第十四單元 少兒口才教學(xué)設(shè)計(jì)

第十四單元少兒口才教學(xué)設(shè)計(jì)口才是演講、辯論、表達(dá)能力的獨(dú)立體現(xiàn)和實(shí)際運(yùn)用，對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，它不僅僅跟公開(kāi)演講有關(guān)系，還關(guān)系到與人的交往、與世界的互通、個(gè)性的發(fā)展等等。因此，在教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)孩子的口才能力，為孩子們的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1.教學(xué)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生的口才技能。（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性。（3）培養(yǎng)學(xué)生的自信心和人際交往能力，提高學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)。2.教學(xué)重點(diǎn)（1）普及口才理論，提高學(xué)生對(duì)口才的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的口才意識(shí)。（2）針對(duì)不同年齡段的學(xué)生，通過(guò)選擇合適的語(yǔ)言材料和教學(xué)方法，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和說(shuō)話技巧。（3）注重學(xué)生的批判思維能力，增加學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和把握。3.教學(xué)內(nèi)容1.口才理論普及通過(guò)講解基礎(chǔ)的口才理論，提高學(xué)生對(duì)口才的認(rèn)知和興趣。（1）什么是口才？口才是人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中達(dá)到的，流暢、準(zhǔn)確、地道、得體以及富有感染力、說(shuō)服力、表現(xiàn)力、藝術(shù)性和思想性等綜合性的能力，它包括口頭表達(dá)和雙向交流兩個(gè)方面。（2）口才對(duì)少兒的重要性少兒在口才方面的訓(xùn)練，有助于提高孩子的語(yǔ)言能力，促進(jìn)孩子的心智發(fā)展和智力開(kāi)發(fā)。同時(shí)，口才訓(xùn)練也鍛煉孩子的思維能力和解決問(wèn)題的能力，在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)交往和未來(lái)的職業(yè)生涯中，都能夠顯著的提高孩子的競(jìng)爭(zhēng)力。（3）口才提高的方法提高口才能力的方法很多，如多閱讀，多練習(xí)，多思考等等。但是不同年齡段的學(xué)生，因其身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)于口才的訓(xùn)練和提高方式也不同。2.口才表達(dá)能力的提高（1）語(yǔ)音和發(fā)音的訓(xùn)練學(xué)生需要學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和發(fā)音，從而減少發(fā)音上的錯(cuò)誤。（2）常用詞匯擴(kuò)大和使用學(xué)生需要不斷地培養(yǎng)自己的詞匯量，運(yùn)用豐富的詞匯，讓表達(dá)更加流暢、準(zhǔn)確。（3）語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和組織能力的訓(xùn)練學(xué)生需要學(xué)會(huì)一些基本的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和組織方法，才能讓表達(dá)條理更加清晰、有邏輯。3.口才訓(xùn)練的策略和方法（1）話題的選擇根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特點(diǎn)等因素，選擇適宜的話題，讓學(xué)生參與其中。（2）角色扮演讓學(xué)生扮演不同的角色，讓他們身臨其境，增加表達(dá)的真實(shí)感。（3）小組競(jìng)賽和表演將學(xué)生分成幾組，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)競(jìng)賽和小組表演，營(yíng)造輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。4.教學(xué)方法（1）聽(tīng)講法通過(guò)聽(tīng)教師講解口才理論、講解技能和提出問(wèn)題等等，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。（2）模仿法教師為學(xué)生進(jìn)行演示，讓學(xué)生進(jìn)行模仿，從而提高學(xué)生的表達(dá)能力。（3）實(shí)踐法通過(guò)課堂小組討論、角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口才能力。5.教學(xué)評(píng)估（1）通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組討論等方式，評(píng)估學(xué)生的口才表達(dá)能力是否提升。（2）根據(jù)所掌握的口才知識(shí)和技巧，給出針對(duì)性的建議，幫助學(xué)生持續(xù)練習(xí)和提高。6.教學(xué)安排（1）第一課：口才理論普及（2）第二課：語(yǔ)音和發(fā)音的訓(xùn)練（3）第三課：常用詞匯擴(kuò)大和使用（4）第四課：語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和組織能力的訓(xùn)練（5）第五課：角色扮演訓(xùn)練（6）第六課：小組競(jìng)賽及表演訓(xùn)練7.總結(jié)通過(guò)對(duì)少兒口才教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，培養(yǎng)孩子們的口才能力，提高孩子們的表達(dá)能力和思維能力，