關(guān)于美術(shù)的策劃方案

關(guān)于美術(shù)的策劃方案

關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇1目標(biāo)：1、能大膽的在竹筒上進(jìn)行裝飾。2、體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：顏料、筆、竹筒、范例?；顒?dòng)過程：1、謎語導(dǎo)入：空心樹，實(shí)心芽，千年不結(jié)子，年不開花。師：今天啊，老師要請(qǐng)小朋友來猜一個(gè)謎語，小朋友細(xì)細(xì)的聽好嘍?。ㄓ變鹤杂刹拢?、出示舊竹子。師：小朋友真棒。這么快就猜出來了。老師這里啊有一些竹子，你們覺得好看嗎？“怎么讓它變的好看呢？”（幼兒舉手回答問題）師：小朋友想了這么多辦法，老師覺的都很好，今天呢我們學(xué)習(xí)一種新的`繪畫方法竹筒畫，就是在竹筒上話畫畫。3、出示范例。師：瞧，好看嗎？你們知道老師用什么辦法來裝飾的嗎？我們先來看看這兩個(gè)竹筒（點(diǎn)、線、面）這幾個(gè)竹筒又是怎么裝飾的呢？（風(fēng)景、房子、春天）再來看看這個(gè)竹筒又有什么特別的地方呢？（上下對(duì)稱）還有一個(gè)呢？我們看看（色塊）（欣賞過程中，有區(qū)別的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較、觀察）師總結(jié)：哦，原來我們可以用我們畫線描畫的方法用點(diǎn)線面來裝飾，還可以把我們自己喜歡的圖案、風(fēng)景、關(guān)于春天的一些故事畫上去，也可以用對(duì)稱、大色塊的方法進(jìn)行裝飾。4、幼兒構(gòu)思作畫，教師觀察指導(dǎo)。師：如果你來裝飾的話，你打算怎么裝飾呢？（個(gè)別幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回答）師：我知道每個(gè)小朋友都很想去嘗試了，但在小朋友裝飾前，老師有幾個(gè)要求：竹筒畫和在紙上畫畫不同，把它豎起來畫，邊畫邊轉(zhuǎn)。在裝飾時(shí)，要注意顏色的搭配。安靜的在自己的座位上畫畫，不要走來走去。5、作品欣賞。師：你覺得哪個(gè)竹筒裝飾的漂亮？為什么？6、拓展活動(dòng)師：竹子不但可以用來畫畫，還有很多用處，你們知道嗎？我們可以用她來演奏歌曲呢。我們一起來試一試吧。關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇2兒童畫是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織兒童畫興趣小組是開展課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長(zhǎng)，培養(yǎng)班級(jí)的美術(shù)愛好者，推動(dòng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動(dòng)以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個(gè)重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評(píng)述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。為了給愛好兒童畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期兒童畫小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的通過兒童畫興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的兒童畫特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解兒童畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。二、活動(dòng)對(duì)象一(2)班兒童畫興趣小組的成員三、活動(dòng)步驟：兒童畫興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好兒童畫興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將兒童畫興趣小組辦的'有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。(一)、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容兒童畫是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力;(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)、指導(dǎo)學(xué)生從事兒童畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。(二)定期舉辦學(xué)生作品展覽舉辦兒童畫展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。四、具體安排開展兒童畫興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將兒童畫興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇3一、活動(dòng)目的：根據(jù)學(xué)校工作安排，繼首屆美術(shù)節(jié)之后，為了繼續(xù)提高我校師生的綜合素質(zhì)和審美情趣，展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育改革與發(fā)展的成果，美術(shù)教研組定于20xx年12月底至20xx年1月初舉辦第二屆“美術(shù)節(jié)”?，F(xiàn)面向我校廣大師生征集美術(shù)、書法及設(shè)計(jì)、制作作品。二、征稿時(shí)間：20xx年12月15日至25日。三、展覽時(shí)間、地點(diǎn)展覽時(shí)間：20xx年12月底——20xx月1月初展覽地點(diǎn)：本校教學(xué)樓一樓大廳、乒乓球臺(tái)周圍、美術(shù)書法室四、組織機(jī)構(gòu)1、組織委員會(huì)（1）主任：張毅（2）副主任：侯建李漢斌蔣仕平2、作品評(píng)審：美術(shù)組：（1）組長(zhǎng)：夏莉（2）成員：吳春梅燕永良王小蓉成丹夏莉賈玉玲書法組：（1）組長(zhǎng)：蔣仕平（2）組員：燕永良成丹五、參展分組：1、教師組：美術(shù)書法任課教師每人須交1—2件作品，作品類別不限，其余教師有興趣者自愿參加。