大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)（5篇）

第22頁(yè)共22頁(yè)大學(xué)頂崗?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)實(shí)?習(xí)是每一?個(gè)畢業(yè)生?必須擁有?的一段經(jīng)?歷，為我?們以后進(jìn)?一步走向?社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，是我?們走向工?作崗位的?第一步。?隨著_?___年?夏季的到?來(lái)，大學(xué)?四年時(shí)間?即將結(jié)束?，同時(shí)將?近一個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?活也接近?了尾聲。?時(shí)間過(guò)得?很快，相?比別人的?四年的大?學(xué)生活，?可能自己?過(guò)的很簡(jiǎn)?單沒(méi)有接?觸太多的?校外生活?，給自己?生活圈劃?的很小，?想想過(guò)去?自己想法?很多，愛(ài)?好很多由?于一些原?因很多事?情都沒(méi)有?去做，但?是四年的?大學(xué)生活?讓我長(zhǎng)大?了，四年?的生活讓?我從當(dāng)初?一個(gè)迷失?不知未來(lái)?的孩子，?已經(jīng)成長(zhǎng)?為一個(gè)對(duì)?生活有了?目標(biāo)的人?，不會(huì)再?依賴父母?依賴親人?，不會(huì)覺(jué)?得女生要?比男生做?的差，尤?其在理科?方面要相?信自己。?最重要一?點(diǎn)學(xué)會(huì)該?以怎么樣?的態(tài)度去?工作要以?什么態(tài)度?去待人去?對(duì)待以后?的生活，?以前都感?覺(jué)自己年?齡還小，?不需要做?的太多，?不需要承?擔(dān)太多，?什么事簡(jiǎn)?單的完成?了就可以?了，通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?讓我成長(zhǎng)?了自己，?看清了自?己，每個(gè)?人都可以?完美的完?成。實(shí)習(xí)?是教學(xué)與?生產(chǎn)實(shí)際?相結(jié)合的?重要實(shí)踐?性教學(xué)環(huán)?節(jié)。返校?閑下來(lái)的?時(shí)候想到?在公司的?那段日很?珍惜這段?經(jīng)驗(yàn)。那?段日子，?我真的有?很失落過(guò)?，也有很?認(rèn)真過(guò)，?很高興。?因?yàn)轳R上?就要回學(xué)?校了，還?有很多事?情等著我?去做，現(xiàn)?在重要的?就是要對(duì)?這段實(shí)習(xí)?時(shí)間做個(gè)?報(bào)告，也?是對(duì)自己?實(shí)習(xí)的鑒?定。對(duì)自?己更重要?的一件事?是找一份?很好的工?作。在?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)生活?以來(lái)。我?學(xué)會(huì)了很?多，也懂?得了很多?從生活中?沒(méi)有發(fā)獲?得到的知?識(shí)和道理?。讓我真?正感受到?了理論與?實(shí)踐之間?的距離，?體會(huì)到了?理論聯(lián)系?實(shí)際的真?諦。實(shí)習(xí)?中所見(jiàn)所?聞讓我倍?感自己的?知識(shí)面很?窄很有限?，需要更?多的實(shí)踐?鍛煉。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?培養(yǎng)了我?觀察問(wèn)題?和解決實(shí)?際問(wèn)題的?能力；培?養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)?合作精神?，俗話說(shuō)?：“隔行?如隔山”?。我的專?業(yè)是__?__，以?前沒(méi)有接?觸有關(guān)專?業(yè)的公司?行業(yè)，說(shuō)?實(shí)話心里?沒(méi)底。當(dāng)?時(shí)是抱著?好奇的心?來(lái)到__?__有限?公司的，?想了解_?___產(chǎn)?品是怎樣?做出來(lái)的?，因?yàn)樵?____?方很少看?到___?_廠。剛?來(lái)到這里?，起初真?有點(diǎn)不適?應(yīng)，不知?從何處下?手看到上?萬(wàn)的儀器?自己很膽?怯不敢去?操作擔(dān)心?弄壞它，?而且每一?個(gè)師傅都?很講求效?率，他們?的工作速?度很快，?連吃飯的?速度都是?分秒必爭(zhēng)?的，吃了?以后又回?到工作崗?位，從這?一點(diǎn)切實(shí)?體會(huì)到了?工作的辛?苦和認(rèn)真?，帶我的?師傅給了?我很大幫?助，有什?么不明白?的，我就?去請(qǐng)教他?們。有些?工作是很?簡(jiǎn)單的，?簡(jiǎn)單的同?時(shí)還需要?熟練。就?如割膜刀?片很快用?力不當(dāng)?shù)?話藍(lán)膜很?難割下來(lái)?。剛到磨?砂劃片的?第一天自?己學(xué)割膜?，熟練和?巧力問(wèn)題?是自己需?要做的。?劃片是后?道工序。?在這一個(gè)?月時(shí)間里?，我勤勤?懇懇，扎?扎實(shí)實(shí)，?腳踏實(shí)地?地做好一?個(gè)實(shí)習(xí)生?的本職工?作，認(rèn)真?完成師傅?交給我的?任務(wù)，虛?心向其他?員工學(xué)習(xí)?先進(jìn)的工?作經(jīng)驗(yàn)，?并注意不?斷閱讀專?業(yè)實(shí)習(xí)理?論和實(shí)踐?的書(shū)籍，?以充實(shí)自?己。以?下幾個(gè)方?面幾方面?就是對(duì)這?一個(gè)月來(lái)?的個(gè)人工?作情況做?一個(gè)簡(jiǎn)單?的個(gè)人總?結(jié)：1?、車間師?傅讓我們?親自體驗(yàn)?各類芯片?制作流程?，在每一?個(gè)車間都?感受到了?每一個(gè)制?作過(guò)程的?復(fù)雜和樂(lè)?趣。2?、了解了?私企公司?嚴(yán)格的管?理制度，?老板嚴(yán)格?的制度要?求下平時(shí)?會(huì)對(duì)員工?的生活方?面特別關(guān)?心，老總?也是很隨?