版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)生誠(chéng)信主題演講稿題目(8篇)使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,可以利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來理解一下吧。小學(xué)生誠(chéng)信主題演講稿題目篇一誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的根本道德準(zhǔn)那么。孔子曾說“人而無言,不知其可也”。信譽(yù)是一種現(xiàn)代社會(huì)無法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說過:我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)那么。這就是我們對(duì)學(xué)校和教師作出的承諾,更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例,有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),教師催要時(shí),總是說:沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢成認(rèn),久而久之,教師、同學(xué)都不信任他,就算他真的沒帶作業(yè),教師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。這是一種不老實(shí)的表現(xiàn),也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,欺騙教師,欺騙家長(zhǎng),自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來之作,也許會(huì)換來教師的好評(píng),會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是,實(shí)際上自己并沒學(xué)到該學(xué)知識(shí),一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí),便暴露了自己無知的本質(zhì),再美妙的時(shí)機(jī)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂,不刻苦鉆研,最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣,殊不知,終有一天,自己將被埋葬。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信,要不然的話,就要承受許多的尬尷。比方,為買我喜歡的體育用品,我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說:“我一定好好鍛煉身體。”可幾天后,就全忘了自己的諾言,后來我就再也得不到想要的東西了;記得前幾天,為了哄鄰居小弟弟聽我指揮,我對(duì)小弟弟說:“只要你聽我的話,我把我家的布娃娃送給你!”小弟弟聽了一蹦三尺高,快樂得不得了。果然,小弟弟什么事都聽我的,我得意極了,過后卻不守信,沒想到,前幾天,小弟弟見到我時(shí)竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”。真丟人!守信是要付出代價(jià)的。首先要克制惰性,人人都有惰性,假如沒有壓力,惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克制惰性,要犧牲許多的玩游戲,看電視的樂趣,去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。守信也要克制貪心。最近有報(bào)道說:有一位賣彩票的婦女,把為顧客代買的,中了大獎(jiǎng)的彩票交給顧客,引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例,我深深地被這位老實(shí)的賣彩票人的品德所感動(dòng),雖然,她失去的是金錢,但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠(chéng)信。我相信,她以后的生意會(huì)越來越好。綜上所述,我們小學(xué)生從小就要有講老實(shí),守信譽(yù)的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起,有些事雖小,但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根,挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根,不管什么時(shí)刻,什么地點(diǎn),守著你的根,守著炎黃子孫的根,守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。我的演講完了,謝謝大家!小學(xué)生誠(chéng)信主題演講稿題目篇二尊敬的各位評(píng)委教師,親愛的同學(xué)們:大家好,我叫張樹舜,今天我演講的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。價(jià)值觀是人們心中的深層信念,是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),是行動(dòng)遵循的準(zhǔn)那么。富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,這是對(duì)社會(huì)核心價(jià)值觀的最新概括。那么誠(chéng)信是什么呢?這讓我想起了古代的一個(gè)故事。曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃?!