初中語(yǔ)文統(tǒng)編八年級(jí)上冊(cè)第六單元25《周亞夫軍細(xì)柳》（第一課時(shí)）同步訓(xùn)練（含解析）

初中語(yǔ)文統(tǒng)編八年級(jí)上冊(cè)第六單元25《周亞夫軍細(xì)柳》（第一課時(shí)）同步訓(xùn)練（含解析）周亞夫軍細(xì)柳

第一課時(shí)

基礎(chǔ)積累

1.完成文學(xué)文體常識(shí)填空。

⑴司馬遷，字________，________（朝代）偉大的________家、________家，后人尊稱為“________"。他的作品，除《史記》外，今僅存《________》和《________》。

⑵《史記》是我國(guó)第一部________體通史，也是我國(guó)第一部________。這部書記載了上自________下至________的三千多年歷史。全書包括________“本記”，________“表"、________“書”、________“世家"、________“列傳”?！妒酚洝凡粌H是________著作的典范，而且是________著作的典范。魯迅稱它是“________，_______《________》。"

2.默寫句子。

⑴至霸上及棘門軍，直馳入，______。

⑵______，不聞天子之詔。

⑶交代時(shí)間及背景，點(diǎn)出戰(zhàn)事緊張的句子是：______，______。

⑷描寫細(xì)柳軍嚴(yán)陣以待的句子是：______，______，______，______。

⑸表現(xiàn)周亞夫治軍有方，令行禁止的句子是：______：“______，______。”______。

3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

⑴上自勞軍___________⑵彀弓弩________

⑶天子先驅(qū)至___________⑷天子且至________

⑸不聞天子之詔___________⑹居無(wú)何________

⑺軍中聞將軍令___________⑻將軍約________

⑼于是上乃使使___________⑽介胄之士________

4.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。

⑴軍：①周亞夫軍細(xì)柳：________②上自勞軍：________

⑵以：①以宗正劉禮為將軍：________②以備胡：________

⑶及：①至霸上及棘門軍：________②及魯肅過(guò)尋陽(yáng)：________

⑷之：①已而之細(xì)柳：________②不聞天子之詔：________

⑸使：①上乃使使：________②上乃使使：________

⑹為:①以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡篲_______②天子為動(dòng)：________

⑺持：①上乃使使持節(jié)詔將軍：________②持滿：________

⑻騎:①壁門土吏謂從屬車騎曰：________②將以下騎送迎：________

5.寫出下列加點(diǎn)詞的古今義。

⑴軍霸上古義：________；今義：________

⑵傳言開壁門古義：________；今義：________

⑶銳兵刃古義：________；今義：________

⑷使人稱謝古義：________；今義：________

6.找出句中詞類活用的詞語(yǔ)并釋義。

⑴乃使使持節(jié)詔將軍：“______"____詞用作______“________”

⑵銳兵刃：“______"____詞用作______“________”

⑶軍細(xì)柳：“______"____詞用作______“________”

⑷介胄之士不拜：“______"____詞用作______“________”

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

⑴文帝之后六年，匈奴大入邊。

____________________

⑵祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門。

____________________

⑶至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。

____________________

⑷天子先驅(qū)至，不得入。

____________________

⑸居無(wú)何，上至，又不得入。

____________________

⑹介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。

____________________

⑺至于亞夫，可得而犯邪！

____________________

閱讀理解

閱讀下列文言文，完成8~10題。

【甲】周亞夫軍細(xì)柳（見課文全文）

【乙】淮陰侯①列傳（節(jié)選）

信知漢王畏惡其能，常稱病不朝從。信由此日夜怨望，居常鞅鞅②，羞與絳、灌等列。信嘗過(guò)樊將軍噲，噲跪拜送迎，言稱臣，曰：“大王乃肯臨臣！"信出門，笑曰：“生乃與噲等為伍！”上常從容與信言諸將能不，各有差。上問(wèn)曰：“如我能將幾何？"信曰：“陛下不過(guò)能將十萬(wàn)?！鄙显唬骸坝诰稳?？"曰：“臣多多而益善耳?！鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔疲螢闉槲仪?？信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。且陛下所謂天授，非人力也。"

（節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》）

【注釋】①淮陰侯，指韓信。②鞅鞅：通“怏怏”，不滿意、不服氣、郁悶失意的樣子。

8.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。

⑴以備胡：______________⑵按轡徐行：___________

⑶信嘗過(guò)樊將軍噲：___________⑷大王乃肯臨臣：___________

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

⑴乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上。

___________________

⑵上常從容與信言諸將能不，各有差。

___________________

10.下列關(guān)于甲乙兩文的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.甲文的周亞夫是一個(gè)恪盡職守、剛正不阿的將軍。

B.乙文中的韓信恃才自傲，驕傲自大，不夠謙虛。

C.甲文中的文帝到細(xì)柳營(yíng)兩次不得入，直至天子下詔書“亞夫乃傳言開壁門"，可見細(xì)柳營(yíng)軍紀(jì)嚴(yán)明，可將士目中無(wú)人。

