近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)第八單元《近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展》作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：王銳、朱羽設(shè)計(jì)單位：北京師范大學(xué)蚌埠附屬學(xué)校2022年5月目 錄一、單元信息 1二、單元分析 1（一）課標(biāo)要求 1（二）教材分析 21.知識(shí)框架 22.教學(xué)內(nèi)容分析 2（三）學(xué)情分析 3三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo) 3四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路 4五、課時(shí)作業(yè) 4第25課 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化 4第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展 7六、單元質(zhì)量檢測作業(yè) 11（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容 11（二）單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表 17（三）單元質(zhì)量檢測作業(yè)評(píng)價(jià) 18PAGEPAGE1八年級(jí)歷史上冊(cè)第八單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱歷史八年級(jí)第一學(xué)期統(tǒng)編人教版活與教育文化事業(yè)的發(fā)展單元組織方式自然單元 重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1第八單元第 25課經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化2第八單元第 26課教育文化事業(yè)的發(fā)展二、單元分析（一）課標(biāo)要求年版）》對(duì)本單元的教學(xué)要求如下：1.以張謇興辦實(shí)業(yè)為例，初步認(rèn)識(shí)近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展；2.了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會(huì)習(xí)俗方面的變化；要史實(shí)；4.以《申報(bào)》、商務(wù)印書館等為例，了解近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展；5.知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的成就。參觀等多種途徑獲得對(duì)近代社會(huì)生活的感性認(rèn)識(shí)等。”（二）教材分析1.知識(shí)框架2.教學(xué)內(nèi)容分析資本主義的發(fā)展、社會(huì)生活的變化、教育新聞出版業(yè)的發(fā)展、文學(xué)藝術(shù)的成就?；c發(fā)展，催生出具有時(shí)代特征的文學(xué)作品。本單元是整本書的最后一單元的內(nèi)容，主要講述的是從清朝晚期到民國時(shí)期，隨著外國資本主義侵略的深入，中國由傳統(tǒng)社會(huì)向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的過程中，有力補(bǔ)充，是近代史不可缺少的部分。第八單元跳脫具體時(shí)間限制，涉及1840年至1949年整個(gè)中國近代史的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)，時(shí)間跨度大、涉及范圍廣，無論是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活還是文化教育事業(yè)產(chǎn)生的變化、變化原因、特點(diǎn)，都與前七個(gè)單元的具體的歷史事件息息相關(guān)，是多種因素作用下的結(jié)果。悲鴻、聶耳、冼星海等人的成就。出思想家的愛國精神及良好的道德品質(zhì)。（三）學(xué)情分析先進(jìn)、超先進(jìn)，熱血報(bào)國的赤子之心，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)法建議特點(diǎn)。的產(chǎn)生、發(fā)展、廢除的基本線索。等問題,培養(yǎng)學(xué)生在思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力。就，學(xué)習(xí)他們的愛國主義精神。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)序號(hào)單元作業(yè)目標(biāo)描述認(rèn)知水平核心素養(yǎng)1知道中國民族資本主義的發(fā)展情況。B.理解家國情懷、歷史解釋2知道近代以來中國人在衣、食、住、行方面的變化分析理解中國民族工業(yè)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)、社會(huì)生活變化的特點(diǎn)。；A.識(shí)記B.理解歷史解釋3了解近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí)；了解大眾傳媒對(duì)近代社會(huì)生活的影響；知道魯迅、齊白石、徐悲鴻、聶耳和冼星海等人的主要成就。A.