2023年課前三分鐘演講稿追星(9篇)

第頁共頁2023年課前三分鐘演講稿追星(9篇)演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會開展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。課前三分鐘演講稿追星篇一崇拜名人有沒有錯?沒錯。因為名人值得我們崇拜。明星、名人值不值得我們學(xué)習(xí)?值得。因為他們成功的經(jīng)歷有可能引導(dǎo)我們走上成功的道路。明星、名人值不值得我們?yōu)橹偪?，為之背?fù)生活重?fù)?dān)呢?不值得。明星、名人只是導(dǎo)向標(biāo)，能讓我們的生活略添加一絲榮耀，能令我們的精神略得到滿足稍感欣慰。我認(rèn)為明星名人實在不值得我們以生活的代價來崇拜他們，那樣會令我們在正常的追星過程中迷失自我。當(dāng)下的中國，“追星之風(fēng)”盛行。在青少年中尤為普遍，甚至還有成年人追星。中國的青少年追星，外國的青少年同樣追星，只不過由于中國是世界第一人口大國，那些受中國青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的數(shù)量上占了優(yōu)勢。追星，本是件不錯的事，因為追星使一些人在自己的生活中有了目的，有了動力。能激發(fā)那些人的斗，那些人一自己崇拜的明星為奮斗目的，并獲得了成功。但一局部人追星的態(tài)度那么剛好相反。他們追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羨慕那些歌星、影星的——豪華奢侈，揮金霍土——的生活方式。如今的明星，身上的隨意的一套衣服便抵得上一個中等家庭一年的收入，出門便是奔馳寶馬保時捷或是勞斯萊斯伺候。外表上，頭發(fā)染得花花綠綠，發(fā)型標(biāo)新立異，力求另類，或如刺猬，或如犬毛，或如細(xì)蛇，千奇百怪，令人咂舌，令人驚嘆：世界之大，無奇不有，原來，人的發(fā)型也可以模擬動物。一些追星的人將歆羨的目光投向了他們的生活方式。我們或許應(yīng)該感慨明星們的魅力——他們徹底地間接地改變了一局部追星族的生活方式。那些追星族模擬著明星們：他們開場廣交朋友，廣交一些“志同道合”的朋友，并學(xué)會了揮金霍土。他們追求名牌，無論家境如何，也要求得“身穿阿迪，頭頂李寧，腳踏耐克”的一身名牌服裝，為此他們即使傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。那些追星族模擬著明星們：他們裝扮了一下自己。他們把自己的頭發(fā)染得花花綠綠，每當(dāng)某明星到某地舉行演唱會時，看全場，一片紅男綠女。他們的發(fā)型實在令人咂舌，男性的頭發(fā)說是長發(fā)披肩亦不為過。有的居然把頭發(fā)燙得有如卷曲的犬毛，有的如同刺猬背上的刺，直挺挺地豎在頭上。這發(fā)型頗有些讓人擔(dān)憂：這刺一般的頭發(fā)會不會刺破他們的頭皮，扎壞他們的腦子?這些追星族尤其讓我不能忍受的還是他們的頭發(fā)。男性的長發(fā)披肩，女性的“板寸頭”、“平頭”讓我出了好幾次丑，而且有些窘迫不堪。有一次我去某個地方，迷了路，不得已之下拉住前面的一位留著“板寸頭”的“小黃毛”，先是拍他一下，禮貌地稱呼了一聲“這位大哥”，接著正要問路，那位“大哥”轉(zhuǎn)過身來，瞪了我一眼，說：“大哥?誰是你大哥?沒看出來我是個女的嗎?”我當(dāng)即無語凝噎，愣在當(dāng)?shù)?。同是追星，為什么不同的追星族族會有不同的結(jié)果呢?一局部追星族看到的是明星們的背后的成功之道，并且，以之為奮斗目的，去獲得人生的成功。而一局部人卻僅僅看到明星們身上的榮耀的光環(huán)，卻沒有看到明星們?yōu)樯砩系臉s耀的光環(huán)付出了多少心血。這些追新族羨慕明星們的豪華生活，一心模擬，卻很少有人去用自己的雙手創(chuàng)造財富，并沒有想過自己假如略微努點力，便能擁有自己所崇拜的明星擁有的一切，而且那時將不再是自己崇拜別人，而是別人崇拜自己。試問那些狂熱的追星族們，他們的內(nèi)心世界是否空虛?答案是肯定的：是空虛的。他們竭力裝飾自己的物質(zhì)世界，卻忘了充實自己的精神世界。對于他們，我大方地奉獻(xiàn)了我的同情和憐憫。最后，我想奉勸追星的朋友。諸君，將自己的注意力轉(zhuǎn)到關(guān)心你們的親人身上來，多關(guān)注他們。而不是為那些并不知道你們存在的明星們?nèi)ジ冻鲎约旱恼滟F的時間，付出自己生活的全部。追星與否，如何追星，唯諸君圖之!課前三分鐘演講稿追星篇二古時候，人們追的是英雄這顆閃亮的“星”，五六十年代，人們追的是榮耀這顆“星”，而如今追的那么是歌星、明星。每個人心中都有一顆“星”，有人把這顆“星”看作是自己前進(jìn)的動力，促使自己想這顆“星”看齊，最終超過它。但有些人把這些星看成了神靈，只會盲目地崇拜、吹捧，一點兒也不會學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)。