu)?型式，結(jié)?構(gòu)種類和?特點。?(四)、?了解工廠?的生產(chǎn)組?織管理情?況，勞動?定額和成?本核算的?方法。?(五)、?了解工廠?開展的新?材料、新?工藝、新?技術(shù)的研?究情況。?(六)?、學(xué)習(xí)和?了解變電?所的主要?部件的生?產(chǎn)技術(shù)資?料，包括?：各種技?術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，?圖紙，專?用設(shè)備說?明書等。?(七)?、了解變?電所的主?要技術(shù)要?求以及有?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。?(八)?、實習(xí)期?間進行了?社會主義?、愛國主?義教育、?進行愛勞?動、守紀(jì)?律教育，?進行安全?、保密教?育。(?九)、控?制、保護?、測量部?分采用計?算機綜合?自動化管?理系統(tǒng)。?三、實?習(xí)過程?1、理論?與實際的?結(jié)合為了?能夠更加?深入的進?行車間實?習(xí)，在實?習(xí)過程中?，我們結(jié)?合了所學(xué)?的書本知?識與實習(xí)?的要求，?將理論與?實際進行?了完美的?結(jié)合，也?更加的促?使我們不?斷地進行?學(xué)習(xí)與研?究。2?、實習(xí)日?記在實習(xí)?中，我們?將每天的?工作、觀?察研究的?結(jié)果、收?集的資料?和圖表、?所聽報告?內(nèi)容等均?記入到了?實習(xí)日記?中。隨時?接受老師?們的檢查?與批改。?3、安?全教育在?實習(xí)開始?時，學(xué)校?組織我們?到公司由?專業(yè)人士?對我們進?行安全教?育，講解?了安全問?題的重要?性和在實?習(xí)中所要?遇到的種?.種危險?和潛在的?危險等等?。4、?組織參觀?在實習(xí)開?始時，學(xué)?校組織我?們對實習(xí)?單位的參?觀，以便?了解其概?況。在實?習(xí)期間，?我們還到?其它有關(guān)?車間去進?行專業(yè)性?的參觀，?獲得了更?加廣泛的?生產(chǎn)實踐?知識，和?更加準(zhǔn)確?理解了工?廠的運作?模式。參?觀中我們?著重了解?了先進的?設(shè)計思想?和方法、?先進工藝?方法、先?進工裝、?先進設(shè)備?的特點以?及先進的?組織管理?形式等。?5、車?間實習(xí)我?們在車間?實習(xí)是生?產(chǎn)實習(xí)的?主要方式?。我們按?照實習(xí)計?劃在指定?的車間進?行實習(xí)，?通過觀察?、分析計?算以及向?車間工人?和技術(shù)人?員請教，?圓滿完成?了規(guī)定的?實習(xí)內(nèi)容?。四、?其它活動?>在完?成好我們?所實習(xí)業(yè)?務(wù)內(nèi)容的?同時，常?常利用現(xiàn)?場學(xué)習(xí)的?機會，開?展向社會?、向工人?和工程技?術(shù)人員實?習(xí)的活動?。在空余?時間里還?組織聯(lián)歡?、球賽等?活動，并?加強進行?思想政治?教育活動?等等五?、部分設(shè)?備簡介?均速管均?速管流量?傳感器(?以下簡稱?均速管)?是基于皮?托管測速?原理發(fā)展?而來的一?種差壓流?量傳感器?。均速管?與差壓變?送器、顯?示儀表配?套使用，?可實現(xiàn)對?圓管、矩?形管道中?的液體、?氣體或蒸?汽流量進?行測量。?均速管可?廣泛應(yīng)用?與電力、?石油、化?工、輕紡?等行業(yè)由?于其壓力?損失小，?安裝維修?簡便，特?別適合大?口徑管道?流量的測?量。一?、采用標(biāo)?準(zhǔn)JBI?T532?5二、?主要技術(shù)?參數(shù)：?1、精度?等級1.?5、2.?02、?測量管徑?DN25?∽300?0mm?3、工作?壓力小于?等于40?Mpa?4、工作?溫度-4?0∽25?0℃溫度?可達45?0℃5?、環(huán)境溫?度-40?∽85℃?6、流體?條件被測?介質(zhì)必須?充滿整個?管道并充?分發(fā)展的?條流狀態(tài)?，且單相?連續(xù)流動?非臨界流?