小升初語文實(shí)踐題

PAGEPAGE4小升初語文實(shí)踐題第一版塊1．王芳匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用紙巾把自己的課桌擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)黎明看見后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”黎明的言外之意是什么？2．《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定小學(xué)生“不許進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧”，但一些同學(xué)仍背著家長和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營。對此，你作為一個高年級小學(xué)生，怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。①你對正貪戀上網(wǎng)的王亮說：“”②你對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧老板說：“”3．某班舉行以“小學(xué)生參加社區(qū)公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：小學(xué)生參加社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，小學(xué)生能參與的社區(qū)公益活動無非是掃掃地、擦擦窗。做這樣的小事，對小學(xué)生的成長意義不大。另一方面，學(xué)會文化知識是小學(xué)生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動會占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)習(xí)成績。你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由？要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。觀點(diǎn)：反駁：第二版塊1．請你當(dāng)一回小小推銷員，從下列詞中任選合適的兩個，推銷自己的食品。酸甜可口晶瑩剔透細(xì)膩嫩滑涼冰冰又軟又滑又松又軟甜津津又酥又脆2．發(fā)明并不神秘，發(fā)明就在我們身邊。談一談你和小伙伴的發(fā)明，說明發(fā)明了什么，怎樣發(fā)明的，即使它還只是一個想法，也可以寫出來與大家交流。3．大自然給予了人類無數(shù)有益的啟示，大自然有許多無聲的或有聲的語言，你知道哪些呢？把你知道的講一個給大家聽聽。4．可口可樂公司想為可口可樂重新征集廣告語，請試著當(dāng)一回廣告小設(shè)計師，為可口可樂設(shè)計一條新穎的廣告語。5．冬天到了，很多小朋友手冷得伸不出來，有的甚至被凍破了，想象一下，如果你是賣暖手袋的商人，該怎樣推銷自己的商品呢？來吧！試試看，當(dāng)一回暖手袋的推銷員吧！6.李明很自信地報名參加班長競選。一個同學(xué)說：“他還選不上！”(1)對這句話可以有多種理解，說說你對這句話的理解。（至少兩種）(2)假如李明落選了，作為他的家長、好朋友，各該對他說些什么？①家長：②好朋友：7．學(xué)校教美術(shù)的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的小女兒。現(xiàn)在讓你介紹張老師的情況，你會說()。A．愛畫畫的張老師有一個可愛的小女兒。B．張老師很愛自己可愛的小女兒。C．張老師有一個愛畫畫的可愛的小女兒。D．張老師可愛的小女兒愛畫畫。8．十二生肖是中國傳統(tǒng)的紀(jì)年方式，每一年對應(yīng)著一種動物，你都知道是哪十二種動物嗎？請你寫出含有十二種生肖動物名字的成語各一個。9．國外某城市開設(shè)了租車自駕旅游項(xiàng)目。駕車人發(fā)動汽車時，車內(nèi)自動放音裝置就會放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請到法庭做客；超過80英里，歡迎光顧本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請君安息吧！”(1)對當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時速理解正確的一項(xiàng)是()。A．30英里B．