




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE第1頁(共12頁)重慶工商大學(xué)國際商學(xué)院《管理會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)》課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告綜合評(píng)定班級(jí):20級(jí)會(huì)計(jì)()班,姓名:,學(xué)號(hào):班級(jí):20級(jí)會(huì)計(jì)()班,姓名:,學(xué)號(hào):實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)閱情況實(shí)驗(yàn)成績:序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)閱方面單項(xiàng)成績12345671盈虧平衡分析2變動(dòng)成本法實(shí)驗(yàn)3全面預(yù)算實(shí)驗(yàn)附:實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn):項(xiàng)目優(yōu)秀(A)良好(B)中等(C)及格(D)不及格(E)1、實(shí)驗(yàn)態(tài)度態(tài)度非常端正,積極、主動(dòng)、認(rèn)真地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。態(tài)度端正,較認(rèn)真地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。態(tài)度較端正,能按照老師的要求完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)態(tài)度一般,不主動(dòng),基本能按照要求完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。態(tài)度較差,不能按照要求完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。2、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成情況完成的實(shí)驗(yàn)很好,數(shù)據(jù)和結(jié)論正確,格式規(guī)范。較好地完成了實(shí)驗(yàn),結(jié)論正確,格式較規(guī)范。完成實(shí)驗(yàn)一般,結(jié)論基本正確,格式較為規(guī)范。能夠完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,但有個(gè)別錯(cuò)誤。完成實(shí)驗(yàn)較差,結(jié)論錯(cuò)誤。3、實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理和方法實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理正確,方法可行,能嚴(yán)格按照EXCEL公式操作。實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理正確,方法適用,但并沒有完全應(yīng)用公式操作。實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理基本正確,方法基本可行。實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理基本正確,所選取的方法并不恰當(dāng)。實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的原理不正確,方法也不適用甚至是錯(cuò)誤的。4、實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)及操作步驟能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,步驟詳細(xì)、合理、規(guī)范。能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,步驟合理、規(guī)范。能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,步驟規(guī)范。能根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,步驟過于簡略。不能完全根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行操作,步驟缺損嚴(yán)重。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析能得出很好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行詳細(xì)深入的分析。能得出較好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行詳細(xì)分析。能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行了簡要的分析。能得出主要的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不夠。得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不完整,也沒有進(jìn)行分析。6、實(shí)驗(yàn)討論對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理及其應(yīng)用進(jìn)行了充分的討論。對(duì)實(shí)驗(yàn)的部分內(nèi)容進(jìn)行較為充分地討論。對(duì)實(shí)驗(yàn)的部分內(nèi)容進(jìn)行了簡要的討論。雖對(duì)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容進(jìn)行了討論,但討論空洞。沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容進(jìn)行討論。7、實(shí)驗(yàn)思考題結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,認(rèn)真回答和分析了實(shí)驗(yàn)的思考題?;卮鹆藢?shí)驗(yàn)思考題,但較少結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡要回答了實(shí)驗(yàn)思考題。部分回答了實(shí)驗(yàn)思考題。沒有回答實(shí)驗(yàn)思考題。重慶工商大學(xué)國際商學(xué)院《管理會(huì)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:變動(dòng)成本法實(shí)驗(yàn)時(shí)間:實(shí)驗(yàn)班組:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):指導(dǎo)教師:姓名:姓名:學(xué)號(hào):學(xué)號(hào):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)基本原理及基本步驟實(shí)驗(yàn)記錄(實(shí)驗(yàn)條件記錄,如實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)材料和環(huán)境等;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,如結(jié)果數(shù)據(jù)記錄;實(shí)驗(yàn)過程意外情況記錄等)備注:紙張不夠請(qǐng)自備紙張貼在后面。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析存在的問題和改進(jìn)措施實(shí)驗(yàn)思考題解答
重慶工商大學(xué)國際商學(xué)院《管理會(huì)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:盈虧平衡分析實(shí)驗(yàn)時(shí)間:實(shí)驗(yàn)班組:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):指導(dǎo)教師:姓名:姓名:學(xué)號(hào):學(xué)號(hào):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)基本原理及基本步驟實(shí)驗(yàn)記錄(實(shí)驗(yàn)條件記錄,如實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)材料和環(huán)境等;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,如結(jié)果數(shù)據(jù)記錄;實(shí)驗(yàn)過程意外情況記錄等)備注:紙張不夠請(qǐng)自備紙張貼在后面。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析存在的問題和改進(jìn)措施實(shí)驗(yàn)思考題解答
重慶工商大學(xué)國際商學(xué)院《管理會(huì)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:全面預(yù)算實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間:實(shí)驗(yàn)班組:實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):指導(dǎo)教師:姓名:姓名:學(xué)號(hào):學(xué)號(hào):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)基本原理及基本步驟實(shí)驗(yàn)記錄(實(shí)驗(yàn)條件記錄
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 標(biāo)準(zhǔn)汽車租賃合同協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝手冊(cè)
- 少年英雄傳記的讀后感
- 無人機(jī)在物流領(lǐng)域的應(yīng)用合作協(xié)議
- 環(huán)境管理體系認(rèn)證服務(wù)合同
- 零售業(yè)行業(yè)-銷售數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表
- 成長的煩惱故事評(píng)析報(bào)告
- 小學(xué)語文成語故事解讀
- 西餐原料知識(shí)培訓(xùn)課件
- 種子委托生產(chǎn)合同
- 國家基本藥物臨床應(yīng)用指南最完整版
- 急性髓系白血病小講課
- 大氣冬季滑雪旅游宣傳
- 2016-2023年株洲師范高等??茖W(xué)校高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
- 項(xiàng)目成本管控要素清單
- 歌唱二小放牛郎 金巍 女聲合唱譜
- 基層公職人員禁毒知識(shí)講座
- 中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地(學(xué)校)考核指標(biāo)體系評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 2024深海礦產(chǎn)資源開采系統(tǒng)技術(shù)指南
- 一+《展示國家工程++了解工匠貢獻(xiàn)》(教學(xué)課件)-【中職專用】高二語文精講課堂(高教版2023·職業(yè)模塊)
- 北京長峰醫(yī)院4.18火災(zāi)事故案例分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論