班主任個人的工作計劃

第第頁班主任個人的工作計劃班主任個人的工作計劃例文班主任個人的工作計劃例文又是怎么寫？時間一晃而過，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！以下是我為大家?guī)淼陌嘀魅蝹€人的工作計劃例文，希望您能喜愛！班主任個人的工作計劃【篇1】新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂20__四班級第二學期工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。一、學生基本情況分析四班級x班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不足夢想。部分學生課堂參加意識差，缺乏學習的樂觀性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康，但少數學生身體素養(yǎng)較差，要加強體育磨練。二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標1、了解學生思想情形。2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參與升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。3、變化學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能自動學習、樂于學習。4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好堅固結實的學習基礎。6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的本領，活躍課堂，使學生樂觀參加到教學中來。三、實在實施措施1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想情形，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充足了解學生的基本情況，率領學生專心學習《學校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓舞與贊揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的搭配。2、組織學生參與每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和引導學生的課間操和長跑，保證學校生常常磨練身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完滿，對學生進行環(huán)境教育、關懷集體、酷愛勞動等方面的教育。3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。（1）確立共同的奮斗目標，訂立出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗亂。班主任必需做好這些特殊學生的教育工作。思想上不鄙視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的樂觀因素，注意培養(yǎng)他們的尊重自己心和自信心。4、加強學習態(tài)度的變化，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習本領，逐漸加強全班同學的學習信心和興趣。5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和引導下，使學生注重作業(yè)的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和汲取。6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓舞孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的變動，多匯報，多溝通。四、工作布置二月1、做好開學工作（報名、收費）；2、做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作；3、加強學期初行為規(guī)范教育。三月1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。四月1、校春季運動會；2、清明掃墓活動；3、做好期中考試工作。五月1、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)；2、期中考試總結；3、學習風氣及學習方法教育。六月1、慶?！傲弧眱和?jié)；2、期終考試工作；3、做好學期結束工作。學生身體素養(yǎng)測試。班主任個人的工作計劃【篇2】一、情況分析：本班共有45名學生，其中有6名同學學習專心，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學聰慧伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有3名同學學習不足努力，缺乏學習自發(fā)性，學習成績差。二、本期奮斗的目標：1、針對我班學生的近況，首先應做好學生的思想工作，鼓舞學生鼓足干勁，不畏困難，堅強拼搏，努力學習，勇往直前。2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。3、引導學生變化學習的觀念，提高學習的樂觀性，加強學習的興趣。4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中樂觀自動的去取得知識。5、引導學生參與有益身心健康的各項活動，在活動中增長同學們的友情，加強同學們的集體主義榮譽感。6、老師要協(xié)調好與科任老師的關系，共同關懷學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。三、實現(xiàn)目標的措施1、堅固結實開展愛國主義教育活動（1）愛國主義讀書競賽活動。（2）以重點節(jié)日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星學生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以嘉獎，調動學生爭當小標兵的熱誠。3、合理有效地利用班級文化氛圍，展現(xiàn)學生個性、特長，并注重對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。4、督促學生上好“兩課三操”，鼓舞學生樂觀參與體育磨練。5、老師應做好學校與社會的搭配，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。6、充足發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充足發(fā)揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上各抒己見，老師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去共享他們的歡樂與痛苦，讓老師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。四、本期活動布置三月份：1、報名注冊，清掃衛(wèi)生。2、對學生進行常規(guī)教育。3、訂立班務計劃。4、3月5日開展“學雷鋒”系列活動。5、出一期板報：四月份：1、借清明之際，對學生進行愛國主義教育。2、安全教育。3、組織召開一次“變化學習觀念”主題班會。五月份1、組織開展“關愛后進生”活動2、安全教育。3、開展“優(yōu)質作業(yè)從我做起”活動。六月份：1、慶“六一”活動。2、安全教育。3、做好復習工作。4、填寫各種表冊。5、放假前對學生進行法紀、安全教育?？傊谶@一學期中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作更上一層樓。班主任個人的工作計劃【篇3】一、班級管理引導原則：靠近畢業(yè)的六班級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的學校畢業(yè)生。為學校生活畫一個圓滿的句號。二、班級概況：六班級二班現(xiàn)有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習樂觀性較高，上課能做到認真聽講，平常作業(yè)能專心完成，學習成績好。能樂觀參與學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已漸漸形成，學生能搭配各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六班級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐性細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為中學學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。三、班級管理目標：1、進一步創(chuàng)建“惜時、認真、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生自動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入中學。3、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高本領。4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱呼。5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的試驗學校畢業(yè)生。四、實在管理措施：1、連續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)“尊重自己、自愛、自律、自主”的道德風范。3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。4、連續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結。5、連續(xù)完滿落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。連續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。6、兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。8、嚴格依照早讀計劃進行早讀，要有特地的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。9、連續(xù)強化閱讀教學，形成班級的閱讀特色。五、各月活動布置：二月：1、做好新學期學生報到工作，搭配學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。