2023-2024學(xué)年陜西省商洛高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年陜西省商洛高二生物第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和群落演替的敘述，正確的是（）A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，一個(gè)群落的生物數(shù)量越多，其豐富度越高B.同一時(shí)間栽培的長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直方向的分層現(xiàn)象C.種間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果總是一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)甚至滅亡D.從棄耕的農(nóng)田演替出樹林比裸巖上的演替要容易，主要原因是原有的土壤條件基本保留2．下圖為人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.胰高血糖素主要通過(guò)促進(jìn)①、②、③過(guò)程，抑制④、⑤、⑥過(guò)程來(lái)使血糖升高B.胰島素主要通過(guò)抑制②、③過(guò)程，促進(jìn)④、⑤、⑥過(guò)程來(lái)使血糖降低C.一般情況下，X為肝糖原，Y為肌糖原D.⑥中的某些氨基酸包括8種必需氨基酸3．下圖為研究生長(zhǎng)素（IAA）產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①?⑥中不含IAA，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中，正確的是（）A.瓊脂塊①②中都有IAA，①＞②B.瓊脂塊③④中都有IAA，③≈④C.瓊脂塊⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥D(zhuǎn).瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等4．如下圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()。A.此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖,因?yàn)槠湓谘褐械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8-1.2g/LB.AB段上升的主要原因是消化和吸收C.由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降D.CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原和肌糖原的不斷分解,并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)入血液5．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A.水分子進(jìn)入不同細(xì)胞都需要載體蛋白的協(xié)助B.葡萄糖進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能不同C.CO2以自由擴(kuò)散的方式排出細(xì)胞D.主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐都要消耗能量6．圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A~E表示反射弧中的結(jié)構(gòu)，①、②表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）AB將興奮向神經(jīng)（反射）中樞傳遞B.刺激①或②，使E產(chǎn)生不同的反應(yīng)C.刺激②處可以在A處檢測(cè)到電位變化D.刺激①處引起E收縮的過(guò)程是反射二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請(qǐng)據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________和_________兩大部分。（2）美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，并發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)的兩個(gè)明顯的特點(diǎn)為__________________、__________________。（3）上圖中a～e表示能量值，其中a表示乙所同化的能量。乙糞便中的能量包含在_________（填圖中字母）中，乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為_________（用圖中字母和計(jì)算符號(hào)表示）。（4）禁止秸稈燃燒，將秸稈做成飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，將沼氣池中的沼渣作肥料。建立上述生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的意義是____________________。8．（10分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，主要依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖（A、B、C、D表示激素），請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）圖中激素B的含量受_____、_____（填激素名稱）的調(diào)控，人體內(nèi)需要源源不斷地分泌激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)開____。（2）血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中，胰島素主要通過(guò)促進(jìn)_____來(lái)降低血糖。能夠刺激胰島B細(xì)胞的信息分子，除了葡萄糖分子外，還有神經(jīng)細(xì)胞分泌的_____，這說(shuō)明血糖調(diào)節(jié)屬于_____調(diào)節(jié)。（3）冷刺激時(shí)，機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)圖中激素_____（填編號(hào)）分泌量增加，使細(xì)胞內(nèi)呼吸作用增強(qiáng)，從而增加產(chǎn)熱，同時(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)機(jī)體_____（寫出兩點(diǎn)）來(lái)減少散熱，維持體溫恒定。此時(shí)機(jī)體下丘腦合成分泌的抗利尿激素的含量會(huì)_____（填“增加”“減少”或“不變”），原因是_____。9．（10分）為探究“萌發(fā)的玉米種子中生長(zhǎng)素的含量”，取大小相同、數(shù)量相等的瓊脂塊分別浸入6種濃度的生長(zhǎng)素溶液和萌發(fā)種子提取液（待測(cè)樣液）中12小時(shí)，再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于玉米去頂胚芽鞘切段的一側(cè)（如圖），一段時(shí)間后，測(cè)量胚芽鞘切斷的彎曲程度（α角），測(cè)得數(shù)據(jù)如下表?；卮饐?wèn)題。分組待測(cè)樣液生長(zhǎng)素溶液濃度（mmol/L）00.40.81.21.62.0α角/度15071522.52415（1）上圖中α角形成的原因是_____________________。（2）與濃度為1.6mmol/L的結(jié)果相比，濃度為2.0mmol/L的溶液α形成的角度變小，這說(shuō)明了_____，由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________（填“能”或“不能”）說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，原因是________________________。（3）從上表可知，兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液（如濃度0.8mmol/L和濃度2.0mmol/L）形成相同的α角，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。