逼拮訌氖袌?chǎng)回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的?!痹诱f:“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教誨。如今你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的?!痹佑谑前沿i給殺了。通過這個(gè)故事使我受益匪淺,發(fā)人深思!大家覺得呢?記得我在一次考試中,有一道題目不會(huì)做。正想偷偷地看一眼書,又想這樣考出來的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī),就消除了這個(gè)念頭。后來試卷發(fā)下來,雖然分?jǐn)?shù)不是第一名,但這是我真實(shí)的成績(jī)?;丶腋嬖V媽媽以后,媽媽表?yè)P(yáng)了我,說我做得對(duì),我心里面也很快樂,促使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)更加努力。我們中國(guó)人常說:“三歲看老”。假如,小時(shí)候就弄虛作假,那么長(zhǎng)大以后,做生意就會(huì)搞偽劣商品,做官就會(huì)貪污受賄,這樣,將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。一種信念,一種精神,一種力量,共同詮釋了社會(huì)核心價(jià)值觀。同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)老實(shí)守信的人吧!因?yàn)檎\(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是一面鏡子,一旦打破,人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。我要做一個(gè)講“誠(chéng)信”的人,也愿“誠(chéng)信”伴隨大家的一生!我堅(jiān)信,有了誠(chéng)信,我們會(huì)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!小學(xué)生誠(chéng)信主題演講稿題目篇三在我剛懂事時(shí),爸爸媽媽就給我講《狼來了》的故事,進(jìn)入幼兒園,教師又給我們講《狼來了》。上了小學(xué),還讀了《狼來了》這篇課文,這個(gè)故事以生動(dòng)、有趣的情節(jié),教育我們要講誠(chéng)信。在家里,爸爸、媽媽、弟弟都講誠(chéng)信,我就在生活在一個(gè)誠(chéng)信之家里。爸爸是一位??(關(guān)于爸爸講誠(chéng)信的某件事情??)有人說:“誠(chéng)信是金?!蔽艺J(rèn)為誠(chéng)信是筆金子更貴重的無價(jià)寶。這個(gè)無價(jià)寶,爸爸在大事上展露了風(fēng)采,媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次,媽媽的一個(gè)朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨,我想:媽媽的朋友肯定不會(huì)去,就勸媽媽別去了。可媽媽還是拿著雨傘,按時(shí)赴約。她到超市等了很長(zhǎng)時(shí)間,仍不見對(duì)方的身影,只好又冒雨回來,當(dāng)媽媽進(jìn)門時(shí),全身濕淋淋的,我便問:“媽媽,見到朋友了嗎?”“沒見到?!眿寢尰貋碚f?!拔以缇驼f嘛,雨這么大,她肯定不會(huì)去的,你即使不去,她也不知道,到時(shí)候你隨意瞎扯及句不就行了,何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會(huì)兒,才親切地對(duì)我說:“為人要講誠(chéng)信,容許別人的事,就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟,即使沒見到她,我心里也踏實(shí)。誠(chéng)信是做人的根本道德,誠(chéng)信是幫人前進(jìn)的墊腳石,誠(chéng)信是做人的絆腳石?!痹诩依?,爸爸媽媽是我們講誠(chéng)信的典范,就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟,老實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)這我。我們不在同一個(gè)班,一天,他的作業(yè)特別多,晚上十一點(diǎn)還沒做完,媽媽怕他睡眠缺乏,影響第二天的學(xué)習(xí),就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的,媽媽這樣做,他什么也不說??墒牵葖寢屗潞?,他卻起了床,坐在書桌旁,用橡皮把媽媽教他作嘔的全部搽掉,端端正正地重做了一遍才上床睡覺。他這種不欺騙教師,更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是我學(xué)習(xí)的典范。生活在這樣一個(gè)誠(chéng)信之家,爸爸媽媽弟弟就像三面鏡子一樣,時(shí)時(shí)刻刻照著我,催促著我。我在班受騙小組長(zhǎng)的時(shí)候,一天,一個(gè)同學(xué)沒有完成作業(yè),對(duì)我說:“組長(zhǎng),假如不告訴教師,我明天給你10元錢,行嗎?”平時(shí),媽媽最多也只給我2元錢,他明天給我10元錢!我真有點(diǎn)動(dòng)心,突然,家里的三面鏡子又照著我,讓我毫不猶豫地回絕了他。小組長(zhǎng)是班級(jí)里最小的芝麻官,要當(dāng)好,還真得講誠(chéng)信,不貪小廉價(jià)。否那么小官當(dāng)不好,那將來長(zhǎng)大了當(dāng)了大官,不也就是個(gè)貪官了嗎?常常聽到有人發(fā)出這樣的疑問:“誠(chéng)信在哪里?”我要自豪的告訴大家:“誠(chéng)信在我家里!”