不思進(jìn)取，最后學(xué)習(xí)成績越來越下降。如今社會里，“星”也有多種多樣。曾經(jīng)有一篇文章上這樣寫過，你可以不知道如今的國家____是誰，但你必須聽說過倫、林豪杰。這是對盲目追“星”者的評價?，F(xiàn)代社會，“星”不僅局限于影視明星、歌星，只要你自身有一點閃光處，你就是一顆“星”，或許你體育不行，但你的成績很好……每個人心里都有一顆“星”，這顆“星”是你追逐的那顆“星”。你假如問旁邊的人，你們都追什么星，可能有人會答復(fù)道，電影明星、歌星等，我也追“星”，而我追的是我自己。每個人都是獨一無二的，都是不可替代的，自己本身的優(yōu)點放在別人身上始終不會那么閃亮。每個人心里都有一顆“星”，這是必然的，因為你也是一顆“星”，世界上的所有人假如把自己的事做好，讓自己閃亮起來，那么世界該又多少星，世界將會變得燦爛輝煌。記住，你也是一顆“星”，定會比別的“星”更亮。課前三分鐘演講稿追星篇三人生如一張白紙，一張比雪還白的紙，它讓你用不同的筆調(diào)，不同的顏色，不同的圖案來修是它，那時的它，早已不是那么白了，不再那么簡簡單單了。或許這張紙成了紅色——將熱血撒向大地的戰(zhàn)士;或許這張紙便成了黑色--無惡不作的罪人;或許沒有顏色--個平平凡凡的人;或許已經(jīng)變得五彩斑斕--有過挫折，最終輝煌的人。我們都擁有人生，并且享用著人生。千百年來，在人生的道路上奔波著各種各樣的人，他們在探尋和思索，最后的結(jié)論卻不約而同。人生如哲理，哲理并不是什么海市蜃樓，它所講述的東西，就展如今我們眼前與我們的生活當(dāng)中。人生如同一出戲，重要的不是長度，而是精彩程度;人生如浪花，假如沒有巖石的阻擋，將沒有它;人生如同一首詩，一首盡心所寫的詩。泰戈爾說：“人生雖有幾十春秋，但一旦它擁有了真理，生命便會得到永生?！蹦贻p人認(rèn)為：人生像一次次挑戰(zhàn)，充滿刺激。中年人認(rèn)為：人生像一張張泛黃的照片，回憶時充滿甜蜜。老年人認(rèn)為：人生像一杯清淡的茶，怎么也品不出味道。人生的真諦在于拼搏，拼搏了的人都會認(rèn)為上帝是公平的，是對他照顧的。作為學(xué)生的我們，該怎樣對待人生呢?課前三分鐘演講稿追星篇四公交車挪動得非常的緩慢，星期一的早晨總是如此。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后門的位置上，實在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起，便看著窗外的風(fēng)光?！八緳C開車怎么這么慢啊!我趕時間!”坐在后面的人不時發(fā)出的抱怨讓車廂變得越來越煩躁?！跋勇?，干嗎不搭計程車呢?”我心想，上班頂峰期都是如此，怪不得司機好不容易才擠上車，車上的人眼看司機要靠站了，便又開場抱怨車上人太多，希望司機不要再開車門了。人啊，總是這樣，等車的人巴不得車不要走，擠上一個是一個;車上的人巴不得車子不要停，一直開到目的地。公交車極不情愿地靠站了，下車的人不少，“沙丁魚”們不用那么局促不安了。這時，我看到一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕來，車馬上就要開了，老婆婆從后門上了車。這是不對的，我心想。司機馬上大聲地喊：“下車去!不能從后門上車!”那位老婆婆，花白了齊耳的短發(fā)，穿著樸素，手里拿著乘車優(yōu)惠的老人證。她聽了司機的話，便怏怏地下車去，急急忙忙地向前門走去。司機似乎突然想起有什么要緊的事要做，就在老婆婆下車的瞬間把前后門都關(guān)上，一溜煙地把車開走了。我看到那位老婆婆手里舉著老人證，茫然地站在她剛剛下車的地方，望著汽車開走。我的心像剛是被什么東西抽打了一下。窗外的風(fēng)景看不下去了。靈魂深處出現(xiàn)了兩個人的聲音。一個我說：“這是司機的錯，你應(yīng)該去抄下他的員工號，投訴他!”另一個說：“可是，你每天都搭這部車，假如司機報復(fù)，是很容易的呀!況且，那位老人與你沒有任何關(guān)系，你太多管閑事了吧?”可是一個我又說：“這雖然只是小事，但是假如沒有人站出來指出他的錯，那么他就會認(rèn)為自己沒有錯，以后他就會一直這樣下去的?！睂Π?就是因為沒有人肯出來指出錯誤，社會上才仍然存在各種不良現(xiàn)象。我下了決心，要在下車前抄下司機的員工號。可是，真的要如此嗎?一向給人印象乖巧的我真的要那么兇嗎?另一個聲音又在說話了。不行，假如不這樣，我會一整天都懊悔的。終于，在下車之前，我從后門走到了前門，抄下了司機的員工號，指出了他的錯誤，他似乎也意識到自己的錯誤，沒有多說什么。也許，在別人心中，這只是一件非常小的事，而且這件事也已經(jīng)過去兩個多月了，但我卻一直為自己的選擇感到驕傲。我作出了正確的選擇，或許不能改變什么，但至少可以觸動一些人的心靈吧。我相信，總有一天，社會可以被感染而變得更美妙。課前三分鐘演講稿追星篇五尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是六(2)班的雷舒。