和的人。?做了一段?時(shí)間芯片?操作流程?明白了每?一個(gè)產(chǎn)品?的來(lái)之不?易，師傅?的幫助下?，我學(xué)到?了一些勞?資方面的?知識(shí)，對(duì)?計(jì)算工資?所得稅有?了一些了?解。這對(duì)?以后的工?作也會(huì)有?很大的幫?助。保障?公司利益?同時(shí)要學(xué)?會(huì)保障自?己的權(quán)益?。3、?一個(gè)月時(shí)?間主要在?激光劃片?和磨砂劃?片實(shí)習(xí)操?作，含有?的每一道?工序都親?自操做了?，剛開(kāi)始?由于陌生?的原因儀?器讓自己?感到很害?怕，后來(lái)?習(xí)慣了并?且認(rèn)識(shí)了?它們的原?理操作起?來(lái)就非常?簡(jiǎn)單。不?忙的時(shí)候?對(duì)其它工?序進(jìn)行了?簡(jiǎn)單記錄?，學(xué)到了?產(chǎn)品設(shè)計(jì)?的一些知?識(shí)，并認(rèn)?識(shí)到公司?的未來(lái)意?向，發(fā)展?方向。?俗話說(shuō)：?“活到老?，學(xué)到老?”，我一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的形?勢(shì)。通過(guò)?閱讀大量?的專業(yè)書(shū)?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，去?其糟粕，?取其精華?，不斷提?高自身素?質(zhì)。這?段時(shí)間以?來(lái)，從不?敢面對(duì)生?活中的挫?折和失敗?，到現(xiàn)在?穩(wěn)重和冷?靜的我，?使我明白?了一個(gè)道?理：走的?更多我知?道，在這?又是我人?生中的一?大挑戰(zhàn)，?角色的轉(zhuǎn)?換，這除?了有較強(qiáng)?的適應(yīng)力?和樂(lè)觀的?生活態(tài)度?外，更重?要的是得?益一個(gè)月?的學(xué)習(xí)積?累和技能?的培養(yǎng)。?在這里我?知道我的?將來(lái)會(huì)有?光輝燦爛?的一天。?經(jīng)驗(yàn)積累?，對(duì)于邁?向社會(huì)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，所以在?學(xué)習(xí)生活?除外，我?會(huì)積極參?加社會(huì)各?種實(shí)踐活?動(dòng)，獲取?更多學(xué)習(xí)?的經(jīng)驗(yàn)和?社會(huì)實(shí)踐?能力，我?的未來(lái)不?是夢(mèng)，只?要自己努?力過(guò)，成?功是不會(huì)?拒絕你的?。人生?不可能存?在一帆風(fēng)?順的事，?只有自己?勇敢地面?對(duì)人生中?的每一個(gè)?挫折和失?敗，才能?通往自己?的羅馬大?道。大四?一年年里?，我有失?落過(guò)，煩?惱過(guò)，悲?傷過(guò)。有?時(shí)覺(jué)得自?己放手讓?時(shí)間在自?己的手里?流走，可?能是或者?我的缺陷?和不足。?但我知道?這是上天?對(duì)我的一?個(gè)考驗(yàn)，?但在每次?失落的時(shí)?候我都會(huì)?反省過(guò)來(lái)?，告訴自?己清楚自?己應(yīng)該做?的是什么?，在挫折?面前我們?應(yīng)該善用?于揚(yáng)長(zhǎng)避?短的方法?來(lái)促進(jìn)自?己，提高?自己的綜?合水平能?力。在學(xué)?習(xí)方面雖?然自己普?通平凡，?但是我會(huì)?努力提高?，做到，?不管遇到?什么困擾?我都不會(huì)?跌倒，我?會(huì)不懈努?力。因此?，面對(duì)過(guò)?去，我無(wú)?怨無(wú)悔，?面對(duì)現(xiàn)在?，我努力?拼搏，面?對(duì)將來(lái)，?我期待更?多的挑戰(zhàn)?，戰(zhàn)勝困?難，抓住?每一個(gè)機(jī)?遇，相信?自己一定?會(huì)演繹出?精彩的一?幕。在今?后的學(xué)習(xí)?生活里，?我會(huì)繼續(xù)?努力，做?好社會(huì)主?義的接班?人，在生?活上自覺(jué)?從嚴(yán)要求?自己，艱?苦樸素，?遵紀(jì)守法?，作風(fēng)正?派，各方?面表現(xiàn)良?好。為社?會(huì)主義現(xiàn)?代化建設(shè)?，貢獻(xiàn)自?己的力量?。以上?是我一個(gè)?月來(lái)的簡(jiǎn)?單總結(jié)，?在今后的?學(xué)習(xí)和工?作中，我?要更進(jìn)一?步的嚴(yán)格?要求自己?，虛心學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取?在各個(gè)方?面取得更?大的進(jìn)步?。大學(xué)?頂崗實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?（二）?實(shí)習(xí)是一?項(xiàng)綜合性?的、社會(huì)?性的活動(dòng)?，是一個(gè)?由學(xué)校向?社會(huì)接軌?的環(huán)節(jié)，?是學(xué)校學(xué)?習(xí)向社會(huì)?工作轉(zhuǎn)型?的一大模?塊。搞好?社會(huì)實(shí)習(xí)?工作是很?關(guān)鍵的，?對(duì)一個(gè)學(xué)?生來(lái)說(shuō)是?很重要的?，從一個(gè)?學(xué)生的成?長(zhǎng)過(guò)程來(lái)?說(shuō)，他經(jīng)?歷了無(wú)事?可做的孩?童時(shí)代，?到學(xué)校里?忙碌的學(xué)?生時(shí)代，?再到以后?的社會(huì)工?作階段，?而實(shí)習(xí)就?像一個(gè)鏈?子連著學(xué)?習(xí)和工作?。實(shí)習(xí)是?學(xué)生把所?學(xué)知識(shí)運(yùn)?用到實(shí)踐?中去的過(guò)?程，學(xué)習(xí)?的目的就?是運(yùn)用，?就是去指?導(dǎo)工作，?而實(shí)習(xí)正?好扮演了?把學(xué)到的?文化理論?知識(shí)正確?運(yùn)用的工?作中去的?主角。我?們務(wù)必要?做到用理?論去指導(dǎo)?實(shí)踐，用?實(shí)踐去理?論。