臨海中學(xué)初二備課組-14.2.1-軸對(duì)稱變換_第1頁
臨海中學(xué)初二備課組-14.2.1-軸對(duì)稱變換_第2頁
臨海中學(xué)初二備課組-14.2.1-軸對(duì)稱變換_第3頁
臨海中學(xué)初二備課組-14.2.1-軸對(duì)稱變換_第4頁
臨海中學(xué)初二備課組-14.2.1-軸對(duì)稱變換_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

情景創(chuàng)設(shè)有時(shí)我們感覺兩個(gè)平面圖形是軸對(duì)稱的,如何驗(yàn)證呢?不折疊圖形,你能比較準(zhǔn)確地作出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎?如果兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,其對(duì)稱軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線段的垂直平分線,因此,我們只要找到一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn),做出連接它們的線段的垂直平分線,就可以得到這兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸。第一頁第二頁,共12頁。例、如圖,點(diǎn)A和點(diǎn)B關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱,你能作出這條對(duì)稱軸嗎?··AB第二頁第三頁,共12頁。分析、只要連接A和B,畫出線段AB的垂直平分線,就可以得到點(diǎn)A和B的對(duì)稱軸。你知道為什么嗎?怎樣作線段AB的垂直平分線呢?由線段公理和線段垂直平分線性質(zhì),只要做出A、B距離相等的兩個(gè)點(diǎn)就行了作法2、分別以點(diǎn)A、B為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作?。槭裁矗瑑苫∠嘟挥贑、D兩點(diǎn)3、作直線CD。CD就是所求的直線1、連接ABCD思考:怎樣得到圖形的對(duì)稱軸?第三頁第四頁,共12頁。對(duì)于軸對(duì)稱圖形,只要找到任意一組對(duì)應(yīng)點(diǎn),作出對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線,就得到圖形的對(duì)稱軸練一練,看看你能作下圖的對(duì)稱軸嗎?能作多少條?①⑤③②④第四頁第五頁,共12頁。①①①①②②②②③④③④③√第五頁第六頁,共12頁。..AA0lo如圖:畫AA0l,而且OA=OA0A0即為所求。畫軸對(duì)稱圖形第六頁第七頁,共12頁。..AA0lBB0如圖:畫A的對(duì)稱點(diǎn)A0,畫B的對(duì)稱點(diǎn)B0,線段A0B0

即為所求。畫軸對(duì)稱圖形第七頁第八頁,共12頁。..A1l如圖:畫A的對(duì)稱點(diǎn)A1,畫B的對(duì)稱點(diǎn)B1,畫C的對(duì)稱點(diǎn)C1,△A1B1C1

即為所求。ABCC1B1畫軸對(duì)稱圖形第八頁第九頁,共12頁。..A1A2對(duì)稱軸畫軸對(duì)稱圖形第九頁第十頁,共12頁。.....對(duì)稱軸畫軸對(duì)稱圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論