2、穩(wěn)定班級秩序，完滿小干隊伍伍，訂立新學期班規(guī)。3、做好新學期值周工作。4、班級展現(xiàn)欄展現(xiàn)寒假生活內容。三月：1、組織好班級學生參與“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。2、辦一期班級板報“我們學?！?、主題中隊會“找尋雷鋒的腳跡”4、開展班級小課題研究活動。四月：1、辦一期班級板報。2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。4、班級演講賽——“難忘母?！蔽逶拢?、提前做好畢業(yè)考試各項工作。2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文競賽，評優(yōu)表揚。3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作4、寫好學生畢業(yè)評語。六月：1、迎接學校階段最終一個“六一”節(jié)。2、參與畢業(yè)考試。3、專心填寫各項表格。4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。5、做好期末各項總結工作。6、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！?。班主任個人的工作計劃【篇4】一、引導思想將遵奉學校工作要求，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心，加強德育建設，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，依據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。二、目標任務1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐漸形成守紀、進取、勤奮的班風。努力創(chuàng)建三好班集體。2、加強學風建設，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學習興趣，明確學習緊要性，重視學法引導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3、連續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，重視學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。4、抓好課間操和大課間活動。5、樂觀參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、班級情況分析從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風樂觀健康向上，學生思維活躍，一部分班干部的工作本領有很大提高，大部分學生已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排出少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生本身干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。四、實在措施（一）加強班風建設，形成一個健康樂觀的班集體。1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念，加強學生班級凝集力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增添透亮度和學生的自主權，讓有肯定管理本領且具有奉獻精神的同學擔負班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到楷模作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。3、強化班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標、訂立班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守。堅持量化考核并重視及時總結。4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參加班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的看法，并采取相應的措施。（二）加強學風建設，營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法溝通，促進學生共同提高。4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和后進生的幫忙，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結對子。開展“日日清”活動。6、雙差生變化（1）多談話、多教育平常多察看這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之變化。（2）多檢查、多督促、多跟進在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。（三）加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐漸轉為自動文明。2、連續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理本領，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓舞學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛惜綠化、文明禮貌等道德性為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。4、充足利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生供給實踐的機會。5、首先從小事做起，讓學生從小事中認得自我，評價自我。開學初要求每人訂立學習計劃，并要求在日常生活中無論碰到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結。（四）連續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，加強自我保護意識。2、加強網絡道德教育，自發(fā)抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護本領。3、樂觀自動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網吧。4、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。二要常常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。5、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫忙貧困學生，升華愛心教育。（五）與家長保持正常、常?；臏贤ǎ幖议L的搭配，共同管理好學生。做好家訪工作，緊密與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與老師共同參加對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。總之，班主任工作要從夢想思想教育入手，以提高學習本領為核心，紀律管理為手段，全方位調動樂觀性。班主任個人的工作計劃【篇5】一、用新的管理理念武裝本身，提高班級管理水平在本學期中，本人要專心學習先進的班級管理理念，專心貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，重視學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生個性的發(fā)展。實施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，培養(yǎng)有夢想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求，把人認作教育目的自身，這才是人們在“素養(yǎng)教育”口號下，努力探求教育價值的實質。要重視培養(yǎng)學生的自主性、自動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充足發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和歡樂。二、以人為本，敬重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，敬重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表看法和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八班級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃重要內容，歡迎學生提出管理班級的看法。通過這樣，提高學生樂觀性，很多問題由他們本身通過討論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決議，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫忙引導和幫助。對學生表現(xiàn)予以客觀的贊揚和批判，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、緊張活潑的班內人際溝通環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差別俄國教育家烏申斯基說：“倘若教育家希望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生，掌握學生的思想情形，分析學生的心理狀態(tài)，才略從實際啟程對學生進行教育，才略做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。研究學生心理的方法許多，我使用的重要方法有察看法、談心法、試驗法、研究有關資料法、調察訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息料子，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，捉住實質，得出實事求是的結論。四、提高學習的效率，交給學生學習的方法這也是班主任工作計劃中的緊要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥實在引導。譬如記憶規(guī)律的運用等。其次，要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設適合的情境。