2023-2024學(xué)年天津市靜??h第一中學(xué)、楊村一中、寶坻一中等六校生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年天津市靜??h第一中學(xué)、楊村一中、寶坻一中等六校生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年天津市靜海縣第一中學(xué)、楊村一中、寶坻一中等六校生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年天津市靜海縣第一中學(xué)、楊村一中、寶坻一中等六校生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
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2023-2024學(xué)年天津市靜??h第一中學(xué)、楊村一中、寶坻一中等六校生物高二上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.為了研究退耕還林的群落演替規(guī)律,研究者利用“把同一地區(qū)、同一時(shí)間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落不同演替階段”的原理,調(diào)查不同退耕年限的植物群落的物種數(shù),結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.農(nóng)田退耕后群落的垂直結(jié)構(gòu)更加明顯,且喬木的豐富度逐漸提高B.由數(shù)學(xué)模型可預(yù)測(cè)此地區(qū)另一耕地還林后7年左右草本植物種類最豐富C.根據(jù)起始條件分析可以確定退耕農(nóng)田上發(fā)生的演替類型應(yīng)該是次生演替D.第2年人為在退耕農(nóng)田種植灌木會(huì)使草本植物達(dá)到最大豐富度的時(shí)間推后2.某地區(qū)存在粉猴面花和紅猴面花,兩者分布區(qū)域重疊,前者由黃蜂授粉,后者由蜂鳥(niǎo)授粉。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.粉猴面花和紅猴面花之間不存在生殖隔離B.粉猴面花和紅猴面花之間不存在地理隔離C.粉猴面花和紅猴面花產(chǎn)生的原因可能是基因突變D.猴面花與授粉動(dòng)物之間存在共同進(jìn)化3.下列有關(guān)人體免疫過(guò)程中的“唯一”的敘述,正確的是()A.唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞B.唯一能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是漿細(xì)胞C.唯一能識(shí)別抗原且有特異性的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞D.唯一屬于高度分化且失去分裂能力的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞4.下列關(guān)于基因的敘述,正確的是()A.基因在染色體上總是成對(duì)出現(xiàn)的B.基因的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成C.DNA中各基因的核苷酸數(shù)目之和,即為DNA中核苷酸數(shù)目D.基因突變一定會(huì)引起生物性狀發(fā)生改變5.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)同一器官的作用往往是雙重支配,它們的作用通常是相反的B交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都能促進(jìn)唾液腺分泌唾液,唾液腺分泌唾液也受大腦皮層控制C.在調(diào)節(jié)泌尿時(shí),交感神經(jīng)興奮導(dǎo)致膀胱縮小,副交感神經(jīng)興奮導(dǎo)致膀胱舒張D.交感和副交感神經(jīng)共同作用可以使機(jī)體對(duì)外界刺激作出更精確的反應(yīng)6.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是()①內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所②每個(gè)人的體溫在一天中是保持不變的③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào),并且人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限④嚴(yán)重腹瀉、嘔吐,只需要補(bǔ)充足夠的水,不用補(bǔ)充Na+A.③ B.①④ C.②④ D.①③④二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中甲的名稱是________,其功能為_(kāi)_______________。(2)圖中乙結(jié)構(gòu)是核糖體,它在細(xì)胞中有些是游離在細(xì)胞質(zhì)中;有些是附著在________上,參與分泌蛋白的合成。(3)圖中丙分子的名稱為_(kāi)_______,遺傳學(xué)上把丙分子鏈上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基(如ACU)稱為一個(gè)________。(4)合成丙的模板是________。丙與甲之間遵循的堿基配對(duì)原則為_(kāi)_______,________。8.(10分)如圖表示某個(gè)人體中的部分免疫過(guò)程的示意圖。請(qǐng)分析并回答有關(guān)的問(wèn)題:(1)不同的B細(xì)胞,如圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中,細(xì)胞表面的受體_____(填“相同”或“不同”)。(2)a、b、c、d中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是________。(3)淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識(shí)別抗原,每個(gè)淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的,還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢?請(qǐng)用下面給出的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原X,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等。(注:高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞)實(shí)驗(yàn)步驟:①給小白鼠注射____________________________________________________,小白鼠對(duì)此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時(shí)間后,給小白鼠注射________________________________,觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過(guò)一段時(shí)間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若__________________________________________,則說(shuō)明淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的。若______________________________,則說(shuō)明淋巴細(xì)胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。