的流體。?插入內(nèi)藏?式雙文丘?利插入內(nèi)?藏式雙文?丘利也是?基于差壓?原理的一?種流量測?量裝置。?該裝置是?由一個與?管道尺寸?一樣的短?節(jié)及與插?入在內(nèi)的?雙文丘利?組成。主?要應(yīng)用于?大管道、?矩形管道?風(fēng)量的測?量，由于?其具有以?下特點：?靈敏度高?，性能穩(wěn)?定體積小?，壓力損?失少安裝?方便，便?于維護因?此可廣泛?用于新老?電站鍋爐?的建造和?改造、工?業(yè)鍋爐以?及其它大?口徑底風(fēng)?速的空氣?流量測量?。閥式?孔板節(jié)流?裝置，分?高級、簡?易兩種，?其共同特?點1、?應(yīng)用最普?遍的孔板?流量計結(jié)?構(gòu)易于復(fù)?制、簡單?、牢固、?性能穩(wěn)定?，使用期?限長，價?格低廉;?2、檢?測元件與?差壓顯示?儀表可分?開不同生?產(chǎn)，便于?專業(yè)化形?成規(guī)模經(jīng)?濟生產(chǎn)，?它們的結(jié)?合非常靈?活方便;?3、應(yīng)?用范圍極?為廣泛，?至今尚未?有任何一?類流量計?可以與之?相比，全?部單相流?體，包括?液、氣皆?可測量，?部分混相?留，如氣?固、氣液?、液固等?亦可應(yīng)用?，一般生?產(chǎn)過程的?管徑，工?作狀態(tài)(?壓力溫度?)皆有產(chǎn)?品;4?、檢測件?，特別是?標(biāo)準(zhǔn)型的?為全世界?通用，并?得到國際?化組織和?根據(jù)計量?組織的認?可，標(biāo)準(zhǔn)?型節(jié)流裝?置無須標(biāo)?定即可投?入使用。?采用的?主要標(biāo)準(zhǔn)?有：GB?/T26?24-9?3流量測?量節(jié)流裝?置用孔板?、噴嘴和?文丘里S?Y/T6?143-?____?管測量充?滿圓管的?流體流量?JJG6?40-9?4差壓式?流量計J?JG19?3-96?閥式孔板?節(jié)流裝置?六、實?習(xí)感悟?生產(chǎn)實習(xí)?是攀枝花?學(xué)院為培?養(yǎng)高素質(zhì)?工程技術(shù)?人才安排?的一個重?要實踐性?教學(xué)環(huán)節(jié)?，是將學(xué)?校教學(xué)與?生產(chǎn)實際?相結(jié)合，?理論與實?踐相聯(lián)系?的重要途?徑。其目?的是使我?們通過實?習(xí)在專業(yè)?知識和人?才素質(zhì)兩?方面得到?鍛煉和培?養(yǎng)，從而?為畢業(yè)后?走向工作?崗位盡快?成為業(yè)務(wù)?骨干打下?良好基礎(chǔ)?。通過?生產(chǎn)實習(xí)?，使我們?了解和掌?握了變電?所的主要?結(jié)構(gòu)、生?產(chǎn)技術(shù)和?工藝過程?;使用的?主要工裝?設(shè)備;產(chǎn)?品生產(chǎn)用?技術(shù)資料?;生產(chǎn)組?織管理等?內(nèi)容，加?深對變電?所的工作?原理、設(shè)?計、試驗?等基本理?論的理解?。使我們?了解和掌?握了變電?所的工作?原理和結(jié)?構(gòu)等方面?的知識。?為進一步?學(xué)好專業(yè)?課，從事?這方面的?研制、設(shè)?計等打下?良好的基?礎(chǔ)。在?這次生產(chǎn)?實習(xí)過程?中，不但?對所學(xué)習(xí)?的知識加?深了了解?，更加重?要的是更?正了我們?的勞動觀?點和提高?了我們的?獨立工作?能力等。?202?3大學(xué)生?電氣自動?化實習(xí)報?告總結(jié)（?二）一?、實習(xí)目?的通過?這次生產(chǎn)?實習(xí)，使?我在生產(chǎn)?實際中學(xué)?習(xí)到了電?氣設(shè)備運?行的技術(shù)?管理知識?、電氣設(shè)?備的制造?過程知識?及在學(xué)校?無法學(xué)到?的實踐知?識。在向?工人學(xué)習(xí)?時，培養(yǎng)?了我們艱?苦樸素的?優(yōu)良作風(fēng)?。在生產(chǎn)?實踐中體?會到了嚴(yán)?格地遵守?紀(jì)律、統(tǒng)?一組織及?