原因是___________。（4）為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是0.8mmol/L還是2.0mmol/L，請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理及方法，寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論____________。10．（10分）如圖是人體感染H7N9流感病毒后機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過(guò)程。據(jù)圖分析回答：（1）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是在細(xì)胞因子刺激下，有關(guān)腺體分泌的____________________和____________________激素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。（2）B淋巴細(xì)胞在輔助性T細(xì)胞、____________________的刺激和_____的作用下，進(jìn)行增殖、分化，大部分分化為____________________細(xì)胞，小部分分化為____________________細(xì)胞。（3）當(dāng)H7N9病毒侵入人體細(xì)胞時(shí)，機(jī)體消滅該病毒的免疫過(guò)程首先是____________________，再次是________________________________。其中通過(guò)體液免疫產(chǎn)生的抗體對(duì)于這些病原體的作用意義是：抗體與病原體的結(jié)合可以_______________________________________________________________________，多數(shù)情況下，抗體與病原體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化；在細(xì)胞免疫中，新形成的被細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們的作用是___________________________________。11．（15分）綠色大米一直深受人們的喜愛，在稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物，某研究小組對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用_________法，選取樣本的關(guān)鍵是_________。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為____________只/平方米。樣方編號(hào)123456樣方面積（m2）111111田螺數(shù)量（只）161916201615（2）某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種小型蛙引入稻田后，其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示，請(qǐng)分析回答：在T0～T2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈___________形；T1時(shí)該種群的年齡組成可能為___________。（3）研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例：__________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】1、群落的結(jié)構(gòu)分為：垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象。水平結(jié)構(gòu)，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布。2、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】A、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，一個(gè)群落的生物種類越多，其豐富度越高，A錯(cuò)誤；B、長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松林也存在草本植物、小灌木，群落存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象，如草本層、灌木層等，B錯(cuò)誤；C、兩種生物競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì)另一方處于劣勢(shì)甚至滅亡，C錯(cuò)誤；D、從棄耕的農(nóng)田保留原有的土壤條件，演替出樹林比裸巖上的演替要容易，D正確。故選D。2、B【解析】據(jù)圖分析，血糖來(lái)源和去路：“三來(lái)”--食物吸收（主要）、糖原分解、非糖轉(zhuǎn)化，“三去”--氧化分解（主要）、合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)。圖中X表示肝糖原?！驹斀狻緼、胰高血糖素主要通過(guò)促進(jìn)②、③過(guò)程，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，使血糖升高，A錯(cuò)誤；B、胰島素主要通過(guò)抑制②、③過(guò)程，即抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?；促進(jìn)④、⑤、⑥過(guò)程，即促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖來(lái)降血糖，B正確；C、一般情況下，X為肝糖原，Y主要為肝糖原和肌糖原，C錯(cuò)誤；D、⑥中的某些氨基酸是非必需氨基酸，必需氨基酸在人體內(nèi)不能合成，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端，云母片具有不透水性，會(huì)阻擋物質(zhì)的運(yùn)輸，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到形態(tài)學(xué)下端，而不能反向運(yùn)輸，即表現(xiàn)為極性運(yùn)輸?！驹斀狻緼、①、②瓊脂塊中都有IAA，雖然有單側(cè)光照射，但由于尖端插的云母片阻止生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，故①=②，A錯(cuò)誤；B、由于瓊脂塊不能感受光刺激，故③、④瓊脂塊中都有IAA，③=④，B正確；C、由于生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端到下端運(yùn)輸，故⑤、⑥瓊脂塊無(wú)生正素，C錯(cuò)誤；D、③、④瓊脂塊中含有的IAA，⑤、⑥中無(wú)生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】【詳解】A、正常人血糖含量為0.8～1.2g/L，故A正確；B、血糖在AB段上升由正常范圍到超過(guò)正常范圍，主要原因是食物消化吸收，故B正確；C、血糖的最主要去路是氧化分解，故C正確；D、在血糖的來(lái)源中，只有肝糖原分解，肌糖原不能分解為血糖，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。5、A【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐：運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度是是幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等【詳解】A、水分子可以通過(guò)自由擴(kuò)散（不需要載體蛋白）進(jìn)入細(xì)胞，也可以通過(guò)水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，而進(jìn)入其他細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；C、CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入不同細(xì)胞，C正確；D、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐都要消耗能量，D正確。