識(shí)記歷史解釋、家國情懷4對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性知識(shí)訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)性知識(shí)的同時(shí)提高綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。A.識(shí)記C.運(yùn)用家國情懷、歷史解釋5加深學(xué)生對(duì)近代中國社會(huì)變化的認(rèn)識(shí)和感受，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史發(fā)展的進(jìn)程感。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象開展歷史探究，學(xué)習(xí)通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，提高學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。C.運(yùn)用家國情懷、史料實(shí)證四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路標(biāo)分解、落實(shí)到2個(gè)課時(shí)教學(xué)中，再通過2個(gè)課時(shí)作業(yè)和1個(gè)單元檢測作業(yè)每課時(shí)作業(yè)在10分鐘左右。在課時(shí)學(xué)習(xí)和課時(shí)作業(yè)的基礎(chǔ)上，緊扣單元學(xué)習(xí)和30分鐘左右的單元質(zhì)量檢測作業(yè)。五、課時(shí)作業(yè)第25課 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化作業(yè)時(shí)間：10分鐘一、單項(xiàng)選擇題（ ）A.軍事強(qiáng)國 B.教育興國 C.實(shí)業(yè)救國 D.科技興國【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】C【素材來源】2021年廣西桂林市中考?xì)v史試題夠體現(xiàn)出愛國情懷，實(shí)業(yè)救國的思想，故C項(xiàng)正確；材料中未體現(xiàn)出軍事強(qiáng)國，故排除AB技興國，故排除D項(xiàng)。生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生“家國情懷”的歷史核心素養(yǎng)。（ ）A.民主政治確立 B.紡織技術(shù)改進(jìn) C.社會(huì)生活變遷 D.開埠范圍擴(kuò)大【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】C【素材來源】2020年福建中考?xì)v史試題習(xí)；民國初年，新式服裝除了西裝，還出現(xiàn)了中西合璧的中山裝和改良的旗袍。這反映了社會(huì)生活變遷。故選C。PAGEPAGE6料獲取知識(shí)、處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生“史料實(shí)證”的歷史核心素養(yǎng)。3.中國近代民族工業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)曲折的發(fā)展歷程。下圖是其發(fā)展示意圖，F(xiàn)1是它發(fā)展的動(dòng)力，F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。下列哪一事件客觀上減小了F2 （ ）A.第一次世界大戰(zhàn) B.日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭C.國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn) D.官僚資本主義形成【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】A【素材來源】網(wǎng)絡(luò)圖片難。B、C、D均阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展；第一次世界大戰(zhàn)期間,帝國主機(jī)會(huì)，故A正確。史解釋”的歷史核心素養(yǎng)。二、課后活動(dòng)題在的生活中有什么變化表現(xiàn)?！驹u(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師系自身實(shí)際積極調(diào)查，本題開放性題目，言之有理即可。養(yǎng)學(xué)生“家國情懷”的歷史核心素養(yǎng)。三、論述題（選做）200明確，重點(diǎn)突出，史論結(jié)合，條理清晰，富有文采?！驹u(píng)價(jià)實(shí)施主體】師生共同完成上述要素按優(yōu)、良、合格、基本合格4個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。的相關(guān)史實(shí)，符合史實(shí)，言之有理即可。歷史核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題，深度思考、主動(dòng)探究的能力。第26課 教育文化事業(yè)的發(fā)展作業(yè)時(shí)間：10分鐘一、單項(xiàng)選擇題1.下圖是徐悲鴻1940年前后創(chuàng)作的鴻篇巨作《愚公移山》，作者采用西洋寫實(shí)（ ）A.遠(yuǎn)古傳說的神秘氣息 B.鄉(xiāng)村社會(huì)的純樸民風(fēng)C.民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量 D.