地理學科單元作業(yè)設計 人教版七年級下冊第十單元《極地地區(qū)》

11地理學科單元作業(yè)設計人教版七年級下冊第十單元《極地地區(qū)》目錄一、單元信息 2二、單元分析 2（一）課標要求 2（二）教材分析 3（三）學情分析 4三、單元作業(yè)目標 5四、單元作業(yè)設計及思路 5五、課時作業(yè) 6第一課時獨特的自然環(huán)境 6第二課時科考寶地和極地環(huán)境保護 7六、單元質(zhì)量檢測 11（一）單元質(zhì)量檢測內(nèi)容 11（二）單元質(zhì)量檢測質(zhì)量屬性表 14附：參考答案 15PAGEPAGE2《極地地區(qū)》單元作業(yè)設計一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱地理七年級第二學期人教版極地地區(qū)單元組織方式課時信息序號課時名稱對應教材內(nèi)容1獨特的自然環(huán)境“極地地區(qū)”第一課時2科考寶地與環(huán)境保護“極地地區(qū)”第二課時二、單元分析（一）課標要求“極地地區(qū)”是人教版《地理》教材七年級下冊第十章的內(nèi)容,它從屬于課課程標準中規(guī)定的必學區(qū)域。表1“極地地區(qū)”課程標準和教學提示課程標準教學提示運用地圖和相關資料。描述某1.本主題要通過創(chuàng)設一定的情景、問題地區(qū)的地理位置，簡要歸納自然地理特征。說明該特征對當要關注地區(qū)差異，側(cè)重空間聯(lián)系與相地人們生產(chǎn)生活的影響?；プ饔?。選擇當前社會熱點和世界各地富有特色的生產(chǎn)生活活動，作為情以某一地區(qū)的一種自然資源為境創(chuàng)設的基本素材。創(chuàng)設情境要契合例，說出該資源在該地的分布學生認知發(fā)展水平，與地理問題、任狀況、對外輸出地區(qū)以及對當務有較強的關聯(lián)性，有利于激發(fā)學生地乃至世界的重要意義。對地方、區(qū)域和全球的好奇心。結(jié)合實例，說明某地發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。根據(jù)南極、北極地區(qū)自然地理環(huán)境的特殊性，說明開展極地科學考察和保護基地環(huán)境的重要性。2.在問題與任務的設計上，可以從世界某個事件在何處發(fā)生、為何發(fā)生為起點，提出問題，設計任務。然后引導學生運用地圖、圖像、數(shù)字資源以及地理信息技術等資源，完成空間位置辨識地理現(xiàn)象觀察區(qū)域特征歸納、區(qū)域聯(lián)系特征等任務。3.總的要求是，通過創(chuàng)設特定情境，設計有驅(qū)動性的地理問題和具體任務，引導學生學會自主學習、合作探究，同時將評價嵌入學生學習的全過程。本主題涉及的內(nèi)容非常廣泛，要有重點的設計學習活動。（二）教材分析1.知識框架

圖1“極地地區(qū)”知識框架2.內(nèi)在邏輯是“認識地區(qū)”中的最后一部分內(nèi)容，也課程標準規(guī)定的必學區(qū)域。待這片潔凈的土地?”引出保護環(huán)境、實現(xiàn)極地地區(qū)的可持續(xù)利用。圖2“極地地區(qū)”內(nèi)在邏輯（三）學情分析對本節(jié)課程的需求更多的是趣味性和條理性。三、單元作業(yè)目標獨特的自然環(huán)境的認識?？茖W考察的重要性以及科學考察與自然環(huán)境的關系，增強區(qū)域認知。3.通過實踐活動，讓學生選擇“辯一辯”或者“查一查”或者“畫一畫”，念，滋養(yǎng)人文情懷，樹立人地協(xié)調(diào)觀。區(qū)域地理的學習方法:區(qū)域位置——區(qū)域特征——區(qū)域差異與聯(lián)系——區(qū)域發(fā)展，認識到極地環(huán)境保護的重要性。四、單元作業(yè)設計及思路作業(yè)類型為探究作業(yè)和實踐作業(yè)兩類。生設計旅游路線、制作旅游攻略，考察學生讀圖、繪圖、總結(jié)歸納的能力。第二課時的作業(yè)12然和諧發(fā)展的觀念。本單元單元質(zhì)量檢測作業(yè)由7組題組成，5組選擇題、1組綜合題和1組論單元作業(yè)體例見下表。