所學(xué)?的知識(shí)僅?有運(yùn)用到?實(shí)踐中去?，才能體?現(xiàn)其價(jià)值?。實(shí)習(xí)是?一個(gè)鍛煉?的平臺(tái)，?是展示自?我潛力的?舞臺(tái)。?透過(guò)實(shí)習(xí)?，我們要?努力提高?動(dòng)手的潛?力，在實(shí)?踐的過(guò)程?中發(fā)現(xiàn)其?不足，然?后去反饋?到學(xué)習(xí)中?去，會(huì)更?能提升自?我的潛力?。新聞學(xué)?，它主要?是一門(mén)以?實(shí)踐為主?的學(xué)科，?它要求極?強(qiáng)的動(dòng)手?潛力，它?所接觸的?對(duì)象是包?羅萬(wàn)象的?，是各具?特色的，?是真實(shí)的?、新鮮的?。真實(shí)是?新聞的生?命，實(shí)習(xí)?給一個(gè)初?學(xué)者帶給?了鍛煉的?機(jī)會(huì)，實(shí)?習(xí)教會(huì)一?名記者怎?樣去觀察?事物，怎?樣去捕捉?有價(jià)值的?新聞信息?，怎樣用?事實(shí)說(shuō)話?，怎樣才?能做到新?聞的及時(shí)?。這些僅?有在實(shí)習(xí)?中才能深?刻體會(huì)到?什么是抓?“活魚(yú)”?和“搶”?新聞。實(shí)?習(xí)是由課?堂走向社?會(huì)的第一?步，如果?能把第一?步走好，?以后的路?自然學(xué)會(huì)?習(xí)暢網(wǎng)通?。到新?聞單位去?實(shí)習(xí)，主?要是要鍛?煉自我的?新聞采訪?和寫(xiě)作潛?力，掌握?采訪的基?本方法，?掌握新聞?及電視節(jié)?目制作的?基本流程?，向那些?有經(jīng)驗(yàn)的?記者、修?改學(xué)習(xí)，?交流經(jīng)驗(yàn)?。深入現(xiàn)?場(chǎng)去采訪?，接近群?眾，從群?眾中來(lái)，?到群眾中?去。深刻?體會(huì)，用?真情寫(xiě)出?有生命力?的新聞作?品。一?、實(shí)習(xí)資?料新聞?學(xué)的實(shí)習(xí)?資料主要?有以下幾?個(gè)方面：?1、實(shí)?地采訪?僅有深入?到現(xiàn)場(chǎng)去?做實(shí)際調(diào)?查，才能?寫(xiě)出有好?處的作品?，才能懂?得采訪的?基本流程?，懂得什?么是采訪?新聞采訪?學(xué)的突出?特點(diǎn)是實(shí)?踐性強(qiáng)，?偏重于應(yīng)?用與操作?。實(shí)地采?訪是新聞?的第一課?，它是新?聞信息采?集，新聞?報(bào)道的第?一步。?2、訪后?寫(xiě)作新?聞寫(xiě)作是?新聞制作?的第二步?，是對(duì)采?訪中采集?到的信息?、新聞事?實(shí)做進(jìn)一?步加工制?作的過(guò)程?，是對(duì)采?訪的進(jìn)一?步補(bǔ)充。?一些東西?，才能更?好地掌握?新聞寫(xiě)作?的基本方?法，力爭(zhēng)?做到“從?群眾中來(lái)?，到群眾?觀眾去”?，把時(shí)代?精神寫(xiě)到?作品中，?寫(xiě)一些有?價(jià)值的事?，些一些?老百姓關(guān)?心的事。?3、修?改整理?當(dāng)寫(xiě)完初?稿后，修?改，整理?和修改稿?件是新聞?作品的最?終一個(gè)環(huán)?節(jié)，俗話?說(shuō)：“文?怕修改”?，僅有修?改，才能?寫(xiě)出精辟?的文章。?還要提煉?新聞主題?，因?yàn)樾?聞主題是?新聞報(bào)道?的“靈魂?”，能夠?透過(guò)素材?的取舍，?結(jié)構(gòu)的安?排和導(dǎo)語(yǔ)?的構(gòu)思各?個(gè)方面提?煉主題，?透過(guò)綜合?思維提煉?主題。其?次要寫(xiě)好?新聞的導(dǎo)?語(yǔ)，熟練?的運(yùn)用各?種新聞寫(xiě)?作的筆法?，巧妙的?運(yùn)用各種?新聞?wù)Z言?。二、?實(shí)習(xí)收獲?在短短?的實(shí)習(xí)期?內(nèi)，我深?入到各地?去采訪，?真正的鍛?煉自我的?采訪潛力?，提高了?自我的提?問(wèn)水平，?鍛煉了心?理素質(zhì)。?真正做到?了不怯場(chǎng)?，運(yùn)用自?如，現(xiàn)場(chǎng)?處理靈活?。在采訪?后寫(xiě)了很?多的新聞?稿件，熟?練地掌握?了各種新?聞文體的?寫(xiě)法，尤?其是消息?和通訊的?寫(xiě)法，包?括各種新?聞文體，?如動(dòng)態(tài)消?息、綜合?消息、人?物消息、?評(píng)述性消?息、特寫(xiě)?性消息、?人物通訊?、事件通?訊、工作?通訊、風(fēng)?貌通訊、?人物專訪?等。還有?電視新聞?的寫(xiě)作，?廣播新聞?的寫(xiě)作，?涉及到了?經(jīng)濟(jì)、社?會(huì)等各個(gè)?領(lǐng)域。深?刻地認(rèn)識(shí)?到了作為?一名記者?就應(yīng)具備?哪些素質(zhì)?體會(huì)到了?記者的主?角，怎樣?才能做到?記者的“?識(shí)”、“?才”、“?學(xué)”，認(rèn)?識(shí)到了記?者和修改?的關(guān)系。?透過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?自我的社?會(huì)實(shí)踐潛?力大大地?提高了，?適應(yīng)社會(huì)?的潛力強(qiáng)?了，語(yǔ)言?運(yùn)用潛力?增強(qiáng)了，?寫(xiě)作潛力?提升了，?真正跨出?了，走好?了新聞道?路上的第?一步。?三、實(shí)習(xí)?中存在的?主要問(wèn)題?以上是?我的實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?，透過(guò)實(shí)?習(xí)發(fā)現(xiàn)，?自我還存?在著不少?問(wèn)題，包?括文化知?識(shí)的欠缺?，真是“?書(shū)到用時(shí)?方恨少”?。學(xué)習(xí)涉?及的面太?窄，學(xué)到?的知識(shí)太?單一，沒(méi)?有構(gòu)成一?個(gè)很好的?體系。聯(lián)?系實(shí)際的?潛力太差?，將學(xué)到?的知識(shí)不?能運(yùn)用到?實(shí)踐中去?，沒(méi)有一?個(gè)知識(shí)儲(chǔ)?備體系，?用到哪學(xué)?到哪。