9.(10分)2019年新型冠狀病毒,即“2019-nCoV”,為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形,直徑50-200nm。顆粒表面有棒狀突起,使病毒看起來(lái)如同花冠,故而得名。2019-nCoV基因組長(zhǎng)度為29.8Kb,為單股正鏈RNA(正鏈RNA能與核糖體結(jié)合,具有mRNA的功能),結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易產(chǎn)生基因突變,給疫苗研制帶來(lái)困難。“萬(wàn)眾一心戰(zhàn)疫情”,逆行的醫(yī)生進(jìn)入重癥病房,與時(shí)間賽跑,嚴(yán)防病毒入侵,長(zhǎng)時(shí)間的不進(jìn)食不喝水,成為新時(shí)代可歌可泣的人。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)人感染新型肺炎冠狀病毒后,經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的_____中樞,使有關(guān)腺體分泌的_____和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。(2)長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生,血糖的主要來(lái)源是:_____;他們的血糖能保持相對(duì)穩(wěn)定,與胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素密切相關(guān),與正常情況相比,這些醫(yī)生血液中胰島素與胰高血糖素的比值_____(偏低/偏高)。(3)長(zhǎng)時(shí)間不喝水會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激位于_____的滲透壓感受器,引起垂體釋放_(tái)____,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,同時(shí)在_____產(chǎn)生渴覺(jué)。(4)某患者再次感染時(shí)很快就會(huì)產(chǎn)生抗體,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由_____分化而來(lái)。(5)科研工作者正努力研制預(yù)防新冠肺炎疫苗,將疫苗注射人體后會(huì)進(jìn)入血液循環(huán),病毒選擇性的入侵肺部細(xì)胞,說(shuō)明它能夠識(shí)別并結(jié)合肺部細(xì)胞表面受體,從而寄生在宿主細(xì)胞中,_____能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞,并與之密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來(lái),而后被_____免疫產(chǎn)生的抗體所凝集,使之失去感染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。10.(10分)胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素,其釋放受到機(jī)體的精確調(diào)控。下圖1表示細(xì)胞外葡萄糖濃度變化調(diào)節(jié)胰島素釋放過(guò)程,圖2表示不同細(xì)胞在不同葡萄糖濃度時(shí)對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)速率情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)胰島素由______________細(xì)胞產(chǎn)生,其生理功能是___________。(2)據(jù)圖1分析,血糖升高時(shí)葡萄糖由細(xì)胞膜上的G載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi),經(jīng)過(guò)________生理過(guò)程產(chǎn)生大量ATP,阻斷ATP敏感型K+通道,抑制了K+外流,使細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)__________離子濃度增大,___________胰島素的釋放。(3)人體細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體G有多種類型,包括G1、G2、G3、G4等。①研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富,G2主要分布于肝臟細(xì)胞等。據(jù)圖2分析,兩種轉(zhuǎn)運(yùn)載體中______與葡萄糖的親和力更強(qiáng),保障該細(xì)胞在細(xì)胞外葡萄糖濃度_____時(shí)也能以較高速率攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞_____________增加更快,此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)____儲(chǔ)存起來(lái)。②研究表明,G3分布于腦內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞,G4主要在肌肉和脂肪細(xì)胞表達(dá)。不同組織細(xì)胞膜上分布的G種類的差異既保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控_________的轉(zhuǎn)運(yùn),又維持了同一時(shí)刻機(jī)體____________濃度的相對(duì)穩(wěn)定。11.(15分)請(qǐng)據(jù)圖回答下列與植物激素有關(guān)的問(wèn)題。(1)在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中,___________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸,其對(duì)應(yīng)的運(yùn)輸方式是____________。(2)從圖甲中可以看出,對(duì)芽促進(jìn)作用最合適的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為_(kāi)_______,說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同。(3)乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度最終大于________mol·L-1,對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________;b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。(4)根據(jù)丙圖信息,若植物幼苗出現(xiàn)向光性,且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為_(kāi)_______。若植物水平放置,表現(xiàn)出莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】群落的結(jié)構(gòu):(1)垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。意義:植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu))。(2)水平結(jié)構(gòu):群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布。意義:水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,它們呈鑲嵌分布?!