今天我演講的題目是《數(shù)學(xué)就在我們身邊》?？諝鉄o處不在，同時沒有味道，但我們卻缺它不可。數(shù)學(xué)亦是如此。偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說過："宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。"當(dāng)我們呱呱落地開場，數(shù)學(xué)就圍繞在我們身邊。滿月，百天，周歲年齡增加的計數(shù)。長大一些，開場承受數(shù)學(xué)的系統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、加減乘除的運算。買菜時，給錢又找錢是數(shù)學(xué);剪紙時，紙的大小和面積是數(shù)學(xué);吃飯時，把食物平均分配給每個人還是數(shù)學(xué)。平時，我們都要去的菜市場里也離不開數(shù)學(xué)。星期天，媽媽帶我去買菜，在一個賣白菜的攤子前，媽媽和賣白菜的人討價還價起來，最后，以一斤四元錢的價格買三斤,送一斤的口頭協(xié)議買了三斤大白菜。媽媽問我：“我這樣買菜，每斤廉價了多少錢?”我想了想，對媽媽說：“廉價一元?！比堑觅u菜阿姨直夸我?；氐郊依铮瑡寢寙栁遥骸澳闶窃趺此愕?”我笑了笑說：“我先算3斤大白菜×4元=12元，再算買3斤送1斤=4斤，然后再算12元÷4斤=3元，那4元-3元不就等于1元了嗎!”這就是生活中的單價×數(shù)量=總價。數(shù)學(xué)無時無刻無地不存在于我們的生活中，就連動物世界中也成就著不少的數(shù)學(xué)天才，它們的數(shù)學(xué)成果甚至到達(dá)了人類之上。冬天貓睡覺時總是把身體抱成一個球形——這其間也有數(shù)學(xué)，因為球形使身體的外表積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。狗的本領(lǐng)也不遜色，當(dāng)你站在一角呼喚它時，它會沿對角線，向你奔來!你看：它也知道“兩點之間，線段最短”走捷徑呢!蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。丹頂鶴總是成群結(jié)隊遷飛，而且排成“人”形。“人”字形的角度是110度。更準(zhǔn)確地計算還說明“人”字形夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!數(shù)學(xué)就像是埋藏在地下的寶藏，需要我們?nèi)u漸地挖掘，要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要嚴(yán)謹(jǐn)踏實，勇于嘗試。在學(xué)習(xí)中，我一遇到困難，就會從題目中挖掘隱含條件，從中尋找解題思路。當(dāng)我學(xué)會使用后，就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，我又掌握了一種技能，就這樣我又興致勃勃地去開掘下一個謎題了。數(shù)學(xué)如同空氣，沒有味道，卻是我們學(xué)習(xí)、生活、工作和開展科技不可缺少的重要存在。所以只有學(xué)好了數(shù)學(xué)知識，把數(shù)學(xué)根底打好，才能很好的運用數(shù)學(xué)，為國家以及世界的經(jīng)濟開展做出奉獻(xiàn)!同學(xué)們，和我一起好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，讓數(shù)學(xué)為我們的生活效勞，為我們創(chuàng)造更加美妙的明天!我的演講完畢，謝謝大家!課前三分鐘演講稿追星篇六尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好!佛家有云:“一花一世界,一葉一菩提.”生活何嘗不是這樣,一朵花,一片云,一句你好,一聲謝謝,讓我們心胸舒暢,海闊天空.人們總是可以通過一些細(xì)小的事物去對待世界,對待人生.這些事物就像顯微鏡,無限放大之后,就成了人生的縮影,正所謂“一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見春.”很多人都有這樣的經(jīng)歷與感觸:徒步在大街上,望著熙來攮往的人群,彼此笑笑,很是愜意,櫥窗里的漢堡、漂亮的t恤、微笑盈臉的效勞員,都讓我們感動;騎車到郊外,看見碧水藍(lán)天,青煙裊裊,默默耕耘的老農(nóng),又別有一番風(fēng)味.這些瞬間的感動是多么的美妙,多么的詩情畫意,讓我們聆聽到幸福的歌聲,眺望到世間的美妙.這一切的一切真實自然,不需要理由.看過這樣一那么廣告:一個女孩在雨過天晴的藍(lán)天下歡快跑動,一輛轎車通過積水路面,濺起一大片晶瑩的地水花,路邊行人迅速將小女孩抱起,沖著司機笑笑……最后的標(biāo)語是“和諧社會,從我做起.”