下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
重要伙伴KP關(guān)鍵業(yè)務(wù)KA價值主張VP客戶關(guān)系CR客戶細(xì)分CS1、非競爭者之間的戰(zhàn)略聯(lián)盟2、競爭與合作:競爭者之間的戰(zhàn)略合作3、發(fā)展新業(yè)務(wù)的合資企業(yè)4、確??煽抗?yīng)的“買方-供應(yīng)商”關(guān)系1、制造產(chǎn)品2、解決問題3、平臺或網(wǎng)絡(luò)1、新奇、性能、定制2、把事情做好3、設(shè)計、品牌4、身份狀態(tài)5、價格、成本降低6、風(fēng)險減輕7、可訪問性8、便利性/可用性1、客戶獲取2、客戶維護(hù)和促銷1、大眾市場2、利基市場3、差異化市場4、多元化市場5、多邊平臺或多邊市場核心資源KR渠道通路CH實物資產(chǎn)知識資產(chǎn)人力資源4、金融資產(chǎn)直銷渠道非直銷渠道成本結(jié)構(gòu)CS收入來源PS成本驅(qū)動型(專注于降低成本)2、價值驅(qū)動型(專注于創(chuàng)造價值)1、資產(chǎn)銷售2、使用費(如電話費)3、訂閱費4、租賃費5、授權(quán)費6、經(jīng)紀(jì)費(如中介、信用卡)7、廣告費商業(yè)畫布商業(yè)畫布重要伙伴KP關(guān)鍵業(yè)務(wù)KA價值主張VP客戶關(guān)系CR客戶細(xì)分CS核心資源KR渠道通路CH成本結(jié)構(gòu)CS收入來源PS商業(yè)畫布商業(yè)畫布稻殼兒稻殼兒文字模板使用說明(本頁為說明頁,用戶使用模板時可刪除本頁內(nèi)容)02素材說明【說明】模板中使用的字體僅限于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞目的使用,如需商用請您自行向版權(quán)方購買、獲取商用版權(quán)。中文|字體名稱中文|字體名稱漢儀旗黑-50
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆福建廈門灌口中學(xué)物理高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析
- 湖南省婁底市2025屆物理高二上期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 2025屆福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)學(xué)校物理高三上期中統(tǒng)考模擬試題含解析
- 陜西省育才中學(xué)2025屆高二物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 山東省濱州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(下學(xué)期)試卷及答案
- 思修緒論部分課件
- 2024年加工房設(shè)備安裝合同范本
- 快拆腳手架施工工法課件
- 2024年衣服印花紙采購合同范本
- 2024年貨車租賃到工地合同范本
- 配電設(shè)備的日常管理及維護(hù)保養(yǎng)(PPT41頁)
- 電子琴伴奏及音色中英文對照表
- 蘇教版初中化學(xué)常見氣體的檢驗與除雜教案
- 網(wǎng)絡(luò)教研——開辟校本教研新模式
- 火災(zāi)報警系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范書
- 魚塘租賃合同
- 教材自編傳統(tǒng)節(jié)日校本課程
- 樓宇自控系統(tǒng)調(diào)試方案
- hydac壓力繼電器說明書
- 中成藥上市公司組織架構(gòu)及部門職責(zé)
- 《教育學(xué)原理》課程教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論