表2“極地地區(qū)”單元作業(yè)體例課時作業(yè)單元質(zhì)量檢測題量獨特的自然環(huán)境2-3組選擇題5組、綜合題1組、論述題1組科考寶地和與環(huán)境保護2-3組題型情境探究題、實踐性作業(yè)繪圖題、選擇題、填空題、連線題、口語表達題、論述題、活動題時間15分鐘以內(nèi)30分鐘以內(nèi)五、課時作業(yè)第一課時獨特的自然環(huán)境一、作業(yè)內(nèi)容我是一名旅游愛好者，我打算去極地地區(qū)旅游，但是我對極地地區(qū)的情況不是很了解我是一名旅游愛好者，我打算去極地地區(qū)旅游，但是我對極地地區(qū)的情況不是很了解你能幫助我制作一份旅游攻略嗎？（阿偉）1.設計旅游路線3-5該地區(qū)的海上線路，寫出沿途經(jīng)過的大洋、國家、海域和海峽名稱。極地旅游海上線路圖上海上海2.查閱課本和相關資料，為第1題中所選地區(qū)制作旅游攻略。旅游攻略簡表特色景觀所需物品注意事項二、時間要求：10分鐘三、評價設計評價指標水平優(yōu)秀良好合格了解海陸分布，合理設計路線清楚極地自然環(huán)境，合理設計攻略四、作業(yè)分析與設計意圖識。第二課時科考寶地和極地環(huán)境保護作業(yè)1：科學考察的寶地一、作業(yè)內(nèi)容非常感謝大家為我設計的旅游攻略非常感謝大家為我設計的旅游攻略根據(jù)大家的攻略我選擇的目的地是南極地區(qū)我現(xiàn)在已經(jīng)到了南極了冰雪高原真的很美。（阿偉）1.阿偉去南極的時間是 （1月/7月），你判斷的理由是什么？2.以下是阿偉的朋友圈，請你在評論區(qū)解答他的疑問。 評論區(qū)3.以下是阿偉朋友圈里曬出的圖片，請你根據(jù)圖片，回答阿偉的疑惑。中國南極科考站分布示意圖 泰山站疑惑一：聽說五大科考站有一個沒有極晝極夜現(xiàn)象，沒有極晝極夜現(xiàn)象的是 。疑惑二：泰山站的外形像一個UFO，為什么要設計成這樣？疑惑三：從泰山站到中山站，應該向 （方向）前進。二、時間要求：10分鐘三、評價設計評價指標水平優(yōu)秀良好合格了解南極極地地區(qū)的自然資源和科學考察的意義認識自然環(huán)境對南極科學考察的影響正確判斷極地地區(qū)的方向四、作業(yè)分析與設計意圖習興趣。作業(yè)2：極地地區(qū)的環(huán)境保護一、作業(yè)內(nèi)容：實踐作業(yè)：以下三題，任選一題完成。1.辯一辯1986年，國際捕鯨委員會通過《全球禁止捕鯨公約》，禁止商業(yè)捕鯨，但允許捕鯨用于科學研究。日本利用公約這一漏洞，每年在南極洲鯨類保護區(qū)以科研名義獵捕數(shù)百頭鯨，而這些被捕殺的鯨最后是到了餐桌上，而不是實驗室。面對國際上的質(zhì)疑，日本辯稱：捕鯨是為了搞科研，鯨肉食品只是科研的副食品。如果你是反捕鯨人士，你會怎樣反駁日本的說法？（收集資料，總結(jié)觀點，針對日本的說法錄制一個2-5分鐘的反駁小視頻。）PAGEPAGE102.查一查實地調(diào)查學?；蛘呒腋浇沫h(huán)境污染情況，并完成調(diào)查簡報。環(huán)境污染調(diào)查簡報身邊的環(huán)境污染現(xiàn)象產(chǎn)生的危害我的環(huán)保建議3.畫一畫以“保護極地地區(qū)的環(huán)境”為主題，畫一幅手抄報。二、評價設計評價項目評價指標水平優(yōu)秀良好合格辯一辯觀點明確，思路清晰有條理，表達準確、有說服力查一查調(diào)查全面、真實，認識準確，建議可行畫一畫主題突出、畫面美觀三、作業(yè)分析與設計意圖境保護的重要性，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念。六、單元質(zhì)量檢測（一）單元質(zhì)量檢測內(nèi)容1.下列關于極地地區(qū)的敘述正確的是（ ）A．北極地區(qū)是地球上最冷的地區(qū)B．南極地區(qū)有“白色荒漠”“風庫”之稱C．南極地區(qū)是“自然資源的大倉庫”，北極地區(qū)沒有礦產(chǎn)資源D．北極地區(qū)的代表動物是企鵝2017年11月俄羅斯總理訪華期間，我國領導人提出：共同開展北極航道開發(fā)和利用合作，打造“冰上絲綢之路”。