2023-2024學(xué)年天津市英華中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末檢測試題含解析

2023-2024學(xué)年天津市英華中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．學(xué)校開展的主題班會活動經(jīng)常會涉及到生物學(xué)知識。下列對應(yīng)關(guān)系敘述錯誤的是（）選項(xiàng)班會主題生物學(xué)知識A珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品毒品大多數(shù)是通過突觸起作用，能夠使人形成癮癖，對人體健康帶來極大的危害B期末考考前減壓活動考試會讓人緊張，自主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)占優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴(kuò)張，胃腸蠕動加強(qiáng)C保持安全車距，遵守交通法規(guī)發(fā)現(xiàn)危險進(jìn)行緊急處置時，要經(jīng)過興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及多次突觸傳遞，車距過小會缺少足夠時間來完成反應(yīng)過程D沐浴陽光，遠(yuǎn)離抑郁情緒是大腦的高級功能之一，消極情緒達(dá)到一定程度會產(chǎn)生抑郁。適量運(yùn)動和調(diào)節(jié)壓力可以幫助我們有效應(yīng)對情緒波動A.A B.B C.C D.D2．下列有關(guān)變異的說法正確的是（）A.染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍3．下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4·7H2OFeSO4（CH2O）H2O青霉素含量3g1g0．5g0．5g0．01g30g1L0．1萬單位A.依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基B.由培養(yǎng)基的原料可知，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型，培養(yǎng)的微生物可以是酵母菌C.培養(yǎng)基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3D.若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，則應(yīng)除去（CH2O），再添加纖維素4．某人被確診為淋巴腫瘤，這與該患者免疫系統(tǒng)某功能低下有關(guān)，這項(xiàng)功能是（）A.免疫識別 B.免疫監(jiān)視 C.免疫防御 D.免疫自穩(wěn)5．2l三體綜合征患者在我國估計(jì)不少于100萬人，通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，在一定程度上能有效預(yù)防它的產(chǎn)生和發(fā)展。2l三體綜合征屬于（）A.單基因遺傳病 B.多基因遺傳病 C.染色體異常遺傳病 D.過敏反應(yīng)6．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（）A.馬和驢雜交能產(chǎn)生騾子，從而豐富了兩個物種的種群基因庫B.濫用抗生素會誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性突變，從而導(dǎo)致生物的進(jìn)化C.環(huán)境直接選擇了生物體的表現(xiàn)型，導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變D.經(jīng)秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜，與二倍體雜交產(chǎn)生了三倍體物種無子西瓜7．關(guān)于細(xì)胞直接生活的環(huán)境的描述，不正確的是（）A.體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液B.血細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿C.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是淋巴和血漿D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液和血漿8．（10分）如圖表示種群在理想環(huán)境中和有環(huán)境阻力條件下的增長曲線，下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是（）A.圖甲為“J”形增長，每年增加的個體數(shù)量始終不變B.圖乙cd段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時進(jìn)行D.漁業(yè)捕撈后剩余量應(yīng)該在c點(diǎn)左右二、非選擇題9．（10分）如圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：（1）圖Ⅰ為____________（填“光學(xué)”或“電子”）顯微下所觀察的圖，屬于細(xì)胞的____________（填“顯微”或“亞顯微”）結(jié)構(gòu)圖（2）Ⅱ代表____________（填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ共同具有的細(xì)胞器是____________。（3）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有_________________，它們光合作用的場所____________（填“相同，不完全相同”或“完全不同”）。（4）圖中動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___________________，它的功能是________________________。動植物細(xì)胞都有但是功能不同的細(xì)胞器是___________。10．（14分）2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織將導(dǎo)致新型肺炎的病原體命名為2019-nCoV（簡稱新冠病毒），下圖表示新冠病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過程。