它教我做人,它陪伴我長(zhǎng)大,它是我家的傳____。傳____,傳____,要代代相傳才是寶。讓我家有寶,你家有寶,他家有寶,家家都有寶,那我們的國(guó)家才會(huì)一天更比一天好。小學(xué)生誠(chéng)信主題演講稿題目篇四各位教師、各位同學(xué):大家好,感謝你們對(duì)我的支持,感謝你們能給我這個(gè)時(shí)機(jī)站在這個(gè)講臺(tái)上。今天我演講的題目是《人生路,信為本》。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,我有許多的感慨,我要感謝養(yǎng)育我的父母,要感謝培育我的園丁,要感謝同我一起走過的同學(xué),但在這里,我想說假如我有什么值得驕傲的話,那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過每一步,是它指引我邁向?qū)淼目登f大道?!败嚐o轅不行,人無信不立”,老實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),一百多年前的一名政治家在總結(jié)自己人生經(jīng)歷時(shí),諄諄告誡自己的子孫說:“夫待人立事之本,誠(chéng)信也?!币?yàn)檎\(chéng)信,藺相如折服了廉頗將軍,成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信,北門侯生“北向自剄”,促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇;更因?yàn)開___人的誠(chéng)信,八年艱辛的____,譜寫了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信,培養(yǎng)出____的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公;誠(chéng)信,洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)、戚繼光的橫掃倭寇、林那么徐的虎門銷煙。當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速開展,人們生活程度日益進(jìn)步,漸漸地忘記了誠(chéng)信,假鈔、假酒、假藥等等到處泛濫,各種騙術(shù)層出不窮,還有什么“無商不奸,無奸不商”,什么“人不為已,天誅地滅”,一些人干出了爾虞我詐,矯揉造作,欺世盜名之舉,讓大家對(duì)人的誠(chéng)信產(chǎn)生了疑心。但我們看到,最后能贏得成功、獲得成功的卻是實(shí)實(shí)在在的那些人,為一時(shí)利益、被利欲熏心干出黑心勾當(dāng)?shù)慕K將被社會(huì)所遺棄。作為學(xué)生,我們?cè)邳h的教育培養(yǎng)下更應(yīng)該有這樣的品質(zhì)。不要說將來我們將擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任,將在世界貿(mào)易、國(guó)際交流中代表我們民族的形象,單就如今的學(xué)生生活假如缺少了誠(chéng)信,就會(huì)寸步難行。我看到有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與人喋喋不休,事事都從自身出發(fā),不顧別人利益,成為不受人歡送的人;有些同學(xué)會(huì)因?yàn)橥稒C(jī)取巧,在做作業(yè)上偷懶或逃避,或抄襲別人作業(yè),或搪塞應(yīng)付、隨意了事,久而久之,教師失去了對(duì)他的信任,同學(xué)看輕了他的為人,大家不再對(duì)他的老實(shí)抱有信心,他更失去了自己進(jìn)步的動(dòng)力;還有一些同學(xué)喜歡扯謊,無中生有,或夸張其詞,雖然能說會(huì)道,卻得不到真正的朋友。一個(gè)受人喜歡的同學(xué),應(yīng)當(dāng)是講究誠(chéng)信的人。容許過人家的事就一定要做到,我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等,不巧,天下起了大雨,但我們倆還是在雨中碰面了。在班上,作為班干部,我們還要一視同仁,大公無私,自己有了錯(cuò)誤照樣寫檢討,我們不是聽說過列寧作為一個(gè)領(lǐng)袖卻從不為自己謀____,排隊(duì)理發(fā)的事嗎?誠(chéng)信還表如今同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來并幫助他,而不是隱瞞和縱容。那樣,我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。我覺得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生,除了要有良好的文化素養(yǎng)外,更要有較好的品德修養(yǎng),誠(chéng)信乃人生之根本,古人言:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”、“言必行,行必果”、“言而無信,不知其可也”誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,誠(chéng)信之氣溢滿乾坤,讓我們?yōu)樽鲆粋€(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧!小學(xué)生誠(chéng)信主題演講稿題目篇五大家好!我演講的主題是《用誠(chéng)信的翅膀飛向明天》老實(shí),即老實(shí)守信,言行一致,不文飾,不虛美,胸懷坦蕩,光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今,內(nèi)涵卻從未有過改變,九州華夏,因它而燦爛。曾“富甲華夏”、“匯通天下”的晉商,留下了山西人擅長(zhǎng)經(jīng)商、擅長(zhǎng)理財(cái)?shù)募言挘暗灿新槿傅牡胤?,就有山西商人”。他們靠的是什?就是“誠(chéng)信”二字。