讀下圖，完成第2至3題。2.與傳統(tǒng)航線比，“冰上絲綢之路”（ ）A．自然地理環(huán)境優(yōu)越B．航程長，運輸成本高C．所經(jīng)國家?？扛劭诙?D．縮短了大連至鹿特丹的航行時間下面敘述正確的是（ ）A．傳統(tǒng)航道溝通太平洋、印度洋、大西洋，其咽喉要道是土耳其海峽B．北極航道常年通航，有利于北極地區(qū)的資源開發(fā)C．商船在北極航道航行時，有可能遇到漂浮的冰山D．北極航道經(jīng)過白令海峽，白令海峽位于俄羅斯和加拿大之間一種做法是正確的（）A．各國加強合作，履行《南極條約》B．南極地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，應大力開采C．大量捕殺鯨魚，豐富食物來源D．建設居民點，大量移民2018年7月20日至9月26日中國圓滿完成第九次北極科學考察。據(jù)下圖,完成第5題。5.環(huán)繞北冰洋的①②③④⑤名稱按順序排列正確的是( )A.歐洲、北美洲、南美洲、太平洋、大西洋B.非洲、亞洲、北美洲、印度洋、大西洋C.北美洲、亞洲、歐洲、太平洋、大西洋D.亞洲、北美洲、南美洲、大西洋、太平洋6.閱讀圖文資料，回答下列問題。球的石油需求量在不斷增長。請結(jié)合下圖回答問題。（1）圖中甲、乙兩圖，表示北極地區(qū)的是 圖，你是根據(jù)什么信息判斷出來的？（2）將下列材料與南極地區(qū)對應的地理特征用直線連接起來。①98%的陸地為冰雪所覆蓋，冰層平均厚度達①98%的陸地為冰雪所覆蓋，冰層平均厚度達2000余米A.干旱②平均年降水量僅為55毫米B.豐富的風能③每年約有2/3的時間刮大風，最大風速可達100米/秒C.酷寒④平均年氣溫-50℃，極端最低氣溫-88.3℃D.淡水資源寶庫（3）我國在南極地區(qū)建立科考站的時間都在2月份，為什么？（4）有人認為應盡快開發(fā)極地地區(qū)的石油資源，也有人認為應該永不開發(fā)南極地區(qū)的石油資源。你認同哪種觀點？請簡要闡述理由。一些注意事項，幫助他完成一次完美的旅行。極地旅極地旅注意事項（二）單元質(zhì)量檢測質(zhì)量屬性表序號類型對應單元作業(yè)目標對應學習水平難度來源完成時間了解理解應用1選擇題1√易選編題30分鐘2選擇題1、4√易選編題3選擇題1、4√中改編題4選擇題2、3√易選編題5選擇題1、4√難原創(chuàng)題填空題1√易改編題連線題1√易選編題簡答題2√易選編題簡答題3、4√中選編題7論述題1、2、3、4√難原創(chuàng)題附：參考答案課時作業(yè):第一課時：獨特的自然環(huán)境1.答案不唯一，設計合理即可。2.略。符合所選地區(qū)的自然環(huán)境，言之有理即可。第二課時：科考寶地和極地環(huán)境保護作業(yè)1：1.1月，因為此時南半球為夏季，為南極地區(qū)的暖季，氣溫較高；且此時南極圈以內(nèi)有極晝現(xiàn)象，便于旅游。文等學科的科學研究，提供了領域廣闊的天然實驗室。極圈以外，故而沒有極晝極夜現(xiàn)象。掩埋。疑惑三：西北。解析：中山站和泰山站都在南極地區(qū)的科考站。從緯度看，西北方向，從泰山站去往中山站應往西北方向前進。作業(yè)2：1.略。觀點明確，思路清晰有條理，表達準確、有說服力即可。2.略。調(diào)查全面、真實，認識準確，建議可行即可。3.略。主題突出、畫面美觀即可。單元質(zhì)量檢測1.AC錯誤。企鵝是南極地區(qū)的代表動物，北極地區(qū)的代表動物為北極熊，故D錯誤。2.A綢之路比傳統(tǒng)航道航行時間短，總航程也較短，因此燃料、人工等成本也較低，故B錯誤?！氨辖z綢之路”主要經(jīng)過中、日、韓、俄和歐洲西部的部分國家，沒有傳統(tǒng)用航道經(jīng)過的國家多，且北冰洋沿岸氣候寒冷，港口稀少，故C錯誤。12-15D正確。3.A故B錯誤。白令海峽位于俄羅斯和美國的阿拉斯加州之間，故D錯誤。4.B錯誤。大量捕殺鯨魚，會導致南極地區(qū)生物多樣性減少，加劇生態(tài)惡化，故C壞南極地區(qū)環(huán)境，故D錯誤。5.C。6.故乙圖為北極地區(qū)。（2）連線如下：①98