《走近我們的老師》我們的學(xué)校1

走近我們的老師環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三新課導(dǎo)入我和老師的故事老師，您辛苦了教學(xué)過程環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)二我和老師的故事說說下列小朋友與老師有哪些難忘的故事？交流園秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可開心了。環(huán)節(jié)二我和老師的故事上星期三下雨，老師把我拉到傘下，我一點兒也沒有淋到，老師的肩膀卻淋濕了。我很感謝老師。環(huán)節(jié)二我和老師的故事

最近，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，有些地方?jīng)]聽懂。后來，在老師的幫助下，我終于弄明白了。分享：你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的故事？環(huán)節(jié)二我和老師的故事你遇到過這樣的情況嗎？環(huán)節(jié)二我和老師的故事課間，有的同學(xué)在教師里寫作業(yè)，老師偏偏要催促大家到教師外休息會兒。你遇到過這樣的情況嗎？環(huán)節(jié)二我和老師的故事有的同學(xué)不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。環(huán)節(jié)二我和老師的故事有的同學(xué)認為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？環(huán)節(jié)二我和老師的故事剛把地面掃干凈，不知道誰又丟了紙屑，老師缺批評我掃地不認真。真是冤枉……老師有時候也有疏忽大意或者誤解你的時候。看看下面的事例，遇到這樣的情況該怎么辦呢？環(huán)節(jié)二我和老師的故事老師好像總是喜歡讓一些成績好的學(xué)生回答問題。我也很想回答，但老師總是不點我名。我真不服氣……當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提出建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。環(huán)節(jié)二我和老師的故事老師的一天環(huán)節(jié)二老師，您辛苦了環(huán)節(jié)二老師，您辛苦了老師的一天星期一星期二星期三星期四星期五進學(xué)校以后到第一節(jié)課前第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課午休時間第五節(jié)課第六節(jié)課

放學(xué)后到老師回家前環(huán)節(jié)二老師，您辛苦了老師可真辛苦?。∥覀兛梢宰鲂┦裁?，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔(dān)呢？環(huán)節(jié)二老師，您辛苦了我要認真寫字。把作業(yè)寫得工整，老師批改作業(yè)會輕松些。我要和同學(xué)好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，老師就可以少操心。老師可真辛苦啊！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔(dān)呢？環(huán)節(jié)二老師，您辛苦了我要____________________我要____________________小小故事會環(huán)節(jié)二老師，您辛苦了

老師工作這么辛苦，可是他們卻能堅持下來。他們究竟是怎么想的。

分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。回到班上開個“小小故事會”，交流一下。環(huán)節(jié)二老師，您辛苦了采訪提綱老師姓名：任教學(xué)科：工作年限：采訪問題：1.您為什么要選擇教師這個職業(yè)呢？2.在生活中，您遇到過哪些感動、開心或煩惱的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么堅持下來的呢？4.____________________________________________________制作感謝卡了解老師后，我們和老師的