幼兒園大班科學(xué)《腰帶上的“結(jié)”》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園大班科學(xué)教案?腰帶上的“結(jié)〞?幼兒園大班科學(xué)教案?腰帶上的“結(jié)〞?活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用多種材料連接腰帶，并能表述連接方法；了解連接在生活中的運(yùn)用。2、樂(lè)意動(dòng)手操作，努力尋找解決問(wèn)題的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、皮帶、腰帶假設(shè)干。2、橡皮筋、回形針、扭扭棒、柳條、夾子、磁鐵等假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：一、回憶生活經(jīng)驗(yàn)，談話導(dǎo)入。1、〔出示皮帶〕：這是什么〔皮帶〕你見(jiàn)到誰(shuí)用過(guò)皮帶呢怎么用呢2、系皮帶。二、運(yùn)用生活中的材料嘗試連接腰帶。1、自主選擇材料，嘗試連接腰帶。〔1〕師：今天我也給你們準(zhǔn)備了一根腰帶，看看這根腰帶是什么樣的怎樣把腰帶的兩頭連接起來(lái)呢〔2〕幼兒自主選擇材料，嘗試連接腰帶?！?〕提問(wèn)：你用了什么材料把腰帶連接起來(lái)了是怎樣連接的〔根據(jù)幼兒答復(fù)，進(jìn)行記錄〕〔4〕小結(jié)：剛剛你們發(fā)現(xiàn)用柳條、夾子、扭扭棒……可以把腰帶的兩頭連接起來(lái)：有的用柳條、回形針……“穿〞過(guò)洞把腰帶連接起來(lái)，還有的用夾子“夾〞、磁鐵“吸〞、回形針“別〞……也把腰帶連接起來(lái)，方法都很不錯(cuò)！2、自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶。〔1〕師：等會(huì)兒請(qǐng)小朋友把剛剛沒(méi)玩過(guò)的材料，去試一試，這些材料能把腰帶連接起來(lái)嗎已經(jīng)玩過(guò)的材料，還可以動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，有沒(méi)有更多的連接方法〔2〕幼兒自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶。〔3〕提問(wèn)：這次你們肯定有新的發(fā)現(xiàn)了吧，說(shuō)一說(shuō)你們都選了什么材料，用了哪些方法把腰帶連接起來(lái)〔根據(jù)幼兒答復(fù)，進(jìn)行記錄〕〔4〕小結(jié)：你們真能干，又發(fā)現(xiàn)了更多的連接方法?！哺鶕?jù)幼兒操作交流情況，進(jìn)行小結(jié)〕3、游戲：腰帶上的“結(jié)〞。〔1〕提問(wèn)：小朋友，想一想在這么多的材料和方法中，哪一種材料、哪一種方法連接腰帶最牢固又最方便呢〔幼兒討論〕〔2〕幼兒游戲。〔3〕小結(jié)：今天我們自己動(dòng)手，用6種材料把腰帶的兩頭連接起來(lái)，發(fā)現(xiàn)：有的材料連接起來(lái)很方便，但不是很牢固；有的雖然很牢固，但是連接起來(lái)不是那么方便；還有的材料連接腰帶又方便又牢固，所以我們?cè)谏钪幸x擇比擬適宜的材料和方法來(lái)進(jìn)行連接。三、了解“連接〞在生活中的運(yùn)用。1、師：其實(shí)我們的生活中還有許許多多的連接，你能找出來(lái)嗎2、幼兒尋找，并交流。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班科學(xué)教案?腰帶上的“結(jié)〞?

幼兒園大班科學(xué)教案?腰帶上的“結(jié)〞?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用多種材料連接腰帶，并能表述連接方法

〔2〕2、橡皮筋、回形針、扭扭棒、柳條、夾子、磁鐵等假設(shè)干

〔3〕〔1〕師：今天我也給你們準(zhǔn)備了一根腰帶，看看這根腰帶是什么樣的怎樣把