在學習生活中，適合的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有心地引導創(chuàng)造。②要反復進行訓練，供給大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時贊揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐漸加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不絕的訓練中逐漸提高，從他律走向自律，最后形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出實在的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個實在問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。第三，注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。第四，加強思維本領的訓練?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不行分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參加，才略更有效地取得知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本領的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對學生思維本領的培養(yǎng)。五、關愛學生，產生情感的共鳴酷愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有酷愛學生，才略教育好學生，才略使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“倘若一個老師把酷愛事業(yè)和酷愛學生結合起來，他就是一個完美的老師?！彼仞B(yǎng)教育要培養(yǎng)各方面全面發(fā)展的學生，要面向全體的學生。老師應把愛毫無保存地播撒給每一個學生，不鄙視、羞辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發(fā)展。首先是敬重學生，就是要做學生的伙伴，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還信任每一個學生的本領，并信任學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望?？傊?，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求特別高，我要連續(xù)不絕的學習，反復的實踐，逐漸提高自身素養(yǎng)和水平，以適應新時期素養(yǎng)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。班主任個人的工作計劃【篇6】九班級新學期已經開始，這對于九班級的學生而言是考驗，對九班級的任課老師而言也是考驗。作為九班級的班主任，我將承當著義不容辭的責任和義務。面對著升學的壓力，為了孩子和家長的希望，為了不辜負學校領導的期盼，更好地開展班級管理工作，是全體學生在德智體美等方面都有長足的進步，對本學期工作計劃如下：一、班級近況分析本班本學期共有12名學生，上學期成績十分不夢想。面對基礎差，學習缺乏自動性和自發(fā)性，平常有懈怠，缺乏恒心的一群學生，我覺得壓力更大。終歸，其中依然有大部分的學生想要學習，希望本身能夠考取夢想的學校的。只是沒有一種良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，缺乏自制性。而這一切，都是班主任工作的重要方向。二、本學期班級目標連續(xù)營造和諧師生關系，幫忙學生改善比較差的行為習慣與學習習慣，引導學生創(chuàng)造互幫互助的學習氛圍，減少后進生人數，增添優(yōu)等生人數。而且樂觀參與學校各種活動，勇于拼搏，爭取佳績。最緊要的是，在中考這一座獨木橋上，學生能夠順利通過。三、實在思想1、用新的管理理念武裝本身，提高班級管理水平在本學期中，本人要專心學習先進的班級管理理念，專心貫徹黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，重視學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生個性的發(fā)展。重視培養(yǎng)學生的自主性、自動性、創(chuàng)造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充足發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和歡樂。2、以人為本，敬重學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，敬重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表看法和看法的機會。歡迎學生提出管理班級的看法，提高學生樂觀性，很多問題由他們本身通過討論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的情緒體驗。3、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差別班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想情形，分析學生的心理狀態(tài)，才略從實際啟程對學生進行教育，才略做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。四、重要措施第一、幫忙學生樹立宏大的人生夢想，變“要我學”為“我要學”幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙找尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。同時，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染學生，給學生以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎。第二、鼓舞學生信心實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。在面對波折時，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和學生所具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞學生的斗志，強調人不應只注重一時的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必須長期努力。在學習中多鼓動學生的自信，“自信是人生成功的一半”。第三、培養(yǎng)學生正確的學習方法班主任既要加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成績。還要強調學習時間的投入，基礎差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。另外，加強課外閱讀引導，拓展學生的知識面。要教育學生既要注重課內知識的學習，又要注重課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。第四、加強班級管理嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不責罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處置，重要在于耐性的批判教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校予以處分，應付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同訂立他的保證書，只要再犯就必須堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們溝通，予以他們信任?？傊嘀魅喂ぷ饕獜膲粝胨枷虢逃胧?，以提高學習本領為核心，紀律管理為手段，全方位調動樂觀性。第五、學校教育與家庭教育相結合平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長幫助鼓舞或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。五、培優(yōu)補差在培優(yōu)補差方面，對待優(yōu)生，不但要他們樹立起學習的自信，同時還要培養(yǎng)他們自主學習的本領，自發(fā)自動地學習。對待優(yōu)生，對他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成績而不知前進。對他們的教育，不但要提高要求，更要讓他們產生憂患意識。而對于差生，予以的不但是學習上的鼓舞。對于差生，首先要照料到學生的心理，想他們所想的，在生活中多多予以支持和幫忙。同時，在學習上，努力幫忙他們樹立學習的信心，多和他們進行溝通。另外，對于差生，特別要加強學習方法的引導，提高向他們的學習效率，得到成就感。對于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對差生多進行輔導。班主任個人的工作計劃【篇7】一、引導原則以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不絕提高學生的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充足挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。二、班情分析從上學期各方面看，本班總體不錯，班風樂觀健康，學生團結向上，班干部的工作本領有所提高，大部分學生已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生本身干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，樂觀，先進的班集體。三、總體設想1、注重班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示學生，從而使班級的管理目標明確;加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。2、深化學生道德教育。強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自發(fā)性，加強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準。3、重視進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不絕提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自發(fā)性，杜絕惡性事件發(fā)生。4、抓好班級常規(guī)工作