大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)宣講主講人:丁樂2012年12月目錄一、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題二、如何申請(qǐng)及實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新課題三、團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目中的重要性

四、結(jié)語(yǔ)（一）立項(xiàng)目標(biāo)與定位

1.項(xiàng)目面向本科學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力。

2.項(xiàng)目遵循“以興趣為先導(dǎo)、以問題為核心”的原則，其理念是“過程比結(jié)果更重要，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要”。

3.注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，鼓勵(lì)不同學(xué)科專業(yè)的學(xué)生結(jié)合申報(bào)，以培養(yǎng)協(xié)作攻關(guān)的基本素養(yǎng)。一、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題

（二）申報(bào)與評(píng)審

1、主要面向全校全日制本科二、三年級(jí)學(xué)生。申請(qǐng)者必須善于獨(dú)立思考、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)科學(xué)研究、科技活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐有濃厚的興趣、具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和研究探索精神，具備從事科學(xué)研究的基本素質(zhì)和能力。申請(qǐng)者可以是個(gè)人，也可以是團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由3－5人組成。鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合，鼓勵(lì)跨院系、跨專業(yè)，以團(tuán)隊(duì)形式聯(lián)合申報(bào)。一、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題

（二）申報(bào)與評(píng)審

2、“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”實(shí)行主持人負(fù)責(zé)制。申請(qǐng)的項(xiàng)目必須有一名指導(dǎo)教師。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主選題、自主設(shè)計(jì)實(shí)施方案。項(xiàng)目研究時(shí)間一般為1-3年。

一、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題

（二）申報(bào)與評(píng)審

3.課題來(lái)源：（1）與課程學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，從課程學(xué)習(xí)中引伸出的研究課題；（2）開放式、探索型和綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中延伸出值得進(jìn)一步深入研究的課題；（3）結(jié)合學(xué)校有關(guān)重大研究項(xiàng)目，可由學(xué)生獨(dú)立開展研究的課題；（4）由學(xué)生自主尋找與實(shí)際生活相關(guān)的課題。

一、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題

（二）申報(bào)與評(píng)審

4、項(xiàng)目評(píng)審。（1）由學(xué)院進(jìn)行初審，出具審核、推薦意見后提交教務(wù)處。（2）由有關(guān)學(xué)科專業(yè)和相關(guān)職能部門專家組成的評(píng)審組，采取申報(bào)書評(píng)閱以及公開答辯等形式對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，形成評(píng)審意見。（3）對(duì)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行公示，公示期結(jié)束后入選項(xiàng)目報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組及主管校長(zhǎng)審批、發(fā)布，教務(wù)處登記備案。一、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題

（三）相關(guān)支持1．學(xué)校要成立校級(jí)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，包括教務(wù)、科研、設(shè)備、財(cái)務(wù)、學(xué)生、團(tuán)委等職能部門的人員，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。

2．學(xué)校的示范性實(shí)驗(yàn)中心、各類開放實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。一、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題

（三）相關(guān)支持3．“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”設(shè)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)由教育部撥款、學(xué)校配套、教師科研經(jīng)費(fèi)或社會(huì)捐助等組成，資助經(jīng)費(fèi)額度每個(gè)項(xiàng)目不少于1萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校管理辦公室負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。4.學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生參加項(xiàng)目，對(duì)參與項(xiàng)目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

一、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題

二、同學(xué)們?nèi)绾螌?shí)施大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目的重點(diǎn)是讓學(xué)生在校期間，利用科學(xué)研究的方式、方法處理學(xué)習(xí)過程中存在的問題，以此來(lái)鍛煉學(xué)生科研思維和創(chuàng)新能力。在具體的實(shí)施過程中，可分為以下幾個(gè)步驟：選題資料的收集項(xiàng)目實(shí)施結(jié)題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)立題二、同學(xué)們?nèi)绾螌?shí)施大學(xué)生創(chuàng)新性課題項(xiàng)目選題的種類種類研究目的研究特點(diǎn)成果表現(xiàn)形式基礎(chǔ)研究增加科技知識(shí)，解決針灸學(xué)中未知領(lǐng)域的理論問題，探索針灸學(xué)中帶有全局性的一般規(guī)律。不以具體應(yīng)用為目的，探索性強(qiáng)，自由度大，風(fēng)險(xiǎn)高，其成果常常對(duì)整個(gè)中醫(yī)針灸領(lǐng)域甚至可能對(duì)生命科學(xué)產(chǎn)生深刻的影響。是知識(shí)形態(tài)的學(xué)術(shù)報(bào)告書、學(xué)術(shù)論文或理論專著等，研究成果的本質(zhì)特征為科學(xué)發(fā)現(xiàn)。應(yīng)用研究以應(yīng)用為目的，對(duì)針灸臨床中的某一具體問題進(jìn)行研究，并提出解決方案和方法。實(shí)用性強(qiáng)，理論和方法比較成熟，風(fēng)險(xiǎn)較小，在課題設(shè)計(jì)上要求技術(shù)路線清晰，方法具體可行，成果具有推廣價(jià)值。為知識(shí)形態(tài)的學(xué)術(shù)報(bào)告書、學(xué)術(shù)論文、臨床方案、發(fā)明專利和物質(zhì)形態(tài)的樣品，研究成果的本質(zhì)特征是技術(shù)發(fā)明。開發(fā)研究物化研究為目的，即運(yùn)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究的成果，研制出針灸診療新產(chǎn)品，或?qū)︶樉募夹g(shù)工藝進(jìn)行改進(jìn)。采用較成熟的理論和技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品研究，未知因素較少，風(fēng)險(xiǎn)低，成功率高，投資大，經(jīng)濟(jì)效益高.為直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的知識(shí)形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)的產(chǎn)品，研究成果的本質(zhì)特征是工程再創(chuàng)造。二、同學(xué)們?nèi)绾螌?shí)施大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目1、科研選題的基本原則科研選題的

