成華區(qū)2012-2013學(xué)年度上學(xué)期半期學(xué)業(yè)水平檢測八年級

成華區(qū)2012—2013學(xué)年度上學(xué)期半期學(xué)業(yè)水平檢測八年級語文A卷(共100分)第I卷(選擇題，共18分)一、基礎(chǔ)知識(9分，每小題3分)1．下列句子中加點字注音全對的一項（）A．震悚（sǒnɡ）荒謬（miù）潰退（kuì)銳不可當(dāng)（dǎnɡ）B．憎惡（zēnɡ）瞥見（piē）殲滅（qiān）驚濤駭浪(hài)C．儼然（yǎn）幽咽（yè）詰問（jí）差使（chāi）D．綏靖（jìnɡ）舉箸（zhù）寒噤(jìn)仄歪（zè）2．下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（）A．請假設(shè)人類幻想的某種令人眼花潦亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。B．都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)?？蓱z的家屬會號淘大哭，會猝然昏厥。C．他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。D．黃泥是用來砌縫的，這種黏性很強(qiáng)的黃泥參上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開。3．下列加點詞語運(yùn)用不正確的一項是（）A．到今年9月份，上海大眾VW品牌累計銷量達(dá)到607616輛，已超越去年全年的銷量總和，增長勢頭銳不可當(dāng)。B．更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時性起，連帶也憎恨信客，大聲呵斥，他也只能低三下四、連聲諾諾。C．兩年后，幾家私塾合并成一所小學(xué)，正缺一位地理教師，大家都想到了信客。信客教地理繪聲繪色，效果奇佳。D．這個案子你肯定感興趣，主人公小鄧莫名其妙成了“冤大頭”，卡里悄悄多了30萬元，后被人告上法庭。二、閱讀下面兩篇文言短文，完成4～6題。(共9分，每小題3分)陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校繍凵徴f水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！4．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項（）A．可以調(diào)素琴素：白色B．可愛者甚蕃蕃：多C．陶后鮮有聞鮮：少D．宜乎眾矣宜：應(yīng)該5．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.有仙則名閉之，則右刻“山高月小，水落石出”B.何陋之有予獨愛蓮之出淤泥而不染C.濯清漣而不妖中峨冠而多髯者為東坡D.同予者何人此何遽不為禍乎6．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A．《陋室銘》先以“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”這兩個人們公認(rèn)的道理作類比，引出全文主旨——“斯是陋室，惟吾德馨”。B．《陋室銘》描寫陋室，先以“苔痕”二句寫環(huán)境清幽寧靜，再以“談笑”四句寫生活情趣高雅，最后，連舉三位古人來證明“陋室”不陋。C．《愛蓮說》對蓮的描寫，突出了蓮的潔凈、單純、雅致，滲透了作者對蓮的無限贊美之情，最后總括全文主旨——“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。D．《愛蓮說》全文自始至終以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入地寫來，其中涵蓋了大量社會現(xiàn)象，文雖短而意無窮。第Ⅱ卷(其他類題型，共82分)三、翻譯、默寫（10分）7．把I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(2分)譯文：（2）中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。(2分)譯文：8．補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中六句，6分)（1）土地平曠，屋舍儼然，。（陶淵明《桃花源記》）（2）大道之行也，，選賢與能，講信修睦。（《禮記》）（3）蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）（4）有孫母未去，。（杜甫《石壕吏》）（5），何時復(fù)西歸？（漢樂府《長歌行》）（6），獵馬帶禽歸。（王績《野望》）（7），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（8）黃鶴一去不復(fù)返，。（崔顥《黃鶴樓》）四、現(xiàn)代文閱讀(12分)閱讀下面節(jié)選的文段，完成9—12題。(12分)阿長與《山海經(jīng)》我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。9．寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？請聯(lián)系后文簡要加以說明。（3分）10．阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點？（3分）11．當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》時，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？（3分）12．“我就更其搜集繪圖的書”說明了什么？（3分）五、作文(60分)13．以“這也是愛”為題，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體(詩歌除外)；③不少于600字；不得抄襲、套作。⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。（60分）600B卷(共50分)一、詩歌鑒賞(4分)閱讀下面的詩歌，完成l～2題。(4分)淮上漁者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲③花中?！咀⑨尅竣僦穑焊S。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。1．詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景？并用幾句話進(jìn)行描述。(2分)2．本詩描繪的畫面在色彩上有何特點？(2分)二、文言文閱讀(12分)閱讀下面的文言文，完成3～5題。孟浩然孟浩然，字浩然，襄州襄陽人。少好節(jié)義，喜振人患難，隱鹿門山。年四十，乃游京師。嘗于太學(xué)賦詩，一座嗟伏，無敢抗。張九齡、王維雅稱道之。維私邀入內(nèi)署，俄而玄宗至，浩然匿床下，維以實對，帝喜曰：“朕聞其人而未見也，何懼而匿？“詔浩然出。帝問其詩，浩然再拜，自誦所為，至“不才明主棄”之句，帝曰：“卿不求仕，而朕未嘗棄卿，奈何誣我？”因放還。采訪使韓朝宗約浩然偕至京師，欲薦諸朝。會故人至，劇飲歡甚，或曰：“君與韓公有期?！焙迫贿吃唬骸皹I(yè)已飲，遑恤他！”卒不赴。朝宗怒，辭行，浩然不悔也。張九齡為荊州，辟置于府，府罷。開元末，病疽背卒。

(選自《新唐書》)3．下列語句中加點的詞語解釋正確的一項是（）(2分)A．喜振人患難振：振作B．一座嗟伏，無敢抗抗：匹敵C．劇飲歡甚?。河螒駾．朝宗怒，辭行辭：拒絕4．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)俄而玄宗至，浩然匿床下，維以實對。(3分)譯文：(2)浩然叱曰：“業(yè)已飲，遑恤他！”卒不赴。(3分)譯文：5．孟浩然是唐代著名的水田園詩人，但一生仕途坎坷。從選文看，他仕途坎坷的原因有哪些？（4分）答：三、名著及現(xiàn)代文閱讀(22分)(一)名著閱讀(4分)6．下面是對《朝花夕拾》兩篇文章里的有關(guān)內(nèi)容的介紹，請在括號里判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（2分）（1）《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行，其中之一是，它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！

（）（2）《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。（）7．閱讀下面一段文字，回答后面的問題。（2分）他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。說站住，不論在跑得多么快的時候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了；他的力氣似乎能達(dá)到車的各部分。脊背微俯，雙手松松攏住車把；看不出急促而跑得很快，快而沒有危險。就是在拉包車的里面，這也得算很名貴的。這段文字選自哪部書？從這段文字看，文中的“他”具有怎樣的特點？(二)閱讀下面的文章，完成8～12題。(18分)父親①父親是三天前的一個下午到家的，當(dāng)時無人在家，他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是流盲，便喝斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定要穿周正一點?！雹诩依锊粚挸?，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去?！蔽覍鹤觿恿宋?，妻子對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。③次日早晨，妻用不友好的腔調(diào)對父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的?！敝形缥覀z回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。④下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進(jìn)了屋，妻子“哼”了一聲，又進(jìn)了臥室。⑤父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們?nèi)鄙?，就琢磨著買了這些?！雹薷赣H說：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補(bǔ)腦，孫兒胃口不好，就給他買了健脾糕，吃了開胃。”⑦父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥?，拿著。明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺?shù)膲?。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去。⑧父親執(zhí)意要走。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。⑨一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開門，他的手在門頭東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進(jìn)車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時百感交集。⑩活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢？給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知。