農(nóng)耕時(shí)代的家庭生活【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】C【素材來源】2020年廣東中考?xì)v史試題【作業(yè)分析】依據(jù)題干“1940年”我國處于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期考查學(xué)生的“時(shí)空觀彰顯民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量。故選C。息的能力；培養(yǎng)學(xué)生“時(shí)空觀念”和“史料實(shí)證”的歷史核心素養(yǎng)。2.郭沫若在《少年時(shí)代》中描述中國廢科舉前后的情況說：“以前是讀古書的，（ ）A．促進(jìn)了民主共和觀念的傳播 B．使民眾受到民主與科學(xué)洗禮C．動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位 D．利于中國近代新式教育發(fā)展【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】D【素材來源】2022年安徽中考抓分卷AB法體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。選項(xiàng)D符合題意。養(yǎng)。二、辨析改錯(cuò)題3.（ ）中華書局是近代中國人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。改正： ）1905年中國自己拍攝的第一部無聲電影《歌女紅牡丹》深受觀眾歡迎。改正： 【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】3.（×）把“中華書局”改為“商務(wù)印書館”4.（×）把“《歌女紅牡丹》”改為“《定軍山》”【素材來源】2020年安徽省歷史中考題握情況。商務(wù)印書館是近代中國人創(chuàng)辦的第一個(gè)也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)，中華書局是當(dāng)時(shí)有影響的出版機(jī)構(gòu)；1905年，中國自己拍攝的第一部無聲電影是《定軍山》，《歌女紅牡丹》是1931年中國拍攝的第一部有聲電影?！驹O(shè)計(jì)意圖】提高學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生分析辨別能力。三、材料分析題5.教育在文化傳承與創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。閱讀材料，完成以下要求。材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)，和墨家的規(guī)模比較大。儒家設(shè)立的私學(xué)，首推孔子。據(jù)史書記載：“孔子以詩、書、禮、樂教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人”。材料二 如下圖（1）根據(jù)材料一、二，比較孔子開辦的私學(xué)與京師大學(xué)堂在教學(xué)內(nèi)容上有什么【素材來源】百度圖片PAGE【素材來源】百度圖片PAGE10不同？（2）京師大學(xué)堂在中國近代教育史上的地位是什么？它是哪所大學(xué)的前身？【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】（1）孔子開辦的私學(xué)教學(xué)內(nèi)容上為六藝（或詩、書、禮、樂），而京師大學(xué)堂教學(xué)內(nèi)容門類齊全。（2）京師大學(xué)堂是中國近代史上第一所國立綜合性大學(xué)；北京大學(xué)?！舅夭膩碓础?016年安徽省歷史中考題學(xué)堂相關(guān)內(nèi)容。（1）根據(jù)材料對(duì)比可知，孔子開辦的私學(xué)教學(xué)內(nèi)容上為六藝，（2）結(jié)合教材內(nèi)容可知答案為：京師大學(xué)堂是中國近代史上第一所國立綜合性大學(xué)；北京大學(xué)。力，培養(yǎng)學(xué)生“史料實(shí)證”的歷史核心素養(yǎng)。四、課后活動(dòng)題（選做）理相關(guān)史料，感受“偉大的人民教育家”對(duì)近代中國教育的貢獻(xiàn)。 【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】師生共同完成近代教育的卓越貢獻(xiàn)。PAGEPAGE11國的歷史，在具體的實(shí)踐中去感悟歷史。徽的歷史，培養(yǎng)學(xué)生“時(shí)空觀念”和“家國情懷”的歷史核心素養(yǎng)。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容作業(yè)時(shí)間：30分鐘一、單項(xiàng)選擇題1.18940.541.5倍；到191120億元，（ ）A.B.C.D.【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】B【素材來源】2021年廣東歷史中考題【作業(yè)分析】根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1895年甲午戰(zhàn)爭后，簽訂《馬關(guān)條約》給予了外國人在中國投資設(shè)廠的權(quán)力。列強(qiáng)紛紛在中國開辦工廠，形成了對(duì)中國近代工業(yè)的壟斷，使中國民族工業(yè)難以獨(dú)立發(fā)展、舉步維艱，故B項(xiàng)符合題意；題干材料說明列強(qiáng)在中國投資設(shè)廠使民族資本主義舉步維艱，無法說明中國經(jīng)濟(jì)命脈被列強(qiáng)控制和民族矛盾上升為社會(huì)主要矛盾，排除AC項(xiàng)；可知，材料無法說明對(duì)外貿(mào)易發(fā)展迅速，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。