60英里C．80英里D．100英里(2)若用簡明的語言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)錄音內(nèi)容，在“閣下，請您”后接上正確的一項(xiàng)是()。A．飽覽美景B．不要超車C．駕車慢行D．熱愛生命“器”對“哭”說：叫你平時多練練口才，現(xiàn)在被人訓(xùn)哭了吧?！俺摺迸d奮地對“盡”說：大姐，檢查結(jié)果出來了，你懷的雙胞胎！“晶”對“品”說：你家難道還沒有裝修？“茜”對“西”說：出太陽了，你咋不戴頂草帽呢？“兵”對“丘”說：看看！戰(zhàn)爭有多殘酷呀，你的兩條腿都炸飛了！“占”對“點(diǎn)”說：咋的，買轎車了？“旦”對“但”說：膽小鬼，成天都帶著保鏢?！巴痢睂Α俺蟆闭f：別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。22．爸爸常年在外地工作，平時很少回家。中秋節(jié)的晚上，媽媽望著天上的明月有點(diǎn)傷感。懂事的彬彬知道媽媽是在想念爸爸了，便去安慰媽媽。當(dāng)時他不僅引用了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的句子，還給媽媽做了解釋，媽媽聽了開心地笑了。想一想，彬彬當(dāng)時會怎么說？請寫下來。（注意說話的對象和語氣）23．最近，爸爸為了讓你在上中學(xué)后有更多的時間學(xué)習(xí)，打算買一輛汽車接送你上學(xué)、放學(xué)。請你擬一段得體的話，說服爸爸放棄買車的想法，盡量從環(huán)保角度人手。24．青海省玉樹縣4月14日晨發(fā)生7.1級地震，在震后的抗震救災(zāi)工作中，人民解放軍表現(xiàn)突出，為了人民的生命財產(chǎn)少受損失，個個奮不顧身，其中一個戰(zhàn)士在救災(zāi)過程中受傷了，住進(jìn)了醫(yī)院。如果你是記者，來到醫(yī)院采訪這位戰(zhàn)士，你會問哪些有價值的問題？25．魯迅小學(xué)為了讓學(xué)生了解社會，要求學(xué)生們暑假期間各自聯(lián)系一個單位參加社會實(shí)踐活動。假如你是該校六年級的學(xué)生，想去了解一下福利院兒童的生活情況。當(dāng)你走進(jìn)福利院院長辦公室時，該向院長說些什么？要求用語準(zhǔn)確、簡明、得體，不出現(xiàn)真實(shí)姓名。26．在下面情景中說話最得體的一項(xiàng)是()。王芳在購書時，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對售書阿姨說A．“阿姨，我剛才買書時不小心將錢包丟了，你是否看見了？”B．“阿姨，請你將錢包還給我，我剛才是丟在你這兒的。”C．“阿姨，我的錢包剛才放在書柜上的，你現(xiàn)在將它藏在哪兒了？”D．“阿姨，求求你，將錢包還給我吧，我會加倍酬謝你的。”27．說語用詞很有學(xué)問。請你根據(jù)情境填空。例如：麻煩別人說：泡涵）向人祝賀說：（恭喜）求人解答說：()請人指教說：()求人方便說：()托人辦事說：()贊人見解說：()好久不見說：()28．考試結(jié)束后，小明乘火車到北京旅游。(1)途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學(xué)過的安全知識，于是禮貌地說：①到了北京，小明在某賓館619房間住下。為了便于父母跟自己聯(lián)系，以免他們擔(dān)心，他用房間的電話撥通了爸爸的手機(jī)，說：29.一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽。”這位大師的答話的意思是：30.李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！眲⒁痰难酝庵馐牵?1．你的班主任對工作十分負(fù)責(zé)，對學(xué)生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)。(1)請用一句話委婉地向老師表達(dá)你的意見。(2)同學(xué)們對班主任有情緒，請你以班長的身份，用一句話勸勸同學(xué)們。32．上課鈴響了，一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進(jìn)教室后，又不緊不慢地回到座位上。這時老師笑著對大家說：“XX同學(xué)真是一個聽話的好學(xué)生，上次在教室里亂追同學(xué)，老師教育了他，你看現(xiàn)在穩(wěn)重多了，上課鈴打了這么半天了，依舊能沉得住氣，都不快走兩步。”你認(rèn)為老師的言外之意是什么？如果當(dāng)時你是老師，你會怎么說？