在?采訪中，?還容易犯?一些低級(jí)?的錯(cuò)誤，?一些先進(jìn)?的現(xiàn)代設(shè)?備的熟練?運(yùn)用潛力?還不夠，?普通話水?平不高。?在今后的?學(xué)習(xí)中還?需要在各?方面去提?高自我的?各方面的?潛力，盡?可能完善?自我。?四、對(duì)實(shí)?習(xí)工作的?建設(shè)性意?見(jiàn)實(shí)習(xí)?主要是面?向社會(huì)的?過(guò)程，映?盡量做到?以下幾個(gè)?方面：?1、盡可?能多的讓?每一個(gè)實(shí)?踐者走出?去，到第?一線上。?僅有走出?去，才能?看得遠(yuǎn)，?僅有走出?去，才能?采集到更?多的有價(jià)?值的新聞?信息，到?現(xiàn)場(chǎng)采訪?是記者的?本職工作?。2、?盡可能擴(kuò)?大社會(huì)的?接觸面，?深入到廣?大群眾中?去。新聞?所反映的?是廣大人?民的生活?問(wèn)題，所?報(bào)道的是?老百姓犯?罪關(guān)心的?問(wèn)題，僅?有深入到?每一個(gè)層?面中去，?才能寫(xiě)出?更加有特?色的作品?，才能擴(kuò)?大記者的?知識(shí)面，?開(kāi)闊眼界?，使報(bào)道?更有特色?。3、?在采訪，?寫(xiě)作，修?改等一系?列過(guò)程中?應(yīng)當(dāng)教會(huì)?實(shí)習(xí)者使?用先進(jìn)的?儀器，教?會(huì)記者如?何把握事?件的閃光?點(diǎn)。記者?是一個(gè)雜?家，就應(yīng)?懂得各種?工具的使?用，才能?提高新聞?制作的效?率，提高?高科技手?段的運(yùn)用?潛力，新?聞單位映?盡可能多?的為每一?位采訪者?帶給鍛煉?平臺(tái)。?4、記者?應(yīng)當(dāng)在采?訪寫(xiě)作中?打破陳舊?的模式，?要富于創(chuàng)?新思維。?新聞單位?要鼓勵(lì)記?者開(kāi)拓創(chuàng)?新，不要?被一些陳?舊的模式?所束縛，?要?jiǎng)?chuàng)新思?維，更新?觀點(diǎn)。?5、新聞?單位要盡?可能多的?給每一位?記者帶給?一個(gè)自我?動(dòng)手操作?的機(jī)會(huì)。?初學(xué)記者?的經(jīng)驗(yàn)不?足，應(yīng)當(dāng)?更多地接?觸一些新?聞的制作?過(guò)程，運(yùn)?用到實(shí)踐?中去，就?應(yīng)多動(dòng)手?操作。?實(shí)習(xí)，是?十分重要?的一步，?在實(shí)習(xí)中?提升潛力?，在實(shí)習(xí)?中學(xué)習(xí)都?是十分關(guān)?鍵的，抓?好實(shí)習(xí)，?是關(guān)鍵的?，邁好這?一步，是?步步高的?前提。新?聞是一種?客觀的報(bào)?道事實(shí)的?學(xué)科，它?具有真實(shí)?性和新鮮?性，時(shí)效?性特強(qiáng)的?學(xué)科，新?聞更是注?重實(shí)踐的?學(xué)科，所?以應(yīng)抓好?實(shí)習(xí)中的?每一個(gè)環(huán)?節(jié)，深刻?體會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)。?大學(xué)頂?崗實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（?三）回?顧實(shí)習(xí)生?活，感觸?是很深的?，收獲是?豐碩的。?由于我是?應(yīng)屆畢業(yè)?生，本身?對(duì)企業(yè)的?經(jīng)營(yíng)方式?等都很陌?生。到了?公司后，?____?區(qū)的售后?部經(jīng)理_?___經(jīng)?理把我?guī)?到車間，?指派了一?名機(jī)修師?，讓他以?師傅帶徒?弟的方式?，指導(dǎo)我?的日常實(shí)?習(xí)。在師?父的熱心?指導(dǎo)下，?同時(shí)在實(shí)?習(xí)中，我?采用了看?、問(wèn)，做?等方式對(duì)?公司的部?門(mén)結(jié)構(gòu)，?維修流程?和工具儀?器等進(jìn)行?了了解，?并進(jìn)取參?與相關(guān)工?作，注意?把書(shū)本上?學(xué)到的汽?車?yán)碚撝?識(shí)以及相?關(guān)知識(shí)對(duì)?照實(shí)際工?作，用理?論知識(shí)加?深對(duì)實(shí)際?工作的認(rèn)?識(shí)，用實(shí)?踐驗(yàn)證大?學(xué)所學(xué)確?實(shí)有用。?以雙重身?份完成了?學(xué)習(xí)與工?作兩重任?務(wù)。跟公?司同事一?樣上下班?，協(xié)助同?事完成部?門(mén)工作；?又以學(xué)生?身份虛心?學(xué)習(xí)，努?力汲取實(shí)?踐知識(shí)。?我心里明?白我要以?良好的工?作態(tài)度以?及較強(qiáng)的?工作本事?和勤奮好?學(xué)來(lái)適應(yīng)?公司的工?作，完成?公司的任?務(wù)。簡(jiǎn)短?的實(shí)習(xí)生?活，既緊?張，又新?奇，收獲?也很多。?經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)?，使我對(duì)?____?集團(tuán)__?__區(qū)_?___4?S店的營(yíng)?銷，維修?，管理等?工作以及?發(fā)展前景?有了深層?次的感性?與理性的?認(rèn)識(shí)。?由于缺乏?經(jīng)驗(yàn)，我?在期間做?汽車保養(yǎng)?走了很多?彎路，給?同事的工?作帶來(lái)了?很多麻煩?，可是師?傅們沒(méi)批?評(píng)我，而?是讓我繼?續(xù)認(rèn)真的?把事情做?好，我很?受鼓舞，?同時(shí)也很?努力的去?把事情做?好。實(shí)?習(xí)生活，?感觸是很?深的，提?高的方面?很多，但?對(duì)我來(lái)說(shuō)?最主要的?是工作本?事的提高?。商務(wù)實(shí)?習(xí)主要的?目的就是?提高我們?應(yīng)屆畢業(yè)?生社會(huì)工?作的本事?以及對(duì)專?業(yè)知識(shí)的?理解和運(yùn)?用，明白?如何學(xué)以?至用，給?我們一次?將自我在?大學(xué)期間?所學(xué)習(xí)的?各種書(shū)面?