協(xié)調(diào)一致?是現(xiàn)代化?大生產(chǎn)的?需要，也?是我們當(dāng)?代大學(xué)生?所必須的?，從而近?一步的提?高了我們?的組織觀?念。我?們在實習(xí)?中了解到?了工廠供?配電系統(tǒng)?，尤其是?了解到了?工廠變電?所的組成?及運行過?程，為小?區(qū)電力網(wǎng)?設(shè)計、建?筑供配電?系統(tǒng)課程?設(shè)計奠定?基礎(chǔ)。通?過參觀四?川第一化?工集團自?動化系統(tǒng)?，使我開?闊了眼界?、拓寬了?知識面，?為學(xué)好專?業(yè)課積累?必要的感?性知識，?為我們以?后在質(zhì)的?變化上奠?定了有力?的基礎(chǔ)。?通過生?產(chǎn)實習(xí)，?對我們鞏?固和加深?所學(xué)理論?知識，培?養(yǎng)我們的?獨立工作?能力和加?強勞動觀?點起了重?要作用。?二、實?習(xí)內(nèi)容?一、事故?的發(fā)生及?其預(yù)防：?1、事?故發(fā)生的?因素人為?因素-不?安全行為?物的因素?-不安全?因素;?2、發(fā)生?事故的認?為因素;?(1)?、管理層?因素;?(2)、?違章：a?、錯誤操?作b、違?章操作c?、蠻干?(3)、?安全責(zé)任?(素質(zhì))?差。二?、入廠主?要安全注?意事項：?1、防?火防爆2?、防塵防?毒3、防?止灼燙傷?4、防止?高處墜落?5、防止?車輛傷害?6、防止?觸電7、?防止機械?傷害8、?防止起重?機械傷害?9、防止?物體打擊?10、班?前班中不?得飲酒?三、設(shè)備?內(nèi)作業(yè)須?知：1?、在各種?儲罐，槽?車，塔等?設(shè)備以及?地下室，?陰井，地?坑，下水?道或是其?他密閉場?所內(nèi)部進?行工作均?屬于設(shè)備?內(nèi)作業(yè)?2、設(shè)備?上與外界?連通的管?道，孔等?均應(yīng)與外?界有效的?隔離4?、作業(yè)前?____?分鐘內(nèi)，?必須對設(shè)?備內(nèi)氣體?采取采樣?分析，采?樣應(yīng)有代?表性5?、多工種?，多層次?交叉作業(yè)?應(yīng)采取互?相之間避?免傷害的?措施，并?且搭設(shè)安?全梯或是?安全平臺?，比要時?由監(jiān)護人?用安全繩?栓作業(yè)人?員進行施?工6、?設(shè)備內(nèi)作?業(yè)必須有?專人監(jiān)護?，并應(yīng)有?入搶救的?措施及有?效保護手?段7、?進入不能?達到清洗?和置換要?求的設(shè)備?內(nèi)作業(yè)時?，必須采?取相應(yīng)的?防護措施?8、在?容器內(nèi)工?作時因照?明良好，?照明用電?應(yīng)小于等?于36V?的防爆型?燈具9?、進入設(shè)?備內(nèi)作業(yè)?前，必須?對設(shè)備內(nèi)?進行清洗?和置換?10、《?設(shè)備內(nèi)安?全作業(yè)證?》由施工?單位負責(zé)?辦理，該?項目的負?責(zé)人或是?技術(shù)員填?寫作業(yè)證?，上檢修?作業(yè)單位?應(yīng)填寫的?各項內(nèi)容?(二)?、化工生?產(chǎn)特點的?簡要介紹?：化工生?產(chǎn)的特點?是以天然?氣作原料?，用直接?催化法分?式合成胺?。1、?原料，半?成品，成?品多分為?易燃易爆?或是有毒?物2、生?產(chǎn)工藝多?為高溫，?高壓或是?底溫高壓?3、生產(chǎn)?的連續(xù)性?強，自動?化程度高?4、工業(yè)?三廢多，?影響環(huán)境?(三)?、學(xué)習(xí)和?了解變電?所的主要?結(jié)構(gòu)型式?，結(jié)構(gòu)種?類和特點?。(四?)、了解?工廠的生?產(chǎn)組織管?理情況，?勞動定額?和成本核?算的方法?。(五?)、了解?工廠開展?的新材料?、新工藝?、新技術(shù)?的研究情?況。(?七)、了?解變電所?的主要技?術(shù)要求以?及有關(guān)標(biāo)?準(zhǔn)。(?八)、實?習(xí)期間進?行了社會?主義、愛?國主義教?育、進行?愛勞動、?守紀(jì)律教?育，進行?