驹斀狻緼、喬木在與灌木、草本的竟?fàn)庍^(guò)程中,具有更強(qiáng)的獲得陽(yáng)光的能力,因此喬木的豐富度逐漸提高,農(nóng)田退耕后群落的垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象更加明顯,A正確;B、由數(shù)學(xué)模型可預(yù)測(cè)此地區(qū)另一耕地還林后7年左右草本植物種類最豐富,B正確;C、退耕農(nóng)田上原有的土壤條件基本保留,甚至還保留了某些植物的種子或其它繁殖體,退耕農(nóng)田發(fā)生的演替類型應(yīng)該是次生演替,C正確;D、如果第2年在該地區(qū)人為種植一些灌木和喬木,并加以保護(hù),因?yàn)槿祟惢顒?dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?,則草本植物的豐富度達(dá)到最大的時(shí)間提前,D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的單位是種群,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,引起生物進(jìn)化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等;可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組,基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;隔離導(dǎo)致新物種的形成?!驹斀狻緼、兩種花屬于不同的物種,兩者之間存在生殖隔離,A錯(cuò)誤;B、由題干信息分析可知,兩種花的分布區(qū)域有重疊,兩者之間不存在地理隔離,B正確;C、粉猴面花和紅猴面花產(chǎn)生的原因可能是基因突變,C正確;D、共同進(jìn)化是指不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,猴面花與授粉動(dòng)物之間存在共同進(jìn)化,D正確。故選A。3、A【解析】體液免疫的過(guò)程是:病原體被吞噬細(xì)胞吞噬、處理呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞在T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下,增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞合成和分泌抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀物,被吞噬細(xì)胞進(jìn)一步吞噬消化;記憶細(xì)胞的作用是進(jìn)行二次免疫應(yīng)答?!驹斀狻緼、唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,A正確;B、唯一不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是漿細(xì)胞,B錯(cuò)誤;C、唯一能識(shí)別抗原但沒(méi)有特異性的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞等都屬于高度分化的細(xì)胞,是失去了分裂能力的細(xì)胞,D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu),其特點(diǎn)是(1)兩條鏈反向平行;(2)由脫氧核糖和磷酸交替排列的基本骨架在外側(cè),內(nèi)側(cè)是堿基對(duì);(3)堿基之間通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則相連?!驹斀狻緼、由于X、Y染色體大小不同,所以性染色體XY上的基因有些不是成對(duì)存在的,A錯(cuò)誤;B、基因的基本骨架是脫氧核糖和磷酸交替排列構(gòu)成,B正確;C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA上有一些非基因序列,DNA中核苷酸數(shù)目與基因中核苷酸數(shù)目之和并不相等,C錯(cuò)誤;D、基因突變?nèi)绻l(fā)生在非編碼區(qū),遺傳密碼的簡(jiǎn)并性等就不一定引起生物性狀的改變,D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置,所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng),因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配,所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng),也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的區(qū)別:一、分布位置不一樣,交感神經(jīng)的纖維主要分布在汗腺、血管、平滑肌這樣的器官,副交感神經(jīng)纖維主要分布在分泌腺、眼睛的肌肉、氣管、心臟、肝、胰、脾、腎和胃腸這些器官。二、功能不同,交感神經(jīng)興奮的時(shí)候會(huì)引起機(jī)體耗能增加,器官功能活動(dòng)增強(qiáng),比如心率加快、血壓升高、呼吸加快、血糖升高,而胃腸道蠕動(dòng)分泌功能受到抑制。副交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮會(huì)抑制機(jī)體的損耗,增加儲(chǔ)能,也就是它的作用和交感神經(jīng)的作用其實(shí)是互相拮抗。副交感神經(jīng)興奮的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)唾液腺分泌的增加、心率變慢、血壓降低,以及胃腸道蠕動(dòng)和消化腺的分泌增加等。【詳解】A、交感神經(jīng)興奮的時(shí)候會(huì)引起機(jī)體耗能增加,器官功能活動(dòng)增強(qiáng),比如心率加快、血壓升高、呼吸加快、血糖升高,而胃腸道蠕動(dòng)分泌功能受到抑制。副交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮會(huì)抑制機(jī)體的損耗,增加儲(chǔ)能,也就是它的作用和交感神經(jīng)的作用其實(shí)是互相拮抗,A正確;B、副交感神經(jīng)興奮的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)唾液腺分泌的增加(交感神經(jīng)也能促進(jìn)唾液腺分泌唾液)、心率變慢、血壓降低,以及胃腸道蠕動(dòng)和消化腺的分泌增加等,大腦皮層是最高級(jí)的神經(jīng)中樞,唾液腺分泌唾液也受大腦皮層控制,B正確;C、在調(diào)節(jié)泌尿時(shí),交感神經(jīng)興奮導(dǎo)致膀胱擴(kuò)大,副交感神經(jīng)興奮導(dǎo)致膀胱縮小,C錯(cuò)誤;D、交感和副交感神經(jīng)共同作用可以使機(jī)體對(duì)外界刺激作出更精確的反應(yīng),更加適應(yīng)環(huán)境,D正確。故選C。6、A【解析】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài):(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?!驹斀狻竣偌?xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),①錯(cuò)誤;②每個(gè)人的體溫在一天中保持相對(duì)穩(wěn)定,一般最高和最低體溫不超過(guò)1℃,因此不是固定不變的,②錯(cuò)誤;③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持需要多種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用,并且人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的,③正確;④嚴(yán)重腹瀉、嘔吐的過(guò)程中既丟失了水分也丟失了無(wú)機(jī)鹽,因此既需要補(bǔ)充足夠的水,同時(shí)也需要補(bǔ)充Na+,④錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、①.