請回答相關(guān)問題∶（1）新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)十分簡單，主要由_______成分組成。（2）新冠病毒是一種+RNA病毒，在宿主細(xì)胞內(nèi)十RNA能起到_____（答“mRNA”或“tRNA”）的功能，圖中M酶指的是______。（3）假定病毒基因組+RNA含有8000個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%，以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共_____個。（4）若某人已出現(xiàn)疑似癥狀，如何診斷其是否由新冠病毒引起，請?zhí)峁﹥煞N診斷方法∶_____________________。11．（14分）下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，請回答有關(guān)問題題：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸餾水1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g定容至1000ml（1）該培養(yǎng)基只允許分解尿素的細(xì)菌生長，這種培養(yǎng)基稱為___培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基會抑制其它種類微生物生長，其原因是該培養(yǎng)基___。（2）若要通過統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計(jì)樣品中的細(xì)菌數(shù)，上述培養(yǎng)基中還需要添加的成分是___，接種時應(yīng)采用___法，該方法接種培養(yǎng)后的菌落，不可能是下圖中的___。（3）從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌后，要對其作進(jìn)一步的鑒定，可在上述培養(yǎng)基中加入___指示劑，培養(yǎng)該菌后，如果指示劑變___，可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。（4）某同學(xué)用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為106的平板中測得菌落數(shù)的平均值為163，則每mL樣品中的細(xì)菌數(shù)是___。12．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線_______，可選用圖中______點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有__________作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的________點(diǎn)。（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是____________________________________________；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是_________________________。（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：生長階段生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯種子發(fā)芽++-+花芽形成+++++果實(shí)生長++++器官脫落---++衰老---++（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）由表可以看出，植物生長的不同階段都是受____________________________________。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受基因組________________表達(dá)的調(diào)控。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)腦神經(jīng)自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、毒品大多是通過突觸來發(fā)揮作用的，包括促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的合成，加快神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率，干擾神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合，影響分解神經(jīng)遞質(zhì)酶的活性等方式，A正確；B、考試會讓人緊張，自主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)占優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴(kuò)張，通氣量增加，副交感神經(jīng)的興奮性降低，胃腸蠕動減慢，B錯誤；C、發(fā)現(xiàn)危險進(jìn)行緊急處置時，要經(jīng)過興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及多次突觸傳遞，才能準(zhǔn)確作出判斷和處理，由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和突觸傳遞都需要一定的時間，故車距過小會缺少足夠時間來完成反應(yīng)過程，C正確；D、情緒是大腦的高級功能之一，消極情緒達(dá)到一定程度會產(chǎn)生抑郁，抑郁通常是短期的，積極建立和維系良好的人際關(guān)系、適量運(yùn)動和調(diào)節(jié)壓力都可以幫助我們有效應(yīng)對情緒波動，D正確。故選B。2、C【解析】A、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體中DNA的一個堿基缺失不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，可能是基因突變，A錯誤；B、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換，光學(xué)顯微鏡下不能直接觀察，B錯誤；C、基因重組包含非同源染色體上非等位基因的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換，C正確；D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制紡錘體的形成，從而使染色體加倍，D錯誤。