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基于PBL教學(xué)模式的口腔解剖與生理學(xué)課件歡迎來(lái)到《基于PBL教學(xué)模式的口腔解剖與生理學(xué)課件》。本課程將帶您深入了解口腔解剖與生理學(xué)，并通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)模式提供豐富有趣的教學(xué)內(nèi)容。什么是PBL教學(xué)模式？PBL教學(xué)模式是基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，可以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力，并提高實(shí)際應(yīng)用能力。口腔解剖與生理學(xué)概述口腔解剖與生理學(xué)是研究口腔結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)科，涉及牙齒、唾液腺、舌頭等重要組織的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)習(xí)口腔解剖與生理學(xué)的重要性了解口腔解剖與生理學(xué)對(duì)于口腔疾病的預(yù)防、治療和口腔健康的維護(hù)至關(guān)重要。這種知識(shí)能夠幫助您更好地了解和保護(hù)您的口腔健康。牙齒的結(jié)構(gòu)和功能牙齒結(jié)構(gòu)上頜和下頜的牙齒結(jié)構(gòu)牙齒功能咀嚼食物、輔助發(fā)音和美化面部外觀牙齒類型切牙、門牙、犬牙和臼齒唾液腺的結(jié)構(gòu)和功能唾液腺結(jié)構(gòu)主要有三對(duì)大的唾液腺：腮腺、頜下腺和舌下腺唾液腺功能分泌唾液，幫助消化食物和保護(hù)口腔健康唾液成分水分、酶和抗菌物質(zhì)等舌頭的解剖與生理學(xué)1舌頭結(jié)構(gòu)由肌肉和味蕾組成，分為舌尖、舌身和舌根2舌頭功能咀嚼、吞咽、發(fā)音和味覺(jué)感知3舌頭的血供和神經(jīng)支配舌動(dòng)脈和舌神經(jīng)是舌頭的主要血供和神經(jīng)支配咀嚼和吞咽的生理學(xué)1咀嚼通過(guò)牙齒和舌頭的協(xié)同運(yùn)動(dòng)將食物研磨成易于吞咽的物質(zhì)2吞咽將食物順利移動(dòng)到食管，從口腔到胃部的過(guò)程3咀嚼和吞咽的神經(jīng)調(diào)控腦干中的神經(jīng)核與舌部肌肉和咽部的協(xié)同工作口腔腔腔的營(yíng)養(yǎng)吸收1齒齦周圍組織的結(jié)構(gòu)牙齦、牙槽骨和牙周膜等組織2牙根膜和神經(jīng)牙根膜是營(yíng)養(yǎng)吸收的關(guān)鍵組織，神經(jīng)負(fù)責(zé)傳遞觸覺(jué)與溫度信息3牙齒的營(yíng)養(yǎng)吸收牙齒通過(guò)根膜供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)，但

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