六年級(jí)上冊(cè)《夏天里的成長(zhǎng)》

部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)15夏天里的成長(zhǎng)楠桿鎮(zhèn)中心學(xué)校張玉良苞蕾苔蘚瀑布諺語(yǔ)甘蔗草坪夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。文章的中心句：交流平臺(tái)

中心意思確立后，怎樣才能把這個(gè)意思表達(dá)得更全面、更充分呢？可以圍繞中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來(lái)寫(xiě)。如，《夏天里的成長(zhǎng)》為了表現(xiàn)夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，就選擇了各種各樣的事物作為例子，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。

默讀2--4自然段，圈畫(huà)出文中描寫(xiě)了哪些事物，結(jié)合關(guān)鍵句想一想每個(gè)自然段是怎樣體現(xiàn)中心意思的，進(jìn)行簡(jiǎn)單批注。

自然段

事物第二自然段第三自然段第四自然段

自然段

事物第二自然段瓜藤、竹子、高粱、花朵、苔蘚、草、菜（）小貓、小狗、小雞、小鴨（）第三自然段山、地、河、鐵軌、柏油路第四自然段人選材角度新穎植物動(dòng)物

你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是包蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就上滿(mǎn)了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。典型事物時(shí)間生長(zhǎng)變化植物生長(zhǎng)旺盛動(dòng)物生長(zhǎng)快

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。植物生長(zhǎng)視頻練說(shuō)：

在生活中，你能不能用上作者這種用典型事物來(lái)突出生長(zhǎng)變化的方法來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的事物呢？

碧綠的瓜藤，清澈的池邊，一片荷塘，

你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；

你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚；

一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿(mǎn)。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。

農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。讀了這句話(huà)，你能聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解嗎？俗語(yǔ)、諺語(yǔ)：不熱不長(zhǎng)，不熱不大。六月六，看谷秀。處暑不出頭，割谷喂老牛借用諺語(yǔ)寫(xiě)成長(zhǎng)人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。

苔蘚坪蔗瀑諺縫xiǎntáipíngzhēpùfèngyàn棚péng