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)②.識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④.信使RNA(mRNA)⑤.密碼子⑥.DNA的一條鏈⑦.腺嘌呤與尿嘧啶配對(duì)(或A與U配對(duì))⑧.鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶配對(duì)(或G與C配對(duì))【解析】本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程,能正確分析題圖。分析題圖:圖中甲為tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;乙為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所;丙為mRNA,是翻譯的模板。【詳解】(1)圖中甲是tRNA(或轉(zhuǎn)運(yùn)RNA),其功能為轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。(2)圖中乙是核糖體,有些是游離在細(xì)胞質(zhì)中,有些是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,參與分泌蛋白的合成。(3)圖中丙是mRNA(或信使RNA);遺傳學(xué)上把mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相堿基(如ACU)稱為一個(gè)密碼子。(4)丙是mRNA,是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而成的。丙為mRNA,甲是tRNA,兩者之間遵循的堿基配對(duì)原則為A(或腺嘌呤)和U(或尿嘧啶)配對(duì),G(或鳥(niǎo)嘌呤)和C(或胞嘧啶)配對(duì)。【點(diǎn)睛】基因控制蛋白質(zhì)的合成相關(guān)概念(1)基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括兩個(gè)階段:基因是通過(guò)控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個(gè)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。(2)轉(zhuǎn)錄:轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程。轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所:細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄的模板:DNA分子的一條鏈;轉(zhuǎn)錄的原料:四種核糖核苷酸(“U”代替“T”與“A”配對(duì),不含“T”);與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶:RNA聚合酶;轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物:mRNA,tRNA,rRNA。(3)翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。翻譯的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。翻譯的本質(zhì):把DNA上的遺傳信息通過(guò)mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序。8、(1)不同(2)a、c(3)①.高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原X②.未標(biāo)記的抗原X③.小白鼠對(duì)抗原X不發(fā)生免疫反應(yīng),對(duì)抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應(yīng)④.小白鼠對(duì)抗原X、Y均能發(fā)生正常免疫反應(yīng)【解析】體液免疫過(guò)程為:①除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;②B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;③漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。題圖分析:圖示表示某個(gè)人體中的部分免疫過(guò)程的示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是4個(gè)不同的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞表面的受體不同;a為受到抗原刺激的B細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶細(xì)胞,d是抗體?!拘?wèn)1詳解】圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為4個(gè)不同的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞表面的受體不同,只識(shí)別特定的抗原,圖中能識(shí)別相應(yīng)抗原的是細(xì)胞Ⅱ?!拘?wèn)2詳解】a、b、c、d中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是a(B細(xì)胞)、c(記憶B細(xì)胞),而漿細(xì)胞b沒(méi)有特異性識(shí)別功能?!拘?wèn)3詳解】對(duì)于淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生,有兩種說(shuō)法,一是在抗原進(jìn)入機(jī)體之前,具有不同類型特異性受體的淋巴細(xì)胞就已經(jīng)存在;二是在抗原進(jìn)入機(jī)體后,由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。本實(shí)驗(yàn)的目的是探究?jī)煞N說(shuō)法哪個(gè)正確。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則,同時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)所給材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證如下:①高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補(bǔ)受體的淋巴細(xì)胞,據(jù)此,給小白鼠注射高劑量放射性同位素標(biāo)記的抗原X,小白鼠對(duì)此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時(shí)間后,此時(shí)小白鼠的細(xì)胞中已經(jīng)不存在識(shí)別抗原X的受體,給小白鼠注射未標(biāo)記的抗原X,然后觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過(guò)一段時(shí)間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對(duì)此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若小白鼠對(duì)抗原X不發(fā)生免疫反應(yīng)(此時(shí)能夠識(shí)別抗原X的淋巴細(xì)胞已經(jīng)被消滅),對(duì)抗原Y仍能發(fā)生正常免疫反應(yīng)(細(xì)胞中先天存在能識(shí)別抗原Y的淋巴細(xì)胞),則說(shuō)明淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的。