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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯一年級美術《繞繞涂涂》教案教學目標：

1、引發(fā)同學感受和熟悉物體的外形。

2、大膽用線涂出物體的外形。

3、體悟涂繪繞線活動的樂趣，激活同學的`繪畫熱忱。

教學重難點：

重點：用線大膽涂繪出物體的外形，并體悟繞繞涂涂的樂趣。

難點：繞線涂繪方法的掌控。

教學具預備：

各色、各質(zhì)地的各類線、范品、同學用紙

教學過程：

一、組織教學。

規(guī)范美術的學習習慣。

二、導入新課。

1、展示一堆雜亂的各種線材料。（各色、各質(zhì)地的線）

你能幫老師整理這一堆雜亂的線嗎？

老師與同學自由的圍坐在一起，老師請同學幫忙整理線，邊整理邊自由的談談：

1）讓同學自由的感知各類線；毛線、絲線、塑料線……

2）各類線的呈現(xiàn)狀態(tài)；直的、曲的、硬的、軟的……

3）生活中的運用；

4）線在生活中的象形；拉面、蛇、卷頭發(fā)、蚊香……

2、揭示課題。

三、觀賞感知。

1、同學勝利整理的線團（規(guī)章形）觀賞感知。

1）看看是什么外形的？

2）一個線團象什么？老師依據(jù)同學回答將線團添加成物體。

3）展示葡萄照片，你們看我們該怎么將線團組合？

4）同學試試練習：

主要練一練水果。

2、感知邊上那堆未整理的雜線（不規(guī)章形）。

1）引發(fā)同學看看象什么？

2）如何擺放一下象什么？微微添加一下能成什么？（組合）

3）同學試試練習：

主要練一練繞繞動物，再添加一些環(huán)境。

3、嬉戲：

老師繞畫，同學猜猜繞的是誰？為什么？（抓特征）

四、同學作業(yè)。

在大紙上，同學將自己繞畫出來，老師繞畫自己，完成師生合影，背景添加上自己喜愛的東西。

五、老師巡回輔導。

1、準時反饋、訂正。

2、幫忙有困難的同學。

3、參與其中。

六、課堂小結

1、

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