以及實(shí)際?的知識(shí)來(lái)?進(jìn)行實(shí)際?操作、演?練的機(jī)會(huì)?.自走進(jìn)?____?集團(tuán)__?__區(qū)_?___4?S店開(kāi)始?，我就本?著進(jìn)取肯?干，虛心?好學(xué)、工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?，進(jìn)取主?動(dòng)的參與?公司的售?后服務(wù)中?，對(duì)公司?的各種產(chǎn)?品都去進(jìn)?取地了解?，對(duì)售后?各部門(mén)的?熟悉，以?及和維修?人員的溝?通交流，?讓自我以?最快的速?度融入公?司，發(fā)揮?自我特長(zhǎng)?，同時(shí)認(rèn)?真完成實(shí)?習(xí)日記、?撰寫(xiě)實(shí)習(xí)?報(bào)告。?實(shí)習(xí)收獲?，主要有?四個(gè)方面?：1、?經(jīng)過(guò)直接?參與公司?的運(yùn)作過(guò)?程，學(xué)到?了實(shí)踐知?識(shí)，同時(shí)?進(jìn)一步加?深了對(duì)理?論知識(shí)的?理解，使?理論與實(shí)?踐知識(shí)都?有所提高?，圓滿地?完成了本?科教學(xué)的?實(shí)踐任務(wù)?。2、?提高了實(shí)?際工作本?事，為就?業(yè)和將來(lái)?的工作取?得了一些?寶貴的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)。?3、在?實(shí)習(xí)單位?受到認(rèn)可?并促成就?業(yè)。并為?畢業(yè)后的?正式工作?進(jìn)行了良?好的準(zhǔn)備?。4、?經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)?，我對(duì)我?國(guó)汽車服?務(wù)行業(yè)品?牌的發(fā)展?有了大致?的了解，?并且對(duì)汽?車內(nèi)部的?各種機(jī)械?部件也有?了進(jìn)一步?深入的了?解。同時(shí)?我還準(zhǔn)備?在實(shí)習(xí)結(jié)?束后，借?回校的機(jī)?會(huì)，抓緊?時(shí)間，學(xué)?習(xí)更多相?關(guān)的理論?知識(shí)，提?高自我的?專業(yè)水平?，為正式?工作準(zhǔn)好?準(zhǔn)備思想?上的轉(zhuǎn)變?。同時(shí)?經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)?我發(fā)現(xiàn)_?___集?團(tuán)___?_區(qū)__?__4S?店也存在?問(wèn)題：?1、市場(chǎng)?觀念和經(jīng)?營(yíng)體制不?適應(yīng)公司?快速發(fā)展?的要求，?市場(chǎng)開(kāi)拓?的步伐與?企業(yè)快速?發(fā)展的要?求有差距?；經(jīng)營(yíng)體?制還不完?善，經(jīng)營(yíng)?隊(duì)伍、經(jīng)?營(yíng)人員的?責(zé)權(quán)利還?有待于進(jìn)?一步提高?。2、?公司組織?管理觀念?有待進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變，?在工作過(guò)?程中按照?工作要求?進(jìn)行工作?組織管理?的意識(shí)不?強(qiáng)，管理?現(xiàn)狀與管?理科學(xué)化?、規(guī)范化?存在必須?的差距。?3、成?本意識(shí)不?強(qiáng)，成本?控制水平?不高，公?司內(nèi)耗較?高，向管?理要效益?、向科技?創(chuàng)新要效?益的意識(shí)?還沒(méi)有牢?固樹(shù)立起?來(lái)，以至?于我們的?成本控制?與先進(jìn)的?企業(yè)還存?在較大的?差距，市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?不強(qiáng)。?對(duì)此，我?提出了我?的有關(guān)提?議和對(duì)策?：一、?進(jìn)一步強(qiáng)?化生產(chǎn)是?經(jīng)營(yíng)繼續(xù)?的觀念?企業(yè)的發(fā)?展取決于?經(jīng)營(yíng)的質(zhì)?量和效果?，僅有廣?開(kāi)源頭，?多攬業(yè)務(wù)?，企業(yè)發(fā)?展才有保?障。隨著?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?的日益激?烈，保障?好此刻穩(wěn)?定的客戶?資源，是?開(kāi)辟新市?場(chǎng)的必然?要求和前?提條件。?所以，我?們要進(jìn)一?步強(qiáng)化生?產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)?繼續(xù)的觀?念，干精?品、打品?牌，樹(shù)立?一流的企?業(yè)形象。?二、樹(shù)?立“零缺?陷、低成?本”向精?細(xì)化管理?要效益的?觀念效?益是企業(yè)?生存和發(fā)?展的根本?，僅有實(shí)?施“零缺?陷低成本?”戰(zhàn)略，?才能適應(yīng)?市場(chǎng)的激?烈競(jìng)爭(zhēng)，?獲得更大?的贏利空?間，加快?企業(yè)的發(fā)?展。所以?，企業(yè)上?下必須以?效益為中?心，在廣?大職工中?不斷深化?“零缺陷?低成本”?向精細(xì)化?管理要效?益的觀念?，努力降?低成本，?提高效益?。三、?進(jìn)一步推?進(jìn)和規(guī)范?項(xiàng)目管理?經(jīng)過(guò)對(duì)?資金管理?、勞務(wù)層?管理、物?資管理、?加強(qiáng)項(xiàng)目?基礎(chǔ)管理?，結(jié)合“?三標(biāo)一體?”管理體?系運(yùn)行，?完善項(xiàng)目?管理，加?大監(jiān)控檢?查整改力?度，到達(dá)?閉合管理?。建立公?司綜合考?評(píng)體制，?加大對(duì)維?修質(zhì)量、?安全、禮?貌車間的?檢查力度?，抓好整?改落實(shí)，?促進(jìn)工作?管理水平?的提高。?短暫的?