故選C。3、D【解析】微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等，有些微生物還需要特殊的營養(yǎng)物質(zhì)，如維生素、生長因子等；培養(yǎng)基中含有瓊脂的一般為固體培養(yǎng)基；選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，而其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的?！驹斀狻緼、該培養(yǎng)基配方中沒有凝固劑瓊脂，依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，A正確；B、由培養(yǎng)基的原料可知，（CH2O）屬于有機(jī)碳源，因此所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型，培養(yǎng)的微生物可以是酵母菌，B正確；C、培養(yǎng)基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3，C正確；D、細(xì)菌對青霉素敏感，含青霉素的培養(yǎng)基不能培養(yǎng)細(xì)菌，因此用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，則應(yīng)除去（CH2O）和青霉素，再添加纖維素，D錯誤。故選D。4、B【解析】1、免疫防御：就是人體抵御病原體及其毒性產(chǎn)物侵犯，使人免患感染性疾病。防御病原微生物侵害機(jī)體。當(dāng)該功能過于亢進(jìn)，發(fā)生超敏反應(yīng)；當(dāng)該功能過于低下，發(fā)生免疫缺陷病。2、免疫自穩(wěn)：人體組織細(xì)胞時刻不停地新陳代謝，隨時有大量新生細(xì)胞代替衰老和受損傷的細(xì)胞。免疫系統(tǒng)能及時地把衰老和死亡的細(xì)胞識別出來，并把它從體內(nèi)清除出去，從而保持人體的穩(wěn)定。該功能異常時，發(fā)生自身免疫病。3、免疫監(jiān)視：免疫系統(tǒng)具有識別、殺傷并及時清除體內(nèi)突變細(xì)胞，防止腫瘤發(fā)生的功能，稱為免疫監(jiān)視。免疫監(jiān)視是免疫系統(tǒng)最基本的功能之一?！驹斀狻繐?jù)分析可知，某人被確診為淋巴腫瘤，這與該患者免疫監(jiān)視功能低下有關(guān)，B正確，ACD錯誤。故選B。5、C【解析】A、單基因遺傳病是一對基因控制的遺傳病，如紅綠色盲，A錯誤；多基因遺傳病是2對或2對以上基因控制的遺傳病，如青少年型糖尿病，B錯誤；C、21三體綜合征是因?yàn)?1號染色體多了一條，屬于染色體遺傳遺傳病，C正確；D、過敏反應(yīng)是免疫異常引起的，D錯誤。故選C。6、C【解析】考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識，意在考查識記能力和能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識通過比較、分析對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋做出判斷能力【詳解】騾子是不育的，不屬于任何一個種群，所以不能豐富兩個物種的種群基因庫，A錯誤.濫用抗生素不會誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性突變，其作用是對變異個體進(jìn)行自然選擇，B錯誤.環(huán)境直接選擇了生物體的表現(xiàn)型，適者生存不適者逐步被淘汰，導(dǎo)致種群的基因頻率發(fā)生定向改變，C正確.三倍體無子西瓜不可育，不是一個物種，D錯誤.【點(diǎn)睛】一個物種必須能進(jìn)行繁殖，種族得以延續(xù)，騾子和三倍體西瓜都不是新物種。抗生素不能誘導(dǎo)基因突變，只能對抗藥性和非抗藥性個體進(jìn)行選擇。7、C【解析】內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境．主要包括血漿、組織液和淋巴．體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換：穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，它是人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制現(xiàn)代觀點(diǎn)：神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)?！驹斀狻緼、體內(nèi)大多數(shù)細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，A正確；B、血細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿，B正確；C、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液，C錯誤；D、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，D正確。故選C。8、D【解析】種群的增長曲線有兩種數(shù)學(xué)模型，“J”型和“S”型，其中“J”型曲線是指種群數(shù)量每年以恒定的倍數(shù)增長，而“S”型曲線由于資源空間和天敵的限制，達(dá)到環(huán)境容納量后會維持相對穩(wěn)定。圖甲為“J”型曲線，圖乙為“S”型曲線?！驹斀狻緼、“J”型增長曲線中每年以恒定的倍數(shù)在增長，因此每年增加的個體逐漸增多，A錯誤；B、圖乙cd段種群增長速率逐漸下降，種群數(shù)量依然在增加，因此出生率大于死亡率，B錯誤；C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到K/2之前進(jìn)行，即c點(diǎn)以前，C錯誤；D、漁業(yè)捕撈時為了持續(xù)獲得較大產(chǎn)量，需要種群捕撈后能以較快的速度恢復(fù)，因此剩余量在K/2左右，即c點(diǎn)左右，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.電子②.亞顯微（2）①.真核細(xì)胞②.核糖體（3）①.Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ②.不完全相同（4）①.中心體②.與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)③.