故選A。6、A【解析】分析題圖：A是感受器、B是傳入神經(jīng)、C是神經(jīng)中樞、D是傳出神經(jīng)、E是效應(yīng)器。人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變?！驹斀狻緼、B是傳入神經(jīng)，將感受器產(chǎn)生的興奮傳到神經(jīng)中樞，A正確；B、刺激①或②，都可能會(huì)產(chǎn)生興奮并傳遞到E，從而使E產(chǎn)生相同的反應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、在突觸部位，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，單向傳遞，所以刺激②處不能在A處檢測(cè)到電位變化，C錯(cuò)誤；D、刺激①處引起E收縮的過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，不是反射，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）（2）①.單向流動(dòng)②.逐級(jí)遞減（3）①.c②.a-b（4）實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的利用率【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有兩個(gè)明顯的特征：（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向后面的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不可逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動(dòng)。（2）能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減。輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不可能百分之百地流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)減少的。一般來(lái)說(shuō)，在輸入到某一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%~20%的能量能夠流到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。2、消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，它實(shí)際上與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體、殘骸一樣，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的一部分，要通過(guò)分解者的分解作用釋放出來(lái)。3、初級(jí)消費(fèi)者攝入量包括糞便量和處理消費(fèi)者同化量，同化量又包括呼吸作用以熱能形式散失的量和用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的量，生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的量又分為流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的量和被分解者利用的量。4、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。例如，在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果把作物秸稈當(dāng)燃料燒掉，人類就不能充分利用秸稈中的能量；如果將秸稈做飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從面大大提高能量的利用率?！吧；~塘”也基本體現(xiàn)了這個(gè)原理。【小問(wèn)1詳解】由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)兩大部分。【小問(wèn)2詳解】美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，并發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)的兩個(gè)明顯的特點(diǎn)為：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的以及能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減?！拘?wèn)3詳解】由于消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，它實(shí)際上與上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遺體、殘骸一樣，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的一部分，所以乙糞便中的能量包含在c即甲流向分解者的能量。乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是同化量a中除了b呼吸作用以熱能形式散失的量，因此乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是a-b?！拘?wèn)4詳解】研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。例如，禁止秸稈燃燒，將秸稈做成飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作燃料，將沼氣池中的沼渣作肥料，就能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從面大大提高能量的利用率?！军c(diǎn)睛】本體結(jié)合圖形考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)的概念以及特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)在于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)及研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確理解圖中字母所表示的含義，難度適中。8、（1）①.促甲狀腺激素釋放激素②.甲狀腺激素③.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活（2）①.組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖②.神經(jīng)遞質(zhì)③.神經(jīng)﹣體液（3）①.A、C##C、A②.皮膚血管收縮，汗腺分泌③.減少④.呼吸作用增強(qiáng)，汗腺分泌汗液減少，體內(nèi)含水量升高，細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少【解析】分析題圖：圖中表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，其中A為甲狀腺激素；B為促甲狀腺激素；C為腎上腺素；D能作用于肝臟和肌肉，應(yīng)為胰島素?！拘?wèn)1詳解】激素B是由垂體分泌的促甲狀腺激素，由圖可知，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能u作用于垂體，甲狀腺激素反過(guò)來(lái)也會(huì)作用于垂體，因此激素B的含量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)控。由于激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活，因此人體內(nèi)需要源源不斷地分泌激素以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。