2、學(xué)生組：按高、中、低年級(jí)段分別設(shè)A、B、C組六、參展美術(shù)設(shè)計(jì)作品內(nèi)容與要求：作品內(nèi)容：參展作品均由作者自由命題。作品應(yīng)具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)和內(nèi)涵，能反映較高的藝術(shù)水平，作品能較好地表達(dá)生活感受和創(chuàng)作理念，具有創(chuàng)新性。1、繪畫：國畫、油畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫（統(tǒng)一為8k繪畫紙）2、書法：硬筆（統(tǒng)一規(guī)格的.書寫紙）、軟筆（教師為四尺或縱向?qū)﹂_豎寫或橫向三開豎寫），學(xué)生為橫向三開豎寫。3、設(shè)計(jì)：廣告、環(huán)藝、包裝、裝飾畫、校園景觀規(guī)劃等有關(guān)設(shè)計(jì)作品。4、制作：手工、布藝、刺繡、雕塑、泥塑七、報(bào)送要求：1、參展作品自行裝裱完整。2、參展作品信息粘貼于作品背面。3、參展作品報(bào)送時(shí)間：20xx年12月10——25日。4、參展作品報(bào)送地點(diǎn)：本校美術(shù)室（先以班單位收齊，再由班級(jí)統(tǒng)一報(bào)送）八、評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)辦法教師組凡入選參展作品，給予一定的物資鼓勵(lì)。學(xué)生各組段分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，另按組段分設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名（獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)班主任和美術(shù)教師）。關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇4一、組織健全美術(shù)興趣小組。美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒?dòng)時(shí)間固定每周一次，活動(dòng)制度化。遇到學(xué)校有特殊情況擇日進(jìn)行，一般不輕易暫停。參加成員由教師挑選和學(xué)生自愿為原則。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動(dòng)主要重視三方面：（1）重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好兒童畫、裝飾畫、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)布置櫥窗、作業(yè)展等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以身邊的事物為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)的藝術(shù)作品。二、定期舉辦美術(shù)展覽。舉辦美術(shù)展覽、交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。三、組織觀摩活動(dòng)。我們組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)感知。四、舉行繪畫比賽。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。計(jì)劃組織興趣組參加繪畫比賽，通過訓(xùn)練比賽，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。五、活動(dòng)安排：課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的.興趣、愛好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動(dòng)要求：1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2、每周三下午4：10~5：20進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。四、采取的措施：（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。（2）做好組織工作要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇5活動(dòng)主題：中國畫如何進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：四月份活動(dòng)地點(diǎn)：繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)中心發(fā)言人：劉秀娟活動(dòng)內(nèi)容：在小學(xué)國畫教學(xué)中，存在著很大的問題，受到傳統(tǒng)文化根深蒂固的影響，在我的國畫教學(xué)中，就應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的方法，努力地去探索新的教學(xué)方式。教育家陶行知先進(jìn)言：“世界上人人是創(chuàng)造之人，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地?！迸囵B(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，首先需要以下幾個(gè)條件：①創(chuàng)設(shè)一種寬松的教學(xué)氣氛，使學(xué)生充分開展創(chuàng)造認(rèn)知活動(dòng)，產(chǎn)生樂于創(chuàng)造要求。②民主、親密、平等與和諧的師生關(guān)系，是進(jìn)行創(chuàng)造教學(xué)、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性的前提。③在創(chuàng)造教學(xué)的內(nèi)容安排上，必須具備準(zhǔn)確的'有利于產(chǎn)生聯(lián)想的指導(dǎo)理論和有利于創(chuàng)造思維的充分活動(dòng)。本次活動(dòng)將圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行研究：（一）游戲引入，激發(fā)興趣。