實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼?而過(guò)，回?顧實(shí)習(xí)生?活，我在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中，既?有收獲的?喜悅，也?有一些遺?憾。那就?是對(duì)工作?的認(rèn)識(shí)僅?僅停留在?表面，只?是在看人?做，聽(tīng)人?講如何做?，具體的?維修保養(yǎng)?的一些工?作也只是?很淺次的?認(rèn)識(shí)，動(dòng)?手的機(jī)會(huì)?很少，所?以未能領(lǐng)?會(huì)其精髓?。但時(shí)經(jīng)?過(guò)實(shí)習(xí)，?加深了我?對(duì)公司管?理基本知?識(shí)的理解?，同時(shí)對(duì)?汽車維修?保養(yǎng)的實(shí)?踐知識(shí)也?有很大的?豐富，使?我對(duì)日常?管理工作?和維修保?養(yǎng)知識(shí)有?了深層次?的感性和?理性認(rèn)識(shí)?。認(rèn)識(shí)到?要做好日?常公司管?理工作，?做好個(gè)人?工作計(jì)劃?，既要注?重管理理?論知識(shí)的?學(xué)習(xí)，更?重要的是?要把實(shí)踐?與理論兩?者緊密相?結(jié)合。?大學(xué)頂崗?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)（四?）當(dāng)我?坐上離開(kāi)?學(xué)校的的?班車那一?刻起，我?就知道我?將經(jīng)歷一?段特殊的?不平凡的?并且充滿?收獲的人?生旅程，?那旅程必?定在我的?生命中寫(xiě)?下濃墨重?彩的一筆?，必定會(huì)?在我的生?命中留下?絢爛多彩?的回憶，?并定會(huì)給?我?guī)?lái)生?命中無(wú)與?倫比的財(cái)?富。那時(shí)?候?qū)ψ约?的未來(lái)充?滿希望，?希望在那?里能大展?拳腳，實(shí)?現(xiàn)自己的?抱負(fù)。那?時(shí)候想的?是多么多?么的好啊?，直到此?刻我才覺(jué)?得我當(dāng)時(shí)?是那么的?幼稚，不?可能你剛?出來(lái)什么?都沒(méi)有就?讓你做好?的崗位。?是的，?頂崗實(shí)習(xí)?的生活是?充滿艱辛?和挑戰(zhàn)的?。當(dāng)我們?來(lái)到實(shí)習(xí)?地面對(duì)一?間間產(chǎn)房?和一條條?流水線時(shí)?，很多人?后悔為什?么當(dāng)初選?擇了到南?京夏普頂?崗實(shí)習(xí)，?但是我想?說(shuō)，這是?我所預(yù)料?到的，這?也是我想?要的，因?為我知道?人只有在?艱苦的環(huán)?境中才能?磨練出堅(jiān)?強(qiáng)的意志?，我也知?道吃得苦?中苦，方?為人上認(rèn)?得道理，?我自然還?不是人上?人，但是?我相信在?這個(gè)世界?上每一個(gè)?人都渴望?成功，都?渴望自己?有限的生?命能創(chuàng)造?出無(wú)限的?價(jià)值，都?渴望為更?多的人做?出自己能?做的一切?，都渴望?在后世看?來(lái)你的生?命無(wú)可比?擬，我自?然也比例?外。我知?道我的實(shí)?習(xí)之路還?剛剛開(kāi)始?，我要經(jīng)?歷的還有?很多。到?了南京夏?普之后，?盡管他們?很快就幫?我們把食?宿問(wèn)題解?決啦，但?那里生活?習(xí)慣和在?學(xué)校的時(shí)?候相差太?大，吃的?很不習(xí)慣?。住宿也?沒(méi)有學(xué)校?好，一時(shí)?之間很難?適應(yīng)。但?是我始終?沒(méi)有被困?難打倒，?并且較快?的適應(yīng)了?那里的生?活。我?的實(shí)習(xí)崗?位被分配?在液晶實(shí)?裝事業(yè)部?，而且在?他們看來(lái)?是最辛苦?的部門(mén)。?面對(duì)一臺(tái)?臺(tái)整裝待?發(fā)的模組?從自己面?前流過(guò)，?而我的工?作就是每?天和這些?電視機(jī)模?組打交道?。我在這?里做的檢?查液晶模?組的正面?外觀，是?觀察液晶?屏表面有?無(wú)瑕疵，?框架有無(wú)?裝好。這?個(gè)崗位說(shuō)?難也不難?，就是要?你觀察仔?細(xì)，液晶?屏表面有?無(wú)劃傷氣?泡打痕陰?影，框架?有無(wú)變形?生銹用錯(cuò)?，螺釘有?無(wú)漏打浮?起。還有?就是把不?良的模組?從線體上?拿出來(lái)給?修理解決?就OK了?。帶我?的師傅是?一個(gè)個(gè)中?專生，開(kāi)?始時(shí)我覺(jué)?得做這個(gè)?很簡(jiǎn)單，?不用學(xué)，?一看就會(huì)?，做是會(huì)?做，不過(guò)?不是最省?力的方法?，就那么?做啦一天?，做得很?累，后來(lái)?，我看師?傅做看他?做的很輕?松很快，?我就在想?為什么我?不行呢，?難到是我?不如他，?我知道我?不是，只?是我不夠?虛心，不?想去學(xué)，?看不起這?個(gè)崗位，?是我的態(tài)?度問(wèn)題，?既然找到?問(wèn)題的根?本原因，?那問(wèn)題就?好解決啦?。后來(lái)，?仔細(xì)看師?傅的動(dòng)作?，怎么最?省力，怎?么最舒服?。并且不?懂的地方?虛心討叫?那些老員?工。就這?樣到我正?式獨(dú)立上?崗時(shí)，我?也像我?guī)?傅那樣獨(dú)?立上崗啦?，并不用?要人幫忙?啦。就?這樣一直?到今年，?我把我那?條的流水?線的崗位?學(xué)會(huì)了一?大部分，?并且我自?己也當(dāng)師?傅啦，而?且是帶一?個(gè)徒弟，?教他這個(gè)?的崗位該?怎么做，?開(kāi)始當(dāng)別?人師傅時(shí)?我覺(jué)得很?好玩，終?于不用自?己做啦，?可以徒弟?來(lái)做啦，?就這樣想?，所以當(dāng)?徒弟一來(lái)?時(shí)，我就?給他做啦?，當(dāng)時(shí)我?是舒服啦?，不過(guò)后?來(lái)就不是?那么的了?，因?yàn)槲?沒(méi)有認(rèn)真?的教他們?，導(dǎo)致他?出了很多?的錯(cuò)，很?不幸的是?要由我這?個(gè)師傅來(lái)?為他們善?后，他錯(cuò)?多少我就?要挨批多?少，從那?以后我就?知道當(dāng)師?傅也不是?那么好當(dāng)?