高爾基體【解析】1、分析題圖：Ⅰ細(xì)胞不含細(xì)胞壁，但含有中心體，屬于動物細(xì)胞；Ⅱ細(xì)胞含有細(xì)胞壁和葉綠體等結(jié)構(gòu)，屬于高等植物細(xì)胞；Ⅲ含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，屬于低等植物細(xì)胞；Ⅳ沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，是藍(lán)藻細(xì)胞的一部分，屬于原核生物；V是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2、圖中①為中心體，②為線粒體，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為高爾基體，⑤為細(xì)胞核，⑥為葉綠體，⑦為細(xì)胞壁，⑧為細(xì)胞膜，⑨為擬核DNA，⑩為光合片層。【小問1詳解】圖Ⅰ能看到各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】Ⅱ是高等植物細(xì)胞，有成型的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞。Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ為真核細(xì)胞，Ⅳ為原核細(xì)胞，它們共有的細(xì)胞器是核糖體?！拘?詳解】Ⅱ，Ⅲ為植物細(xì)胞，含有葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場所。Ⅳ為藍(lán)藻，沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素，也能進(jìn)行光合作用，因此Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ進(jìn)行光合作用的場所不完全相同?！拘?詳解】動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)是中心體，中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、病毒等知識，要求考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能準(zhǔn)確判斷圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和V的生物種類，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、(1).蛋白質(zhì)和RNA(2).mRNA(3).RNA聚合酶（RNA復(fù)制酶）(4).9600(5).法一、基因診斷或核酸檢測;法二、抗體檢測或抗原檢測【解析】題圖分析：新冠病毒主侵入人體細(xì)胞后，以自身正鏈RNA（+）為模板翻譯出M酶（RNA聚合酶或RNA復(fù)制酶），在M酶的催化下，以自身正鏈RNA（+）為模板合成RNA（-），再合成RNA（+），然后以正鏈RNA（+）為模板翻譯出結(jié)構(gòu)蛋白，最后合成子代病毒蛋白質(zhì)與RNA（+）組裝?！驹斀狻浚?）由子代病毒的組裝過程可知，新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)十分簡單，主要由蛋白質(zhì)多喝RNA成分組成，其中RNA是其遺傳物質(zhì)。（2）新冠病毒是一種+RNA病毒，由圖示可知，在宿主細(xì)胞內(nèi)+RNA可以翻譯出蛋白質(zhì)，故+RNA能起到mRNA的功能，圖中M酶能催化RNA的復(fù)制，故M酶指的是RNA聚合酶或RNA復(fù)制酶。（3）假定病毒基因組+RNA含有8000個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的40%，A、U為互補(bǔ)堿基，二者在單鏈中的占比之和，等于其互補(bǔ)鏈中這兩個堿基的占比之和，也等于這兩個互補(bǔ)雙鏈中這兩個互補(bǔ)堿基之和，以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程中相當(dāng)于新合成一個雙鏈RNA，則該雙鏈RNA中含有的A和U占堿基總數(shù)的比例為40%，而堿基G和C占有的堿基比例為1-40%=60%，而雙鏈RNA中的堿基總數(shù)為8000×2=16000，因此其中G和C堿基總數(shù)為16000×60%=9600個，即以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共9600個。（4）若某人已出現(xiàn)疑似癥狀，則診斷其是為新冠患者的方法為：一是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則而設(shè)計(jì)的基因診斷或核酸檢測法，二是根據(jù)抗原和抗體特異性結(jié)合的方法而設(shè)計(jì)的抗體檢測或抗原檢測法?！军c(diǎn)睛】熟知基因?qū)π誀羁刂频倪^程是解答本題的關(guān)鍵，掌握中心法則中各個環(huán)節(jié)的模板、原料及其產(chǎn)物等基本知識是解答本題的另一關(guān)鍵，關(guān)注生物學(xué)的社會熱點(diǎn)是獲得好成績的法寶。11、（15分，除注明外，每空2分）（1）選擇以尿素為唯一氮源（2）瓊脂稀釋涂布平板法（1分）D（1分）（3）酚紅紅（4）1.63×109【解析】（1）分析培養(yǎng)基配方可知，該培養(yǎng)基以尿素為唯一氮源，只允許分解尿素的細(xì)菌生長，會抑制不能分解尿素的其它種類微生物生長，因此這種培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基。（2）上述培養(yǎng)基中缺少凝固劑，為液體培養(yǎng)基。若要通過統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計(jì)樣品中的細(xì)菌數(shù)，應(yīng)使用固體培養(yǎng)基，因此在上述培養(yǎng)基中還需要添加瓊脂。常用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目。從圖中信息可知，A、B、C圖采用的是稀釋涂布平板法，D圖采用的是平板劃線法，所以用稀釋涂布法平板法純化微生物時得到的菌落不可能是D。（3）對分離的菌種作進(jìn)一步的鑒定，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)該菌后，如果指示劑變紅，說明該菌合成的脲酶將尿素分解成了氨，使培養(yǎng)基的PH升高，即可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。（4）某同學(xué)用0.1mL稀釋液在稀釋倍數(shù)為106的平板中測得菌落數(shù)的平均值為163，則每mL樣品中的細(xì)菌數(shù)是：163÷0.1×106=1.63×1