能力；培養(yǎng)學(xué)生的“時(shí)空觀念”和“歷史解釋”的歷史核心素養(yǎng)（ ）【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】B【素材來源】網(wǎng)絡(luò)圖片一個(gè)漫長的過程。ACDB。和漫畫分析能力，培養(yǎng)學(xué)生“史料實(shí)證”的歷史核心素養(yǎng)。3.清末，127所高等專門學(xué)校中有理、工、農(nóng)、醫(yī)類學(xué)校23所，學(xué)生2195人，占全部?？茖W(xué)生總數(shù)的294763人，占全部學(xué)生總數(shù)的19.8%。這反映出 （ ）A．?？茖W(xué)校分布科學(xué)合理 B．新文化運(yùn)動(dòng)成果豐碩PAGEPAGE13C．近代新式教育逐漸發(fā)展 D．全國學(xué)制得到了統(tǒng)一【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】C【素材來源】2021年安徽省中考?xì)v史試題【作業(yè)分析】據(jù)題意可知，1915年是清王朝被推翻、中華民國建立以后，此時(shí)帶來的社會(huì)近代化的發(fā)展，A年新文化運(yùn)動(dòng)才開始，排除B方思想文化的傳播有一定的影響，但不是根本原因，排除C項(xiàng)；1915年清政府已經(jīng)不復(fù)存在，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。證”和“歷史解釋”的歷史核心素養(yǎng)。4.1862年6月26“新到什錦餅干、酸果、洋醋、呂宋煙、白蘭地、小面鏡子、東洋竹籃仔等”。這一現(xiàn)象說明了 （）A.自然經(jīng)濟(jì)的迅速瓦解B.社會(huì)階級(jí)分化的加劇C.物質(zhì)生活時(shí)尚的變化D.國人辦報(bào)事業(yè)的發(fā)展【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)】C【素材來源】2021年合肥模擬歷史試題時(shí)尚發(fā)生變化。?故選C。?素養(yǎng)，解答此類題目必須認(rèn)真閱讀材料，提煉材料觀點(diǎn)。二、材料解析題PAGEPAGE145.（改編）閱讀下列材料，完成要求。?材料一劉氏家族于1878年在福州開了家頗有名氣的天泉錢莊。劉家通過當(dāng)鋪、世紀(jì)80年代以后，外國資本在中國經(jīng)營工業(yè)有了較快的發(fā)展，洋務(wù)派發(fā)展實(shí)業(yè)也有了一定成績。劉氏家族成員萌生將資金投向工業(yè)企業(yè)的念頭。材料二如下表。時(shí)間內(nèi)容時(shí)間內(nèi)容1910年劉氏創(chuàng)建福州電氣股份有限公司1911年1911年電燈用戶234戶電燈數(shù)2998盞1924年電燈用戶11743戶，電燈數(shù)64953盞。發(fā)電能力由1912年的300千瓦增至1927年的2500千瓦。1922年由于政局變動(dòng)，福建銀行倒閉，天泉錢莊資金周轉(zhuǎn)困難。電氣公司首次陷入財(cái)政危機(jī)。1935年電氣公司向中國銀行請(qǐng)求續(xù)借120萬元。宋子文等官僚資本勢力與美商上海電力公司勾結(jié)趁機(jī)提出要電氣公司交出全部管理權(quán)1939年日寇飛機(jī)轟炸下，兩次淪陷，徹底衰落。（1）根據(jù)材料一，簡述劉氏家族創(chuàng)辦近代企業(yè)的原因。20簡述影響這一時(shí)期民族工業(yè)發(fā)展的重大歷史事件。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，總結(jié)國家工業(yè)發(fā)展需要具備的條件。【評(píng)價(jià)實(shí)施主體】教師【素材來源】改編自湖南省懷化市高二歷史學(xué)業(yè)水平考試模擬【作業(yè)分析】（1）根據(jù)“劉家通過當(dāng)鋪、錢莊、土地、房屋賺得了大筆收入，為日后發(fā)展民族工商業(yè)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)?！钡贸鲑Y金的積累；根據(jù)“19世紀(jì)80洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的誘導(dǎo)。（2）從表格的內(nèi)容可得出其發(fā)展迅速；規(guī)模不斷擴(kuò)大。歷史事件：結(jié)合短暫春天的原因，可得出主要事件有1911年的辛亥革命、1914年-1918年的第一次世界大戰(zhàn)。（3）綜合材料和所學(xué)可得出主要有民族的獨(dú)立；社會(huì)的安定；政策的支持等。料實(shí)證”的歷史核心素養(yǎng)。6.（改編）報(bào)刊是記錄社會(huì)發(fā)展、傳播信息的載體。閱讀材料，完成要求。材料一今取士以詩賦時(shí)文……是驅(qū)天下之人才，囿其心思才力，而置之于無用之地者也。故今之所謂士者，實(shí)游民之一也。為士者愈多，則天下愈壞?！浴渡陥?bào)》（1888年3月4日）（1）根據(jù)材料一，指出《申報(bào)》針對(duì)哪些問題進(jìn)行報(bào)道？材料二據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在1895﹣1898年間，全國新出版的中國報(bào)刊約120種，其中80%左右為中國人自辦。同時(shí)資產(chǎn)階級(jí)改良派的領(lǐng)袖人物開始了辦報(bào)活動(dòng)?！吨聢?bào)》，湖南維新派創(chuàng)辦《湘學(xué)新報(bào)》《湘學(xué)報(bào)》和《湘報(bào)》等等?！砸ΩＩ辍吨袊庉嬍贰罚?）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，