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文檔簡介

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)音樂

（五年級(jí)上冊(cè)）第四單元?dú)g快的舞步第三課大家一起來新課導(dǎo)入

欣賞視頻，說出視頻中歌手和歌曲的名字。初步感受歌曲活潑歡快的情緒和強(qiáng)烈的節(jié)奏感。這首歌曲是根據(jù)瑞典作曲家羅伯特·烏爾姆和羅賓·雷克斯創(chuàng)作的樂曲《蝴蝶》改編而成，由于節(jié)奏明快、旋律流暢而廣泛流傳。

聆聽歌曲，說出歌曲的情緒是怎樣的？

這首歌曲可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分的旋律、節(jié)奏有何特點(diǎn)？有沒有相同的部分？

新課學(xué)習(xí)（點(diǎn)擊圖片）

為歌曲排序。

欣賞動(dòng)畫，注意歌曲中的變化音和切分節(jié)奏。動(dòng)畫欣賞

根據(jù)歌曲內(nèi)容、節(jié)奏分組創(chuàng)編動(dòng)作表演。

（點(diǎn)擊圖片）創(chuàng)編表演

根據(jù)參考圖片，跟著音樂分小組創(chuàng)編表演。

在創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)，要符合歌曲的特點(diǎn)，既有輕快活潑的動(dòng)作，也要有優(yōu)美的動(dòng)作，主題動(dòng)作不宜過多。可以每一個(gè)樂句編一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)的部分，可以編一樣或稍加變化的動(dòng)作。課堂小結(jié)

這首歌曲節(jié)奏明快、旋律流暢，在人們當(dāng)中廣泛流傳。通過小組的合作創(chuàng)編，激發(fā)了我們對(duì)舞蹈的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力，相

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