若小白鼠對(duì)抗原X、Y均能發(fā)生正常免疫反應(yīng),則說(shuō)明即便在識(shí)別抗原X的淋巴細(xì)胞都被消滅的情況下,機(jī)體依然能對(duì)抗原X起作用,則說(shuō)明淋巴細(xì)胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的?!军c(diǎn)睛】熟知人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用是解答本題的關(guān)鍵,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟⒔Y(jié)合相關(guān)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是解答本題的必備能力,掌握體液免疫的過(guò)程是解答本題的另一關(guān)鍵。9、(1).體溫調(diào)節(jié)(2).甲狀腺激素(3).肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(4).偏低(5).下丘腦(6).抗利尿激素(7).大腦皮層(8).記憶細(xì)胞和B細(xì)胞(9).效應(yīng)T細(xì)胞(10).體液【解析】1、新型肺炎冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,且單股正鏈可以直接作為模板進(jìn)行翻譯,因此新型肺炎狀病毒屬于RNA病毒,且能直接進(jìn)行復(fù)制和翻譯。2、人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,下丘腦可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺和腎上腺分泌相關(guān)激素?!驹斀狻浚?)體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,人感染新型肺炎冠狀病毒后,經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞;使甲狀腺分泌的甲狀腺激素和腎上腺分泌的腎上腺素的量增加,從而促進(jìn)細(xì)胞代謝,使產(chǎn)熱增加。(2)長(zhǎng)時(shí)間不進(jìn)食而饑餓的醫(yī)生,血糖的主要來(lái)自肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;他們的血糖能保持相對(duì)穩(wěn)定,與胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素密切相關(guān),這些醫(yī)生血液中降低血糖的胰島素較低,升高血糖的胰高血糖素偏高,故兩者的比值與正常情況相比偏低。(3)長(zhǎng)時(shí)間不喝水、飲水不足會(huì)使醫(yī)生的細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激位于下丘腦的滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素;促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,渴覺(jué)中樞在大腦皮層,故同時(shí)會(huì)在大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)。(4)某患者再次感染時(shí)很快就會(huì)產(chǎn)生抗體,二次免疫過(guò)程中,產(chǎn)生抗體細(xì)胞(漿細(xì)胞)可由記憶細(xì)胞和B細(xì)胞分化而來(lái)。(5)在細(xì)胞免疫過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被寄生的宿主細(xì)胞,并與之密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來(lái);而后被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集,形成細(xì)胞沉淀,使之失去感染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化?!军c(diǎn)睛】本題重點(diǎn)考察了新冠病毒的免疫過(guò)程,需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)病毒的入侵、生活方式等進(jìn)行逐步分析,考察了學(xué)生獲取信息結(jié)合知識(shí)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。10、①.胰島B②.促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平下降③.有氧呼吸(或“呼吸作用”或“細(xì)胞呼吸”)④.Ca2+⑤.促進(jìn)⑥.①G1⑦.低⑧.葡萄糖攝入速率⑨.(肝)糖原⑩.②葡萄糖?.血糖【解析】機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下:當(dāng)血糖濃度升高時(shí),血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放,同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng),使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素,胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖下降;當(dāng)血糖下降時(shí),血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放,同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng),使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升,并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng),使腎上腺素分泌增強(qiáng),腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升?!驹斀狻浚?)結(jié)合分析可知,胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生,胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖下降。(2)據(jù)圖1分析,血糖升高時(shí)葡萄糖由細(xì)胞膜上的G載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi),經(jīng)過(guò)有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生大量ATP,阻斷ATP敏感型K+通道,抑制了K+外流,使細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化,引起鈣離子協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度增大,促進(jìn)胰島素的釋放,進(jìn)而

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