（二）用“玩”來訓(xùn)練繪畫的技法（三）故事的導(dǎo)入，提高學(xué)生的知識(shí)（四）利用范例，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。（五）在內(nèi)容選擇上，力求多樣化（六）深入生活，擴(kuò)展學(xué)生表現(xiàn)面中心發(fā)言人可以任選一項(xiàng)內(nèi)容也可以幾項(xiàng)結(jié)合發(fā)表自己的意見，結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講一講具體的方法，本組其他成員將展開討論并做好記錄。關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇6活動(dòng)目標(biāo)1.初步學(xué)看圖示，學(xué)折紙杯，能夠折齊、壓平。2.培養(yǎng)幼兒看圖折紙的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件-折紙：杯子（步驟圖），圖片：杯子2.正方形紙若干張。趣味練習(xí)活動(dòng)過程1.出示圖片：杯子瞧這是什么？（杯子）可以有什么用？（喝水）2.今天，我們班里要來很多小客人，可是我們喝水的杯子不夠了，怎么辦？3.我們來做一些吧！4.出示折紙步驟圖，示范做法。這是做紙杯的.圖示，看著它我們就能做了。（1）對(duì)邊折后打開。（2）分別把兩邊向中線對(duì)折。（3）下邊兩角向中間折。（4）把紙翻過來，把下邊的三角部分向上折。（5）把紙?jiān)俜^來，把下邊的三角部分向上折。（6）用手指把中間部分拉開，壓平。杯子折疊完成了。5.一起再來看一遍，說一遍。6.幼兒折紙，折的時(shí)候要折齊，壓平，不會(huì)的可以看看圖圖示。（老師指導(dǎo)個(gè)別幼兒）7.結(jié)束我們把杯子擺放好吧，等客人來了就可以使用了。關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇7一、活動(dòng)目的為了迎接藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生們的'校園文化,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生的自我展現(xiàn),自我鍛煉提供一個(gè)廣闊的平臺(tái),特舉辦此次美術(shù)活動(dòng)。二、比賽相關(guān)事項(xiàng)如下：（一）、硬筆書法1、報(bào)名方式：參賽者到各班主任處報(bào)名,(請(qǐng)各班主任組織好報(bào)名工作,確定參賽人數(shù)并將給美術(shù)組)；2、參賽對(duì)象：初一、初二、初三年級(jí)3、比賽方式：比賽分為初賽、決賽。（1）初賽:a、比賽時(shí)間：9月21日周一（各班級(jí)可以根據(jù)自己的時(shí)間提早完成。）d、比賽地點(diǎn)：各班教室；c、評(píng)比辦法：班主任、語文老師評(píng)選出入選作品。入選作品控制在年級(jí)參賽總數(shù)的50%，其中20%的入選者參加總決賽，其余30%為優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在9月22日（周二）將入選者名單給美術(shù)組；（2）決賽：a、決賽時(shí)間：9月22日（周二）下午兩節(jié)課后；b、決賽地點(diǎn)：美術(shù)活動(dòng)室c、硬筆書法：A4紙自備，版面要求自己設(shè)計(jì)；d、評(píng)比辦法：入選作品中評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)；（二）毛筆書法、繪畫(國畫水彩畫版畫素描卡通畫等)1、報(bào)名方式：班主任將參賽者名單在9月21日前,交到美術(shù)組，每班毛筆書法、繪畫共5名；2、比賽時(shí)間：9月23日——毛筆書法，初一、初二、初三9月23日——繪畫，初一、初二、初三3、比賽地點(diǎn)：音樂教室4、參賽對(duì)象：初一、初二、初三每班5名。5、作品內(nèi)容要求：健康向上的詩詞、警句、格言，繪畫內(nèi)容不限；6、作品規(guī)格：(1)毛筆書法、國畫:4尺宣紙橫對(duì)開；(2)其他畫種：4開或2開兩種形式自定(備注:工具、書寫繪畫內(nèi)容自備)；7、評(píng)選辦法：按年級(jí)組評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)2人,二等獎(jiǎng)4人,三等獎(jiǎng)8人(備注:工具、書寫繪畫內(nèi)容自備)。美術(shù)組關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇8一、活動(dòng)名稱：美術(shù)學(xué)院大學(xué)生涂鴉設(shè)計(jì)大賽二、宣傳工作：在活動(dòng)開展前一周，我部將請(qǐng)宣傳部協(xié)助做好相應(yīng)的宣傳工作。以提升此次活動(dòng)的知名度，增添同學(xué)們的興趣，為活動(dòng)打下良好的群眾基礎(chǔ)。三、活動(dòng)目的：為豐富大學(xué)生的課余生活，拓展我院學(xué)生的專業(yè)技能知識(shí)，提高同學(xué)們動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，愉悅彼此的.身心。讓大家在放松娛樂的同時(shí)思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設(shè)計(jì)大賽。同時(shí)，此次活動(dòng)也能為我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、藝術(shù)團(tuán)的融洽合作起到一定的積極作用。四、活動(dòng)對(duì)象：大一所有班級(jí)五、活動(dòng)時(shí)間：待定六、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)樓前的足球場(chǎng)七、活動(dòng)形式：1、每班選派兩名選手參加比賽2、各班級(jí)的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進(jìn)行3、創(chuàng)作時(shí)間為45分鐘。4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動(dòng)評(píng)委老師當(dāng)場(chǎng)打分。5、結(jié)果出來后，頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。八、活動(dòng)流程1、由藝術(shù)團(tuán)舞蹈部做開場(chǎng)舞。2、主持人宣布活動(dòng)開始，有請(qǐng)各班參賽選手入場(chǎng)，并按照班級(jí)順序進(jìn)行自我介紹。