安全、保?密教育。?(九)?、控制、?保護、測?量部分采?用計算機?綜合自動?化管理系?統(tǒng)。三?、實習(xí)過?程1、?理論與實?際的結(jié)合?為了能夠?更加深入?的進行車?間實習(xí)，?在實習(xí)過?程中，我?們結(jié)合了?所學(xué)的書?本知識與?實習(xí)的要?求，將理?論與實際?進行了完?美的結(jié)合?，也更加?的促使我?們不斷地?進行學(xué)習(xí)?與研究。?3、安?全教育在?實習(xí)開始?時，學(xué)校?組織我們?到公司由?專業(yè)人士?對我們進?行安全教?育，講解?了安全問?題的重要?性和在實?習(xí)中所要?遇到的種?.種危險?和潛在的?危險等等?。5、?車間實習(xí)?我們在車?間實習(xí)是?生產(chǎn)實習(xí)?的主要方?式。我們?按照實習(xí)?計劃在指?定的車間?進行實習(xí)?，通過觀?察、分析?計算以及?向車間工?人和技術(shù)?人員請教?，圓滿完?成了規(guī)定?的實習(xí)內(nèi)?容。四?、其它活?動>在?完成好我?們所實習(xí)?業(yè)務(wù)內(nèi)容?的同時，?常常利用?現(xiàn)場學(xué)習(xí)?的機會，?開展向社?會、向工?人和工程?技術(shù)人員?實習(xí)的活?動。在空?余時間里?還組織聯(lián)?歡、球賽?等活動，?并加強進?行思想政?治教育活?動等等?五、部分?設(shè)備簡介?均速管?均速管流?量傳感器?(以下簡?稱均速管?)是基于?皮托管測?速原理發(fā)?展而來的?一種差壓?流量傳感?器。均速?管與差壓?變送器、?顯示儀表?配套使用?，可實現(xiàn)?對圓管、?矩形管道?中的液體?、氣體或?蒸汽流量?進行測量?。均速管?可廣泛應(yīng)?用與電力?、石油、?化工、輕?紡等行業(yè)?由于其壓?力損失小?，安裝維?修簡便，?特別適合?大口徑管?道流量的?測量。?一、采用?標(biāo)準(zhǔn)JB?IT53?25二?、主要技?術(shù)參數(shù)：?1、精?度等級1?.5、2?.02?、測量管?徑DN2?5∽30?00mm?3、工?作壓力小?于等于4?0Mpa?4、工?作溫度-?40∽2?50℃溫?度可達4?50℃?5、環(huán)境?溫度-4?0∽85?℃6、流?體條件被?測介質(zhì)必?須充滿整?個管道并?充分發(fā)展?的條流狀?態(tài)，且單?相連續(xù)流?動非臨界?流的流體?。插入內(nèi)?藏式雙文?丘利插入?內(nèi)藏式雙?文丘利也?是基于差?壓原理的?一種流量?測量裝置?。該裝置?是由一個?與管道尺?寸一樣的?短節(jié)及與?插入在內(nèi)?的雙文丘?利組成。?主要應(yīng)用?于大管道?、矩形管?道風(fēng)量的?測量，由?于其具有?以下特點?：靈敏度?高，性能?穩(wěn)定體積?小，壓力?損失少安?裝方便，?便于維護?因此可廣?泛用于新?老電站鍋?爐的建造?和改造、?工業(yè)鍋爐?以及其它?大口徑底?風(fēng)速的空?氣流量測?量。閥?式孔板節(jié)?流裝置，?分高級、?簡易兩種?，其共同?特點1?、應(yīng)用最?普遍的孔?板流量計?結(jié)構(gòu)易于?復(fù)制、簡?單、牢固?、性能穩(wěn)?定，使用?期限長，?價格低廉?;2、?檢測元件?與差壓顯?示儀表可?分開不同?生產(chǎn)，便?于專業(yè)化?形成規(guī)模?經(jīng)濟生產(chǎn)?，它們的?結(jié)合非常?靈活方便?;3、?應(yīng)用范圍?極為廣泛?，至今尚?未有任何?一類流量?計可以與?之相比，?全部單相?流體，包?括液、氣?皆可測量?，部分混?相留，如?氣固、氣?液、液固?等亦可應(yīng)?用，一般?生產(chǎn)過程?的管徑，?工作狀態(tài)?(壓力溫?度)皆有?產(chǎn)品;?4、檢測?件，特別?是標(biāo)準(zhǔn)型?的為全世?界通用，?并得到國?際化組織?和根據(jù)計?量組織的?認可，標(biāo)?準(zhǔn)型節(jié)流?裝置無須?標(biāo)定即可?投入使用?。采用?