33．王老師去劉宇家家訪。劉宇的父母都外出打工了，王老師和劉宇七十多歲的不識字的爺爺聊開了。王老師說話恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A．近段時間劉宇在學(xué)習(xí)上發(fā)奮圖強(qiáng)了。B．近段時間劉宇在學(xué)習(xí)上更加努力了。C．前段時間劉宇在學(xué)習(xí)上不夠奮發(fā)。D．前段時間劉宇在學(xué)習(xí)上太不像話了。34.5月30日，亞歐外長會議在德國漢堡結(jié)束，楊潔篪(chí)外長在與記者見面會上說：“對于這次會議，我有一點(diǎn)小小的報怨，選擇漢堡作為這次會議的地點(diǎn)，不太合適，因?yàn)槲覀兘?jīng)常被窗外美麗的風(fēng)景所吸引，而難于專心研究亞歐共同面對的問題。當(dāng)然，由于我們的共同努力，本次會議取得了許多積極成果，為亞歐進(jìn)一步合作打下了新的基礎(chǔ)?！毕旅媸菍钔忾L的話的品析，不正確的一項(xiàng)是()。A．楊外長的話對本次會議取得的積極成果給予了恰當(dāng)?shù)目隙?。B．楊外長的話表明了他對這次會議的生活和工作安排都很滿意。C．楊外長的話運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，寓褒于貶，這樣說顯得幽默風(fēng)趣，符合嚴(yán)肅談判后的輕松環(huán)境。D．楊外長的話委婉地報怨了少數(shù)代表不專心研究問題，而去欣賞窗外的風(fēng)景。35.語言運(yùn)用。一個顧客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒吧的老板：“你們一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說：“35桶?！鳖櫩驼f：“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法?！崩习搴荏@訝，急忙問：“什么辦法？”顧客說：“這很簡單，你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行?！?1)老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)？①顧客話中有何言外之意？36．從句子的語氣、用途等角度看下列選項(xiàng)中最能傳神地表現(xiàn)人物性格的一項(xiàng)是()。從前，有個財主非常吝嗇，從來不請別人吃飯。有一天，仆人提著一籃子碗去河邊。有人問：“莫非你家主人今天要請客？”仆人答道：“他請客？等下輩子吧！”此話恰被財主聽到了，他對著仆人破口大罵：“你這個王八蛋！”A．你怎么知道我不會請客?B．誰讓你替我許下請客的日子？C．下輩子我也不會請。D．我偏要請一次！37．下面是某日的天氣描寫，如果你是校園廣播站的小主持人，該用怎佯的評語進(jìn)行天氣預(yù)報？()A．以雨為主，風(fēng)雨交加，氣溫明顯變暖。B．上午有雨，伴隨微風(fēng)1-2級，雨轉(zhuǎn)晴。C．微風(fēng)，伴有陣陣小雨，午后轉(zhuǎn)晴。D．上午間斷小雨，風(fēng)力1-2級，午后雨轉(zhuǎn)晴。38．市政建設(shè)部門要在古城修建一家豪華賓館，欲將幾處古代民居拆除。市民們聞訊后，紛紛要求政府修改方案，保留這一古跡。他們推薦了三位代表去反映情況，這三位代表是：土生土長的王大爺、建筑學(xué)家李教授和歷史學(xué)家周教授。請根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對的理由。王大爺：李教授：周教授：39．看下面一段對話，試稍作評論。甲：上車的快買票，不買票的下車時查到了要罰款1元。乙：剛上車的各位乘客請抓緊買票，以免耽誤你的時間，影響你下車。40．向陽小學(xué)要舉行一次“小小辯論賽”，正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠自我約束”，反方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠他人約束”。辯論時，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問：“孫悟空不就被套了個緊箍咒嗎？可見養(yǎng)成良好的習(xí)慣主要靠他律。”作為正方，你將怎樣得體有力地回?fù)舴捶剑?1．一次辯論會上，兩名同學(xué)就乞丐乞討現(xiàn)象展開了辯論，一名學(xué)生說：“乞丐是弱勢群體，值得同情?！