王安石變法的歷史作用 全國公開課一等獎

普通高中課程標準實驗教科書（人教版）

歷史選修一第四單元王安石變法第2課王安石變法的內容新課程標準1.歸納王安石在“富國”、“強兵”、“育才”等方面采取的主要變法措施。2.培育以天下為己任，為社會作貢獻的擔當意識。一、起用王安石

二、富國之法

三、強兵之法

四、取士之法在十一世紀，中國曾經有過成為第一個具有新體制、新文化、新技術的國家機遇，也有一個偉人似乎看到了。他竭力搬動歷史發(fā)展的道岔，試圖把中國引向這個嶄新的軌道。他的努力已經大有成效，卻又不得不接受功敗垂成的命運。他就是王安石，中國十一世紀的改革家。

“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”

——王安石“變革天下之弊法”

——王安石《言事書》1、宋神宗希望改變積貧積弱的局面，緩和矛盾，鞏固統治；2、王安石提出變法主張、設想和決心；3、宋神宗贊賞他的設想，又有變法愿望。

一、起用王安石1、宋神宗為什么要起用王安石？2、起用的標志是什么？3、王安石究竟有哪些變法設想能打動宋神宗？《言事書》中“變革天下之弊法”

——王安石主張變法“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守?！?/p>

——王安石改革決心1069年，起用王安石為參知政事，主持變法希望改變積貧積弱的局面，緩和矛盾，鞏固統治—宋神宗希望變法原因：標志二、富國之法措施內容

作用青苗法募役法農田水利法方田均稅法市易法政府低息貸款政府宏觀調控以錢代役

興修水利開墾荒地按土地大小收稅抑制兼并保障農業(yè)生產增加政府收入“理財為方今先急”、“理財以農事為先”目的改變積貧局面，調整國家、地主與農民的關系，發(fā)展生產

局限性強制借貸利息偏高農民負擔依然沉重1.北宋中期社會危機的關鍵問題是（）A.遼、夏的威脅B.土地荒蕪、水利廢毀C.國家財政入不敷出D.官僚地主隱瞞田產，逃避稅收2、王安石變法措施中，兼有打擊官僚貴族特權，增加政府收入和保障農民生產時間的是：

A、青苗法B、募役法

C、市易法D、方田均稅法3、在王安石的理財新法中，青苗法和募役法引起的爭議最大，主要原因是（）

A.嚴重損害了大官僚、大地主的利益

B.對農民剝削仍然過重

C.方便了不法官員從中牟利

D.政府財政收入并未得到保證4、在王安石的理財新法中，青苗法和募役法引起的爭議最大，主要原因是（）A.嚴重損害了大官僚、大地主的利益B.對農民剝削過重C.方便了不法官員從中牟利D.政府財政收入并未得到保證三．強兵之法措施

作用和成效目的保甲法保馬法將兵法設置軍器監(jiān)維護了社會治安；確保了兵源和提高戰(zhàn)斗力提高武器質量和產量馬匹的質量和數量提高，提高戰(zhàn)斗力；政府節(jié)省了大量養(yǎng)馬費用加強了軍隊戰(zhàn)斗力內容官馬由農戶保養(yǎng)

監(jiān)督制造兵器,嚴格管理,提高武器質量由固定將官帶軍隊

農戶十家一保，閑時練兵戰(zhàn)時入軍

1、改變積弱的局面2、鞏固封建統治秩序3、整頓加強軍隊（1）內容：①改革科舉制度②整頓太學③選官貫徹惟才用人的原則（2）目的：選拔人才，為變法制造輿論（3）影響：①培養(yǎng)專門人才②使許多低級官吏和下層士大夫得到發(fā)揮才干的機會四、取士之法

2、王安石變法所觸及的主要矛盾是:

A、地主階級和農民階級的矛盾

B、封建國家和大地主階級的矛盾

C、生產力和生產關系的矛盾

D、官僚地主和中小地主的矛盾點撥：封建社會最基本的矛盾是地主階級與廣大農民的矛盾比較商鞅變法和王安石變法的異同相同點1、直接的目的都是為了富國強兵2、變法得到了統治者的支持3、變法內容都觸動了舊勢力的利益，遭到強烈的反對4、變法都對生產關系作了調整不同點：背景：商鞅--新舊交替的戰(zhàn)國時期王--北宋中期統治危機四伏時期根本目的：商--根本上廢除舊制度，建立新制度王--挽救統治危機，局部調整生產關系性質：商--是一場封建化的運動

王--對封建社會內部矛盾進行局部調整的改革結果：商--成功，對后世影響大王--失敗比較商鞅變法和王安石變法的異同

1、王安石變法所觸及的主要矛盾是:

A、地主階級和農民階級的矛盾

B、封建國家和大地主階級的矛盾

C、生產力和生產關系的矛盾

D、官僚地主和中小地主的矛盾點撥：封建社會最基本的矛盾是地主階級與廣大農民的矛盾2.材料一：財不足用于上而下已弊,兵不足威于外而敢驕于內,制度不可為萬世法而日益叢雜，一切茍且，不異五代之時。

——歐陽修⑴、材料一說明北宋中期面臨怎么的社會狀況，導致這一狀況的原因是什么？①北宋中期面臨積貧積弱的局面。②原因在于北宋初年的中央集權措施材料二：材料三：宋代習武圖⑵、根據上述材料，針對這一社會狀況王安石采取了哪些措施？理財方面：青苗法、募役法、農田水利法、方田均稅法、市易法。（富國之法）軍事方面：精簡軍隊、保甲法、保馬法、將兵法。⑶、分析三則材料之間有何聯系。①材料一反映的社會危機引起了材料二、三王安石在理財、軍事方面的變法；②王安石變法又在一定程度上緩和了北宋的社會危機措施內容作用理財措施富國青苗法募役法農田水利法方田均稅法市易法軍事措施強兵保甲法將兵法教育措施取士改革科舉制整頓太學每年青黃不接時，政府貸款或谷物給農民，收獲以后償還，加收２０％的利息使農民免受高利貸盤剝，又能增加政府的收入政府向應服役而不愿服役的人戶，收取免役錢，雇人服役。不服役的官僚地主也要交免役錢。減輕了農民的差役負擔，保證了生產時間政府鼓勵興修水利，開墾荒地。促進農業(yè)生產的發(fā)展。政府重新丈量土地，按土地的多少和肥瘠收稅增加了國家的賦稅收入政府設立市易務，出錢收購滯銷貨物，市場短缺時再賣出限制大商人對市場的控制，有利于穩(wěn)定物價和商品交流。國家收入也有所增加十家為一保，農閑時練兵、生產，戰(zhàn)時編入軍隊