他們以關(guān)公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動(dòng)機(jī),凝聚同仁;以關(guān)公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為,取信于社會(huì),取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是,他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺,如“售貨無竅門,信譽(yù)第一條”;“寧叫賠折腰,不讓客吃虧”;“秤平,斗滿,尺滿足”等等。誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質(zhì)量也永久不變;誠(chéng)信是一面鏡子,一旦打破,人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。有一種誠(chéng)信忠于朋友,“寶劍脫相贈(zèng),平生一片心”;有一種誠(chéng)信,忠于顧客,“無誠(chéng)信,無以立商海”;有一種誠(chéng)信忠于祖國(guó),“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是一種怎樣的堅(jiān)決?有人說意志是靈魂的載體,那么誠(chéng)信便是靈魂的重量,我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么?包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾,相信來日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以沉著盡孝,這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言!可苦學(xué)路上,有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾?誠(chéng)信,即使是平日里一個(gè)小小的約定,也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切,無論榮耀,無論挫敗。時(shí)間會(huì)過去,記憶會(huì)過去,但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生,任何事都會(huì)顯得自然,沉穩(wěn)。讓我們插上誠(chéng)信的翅膀,自由飛翔,飛過廣袤藍(lán)天,飛過滄山泱水,飛過人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒,飛到烏云散盡,飛到陽(yáng)光普照!小學(xué)生誠(chéng)信主題演講稿題目篇六教師、同學(xué)們:大家好!我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”,世界更美妙》。誠(chéng)信,就是要老實(shí)、守信譽(yù),對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和教師常常用他們的言行教誨我們:“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。”記得在元旦前夕,為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些,我懇求媽媽抽空到班上來幫幫助,媽媽容許第二天中午過來。誰知,第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪,不一會(huì)兒,大地就積起了厚厚的冰雪,天地間一片白色,銀裝素裹的冰雪世界煞是好看,同學(xué)們開心極了。不過,路上的行人可沒那么輕松了,雪大路滑,一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來越不踏實(shí),我既希望看到媽媽的身影,又擔(dān)憂媽媽在路上不平安。到了中午時(shí)分,董教師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像,剛到樓下,我一眼就看到一個(gè)大雪人出如今我們面前:她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的,連眼鏡的玻璃片都是白的,她就是我的媽媽呀,她不管天氣的惡劣,如約地來了!我還看到了一個(gè)別人不易發(fā)覺的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕,樣子好狼狽,可她的臉上堆滿了笑容,我真想撲上去擁抱她,為她送上一點(diǎn)溫暖,可我還是轉(zhuǎn)過臉去不再看她,因?yàn)椋也幌胱屗吹轿伊鳒I的樣子。同學(xué)們,你們和自己的家人之間可能也有類似的故事,你們也被深深地感動(dòng)過,這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。還有一次,詳細(xì)的時(shí)間我記不清了,但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上,我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊,非常著急,就想給王教師打問問清楚,一看,時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了,媽媽說:“王教師一定已經(jīng)回家了,給她家里打吧。”打過去,接的是一個(gè)大哥哥的聲音,他說:“王教師還沒回家呢。”我想:教師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀,王教師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王教師辦公室的,很快,從那頭傳來了王教師親切的聲音,我奇怪地問:“王教師,您怎么還在學(xué)校?”