對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬！8.整體感知課文，體會父親的性格特點，并舉例說明。（3分）9.第④段中畫線部分運(yùn)用了什么描寫方法？對刻畫人物形象有什么作用？（5分）10.將“父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋”中的“貼身”兩個字刪去，與原句的表達(dá)效果有什么差別？（3分）11.第⑦段中寫“父親笑了一笑”，聯(lián)系上下文說明其具體含義。（4分）12.第⑩段運(yùn)用什么表達(dá)方式？有什么作用？（3分）四、語言應(yīng)用(12分)13．閱讀下面一則新聞，完成后面兩個小題。(6分)中新網(wǎng)西昌2010年10月1日電北京時間10月1日18時59分57秒，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運(yùn)載火箭，將“嫦娥二號”衛(wèi)星成功送入太空。18時59分57秒，橘紅色的火焰從火箭底部噴涌而出，伴隨著震天巨響，“長征三號丙”火箭在驚天動地的呼嘯聲中拔地而起，以雷霆萬鈞之力直刺蒼穹。一瞬間，群山抖動，大地震顫，人們翹首仰望，火箭拖著長長的火柱，向東南方向飛去，在天空中劃出一條長長的白色軌跡，猶如仙女拋出的長絹，當(dāng)空飛舞。一會兒的功夫，火箭便鉆入更加稠密的云霧層里，什么也看不見了。唯有那震天動地的呼嘯聲，還在持續(xù)。這時，群山中爆發(fā)出陣陣歡呼聲和掌聲，似大海波濤，似空中驚雷，久久回蕩在發(fā)射場幽深的峽谷中。據(jù)了解，此次發(fā)射是繼“嫦娥一號”任務(wù)取得圓滿成功的基礎(chǔ)上，為我國探月二期工程實現(xiàn)月面軟著陸開展部分關(guān)鍵技術(shù)試驗，積累工程經(jīng)驗，是二期工程的技術(shù)先導(dǎo)星。為后續(xù)的嫦娥三號、嫦娥四號探測器實現(xiàn)成功落月積累經(jīng)驗，進(jìn)一步深化嫦娥一號月球科學(xué)探測。（1）請給本則新聞擬寫一條恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，15字以內(nèi)。（3分）（2）新聞第三段屬于新聞結(jié)構(gòu)的哪個部分？說說其作用。（3分）14．品讀下面名言，用簡潔連貫的一句話概括這三則名言的意思。（2分）從來就不存在好的戰(zhàn)爭，也不存在壞的和平。（富蘭克林）和平孕育著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭孕育著和平。（普坦?jié)h姆）戰(zhàn)爭一開始，地獄便打開。（英國）這三句話的意思是：15.仿照下面的格式，再續(xù)寫兩句關(guān)于人生的比喻句。（4分）人生是一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。成華區(qū)2012—2013學(xué)年度上學(xué)期半期學(xué)業(yè)水平檢測八年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)A卷(100分)第1卷(選擇題，共l8分)一、(9分，每小題3分)1．D(A當(dāng)dānɡ，B殲jiān，C詰jié。)2．C(A潦—繚，B淘—啕，D參—摻。)3．B(低三下四：形容卑賤沒有骨氣。課文用“低眉順眼”。)二、(共9分，每小題3分)4．A(素：不加裝飾的，沒有上漆的。)5．A(連詞，用于假設(shè)復(fù)句的后一句，“就”。B結(jié)構(gòu)助詞，賓語提前的標(biāo)志，不譯；結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，消除句子的獨立性，不譯。C連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”；連詞表示并列關(guān)系，“而且”。D代詞，“什么”；代詞，“為什么”。)6．C(“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”不是全文主旨，主旨是“蓮，花之君子者也”。)第Ⅱ卷(其他類題型，共82分)三、(10分)7．(4分)(1)沒有（嘈雜的）音樂擾亂耳朵，沒有（繁復(fù)的）公文勞累身體。(2分)(大意正確計1分，落實“絲竹”“形”的意思各計O．5分)(2)內(nèi)空外直，不長枝蔓，香氣遠(yuǎn)播，更顯得芬芳，筆直地潔凈地立著。(2分)(大意正確計1分，落實“益”“植”的意思各計O．5分)8．(6分)（1）有良田美池桑竹之屬（2）天下為公（3）決眥入歸鳥（4）出入無完裙（5）百川東到海（6）牧人驅(qū)犢返（7）氣蒸云夢澤（8）白云千載空悠悠(每填對一空計1分，如有錯字、漏字、添字之一者，該空不計分)四、(12分)9．從側(cè)面襯托阿長的熱心。作者想要《山海經(jīng)》，叔祖和其他人的漠不關(guān)心，而阿長主動過問，后來竟然為作者買到了渴望已久的書。（3分）10．因為她發(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良和對我的關(guān)愛。（3分）11．“我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了?！闭f明我對從她那里得到《山海經(jīng)》沒抱任何希望，只是隨便說說，這表明“我”對阿長心存隔膜乃至輕視的心理。（3分）12．說明了阿長買來的山海經(jīng)對我產(chǎn)生了有益的影響，促使我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。（3分）五、作文(60分)13．(60分)參考中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)B卷(共50分)一、(4分)1．詩的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。(意思對即可)(共2分)2．波浪、荻花、漁翁的頭均是白的，火是紅的，呈現(xiàn)出明朗溫馨的特點。(2分