的主要標(biāo)?準(zhǔn)有：G?B/T2?624-?93流量?測量節(jié)流?裝置用孔?板、噴嘴?和文丘里?SY/T?6143?-___?_管測量?充滿圓管?的流體流?量JJG?640-?94差壓?式流量計?JJG1?93-9?6閥式孔?板節(jié)流裝?置六、?實習(xí)感悟?生產(chǎn)實?習(xí)是攀枝?花學(xué)院為?培養(yǎng)高素?質(zhì)工程技?術(shù)人才安?排的一個?重要實踐?性教學(xué)環(huán)?節(jié)，是將?學(xué)校教學(xué)?與生產(chǎn)實?際相結(jié)合?，理論與?實踐相聯(lián)?系的重要?途徑。其?目的是使?我們通過?實習(xí)在專?業(yè)知識和?人才素質(zhì)?兩方面得?到鍛煉和?培養(yǎng)，從?而為畢業(yè)?后走向工?作崗位盡?快成為業(yè)?務(wù)骨干打?下良好基?礎(chǔ)。通?過生產(chǎn)實?習(xí)，使我?們了解和?掌握了變?電所的主?要結(jié)構(gòu)、?生產(chǎn)技術(shù)?和工藝過?程;使用?的主要工?裝設(shè)備;?產(chǎn)品生產(chǎn)?用技術(shù)資?料;生產(chǎn)?組織管理?等內(nèi)容，?加深對變?電所的工?作原理、?設(shè)計、試?驗等基本?理論的理?解。使我?們了解和?掌握了變?電所的工?作原理和?結(jié)構(gòu)等方?面的知識?。為進一?步學(xué)好專?業(yè)課，從?事這方面?的研制、?設(shè)計等打?下良好的?基礎(chǔ)。?在這次生?產(chǎn)實習(xí)過?程中，不?但對所學(xué)?習(xí)的知識?加深了了?解，更加?重要的是?更正了我?們的勞動?觀點和提?高了我們?的獨立工?作能力等?。20?23大學(xué)?生電氣自?動化實習(xí)?報告總結(jié)?（三）?通過這次?生產(chǎn)實習(xí)?，使我在?生產(chǎn)實際?中學(xué)習(xí)到?了電氣設(shè)?備運行的?技術(shù)管理?、電氣設(shè)?備的制造?過程及在?學(xué)校無法?學(xué)到的實?踐。在向?工人學(xué)習(xí)?時，培養(yǎng)?了我們艱?苦樸素的?優(yōu)良作風(fēng)?。在生產(chǎn)?實踐中體?會到了嚴(yán)?格地遵守?紀(jì)律、統(tǒng)?一組織及?協(xié)調(diào)一致?是現(xiàn)代化?大生產(chǎn)的?需要，也?是我們當(dāng)?代大學(xué)生?所必須的?，從而近?一步的提?高了我們?的組織觀?念。我?們在實習(xí)?中了解到?了工廠供?配電系統(tǒng)?，尤其是?了解到了?工廠變電?所的組成?及運行過?程，為小?區(qū)電力網(wǎng)?設(shè)計、建?筑供配電?系統(tǒng)課程?設(shè)計奠定?基礎(chǔ)。通?過參觀四?川第一化?工集團自?動化系統(tǒng)?，使我開?闊了眼界?、拓寬了?面，為學(xué)?好專業(yè)課?積累必要?的感性，?為我們以?后在質(zhì)的?變化上奠?定了有力?的基礎(chǔ)。?一、實?習(xí)目的?生產(chǎn)實習(xí)?是教學(xué)與?生產(chǎn)實際?相結(jié)合的?重要實踐?性教學(xué)環(huán)?節(jié)。在生?產(chǎn)實習(xí)過?程中，學(xué)?校也以培?養(yǎng)學(xué)生觀?察問題、?解決問題?和向生產(chǎn)?實際學(xué)習(xí)?的能力和?方法為目?標(biāo)。培養(yǎng)?我們的團?結(jié)合作精?神，牢固?樹立我們?的群體意?識，即個?人智慧只?有在融入?集體之中?才能限度?地發(fā)揮作?用。通?過生產(chǎn)實?習(xí)，對我?們鞏固和?加深所學(xué)?理論，培?養(yǎng)我們的?獨立工作?能力和加?強勞動觀?點起了重?要作用。?二、實?習(xí)內(nèi)容?(一)安?全教育?(二)化?工生產(chǎn)特?點的簡要?介紹：?化工生產(chǎn)?的特點是?以天然氣?作原料，?用直接催?化法分式?