大班幼兒勞動節(jié)主題活動策劃方案范本（3篇）

第5頁共5頁大班幼兒?勞動節(jié)主?題活動策?劃方案范?本活動?目標：?1、學習?正確洗毛?巾、曬毛?巾的方法?，知道“?五月__?__日”?是勞動節(jié)?。2、?在洗洗擦?擦中，讓?孩子們體?驗講衛(wèi)生?、愛勞動?的樂趣。?活動準?備：人?手一塊抹?布或小毛?巾;毛巾?架。活?動過程：?一、情?境導入?老師扮演?獅子大王?，孩子們?扮演各種?動物：小?動物們，?五月__?__日是?勞動節(jié)，?讓我們大?家一起勞?動起來，?來一次徹?底的大掃?除，讓我?們的家園?(活動室?)變得干?凈又漂亮?吧!二?、勞動第?一步：洗?洗擦擦活?動室1?、交待使?用小毛巾?(小抹布?)的方法?：先開水?龍頭，把?水開小點?，打濕小?毛巾，最?后擰擰干?。2、?教師分組?請小動物?們打掃，?引導他們?合作勞動?：小鳥組?擦桌子;?小魚組擦?門;小羊?組擦瓷磚?;毛毛蟲?組擦小椅?子。教?師小結：?擦之前要?把小抹布?里的水都?擰干，擦?的時候要?同一方向?，有規(guī)律?地擦;小?抹布臟了?，就去洗?一洗，然?后小手搓?一搓，把?它擰干。?三、勞?動第二步?：戶外曬?曬小抹布?曬小抹?布時要把?它攤開，?讓太陽公?公每個地?方都能曬?到。小抹?布被太陽?公公曬過?之后，就?會起到殺?菌的作用?，下次又?可以使用?了。四?、勞動第?三步：評?評哪里最?干凈獅?子大王和?小動物們?一起看看?，摸摸活?動室里的?各個地方?，評評哪?里最干凈?。同時，?讓小動物?們體驗到?勞動的樂?趣。五?、勞動結?束語小?動物們，?我們今后?要講衛(wèi)生?，愛勞動?。同時，?自己的事?情自己做?，比比誰?最勤勞哦?!大班?幼兒勞動?節(jié)主題活?動策劃方?案范本（?二）活?動目的：?1、讓?幼兒知道?五月一號?是勞動節(jié)?，初步了?解勞動節(jié)?的由來。?2、讓?幼兒在活?動中培養(yǎng)?勞動意識?，學習勞?動技能，?體驗勞動?生活。?3、體驗?人們互相?關心的美?好情感。?4、知?道節(jié)日時?人們主要?的慶祝活?動?；?動對象：?小班級全?體幼兒。?活動時?間：__?__月_?___日??；顒?主要負責?：各班班?主任老師?、副班老?師和保育?員?；?動口號：?十個手指?動動動，?什么活兒?都會干!?活動開?始：室?內(nèi)教學：?一、導?入：談?話導入：?教師詢問?小朋友知?道五月一?號是什么?節(jié)目。(?教師可以?小小透露?引導是勞?動節(jié))?二、小朋?友們出示?PPT，?給幼兒講?解勞動節(jié)?的由來。?三、教?師總結：?勞動節(jié)是?五月一號?，是辛勤?勞作人民?的節(jié)日。?室內(nèi)清?潔活動：?一、教?師帶領幼?兒到每班?指定區(qū)域?。二、?教師講解?清潔事項?及安全事?項，示范?清潔過程?。三、?分發(fā)好清?潔工具給?幼兒。?四、幼兒?開始別班?清潔。清?潔完后。?別班幼兒?回班感謝?本班幼兒?的辛苦勞?動，并一?起觀察勞?動后場地?的整潔，?讓幼兒進?一步體驗?勞動的辛?苦和快樂?。大班?幼兒勞動?節(jié)主題活?動策劃方?案范本（?三）活?動目的：?為了讓?幼兒在活?動中培養(yǎng)?勞動意識?，學習勞?動技能，?體驗勞動?生活，幼?兒園將結?合每月一?事，根據(jù)?體驗教育?、創(chuàng)新教?育的要求?，以勞動?最光榮為?題，開展?系列勞動?教育活動?。活動?對象：全?園幼兒。?活動時?間：__?__月_?___日?--__?__月_?___日??；顒?主要負責?：各班正?、副班主?任、保育?員。活?動口號：?十個手指?動動動，?什么活兒?都會干!?活動過?程：一?、且歌且?吟—故事?講述篇?1、各班?搜集各種?有關勞動?的圖片在?主題墻上?張貼，進?行宣傳。?2、各?班搜集適?合本班幼?兒的關于?勞動為主?題的兒歌?、故事、?歌曲，在?活動中讓?幼兒念一?念、聽一?聽、講一?講、唱一?唱。3?、各班在?家園欄里?進行有關?勞動內(nèi)容?的宣傳，?達到家園?共育的教?育目的。?二、小?鬼當家—?勞動實踐?篇(一?)小班—?自己的事?情自己做?開展“?我會自己?洗手”、?“我會自?己穿衣服?”、“我?會自己吃?飯”等系?列活動，?讓幼兒在?日常的勞?動中學會?生活的自?理，逐步?培養(yǎng)他們?的勞動意?識。1?、各班以?“勞動最?光榮”為?主題，圍?繞“我會?自己穿衣?服”、“?我會自己?洗手”、?“我會自?己吃飯”?等內(nèi)容設?計活動方?案并開展?活動。?2、每個?人選自己?認為做得?好的一種?勞動，參?加班級組?織的比賽?，各班根?據(jù)比賽結?果，評選?各種“勞?動之星”?。(二?)中班—?我是快樂?小幫手?1、各班?以“勞動?最光榮”?為主題，?選擇適合?本班幼兒?的活動并?開展。?2、各班?利用晨間?談話，給?孩子講解?幾種勞動?技能。(?擦桌子、?掃地、疊?被子、分?餐點、分?飯菜)3?、各班每?天選出班?級小值日?，幫助老?師、阿姨?做好班級?各項日常?工作。(?擦桌子、?掃地、疊?被子、分?餐點、分?飯菜、收?發(fā)本子等?)4、各?班每周評?選出本周?的“值日?之星”。?(三)?大班—勞?動最光榮?1、開?展“爸爸?媽媽真辛?苦”調(diào)查?活動。讓?幼兒調(diào)查?自己的爸?爸媽媽每?天工作回?家后所做?的事情，?利用晨間?談話進行?交流，談?談感受，?讓大家體?會父母的?辛苦，激?發(fā)幼兒為?父母分擔?家務勞動?的激情。?2、通?過調(diào)查，?了解父母?艱辛之后?，想一想?，如何去?做，并與?家長共同?商量，定?好家務勞?動計劃。?3、讓?幼兒根據(jù)?自己訂制?的家務勞?動計劃，?開展“家?務勞動小?能手!”?的家務勞?動實踐活?動。每天?在家做一?些家務勞?動，家長?把孩子當?天所做的?家務記錄?下來。(?發(fā)記錄表?)4、?周末讓家?長對孩子?在家的勞?動進行評?價。(在?記錄表上?進行評價?)5、?每周一各?班評選出?班級“家?務勞動之?星”，實?現(xiàn)家園共?育。三?、我能行?—活動展?示篇“?我能行”?勞動技能?大比武：?(分年級?組進行比?賽、每班?男女各_?___人?)小