基本原則需要性原則創(chuàng)新性原則科學(xué)性原則可行性原則效益性原則(一)選題的原則

1．需求性

選題必須從國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求出發(fā)，面向臨床、面向生產(chǎn)、面向現(xiàn)代化，要針對(duì)當(dāng)前及今后一段時(shí)間內(nèi)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展有重大影響的關(guān)鍵問題開展重點(diǎn)研究。例如，目前我國(guó)發(fā)病率和死亡率居前位的疾病，如心腦血管疾病、惡性腫瘤、肝炎、老年病，以及呼吸系統(tǒng)疾病、意外傷害與中毒等，是嚴(yán)重危害人民健康的重大疾病。開展防治這些疾病的研究具有迫切的需求

2．創(chuàng)新性

即選題的先進(jìn)性和新穎性。創(chuàng)新體現(xiàn)了科學(xué)研究的最大特點(diǎn)，也是科學(xué)研究的靈魂。一個(gè)具體的科研課題中，應(yīng)該有一個(gè)主攻的創(chuàng)新內(nèi)容。

臨床應(yīng)用研究的選題要求：要以總結(jié)辨證論治新規(guī)律，防治重大疾病的新理論、新療法、新技術(shù)，新的診療儀器和設(shè)備的研究為創(chuàng)新的重點(diǎn)。

3．科學(xué)性所立項(xiàng)目應(yīng)有充分的科學(xué)依據(jù)，與已有的科學(xué)理論和科學(xué)規(guī)律及定律相符。以臨床客觀事實(shí)或合乎邏輯推理的科學(xué)理論為依據(jù)。

4．可行性

“四大要素”(1)人力——指參與研究工作的人員素質(zhì)、人才結(jié)構(gòu)等，它是開展科研的核心條件，不僅要注意課題負(fù)責(zé)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、精力和智力素質(zhì)，同時(shí)也要注意整個(gè)課題組人員的素質(zhì)及學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)的合理性。

(2)物力——指開展研究工作的物質(zhì)條件如儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室、藥材資源、臨床基地等，它是開展科研的必備條件，如本單位人力、物力有所不足時(shí)可以和有關(guān)單位協(xié)作。(3)財(cái)力——是開展科研工作的保證，經(jīng)費(fèi)問題是申請(qǐng)者必須要考慮的重要因素之一，也是申請(qǐng)各類科研基金資助課題的主要原因。

(4)信息——是開展科研的重要資源，包括資料的儲(chǔ)量、檢索的手段等，它決定了科研成果的水平高低。

二、同學(xué)們?nèi)绾螌?shí)施大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目（二）資料的收集1、資料收集的概念與基本要求：資料收集是根據(jù)研究目的和設(shè)計(jì)所擬定的方法，通過調(diào)查、觀察或?qū)嶒?yàn)方法測(cè)量、記錄其結(jié)果，形成與課題相關(guān)的、證據(jù)確鑿的科學(xué)事實(shí)及可靠的原始資料。收集資料的基本要求是：

方法的科學(xué)文獻(xiàn)的真實(shí)適宜的時(shí)限內(nèi)容的完整跟蹤完善利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)上查閱資料利用圖書館查閱資料對(duì)報(bào)刊雜志上有關(guān)的文章進(jìn)行檢索、歸類整理2.大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目的資料收集途徑：參加創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目的大學(xué)生可以通過以上途徑進(jìn)行資料收集。二、同學(xué)們?nèi)绾螌?shí)施大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)項(xiàng)目常用數(shù)據(jù)庫(kù)：中文：萬(wàn)方維普知網(wǎng)英文：PubMed搜索題名或關(guān)鍵詞針灸+中風(fēng)1295條灸+胃948條子午流注486條三、立題一個(gè)科研項(xiàng)目一定要有一個(gè)簡(jiǎn)明、具體、新穎、醒目、能高度概括整個(gè)研究?jī)?nèi)容的題目。題目的內(nèi)容應(yīng)該直接或間接反映出研究因素、研究對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)這三個(gè)主要環(huán)節(jié)及它們之間的聯(lián)系。

例如：電針陽(yáng)陵泉對(duì)癲癇大鼠

腦電圖的影響。研究因素研究對(duì)象實(shí)驗(yàn)效應(yīng)四、設(shè)計(jì)什么是設(shè)計(jì)？

科研設(shè)計(jì)的目的科研設(shè)計(jì)專業(yè)性設(shè)計(jì)：是創(chuàng)新性與學(xué)術(shù)水平的決定因素。統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)：保證專業(yè)設(shè)計(jì)布局合理性和科研成果可靠性的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)研究調(diào)查研究類型(一)實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)研究的主要環(huán)節(jié)（三要素)

1．研究對(duì)象

研究對(duì)象又稱受試對(duì)象，是由研究目的所決定的具有某種特征的個(gè)體所組成的群體，是研究因素所作用的對(duì)象。要求:研究對(duì)象具有代表性和一定數(shù)量，“重復(fù)性”原則。(一)實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)研究的主要環(huán)節(jié)（三要素)無(wú)胸腺裸鼠（Nude，簡(jiǎn)稱裸鼠）2．研究因素

A．概念：研究因素也稱受試因素或處理因素。廣義的研究因素狹義的