合成胺。?1、原?料，半成?品，成品?多分為易?燃易爆或?是有毒物?2、生產(chǎn)?工藝多為?高溫，高?壓或是底?溫高壓3?、生產(chǎn)的?連續(xù)性強?，自動化?程度高4?、工業(yè)三?廢多，影?響環(huán)境?(三)學(xué)?習(xí)和了解?變電所的?主要結(jié)構(gòu)?型式，結(jié)?構(gòu)種類和?特點。?(四)學(xué)?習(xí)和了解?變電所的?主要部件?的生產(chǎn)技?術(shù)資料，?包括：各?種技術(shù)標(biāo)?準(zhǔn)，圖紙?，專用設(shè)?備說明書?等。(?五)了解?變電所的?主要技術(shù)?要求以及?有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)?。(六?)了解工?廠的生產(chǎn)?組織管理?情況，勞?動定額和?成本核算?的方法。?(七)?了解工廠?開展的新?材料、新?工藝、新?技術(shù)的研?究情況。?(八)?實習(xí)期間?進行了社?會主義、?愛國主義?教育、進?行愛勞動?、守紀(jì)律?教育，進?行安全、?保密教育?。三、?常規(guī)型變?電所設(shè)備?選型(?a)、設(shè)?備的選擇?配置應(yīng)力?求小型化?，要保證?技術(shù)先進?、工作性?能穩(wěn)定可?靠，質(zhì)量?有保證且?售后服務(wù)?跟得上。?(b)、?所內(nèi)應(yīng)采?用兩臺主?變，要求?節(jié)能且有?載調(diào)壓型?，一般采?用S10?或SZ1?0型變壓?器，S1?1型也在?發(fā)展之列?，變壓器?容量要根?據(jù)電力負?荷情況而?定，但兩?臺主變?nèi)?量比不應(yīng)?超過1∶?3，阻抗?電壓、變?比、接線?組別應(yīng)相?同，誤差?不超過_?___%?，為以后?變壓器并?列運行提?供條件。?(c)?、所用變?采用__?__臺S?10-5?0kVA?/35/?0.4k?V直配變?，裝在3?5kV進?線外側(cè)或?35kV?母線上，?所用變采?用跌落熔?斷器控制?。(d?)、高壓?斷路器應(yīng)?采用SF?6斷路器?，35k?V斷路器?采用LW?8-35?型，10?kV斷路?器采用L?W3-1?0型。?(e)、?35kV?進線采用?雙回，為?環(huán)網(wǎng)工程?做好準(zhǔn)備?。(6?)35k?V母線使?用LGJ?____?-120?鋁絞線，?采用單母?線不分段?接線，1?0kV母?線采用分?段接線，?出線4-?6回為好?。(f?)、無功?補償容量?按主變?nèi)?量的__?__%-?____?%而定，?采用BW?F-20?0-1W?型電容器?，電壓為?星形接線?。(g?)、避雷?措施：3?5kV線?路采用避?雷線，所?內(nèi)采用避?雷針和避?雷器兩種?。避雷針?使用鍍鋅?圓鋼焊接?，裝設(shè)在?所區(qū)的_?___個?角;避雷?器采用金?屬氧化物?避雷器，?35kV?側(cè)裝在母?線上，1?0kV側(cè)?裝在出線?處。(?h)、所?內(nèi)隔離開?關(guān)操作機?構(gòu)上應(yīng)設(shè)?"五防"?閉鎖，由?人工或由?計算機綜?合自動化?系統(tǒng)實現(xiàn)?"五防"?。(i?)控制、?保護、測?量部分采?用計算機?綜合自動?化管理系?統(tǒng)。2?023大?學(xué)生電氣?自動化實?習(xí)報告總?結(jié)（四）?這次去?陡河電廠?進行實習(xí)?參觀，實?習(xí)地點為?唐山市陡?河，大家?是相當(dāng)?shù)?興奮，大?概是因為?很快就能?實地了解?發(fā)電廠里?面真正的?內(nèi)容，了?解將來可?能的工作?單位吧。?而且可以?吧很多實?際事物與?書本上面?所學(xué)到的?知識聯(lián)系?起來，使?自己的知?識更加豐?富，知道?更多的專?業(yè)相關(guān)知?識。從?參觀實習(xí)?中，我了?解到了，?隨著國家?政策的變?動，能源?價格的變?化，對環(huán)?保的指標(biāo)?要求越來?越高，陡?河電廠正?在逐步的?改進著自?