绷硪幻麑W(xué)生說：“乞丐以乞討為生，不勞而獲，甚至出現(xiàn)了乞丐騙子、乞討富翁，根本不值得我們同情?！闭埡喴f說你是如何看待這個問題的。42．某校六(1)班同學(xué)對“網(wǎng)絡(luò)時代是否還需要練字”展開了辯論。反方同學(xué)認(rèn)為：當(dāng)今社會進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)化時代，一切文字處理都可以在網(wǎng)上進(jìn)行，而且要什么字體就有什么字體，沒有必要再下功夫去練字了。作為正方，針對反方的辯詞你該怎樣進(jìn)行反駁？43．六年級某班同學(xué)就“是否應(yīng)該多讀課外書”展開了激烈的辯論。反方圍繞“多讀課外書弊大于利”的觀點(diǎn)，認(rèn)為大量閱讀課外書籍?dāng)D占了學(xué)習(xí)時間，無助于成績的提高，而且還容易受不良思想的影響。假若你是正方，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是“”，請圍繞你的觀點(diǎn)寫出兩條理由。(1)(2)當(dāng)你接過正方話題闡述自己的觀點(diǎn)時，在闡述觀點(diǎn)前應(yīng)有—句恰當(dāng)?shù)脑?，這一句應(yīng)是：44．下面的材料是復(fù)方川貝片的說明書。如果你是一名醫(yī)生，請用通俗的口語向就診的一位農(nóng)民老大爺介紹藥品的功能、作用、用法與用量。（不超過60個字）成分：川貝母、甘草、陳皮。規(guī)格：每片含量1mg。功能主治：止咳化痰，潤肺平喘，用于急、慢性支氣管炎。用法用量：口服，每日三次，全天用量不得超過6mg。汪意事項(xiàng)：高血壓、心臟病患者忌用。45．請運(yùn)用反證法，駁倒下面這個片斷中律師的話。一位醉酒的司機(jī)竟然開車撞倒了天安門金水橋的護(hù)欄，在法庭上他的律師說：“掛在橋頭攔車輛和行人的鋼絲太粗了，汽車撞上繩索之后，它沒有斷，所以才拉斷了漢白玉護(hù)欄，因此責(zé)任不能完全歸于肇事司機(jī)?！蹦愕姆瘩g：46．下列句子在特定的語言場合使用不得體的一句是()。A．某圖書館的墻上掛了一幅標(biāo)語：“求知使人進(jìn)步，知識就是力量?！盉．某中學(xué)有—個教室貼了一幅標(biāo)語：“人生求痛快，先痛而后快。”C．某中學(xué)校門處立了一塊告示牌：“同學(xué)，進(jìn)出學(xué)校請佩戴?；?。”D．某體育館內(nèi)掛了一幅橫標(biāo)：“沖出亞洲，走向世界?！?7．“今年春天給你們郵的魚干，一點(diǎn)兒不摻假，都是我用瓢舀的”一句中，“不摻假”指的是()。A．魚干質(zhì)量好，沒有摻進(jìn)半干的魚。B．魚干質(zhì)量好，沒有摻進(jìn)雜物。C．魚干全是瓢舀的魚曬的，沒有摻進(jìn)其他方式打的魚。48．閱讀下面文字，回答問題。路邊開滿了帶刺的薔薇花，三個步行者打這里路過。第一個腳步匆匆，他什么也沒看見。第二個感慨萬千，嘆了口氣說：“天呀！花中有刺！”第三個卻眼睛一亮，說：“不，！”第一個人挺麻木，他看不到風(fēng)景；第二個人挺悲觀，風(fēng)景于他沒有意義；至于第三個人嘛，他是個樂觀主義者。朋友，你是哪一個呢？（1）請為第三個步行者補(bǔ)寫一句適當(dāng)?shù)脑挕?10個字以內(nèi)，注意上下文連貫)（2）三個人對花的態(tài)度代表了三種不同的人生觀。請寫一段議論性文字，針對以上一種或多種人生觀加以點(diǎn)評。(100字左右)49．師專三附小準(zhǔn)備在六年級舉行一次“一年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在六年級一學(xué)年中寫得最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。50．在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位歌手因不滿評獎的結(jié)果，在臺上扔話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。試設(shè)想—下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。（1）大會主持人充滿歉意地對觀眾說：（2）—個小朋友不解地問媽媽：51．美國萊特兄弟于1903年12月17日駕駛動力飛機(jī)成功地遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說。哥哥說的一句話是()。A．據(jù)我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