【小問(wèn)2詳解】胰島素主要通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，來(lái)降低血糖；當(dāng)血糖升高時(shí)，刺激下丘腦的感受器，進(jìn)而通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于胰島B細(xì)胞使其分泌胰島素，同時(shí)血糖的升高也會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，這說(shuō)明血糖調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！拘?wèn)3詳解】寒冷環(huán)境下，A甲狀腺激素和C腎上腺素的分泌量明顯增加，使細(xì)胞呼吸增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮減少皮膚的血流量、汗腺分泌汗液減少等變化以減少散熱，維持體溫恒定。此時(shí)由于汗腺分泌汗液減少，體內(nèi)含水量升高，細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程，掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。9、①.瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快于右側(cè)，形成α角②.促進(jìn)生長(zhǎng)的作用減弱③.不能④.本實(shí)驗(yàn)只體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，沒(méi)有體現(xiàn)高濃度抑制生長(zhǎng)（與空白對(duì)照組相比，都具有促進(jìn)作用）⑤.根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用來(lái)看，最適生長(zhǎng)素濃度條件下，形成的α角度最大，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的α角度⑥.將待測(cè)樣液稀釋2倍，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)若形成的α角度大于15度，則待測(cè)樣液中生長(zhǎng)素的濃度為2.0mmol/L若形成的α角度小于15度，則待測(cè)樣液中生長(zhǎng)素的濃度為0.8mmol/L【解析】1、胚芽鞘之所以彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榄傊瑝K中的生長(zhǎng)素只能沿著與胚芽鞘的接觸面向下運(yùn)輸，造成生長(zhǎng)素在胚芽鞘中分布不均勻。2、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)?！驹斀狻浚?）生長(zhǎng)素能具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，由圖可知，含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于玉米去頂胚芽鞘切段的一側(cè)（左側(cè)），瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快于右側(cè)，形成α角。（2）生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用越強(qiáng)，胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)就越快，α角就越大，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用越弱，α角就越小，最小為0，與生長(zhǎng)素溶液濃度為1.6mmol/L的結(jié)果相比，濃度為2.0mmol/L的溶液α形成的角度變小，說(shuō)明該濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用減弱；與生長(zhǎng)素溶液濃度為0比較，表格中不同的生長(zhǎng)素濃度都具有促進(jìn)作用，因此不能說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。（3）生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，最適生長(zhǎng)素濃度條件下，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用最強(qiáng)，形成的α角度最大，低于或高于最適生長(zhǎng)素濃度，促進(jìn)生長(zhǎng)的作用都更弱，形成的α角度就會(huì)更小，上述兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液（如濃度0.8mmol/L和濃度2.0mmol/L）形成相同的α角，說(shuō)明這兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度處于最適生長(zhǎng)素濃度的兩側(cè)，并促進(jìn)生長(zhǎng)的作用相同，從而形成的α角度相同。（4）由上題可知，這兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度處于最適生長(zhǎng)素濃度的兩側(cè)，為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是0.8mmol/L還是2.0mmol/L，如果將這個(gè)待測(cè)樣液稀釋2倍，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，生長(zhǎng)素濃度為0.8mmol/L稀釋后變成0.4mmol/L，生長(zhǎng)素濃度為2.0mmol/L稀釋后變成1.0mmol/L，對(duì)照表格可知，生長(zhǎng)素濃度為0.4mmol/L的α角為7度（小于15度），生長(zhǎng)素濃度為1.0mmol/L，α角大于15度。因此實(shí)驗(yàn)思路：將待測(cè)樣液稀釋2倍，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若形成的α角度大于15度，則待測(cè)樣液中生長(zhǎng)素濃度為2.0mmol/L；若形成的α角度小于15度，則待測(cè)樣液中生長(zhǎng)素濃度為0.8mmol/L?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布，以及生長(zhǎng)素的作用，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力。10、（1）①.甲狀腺激素②.腎上腺素（2）①.抗原②.細(xì)胞因子③.漿④.記憶B（3）①.細(xì)胞免疫②.體液免疫或非特異性免疫③.抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附④.可以識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞【解析】特異性免疫：①體液免疫過(guò)程為：a.感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被抗原呈遞細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；抗原呈遞細(xì)胞將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子；b.反應(yīng)階段：B細(xì)胞活化后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞；c、效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)；②細(xì)胞免疫過(guò)程為：a.感應(yīng)階段：輔助性攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子；b.反應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞；c、效應(yīng)階段：細(xì)胞毒性T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)--裂解靶細(xì)胞?！拘?wèn)1詳解】細(xì)胞因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)調(diào)節(jié)，導(dǎo)致與產(chǎn)熱相關(guān)的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)