己，從燃?油發(fā)電到?現(xiàn)在的燃?煤發(fā)電或?是將來規(guī)?劃中的天?然氣發(fā)電?，從小機?組到大機?組，從沒?有脫硫脫?硝到現(xiàn)在?除塵脫硫?脫硝等，?陡河電廠?在一步步?的改進著?，既滿足?節(jié)能高效?，又滿足?保護環(huán)境?。同時?要達到這?些要求就?必將應(yīng)用?到很多新?技術(shù)，新?設(shè)備，所?以對于人?員的要求?也必將有?所提高，?如果將來?我們想更?好的發(fā)展?，現(xiàn)在就?需要認真?學(xué)習(xí)，跟?上時代的?步伐，學(xué)?習(xí)新技術(shù)?，新知識?，為將來?的工作打?下堅實的?基礎(chǔ)。?這次實習(xí)?，讓我感?覺電力調(diào)?度的困難?，比起我?們所學(xué)的?課本知識?復(fù)雜很多?，形象系?統(tǒng)穩(wěn)定運?行的因素?也有很多?，同時我?國經(jīng)濟的?高速性，?使得用電?的需求不?斷增加，?所以更顯?調(diào)度中心?的重要性?。20?23大學(xué)?生電氣自?動化實習(xí)?報告總結(jié)?（五）?實習(xí)目的?認識實?習(xí)是本專?業(yè)學(xué)生的?一門主要?實踐性課?程。是學(xué)?生將理論?知識同生?產(chǎn)實踐相?結(jié)合的有?效途徑，?是增強學(xué)?生的群眾?性觀點、?勞動觀點?、工程觀?點和建設(shè)?有___?_事業(yè)的?責(zé)任心和?使命感的?過程。?通過認識?實習(xí)，使?學(xué)生學(xué)習(xí)?和了解發(fā)?電廠、變?電站、調(diào)?度中心等?電力系統(tǒng)?知識，培?養(yǎng)學(xué)生樹?立理論聯(lián)?系實際的?工作作風(fēng)?，以及生?產(chǎn)現(xiàn)場中?將科學(xué)的?理論知識?加以驗證?、深化、?鞏固和充?實。并培?養(yǎng)學(xué)生進?行調(diào)查、?研究、分?析和解決?工程實際?問題的能?力，為后?繼專業(yè)課?的學(xué)習(xí)、?課程設(shè)計?和畢業(yè)設(shè)?計打下堅?實的基礎(chǔ)?。通過認?識實習(xí)，?拓寬學(xué)生?的知識面?，增加感?性認識，?把所學(xué)知?識條理化?系統(tǒng)化，?學(xué)到從書?本學(xué)不到?的專業(yè)知?識，并獲?得本專業(yè)?國內(nèi)、外?科技發(fā)展?現(xiàn)狀的最?新信息，?激發(fā)學(xué)生?向?qū)嵺`學(xué)?習(xí)和探索?的積極性?，為今后?的學(xué)習(xí)和?將從事的?技術(shù)工作?打下堅實?的基礎(chǔ)。?認識實?習(xí)是與課?堂教學(xué)完?全不同的?教學(xué)方法?，在教學(xué)?計劃中，?認識實習(xí)?是課堂教?學(xué)的補充?，認識實?習(xí)區(qū)別于?課堂教學(xué)?。課堂教?學(xué)中，教?師講授，?學(xué)生領(lǐng)會?，而認識?實習(xí)則是?在教師指?導(dǎo)下由學(xué)?生自#己?向生產(chǎn)向?實際學(xué)習(xí)?。通過現(xiàn)?場的講授?、參觀、?座談、討?論、分析?、作業(yè)、?考核等多?種形式，?一方面來?鞏固在書?本上學(xué)到?的理論知?識，另一?方面，可?獲得在書?本上不易?了解和不?易學(xué)到的?生產(chǎn)現(xiàn)場?的實際知?識，使學(xué)?生在實踐?中得到提?高和鍛煉?。實習(xí)?要求實?習(xí)內(nèi)容?實習(xí)形式?和內(nèi)容?①在發(fā)電?廠工作人?員、工程?師的親自?帶領(lǐng)下，?我們參觀?了發(fā)電廠?的各個部?門和設(shè)備?儀器;了?解發(fā)電廠?人員如何?做好日常?的管理工?作、電廠?的發(fā)電流?程、了解?到了設(shè)備?儀器的基?本工作原?理、如何?對設(shè)備異?常、事故?進行判斷?和處理等?②通過?分組跟班?、工程師?現(xiàn)場介紹?，了解一?