王教師很輕松地說:“學(xué)校剛開學(xué),還有很多事要做哪?!蔽覀兌贾?,王教師也有一個(gè)需要照顧的小家,也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子,可是王教師……這就是一個(gè)教師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過去很久了,王教師可能已經(jīng)完全沒有了印象,因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來說實(shí)在是太多太多了,可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中,一直會(huì)鞭策著我,告訴我要做個(gè)像教師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有誠(chéng)信的人。說了這么多,不要以為誠(chéng)信只是大人的事,其實(shí),誠(chéng)信無時(shí)不在,無處不在,誠(chéng)信就在你我的身邊。我有一個(gè)好朋友,名叫舒冊(cè),有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門口等,一起去吳山玩耍。為了赴約,星期天一早,我就起床了,早早地來到了小區(qū)門口,因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的:寧可我等別人,不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分,還沒有看到舒冊(cè)的身影,我有些急,但約定的時(shí)間還沒到,我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到,舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出如今我面前,我快樂地抱住了他,可一看,他的眼圈紅紅的,顯然哭過了,原來,這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家,他盡管也很想去,但覺得同我的約定更重要,為了說服爸爸媽媽,他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后,我倆的關(guān)系更親密了。一個(gè)人只有講誠(chéng)信,別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否那么,他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們,讓我們都來講誠(chéng)信吧,從身邊的每一件小事做起:譬如,昨天你容許過教師要努力學(xué)習(xí);今天早上你容許過爸媽要認(rèn)真聽講,你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美,我們的世界就會(huì)更美妙!小學(xué)生誠(chéng)信主題演講稿題目篇七各位教師,同學(xué):大家好!中國(guó)作為禮儀之邦和文明古國(guó),“誠(chéng)信”二字一直是衡量一個(gè)人道德程度上下的重要標(biāo)準(zhǔn)。所謂的老實(shí),就是忠誠(chéng)正直,言行一致,表里如一:所謂的守信,就是遵守諾言,不虛偽,不欺詐?!把员匦?,行必果”;“一言既出,駟馬難追”……這些凝聚了中華民族傳統(tǒng)美德和智慧的名言警句言簡(jiǎn)意賅,都形象的表現(xiàn)了中華民族老實(shí)守信的美妙品質(zhì)。在中國(guó)幾千年的文明歷史中,人們不但為老實(shí)守信的美德大唱贊歌,而且始終努力的身體力行。追溯歷史的潮流,我們不難發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信的重要性。20xx年多年前孔子用“知之為知之,不知為不知”培養(yǎng)出了一代賢才;周成王“桐葉封弟”至今傳為美德;秦商鞅“立木為信”為自己樹立了威信;而周幽王“烽火戲諸侯”卻自取____;諸葛亮七擒孟獲信守諾言,最終獲得了成功;老字號(hào)同仁堂更是以“修合無人見,存心有天知”的經(jīng)營(yíng)理念使他歷經(jīng)幾百年滄桑仍然巋然不動(dòng)……在當(dāng)代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 治療計(jì)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程
- 艾滋病培訓(xùn)課程
- 乳房再造課件教學(xué)課件
- 幼兒園成長(zhǎng)檔案
- 狂犬病健康教案
- 氟哌啶醇藥物治療護(hù)理
- 脫稿蝴蝶課件教學(xué)課件
- 3.1.1 鹽類的水解 課件 高二上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1
- 醫(yī)院感染流行病學(xué)
- 致心律失常型右室心肌病
- 數(shù)學(xué)建模第02章_簡(jiǎn)單的優(yōu)化模型
- 高中英語語法 主謂一致(27張)ppt課件
- 采購(gòu)管理實(shí)務(wù)習(xí)題答案項(xiàng)目二采購(gòu)需求分析與計(jì)劃制定
- MSA-GRR數(shù)據(jù)自動(dòng)生成工具
- 教育信息化設(shè)備投入使用管理情況自查自糾報(bào)告
- 二年級(jí)上冊(cè)音樂全冊(cè)教案(湘教版)
- 沖擊材料特性
- VDA6.3過程審核表
- 我和我的祖國(guó)歌詞和簡(jiǎn)譜(共2頁(yè))
- H型鋼最新尺寸規(guī)格表大全(共3頁(yè))
- 雙交叉限幅控制在加熱爐燃燒控制系統(tǒng)中的應(yīng)用畢業(yè)論文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論