3、主持人宣布比賽開始，請(qǐng)參賽人員到本班場(chǎng)地就位。4、參賽人員創(chuàng)作同時(shí)由曲藝部獻(xiàn)上好聽的歌曲5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動(dòng)的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題。回答正確者獲得一定的獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)。6、主持人宣布比賽結(jié)束，選手們停止創(chuàng)作。7、按照班級(jí)順序，選手對(duì)自己的作品進(jìn)行創(chuàng)作說明。8、請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。9、主持人宣布比賽結(jié)束九、策劃主辦單位：美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部協(xié)辦單位：美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支宣傳部美術(shù)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)曲藝部美術(shù)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)舞蹈部十、邀請(qǐng)?jiān)u委：美術(shù)學(xué)院專業(yè)老師及我院學(xué)生涂鴉愛好者兩名十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干組織獎(jiǎng)若干[獲得一、二、三等獎(jiǎng)均有班級(jí)組織獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀]十二、資金預(yù)算場(chǎng)面布置：150元獎(jiǎng)品頒發(fā)：80元十三、比賽規(guī)則1、參賽選手涂鴉時(shí)請(qǐng)不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達(dá)比賽場(chǎng)地，開始創(chuàng)作。3、當(dāng)主持人宣布比賽時(shí)間到時(shí)，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，對(duì)違反規(guī)定者予以適當(dāng)扣分。十四、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們將場(chǎng)地清理干凈。[注：希望各位同學(xué)踴躍報(bào)名參與，盡顯個(gè)人風(fēng)采，為班級(jí)爭(zhēng)光！比賽具體規(guī)則在比賽時(shí)由主持人說明。]美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)部XX年二月二十三關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇9好吃的魚（美術(shù)）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。2、能用幾何圖和線條畫出簡(jiǎn)單的魚，并用色彩進(jìn)行裝飾。3、繼續(xù)學(xué)用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）材料：1、自制教學(xué)課件。2、玩具小貓、圖畫紙若干。（每張紙上畫上一個(gè)煎盤，并用縫紉機(jī)在煎盤的四周扎一圈細(xì)密的小孔。）3、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。4、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、《小叮當(dāng)》背景音樂磁帶。（二）知識(shí)：1、幼兒在家觀察過家長(zhǎng)燒魚的方法。2、有過運(yùn)用“短線排列”的方法涂色的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)過程：（一）設(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣：1、課件顯示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們給它送來了很多禮物，是什么呢？2、屏幕顯示各種各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型。師：小朋友，你們看這些魚是什么樣子的呢？（用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的）3、師繼續(xù)講述：小貓收到了這么多的魚，心想，如果能把這些魚燒成各種各樣的味道，請(qǐng)朋友們一起來吃該有多好?。】尚∝埐粫?huì)燒魚，怎么辦？（啟發(fā)幼兒動(dòng)手幫小貓燒魚）4、師提問：請(qǐng)小朋友想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的……）（二）教師以燒魚的形式，為幼兒做示范：1、教師介紹煎盤，準(zhǔn)備燒魚。師：說了那么多，老師都讒了！趕快準(zhǔn)備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具——煎盤。2、教師邊示范邊講解：⑴、先把魚放入煎盤里。（在煎盤里畫上一條魚）⑵、然后在魚的周圍澆一層油。（涂上一圈不規(guī)則的黃顏色）3、師生共同討論：燒魚的時(shí)候可以放些什么作料？請(qǐng)個(gè)別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的.醬油等。4、最后，教師提醒幼兒按照自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色。（三）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（背景音樂）：1、要求幼兒盡量把魚畫大些（不超出“煎盤”）。2、啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚燒得又香又美。3、對(duì)個(gè)別運(yùn)用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個(gè)別輔導(dǎo)。4、提醒幼兒最后撕去煎盤周圍的紙邊。