D.甲文通過(guò)描寫文帝勞軍這一場(chǎng)面，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。

參考答案

基礎(chǔ)積累

1.【答案】⑴子長(zhǎng)西漢史學(xué)文學(xué)“史圣”《悲士不遇賦》《報(bào)任安書》。⑵紀(jì)傳傳記文學(xué)黃帝漢武帝十二十八三十七十二史學(xué)傳記文學(xué)“史家之絕唱無(wú)韻之《離騷》。"

【解析】解答這題，要調(diào)動(dòng)平時(shí)在課堂上對(duì)文學(xué)常識(shí)和文體常識(shí)的積累來(lái)完成，切忌“張冠李戴”，亂貼標(biāo)簽。

2.【答案】⑴將以下騎送迎。⑵軍中聞將軍令。⑶文帝之后六年，匈奴大入邊。⑷軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。⑸壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。"于是天子乃按轡徐行。

【解析】第⑴⑵題是對(duì)接型默寫，根據(jù)上下句直接寫出對(duì)應(yīng)句即可；第⑶~⑸題是理解性默寫，要根據(jù)題干中的信息提示選擇對(duì)應(yīng)句來(lái)完成，注意不要寫錯(cuò)別字和加減字。

3.【答案】⑴慰問(wèn)，犒勞⑵拉弓⑶先行的衛(wèi)隊(duì)⑷將要⑸皇帝的命令⑹等⑺聽從⑻約定⑼使者，使臣⑽將領(lǐng)

【解析】解答這題時(shí)，要注意區(qū)分古今異義詞、通假字和詞性活用等，結(jié)合句子意思解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的詞義即可。

4.【答案】⑴①駐軍②軍隊(duì)⑵①任用②來(lái)、用來(lái)⑶①和②等到⑷①到②助詞，的⑸①派遣②使臣、使者⑹①作為②被⑺①拿②拉⑻①騎兵②騎馬

【解析】解答這題，要根據(jù)具體句子的整體意思來(lái)確定詞義，再用自己的話說(shuō)出加點(diǎn)詞在句子中的意思即可。

5.【答案】⑴古義：駐軍；今義：軍隊(duì)⑵古義：營(yíng)壘；今義：墻⑶古義：武器；今義：士兵⑷古義：致意；今義：感謝

【解析】解答這題，要調(diào)動(dòng)平時(shí)在課堂上對(duì)文言詞語(yǔ)古義的積累來(lái)完成，切忌用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞義取而代之。

6.【答案】⑴“詔”名詞作動(dòng)詞“下詔令"⑵“銳”形容詞作動(dòng)詞“使……銳利"⑶“軍”名詞用作動(dòng)詞“駐軍"⑷“介胄”名詞用作動(dòng)詞“披甲戴盔"

【解析】解答詞性活用的題型時(shí)，特別要注意形容詞活用和名詞活用等情況，視具體句子來(lái)判斷，不要用現(xiàn)代詞義來(lái)亂扣帽子。

7.【答案】⑴漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。⑵祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門。⑶到了霸上和棘門的軍營(yíng)，直接奔馳進(jìn)入，從將軍到下屬軍官都騎馬迎進(jìn)送出。⑷天子的先導(dǎo)跑到軍營(yíng)，不能進(jìn)入。⑸過(guò)了不久，文帝到達(dá)，又不能進(jìn)入。⑹穿鎧甲、戴頭盔的將士不能跪拜，請(qǐng)?jiān)试S我用軍禮參見皇上。⑺至于周亞夫，怎么可能冒犯他呢！

【解析】先弄清句子中關(guān)鍵字詞的意思，特別要注意古今異義、通假字和詞性活用的理解，再用自己的話說(shuō)出句子的意思，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣即可。

閱讀理解

8.【答案】⑴防備⑵緩慢⑶拜訪⑷光臨

【解析】解答時(shí)，注意古今異義、通假字和詞性活用的準(zhǔn)確性，結(jié)合句意解釋出詞語(yǔ)的意思即可。

9.【答案】⑴于是朝廷任命宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上。⑵皇上曾經(jīng)悠閑地和韓信談?wù)摳魑粚④姴拍艿母呦?，認(rèn)為各有長(zhǎng)短。

【解析】先弄清句子中關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思，再用自己的語(yǔ)言說(shuō)出句子的意思，遵循現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣即可。

10.【答案】C【解析】并沒有體現(xiàn)將士們目中無(wú)人。

【乙】參考譯文：

韓信知道漢王畏忌自己的才能，常常托病不參加朝見和侍行。從此，韓信日夜怨恨卻又希望被重用，在家悶悶不樂，和絳侯、灌嬰處于同等地位感到羞恥。韓信曾經(jīng)拜訪樊噲將軍，樊噲