的，要當(dāng)?就要當(dāng)好?，并且從?那以后我?也做到了?那點(diǎn)，但?是很不幸?的是我那?徒弟嫌累?曠工走了?，恐怕是?我欺負(fù)走?的吧，我?也不想現(xiàn)?在就有是?我干那活?咯。還?有就是讓?我很不爽?的就是這?里很多人?都喜歡說(shuō)?臟話，這?是讓我很?不爽的地?方，這讓?我感覺(jué)這?里的人的?素質(zhì)很差?，廠里面?的人的素?質(zhì)還有待?提高，特?別是那些?班系長(zhǎng)的?，很喜歡?說(shuō)臟話，?以致于我?很不習(xí)慣?這里的文?化，都不?知道是什?么。感覺(jué)?很難融入?其中去是?的，他們?一開(kāi)口就?是一句“?他媽的”?。讓人很?不爽，讓?人很難融?入其中。?后來(lái)，我?跟我高中?的同學(xué)說(shuō)?啦這個(gè)情?況，他說(shuō)?，既然你?不能改變?環(huán)境，那?你就要適?應(yīng)這個(gè)環(huán)?境。我聽(tīng)?了同學(xué)的?話，也就?開(kāi)始慢慢?跟他們一?樣啦，不?過(guò)還是盡?量不說(shuō)，?能不說(shuō)就?不說(shuō)，覺(jué)?得那樣很?容易傷別?人自尊。?只是權(quán)宜?之計(jì)而已?，為了能?忙融入其?中。六?個(gè)月的實(shí)?習(xí)期雖然?很短，卻?使我懂得?了很多。?不僅是進(jìn)?行了一次?良好的校?外實(shí)習(xí)，?還學(xué)會(huì)了?在工作中?如何與人?相處，知?道干什么?，怎么干?，按照規(guī)?定的程序?來(lái)完成工?作任務(wù)。?同時(shí)對(duì)液?晶電視模?組這方面?也有了實(shí)?際操作和?了解，為?我以后更?好的發(fā)展?奠定了基?礎(chǔ)。并且?在那里經(jīng)?過(guò)半個(gè)月?的培訓(xùn)讓?我知道對(duì)?一個(gè)企業(yè)?而言，得?控則強(qiáng)，?失控則弱?，無(wú)控則?亂。5S?時(shí)時(shí)抓。?企業(yè)經(jīng)營(yíng)?好比一湖?清水，管?理規(guī)范好?比千里長(zhǎng)?堤。水從?堤轉(zhuǎn)，才?能因而得?福，如果?大堤本身?千瘡百孔?，水就會(huì)?破堤而出?為禍一方?。軍中無(wú)?法，等于?自敗，企?業(yè)無(wú)規(guī)，?等于自亂?。經(jīng)過(guò)這?幾個(gè)月實(shí)?習(xí)下來(lái)，?使我受益?良多，具?體的實(shí)踐?體會(huì)如下?：1、?是要有堅(jiān)?定的信念?。不管到?那家公司?，一開(kāi)始?都不會(huì)立?刻給工作?我們實(shí)習(xí)?生實(shí)際操?作，一般?都是先讓?我們看，?時(shí)間短的?要幾天，?時(shí)間長(zhǎng)的?要幾周，?在這段時(shí)?間里很多?人會(huì)覺(jué)得?很無(wú)聊，?沒(méi)事可做?，便產(chǎn)生?離開(kāi)的想?法，在這?個(gè)時(shí)候我?們一定要?堅(jiān)持，輕?易放棄只?會(huì)讓自己?后悔。其?實(shí)對(duì)于些?困難我們?要端正心?態(tài)，對(duì)于?我們前進(jìn)?道路中的?困難，取?決于我們?踏腳的位?置，那樣?困難也能?變成我們?飛速成長(zhǎng)?的跳板。?2、要?認(rèn)真了解?公司的整?體情況和?工作制度?。只有這?樣，工作?起來(lái)才能?得心應(yīng)手?。3、?要學(xué)會(huì)怎?樣與人相?處和與人?溝通。只?有這樣，?才能有良?好的人際?關(guān)系。工?作起來(lái)得?心應(yīng)手。?與同事相?處一定要?禮貌、謙?虛、寬容?、相互關(guān)?心、相互?幫忙和相?互體諒。?4、要?學(xué)會(huì)怎樣?嚴(yán)肅認(rèn)真?地工作。?以前在學(xué)?校，下課?后就知道?和同學(xué)玩?耍，嘻嘻?哈哈、大?聲談笑。?在這里，?可不能這?樣，因?yàn)?，這里是?公司，是?工作的地?方，是絕?對(duì)不允許?發(fā)生這樣?的事情的?。工作，?來(lái)不得半?點(diǎn)馬虎，?否則就會(huì)?出錯(cuò)，工?作出錯(cuò)就?會(huì)給公司?帶來(lái)?yè)p失?。所以，?絕不能再?像以前那?樣，要學(xué)?會(huì)像這里?的同事一?樣嚴(yán)肅、?認(rèn)真、努?力地工作?。5、?要多聽(tīng)、?多看、多?想、多做?。到公司?工作以后?，要知道?自己能否?勝任這份?工作，關(guān)?鍵是看你?自己對(duì)待?工作的態(tài)?度，態(tài)度?對(duì)了，即?使自己以?前沒(méi)學(xué)過(guò)?的知識(shí)也?可以在工?作中逐漸?的掌握。?態(tài)度不好?，就算自?己有知識(shí)?基礎(chǔ)也不?會(huì)把工作?做好，四?多一少就?是我的態(tài)?度，我剛?到這個(gè)崗?位工作，?根本不清?楚該做些?什么，并?且這和我?在學(xué)校讀?的專業(yè)沒(méi)?有必然的?聯(lián)系，剛?開(kāi)始我覺(jué)?得很頭痛?，可經(jīng)過(guò)?工作過(guò)程?中多看別?人怎樣做?，多聽(tīng)別?人怎樣說(shuō)?，多想自?己應(yīng)該怎?樣做，然?后自己親?自動(dòng)手去?多做，終?于在短短?幾天里對(duì)?工作有了?一個(gè)較系?統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?，慢慢的?自己也可?以完成相?關(guān)的工作?了，光用?嘴巴去說(shuō)?是不行的?，所以，?我們今后?不管干什?么都要端?正自己的?態(tài)度，這?樣才能把?事情做好?。6、?要學(xué)會(huì)虛?心，因?yàn)?只有虛心?請(qǐng)教才能?真正學(xué)到?東西，也?只有虛心?請(qǐng)教才可?使自己進(jìn)?步快。?總得來(lái)說(shuō)?在實(shí)習(xí)期?間，雖然?很辛苦，?但是，在?這艱苦的?工作中，?我卻學(xué)到?了不少東?西，也受?到了很大?的啟發(fā)。?我明白，?今后的工?作還會(huì)遇?到許多新?的東西，?這些東西?會(huì)給我?guī)?來(lái)新的體?驗(yàn)和新的?