（四）評(píng)價(jià)活動(dòng)：1、請(qǐng)幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，教師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評(píng)價(jià)作品。師：哇！小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。2、對(duì)大膽造型、配色鮮艷以及構(gòu)圖獨(dú)特的幼兒多做鼓勵(lì)，也可用大家提建議的方法，幫助個(gè)別幼兒豐富畫面內(nèi)容。四、活動(dòng)延伸老師與幼兒一起討論：在煎盤里，除了可以燒魚，還可以燒些什么？讓幼兒在美術(shù)區(qū)域活動(dòng)中把自己的所思所想畫下來，培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力。關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇10一、活動(dòng)背景：我們美術(shù)系是一個(gè)充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動(dòng)的自我表現(xiàn)的勇氣與機(jī)會(huì)，我們美術(shù)系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發(fā)出來，為了我系學(xué)風(fēng)建設(shè)的順利開展，特舉辦此次活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：夢(mèng)的綻放三、活動(dòng)意義：深化同學(xué)們對(duì)繪畫的`理解，激發(fā)每個(gè)人心中對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與激情，讓同學(xué)們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動(dòng)和我們的專業(yè)最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的激情與熱情，讓積極地學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶走懶散與傲慢。四、活動(dòng)內(nèi)容：1、時(shí)間：a.創(chuàng)作時(shí)間：20xx年3月10日~5月5日b.展覽時(shí)間：20xx年5月12日星期二c.頒獎(jiǎng)時(shí)間：20xx年5月13日星期三2、地點(diǎn)：a.創(chuàng)作地點(diǎn)隨意b.展出地點(diǎn)：新北食堂前空地c.頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：未定3、對(duì)象：永和三中全體學(xué)生4、流程：a.活動(dòng)策劃b.活動(dòng)前期宣傳永和三中美術(shù)教研室20xx年3月關(guān)于美術(shù)的策劃方案篇11一.活動(dòng)選材：這節(jié)小班美術(shù)繪畫活動(dòng)是來自于“下雨的日子”這個(gè)主題中的，選擇這節(jié)課的靈感來自于我們的孩子。一次，我看到孩子們?cè)凇靶⌒〉皟喊验T開”這個(gè)主題中，他們非常喜歡與圓溜溜的蛋寶寶做游戲，他們?cè)诘皟荷袭嫯嬐客?。區(qū)域活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)孩子還用油畫棒畫彩蛋，孩子們的這一舉動(dòng)，o了我靈感，覺得圓圓的蛋形正如蘑菇傘的頂，他們已有了初步畫彩蛋的基礎(chǔ)，在這一基礎(chǔ)上添加蘑菇傘的柄，這樣，很好地順應(yīng)了孩子們的需求?！?~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》》中也明確指出：要理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，是在游戲和日常生活中進(jìn)行的。于是就設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)中通過觀看PPT以故事情境導(dǎo)入為切入點(diǎn)，以游戲化的教學(xué)理念展開活動(dòng)，更為他們創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、自主的學(xué)習(xí)空間，孩子們?cè)诳匆豢础嬕划?、涂一涂中提高美術(shù)繪畫技能，從中感受顏色與圖案的美感。二.活動(dòng)目標(biāo)：1.大膽嘗試表現(xiàn)蘑菇傘的形狀，并自由選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。2.體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂心情，從而增進(jìn)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛。三.活動(dòng)難點(diǎn)、重點(diǎn)：~難點(diǎn)：小班的孩子在美術(shù)繪畫方面還處在萌芽的涂鴉期，有時(shí)心想畫好一樣?xùn)|西，可落筆時(shí)卻無法控制好，就如今天要畫的蘑菇傘，上面的蘑菇頂像個(gè)橢圓形狀，但由于他們的小肌肉群還尚發(fā)育好，對(duì)畫完整的蘑菇有一定的挑戰(zhàn)性。所以，活動(dòng)中我鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，對(duì)能力強(qiáng)的孩子要求畫出大小不一、錯(cuò)落有致的蘑菇傘，對(duì)能力弱的孩子降低了作畫要求。再有是讓孩子們學(xué)會(huì)在輪廓線內(nèi)涂色。以上這些就是本次活動(dòng)的難點(diǎn)所在。~重點(diǎn)：我們開展的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)遵循以下原則：在傳授知識(shí)技能的同時(shí)，要讓孩子們從中體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣，像這節(jié)活動(dòng)也如此，想讓孩子們?cè)诳匆豢?、畫一畫、涂一涂中不但提高繪畫技能，而且從中感受作畫的樂趣、感受作品帶來的美感。四.活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，為了使孩子們有經(jīng)驗(yàn)鋪墊，于是在網(wǎng)上搜索了多張彩色的蘑菇圖片，然后展貼在活動(dòng)室里讓孩子們認(rèn)識(shí)、熟知蘑菇的形態(tài)及色彩。還有范畫多張圖片