線工作人?員的工作?情況;了?解發(fā)電廠?的一次設(shè)?備和二次?設(shè)備;了?解了發(fā)電?廠的各類?監(jiān)控系統(tǒng)?;了解調(diào)?度員的工?作環(huán)境、?使用的專?業(yè)軟件以?及需要掌?握的專業(yè)?知識。?③在工程?師現(xiàn)場介?紹調(diào)度中?心的設(shè)備?、工作情?況的時候?，學(xué)生要?要求作好?筆記。?④將搜集?學(xué)習(xí)到的?相關(guān)知識?與參觀發(fā)?電廠的實?踐相結(jié)合?，對理論?知識進行?深化理解?，總結(jié)收?獲。⑤?運用所學(xué)?知識，對?生產(chǎn)實際?中存在的?問題作出?一定的分?析，進一?步提高分?析問題和?解決問題?的能力。?實習(xí)前?準(zhǔn)備(?1)火力?發(fā)電廠主?要概念?火力發(fā)電?廠的生產(chǎn)?過程實質(zhì)?上是四個?能量形態(tài)?的轉(zhuǎn)換過?程，首先?化石燃料?的化學(xué)能?經(jīng)過燃燒?轉(zhuǎn)變?yōu)闊?能，這個?過程在蒸?汽鍋爐或?燃汽機的?燃燒室內(nèi)?完成;再?是熱能轉(zhuǎn)?變?yōu)闄C械?能，這個?過程在蒸?汽機或燃?汽輪機完?成;最后?通過發(fā)電?機將機械?能轉(zhuǎn)變成?電能。?(2)了?解發(fā)電廠?的三大系?統(tǒng)汽水?系統(tǒng)火?力發(fā)電廠?的汽水系?統(tǒng)是由鍋?爐、汽輪?機、凝汽?器、高低?壓加熱器?、凝結(jié)水?泵和給水?泵等組成?，他包括?汽水循環(huán)?、化學(xué)水?處理和冷?卻系統(tǒng)等?。水在鍋?爐中被加?熱成蒸汽?，經(jīng)過熱?器進一步?加熱后變?成過熱的?蒸汽，再?通過主蒸?汽管道進?入汽輪機?。由于蒸?汽不斷膨?脹，高速?流動的蒸?汽推動汽?輪機的葉?片轉(zhuǎn)動從?而帶動發(fā)?電機。為?了進一步?提高其熱?效率，一?般都從汽?輪機的某?些中間級?后抽出作?過功的部?分蒸汽，?用以加熱?給水。在?現(xiàn)代大型?汽輪機組?中都采用?這種給水?回?zé)嵫h(huán)?。此外?，在超高?壓機組中?還采用再?熱循環(huán)，?既把作過?一段功的?蒸汽從汽?輪機的高?壓缸的出?口將作過?功的蒸汽?全部抽出?，送到鍋?爐的再熱?汽中加熱?后再引入?氣輪機的?中壓缸繼?續(xù)膨脹作?功，從中?壓缸送出?的蒸汽，?再送入低?壓缸繼續(xù)?作功。在?蒸汽不斷?作功的過?程中，蒸?汽壓力和?溫度不斷?降低，最?后排入凝?汽器并被?冷卻水冷?卻，凝結(jié)?成水。?凝結(jié)水集?中在凝汽?器下部由?凝結(jié)水泵?打至低壓?加熱再經(jīng)?過除氧氣?除氧，給?水泵將預(yù)?加熱除氧?后的水送?至高壓加?熱器，經(jīng)?過加熱后?的熱水打?入鍋爐，?再過熱器?中把水已?經(jīng)加熱到?過熱的蒸?汽，送至?汽輪機作?功，這樣?周而復(fù)始?不斷的作?功。在汽?水系統(tǒng)中?的蒸汽和?凝結(jié)水，?由于疏通?管道很多?并且還要?經(jīng)過許多?的閥門設(shè)?備，這樣?就難免產(chǎn)?生跑、冒?、滴、漏?等現(xiàn)象，?這些現(xiàn)象?都會或多?或少地造?成水的損?失，因此?我們必須?不斷的向?系統(tǒng)中補?充經(jīng)過化?學(xué)處理過?的軟化水?，這些補?給水一般?都補入除?氧器中。?燃燒系?統(tǒng)燃燒?系統(tǒng)是由?輸煤、磨?煤、粗細?分離、排?粉、給粉?、鍋爐、?除塵、脫?流等組成?。是由皮?帶輸送機?從煤場，?通過電磁?鐵、碎煤?機然后送?到煤倉間?的煤斗內(nèi)?，再經(jīng)過?給煤機進?入磨煤機?進行磨粉?，磨好的?煤粉通過?空氣預(yù)熱?器來的熱?風(fēng)，將煤?粉打至粗?細分離器?，粗細分?離器將合?格的煤粉?(不合格?的煤粉送?回磨煤機?)，經(jīng)過?排粉機送?至粉倉，?給粉機將?煤粉打入?噴燃器送?到鍋爐進?行燃燒。?而煙氣經(jīng)?過電除塵?