體會(huì)。因?此，我堅(jiān)?信：只要?我用心去?發(fā)掘，勇?敢地去嘗?試，一定?會(huì)能更大?的收獲和?啟發(fā)。?在學(xué)校里?學(xué)到的知?識(shí)都是最?基本的知?識(shí)，不管?現(xiàn)實(shí)情況?怎樣變化?，抓住了?最基本的?就可以以?不變應(yīng)萬(wàn)?變。如今?有不少同?學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)?都覺(jué)得課?堂上學(xué)的?知識(shí)用不?上，出現(xiàn)?挫折感，?可我覺(jué)得?，要是沒(méi)?有書(shū)本知?識(shí)作鋪墊?，不可能?會(huì)有應(yīng)付?瞬息萬(wàn)變?的社會(huì)的?能力。經(jīng)?過(guò)這次實(shí)?踐，雖然?時(shí)間很短??？晌覍W(xué)?到的卻是?我一個(gè)學(xué)?期在學(xué)校?難以了解?的。就說(shuō)?如何與同?事們相處?，相信人?際關(guān)系是?現(xiàn)今不少?大學(xué)生剛?踏出社會(huì)?遇到的一?大難題，?于是在實(shí)?習(xí)時(shí)我便?有意觀察?前輩們是?如何和同?事以及上?級(jí)相處的?，而自己?也虛心求?教，使得?這期間的?實(shí)習(xí)更加?有意義。?大學(xué)頂?崗實(shí)習(xí)工?作總結(jié)（?五）_?___年?____?月我第一?次真正的?踏上社會(huì)?，開(kāi)始了?兩個(gè)月的?工作實(shí)習(xí)?體驗(yàn)生涯?。時(shí)間不?長(zhǎng)，體會(huì)?甚多。明?白了那句?讀萬(wàn)里書(shū)?，不如行?萬(wàn)里路的?深刻體會(huì)?，也許在?此時(shí)此刻?的我，真?實(shí)的將實(shí)?習(xí)當(dāng)做工?作了吧。?本次實(shí)?習(xí)的目的?在于通過(guò)?理論與實(shí)?際的結(jié)合?、個(gè)人與?社會(huì)的溝?通，進(jìn)一?步培養(yǎng)自?己的業(yè)務(wù)?水平、與?人相處的?技巧、團(tuán)?隊(duì)協(xié)作精?神、待人?處事的能?力等，尤?其是觀察?、分析和?解決問(wèn)題?的實(shí)際工?作能力，?以便提高?自己的實(shí)?踐能力和?綜合素質(zhì)?，希望能?幫助自己?以后更加?順利地融?入社會(huì)，?投入到自?己的工作?中。一?般來(lái)說(shuō)，?學(xué)校的生?活環(huán)境和?社會(huì)的工?作環(huán)境存?在很大的?差距，學(xué)?校主要專?注于培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力和?專業(yè)技能?，社會(huì)主?要專注于?員工的專?業(yè)知識(shí)和?業(yè)務(wù)能力?。要適應(yīng)?社會(huì)的生?存要求，?除了要加?強(qiáng)課堂上?的理論知?識(shí)外，還?必須要親?自接觸社?會(huì)參加工?作實(shí)踐，?通過(guò)對(duì)社?會(huì)工作的?了解指導(dǎo)?課堂學(xué)習(xí)?。實(shí)際體?會(huì)一般公?司職員的?基本素質(zhì)?要求，以?培養(yǎng)自己?的適應(yīng)能?力、組織?能力、協(xié)?調(diào)能力和?分析解決?實(shí)際問(wèn)題?的工作能?力。實(shí)?習(xí)在幫助?應(yīng)屆畢業(yè)?生從校園?走向社會(huì)?起到了非?常重要的?作用，因?此要給予?高度的重?視。通過(guò)?實(shí)習(xí)，讓?自己找出?自身狀況?與社會(huì)實(shí)?際需要的?差距，并?在以后的?學(xué)習(xí)期間?及時(shí)補(bǔ)充?相關(guān)知識(shí)?，為求職?與正式工?作做好充?分的知識(shí)?、能力準(zhǔn)?備，從而?縮短從校?園走向社?會(huì)的心理?適應(yīng)期。?雖然已?經(jīng)是大三?，但對(duì)于?實(shí)際社會(huì)?工作還是?茫茫然的?，畢竟書(shū)?本上的只?是一個(gè)概?念，具體?操作并沒(méi)?有教你。?難得的實(shí)?習(xí)機(jī)會(huì)，?我想把它?做好。在?這段時(shí)間?學(xué)會(huì)了一?些比較瑣?碎的事情?，但確實(shí)?體會(huì)到了?工作的辛?酸，覺(jué)得?自己在學(xué)?校所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)?嚴(yán)重不足?，不能適?應(yīng)激烈的?工作要求?，像那些?實(shí)際操作?性極強(qiáng)的?工作，我?們這些剛?出來(lái)沒(méi)什?么工作經(jīng)?驗(yàn)，而且?本身就沒(méi)?好好學(xué)學(xué)?校的專業(yè)?課的人來(lái)?說(shuō)，根本?無(wú)法和那?些老手相?競(jìng)爭(zhēng)，有?時(shí)候感覺(jué)?確實(shí)無(wú)從?下手。雖?然說(shuō)這只?是個(gè)銷售?化妝品的?公司，但?在這實(shí)習(xí)?期間，我?從培訓(xùn)到?商品的整?理以及到?產(chǎn)品的現(xiàn)?場(chǎng)營(yíng)銷等?，都全身?心的投入?到工作中?去。實(shí)?習(xí)對(duì)我來(lái)?說(shuō)是個(gè)既?熟悉又陌?生的字眼?，因?yàn)槲?十幾年的?學(xué)生生涯?也經(jīng)歷過(guò)?很多的實(shí)?習(xí)，但這?次卻又是?那么的與?眾不同。?它將全面?檢驗(yàn)我各?方面的能?力：學(xué)習(xí)?、生活、?心理、身?體、思想?等等。就?像是一塊?試金石，?檢驗(yàn)我能?否將所學(xué)?理論知識(shí)?用到實(shí)踐?中去。關(guān)?系到我將?來(lái)能否順?利的立足?于這個(gè)充?滿挑戰(zhàn)的?社會(huì)，也?是我建立?信心的關(guān)?鍵所在，?所以，我?對(duì)它的投?入也是的?！緊張的?兩個(gè)星期?的實(shí)習(xí)生?活結(jié)束了?，在這