這又讓我們看到了什么呢?人們和睦相處,其樂融融.在創(chuàng)立和諧社會的今天,需要我們每個人積極做好身邊的每件事,感動自己,效勞大家.清晨跑步之余撿起腳底的垃圾,黃昏漫步時刻扶正路旁的警示牌,這些瞬間就是一份美妙,一份和諧.大海是水滴會聚而成,高山是土石堆積組成,社會的和諧是瞬間感動的集合.我們大可不必?fù)?dān)憂戰(zhàn)亂、不必因分歧而爭吵不休、不必因焦慮黯然傷神,只要懷著一顆感恩、包容之心,任何問題都能圓滿解決.有時看到社會上一些青年染發(fā)叼煙,深惡痛絕時,我們懷著包容之心,跟隨他們唱著rap、跳著街舞、踏著滑板,充滿激情與活力,他們在娛樂自身時也感動了你,多少有些撫慰.我每當(dāng)讀到海子《面朝大海,春暖花開》中“生疏人,我也為你祝?！睍r,心中的感受難以表達(dá),當(dāng)行走在人群往來的大街上,品味著一件件細(xì)微瑣碎的事情,那瞬間的感動油然而生,從心底里發(fā)出:生疏人,我為你祝福!課前三分鐘演講稿追星篇七親愛的教師、親愛的同學(xué)們：早上好!今天，我講話的題目是《愛國，是民族的靈魂》。今天，我非常的榮幸，可以站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。愛國是我們必須做的!中華民族是一個偉大的民族，愛國精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史開展的曲折過程中，愛國歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮興盛，愛國更應(yīng)該成為這個時代的音!愛國是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光芒旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!回憶中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，對抗帝國的侵略，更是有許多仁人志士為保衛(wèi)民族主權(quán)而大方就義。____成立以后，有很多出色人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建立奉獻(xiàn)自己的力量。這些人的光芒形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)鼓勵著每一個中國人發(fā)奮向上!我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的將來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國精神。愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國情懷的__學(xué)子吧!謝謝大家!課前三分鐘演講稿追星篇八尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是*班的，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。假如沒有一群好教師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，那么我們就不可能獲得好的成績。“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動亂混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，今只要不放棄，超越，忍受時間，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態(tài)吞沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么本來微弱的希望也會因為一息的喪存而清醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時間刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才可以成為另人贊嘆的絕美。我談不上有什么經(jīng)歷和竅門，只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應(yīng)該形成合適自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：1、學(xué)習(xí)要有方案?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。2、全面開展，不偏科。同時，我們也可以在全面開展的根底上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的