月考檢討書1000字3篇

精選-月考檢討書1000字3篇篇一：月考考試已經(jīng)結(jié)束，考試就像一面鏡子，照出了一段時(shí)間以來(lái)教師教的成效與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。通觀我教得幾個(gè)班學(xué)生所做的政治試卷，讓我不得不掩卷思索：半學(xué)期來(lái)我的教學(xué)以及學(xué)生知識(shí)的掌握存在的不足之處。1、選擇題。本次考試出的數(shù)量太少，分值占的過(guò)多，導(dǎo)致在選擇題上學(xué)生的分?jǐn)?shù)檔次拉開。政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問(wèn)題主要是，審題上的失誤，知識(shí)性的不足并不太多。2。大題部分。看不全材料中的信息，結(jié)果在答說(shuō)明類試題時(shí)，以偏概全，顧此失彼。不能準(zhǔn)確理解題意，所以在回答時(shí)不知所云，離題萬(wàn)里。準(zhǔn)確度很差。還有就是答題缺乏充實(shí)性，內(nèi)容很少，沒(méi)話可說(shuō)。卷面不整潔，字跡潦草，也沒(méi)有一個(gè)條理性。不會(huì)聯(lián)系課本知識(shí)，不會(huì)靈活運(yùn)用，如：戰(zhàn)略的考查、軌道轉(zhuǎn)移的問(wèn)題。不能把材料中體現(xiàn)的的內(nèi)容和課本知識(shí)相結(jié)合。從總體上看，優(yōu)秀率偏少，低分太多。一、學(xué)生中存在的問(wèn)題1、基礎(chǔ)知識(shí)不牢，記憶量少。比如判斷題基本上還是以書本基礎(chǔ)知識(shí)為主的。在做選擇題時(shí)，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)|||的態(tài)度，很多學(xué)生在做選擇題時(shí)脫離題目給的材料，過(guò)分依賴教科書，考慮不全面是失分的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣尤為重要。2、缺乏解題思路，答題技巧，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。從卷面的主觀題答題情況看來(lái)，學(xué)生缺乏深刻的理解，不會(huì)組織語(yǔ)言，只會(huì)從書本上一字不漏，大段大段的抄襲。甚至同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)，答題思路很混亂。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿，可是老師卻無(wú)從給分。二、今后教學(xué)中注意的問(wèn)題1、注意課本基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容的記憶。既不要全面鋪開，也不能敷衍而過(guò)。而是把檢查和督促經(jīng)?；?，檢查內(nèi)容要有選擇有重點(diǎn)。2、習(xí)題課要注意對(duì)習(xí)題的分析，要讓學(xué)生掌握思路，同時(shí)讓他們善于歸納和總結(jié)。既發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性也要使學(xué)生明確規(guī)范準(zhǔn)確的答案，使學(xué)生對(duì)照自己的答案，在比較重提升自己總結(jié)分析習(xí)題的能力。3、強(qiáng)調(diào)上課的效率問(wèn)題。使全體學(xué)生都能參與到教學(xué)中來(lái)，尤其使差學(xué)生扭轉(zhuǎn)被動(dòng)態(tài)度，多提問(wèn)他們，給他們機(jī)會(huì)，使其注意聽講，讓學(xué)生掌握一定的聽課的技巧，使學(xué)生提高聽課的效率。4、課下作業(yè)的落實(shí)。主要是體現(xiàn)在背的作業(yè)上。讓學(xué)生把背的內(nèi)容寫一遍，使之明確答案與問(wèn)題，只有這樣才能背的準(zhǔn)確，記得牢固。避免對(duì)作業(yè)的抄襲，使學(xué)生獨(dú)立自主的、完成作業(yè)。5、發(fā)揮小組的作用。對(duì)差生的幫助和督促，在組長(zhǎng)的安排下進(jìn)行。無(wú)論是課堂發(fā)言還是討論，讓差生真正的發(fā)揮出應(yīng)有的作用來(lái)。使他們能主動(dòng)學(xué)，認(rèn)真學(xué)，學(xué)的進(jìn)去，真正把基礎(chǔ)知識(shí)有所掌握。

篇二：又是十天沒(méi)寫日志，倒不是自己心里無(wú)所感，而是沮喪、郁悶、混亂、迷惘、惆悵、壓力山大等各種情緒夾雜在一起，讓我難以適從。索性，就想無(wú)所求了。暫時(shí)頹廢了一段時(shí)間。我的人生中似乎從未如此黑暗過(guò)，我只覺(jué)得上一周我似乎生活在人間地獄里一般。內(nèi)心十分煎熬。但是沒(méi)有人能救我。我痛恨于自己為何努力卻沒(méi)有結(jié)果，也氣憤于自己為何遇到這樣的學(xué)生。但頹廢過(guò)后，又想開了很多。接下來(lái)附錄我這次月考質(zhì)量分析的檢討書。我懷著沉重的心情寫下本次月考質(zhì)量分析，之所以沉重，不僅僅是因?yàn)閷W(xué)生們沒(méi)有考好，而是因?yàn)樽詮纳洗卧驴己笪也扇×艘幌盗械拇胧﹣?lái)督促和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，但這次考試的結(jié)果開始讓我懷疑，我的努力真的有用嗎？為什么我盡力了，成績(jī)卻還是出不來(lái)？我感到困惑，也感到迷茫。自從上次月考之后，我痛定思痛，采取了很多措施，包括學(xué)生課前三分鐘的準(zhǔn)備工作；加強(qiáng)課代表的職責(zé)，改變收繳作業(yè)的制度；呼吁自習(xí)課零抬頭率和高專注度；號(hào)召提高課堂和讀書效率；建議學(xué)生把精力多用于理科學(xué)習(xí)；每周日晚上除去學(xué)校要求召開的主題班會(huì)外，還會(huì)針對(duì)本班情況召開勵(lì)志主題班會(huì)，周內(nèi)會(huì)不定期召開微班會(huì)課，給學(xué)生以激勵(lì)和啟發(fā)；平時(shí)自習(xí)課和早讀會(huì)在黑板上寫上勵(lì)志話語(yǔ)與心靈雞湯；只要我沒(méi)課的時(shí)間，全部坐班辦公，陪學(xué)生上課。我做了這么多，但是依然沒(méi)有成效，讓我感到絕望。我甚至開始對(duì)自己的職業(yè)適合度產(chǎn)生懷疑。經(jīng)過(guò)對(duì)班級(jí)成績(jī)的分析，這兩天的觀察、思考和總結(jié)，以及向老教師們請(qǐng)教，我發(fā)現(xiàn)了這么幾個(gè)問(wèn)題。這次進(jìn)入一本的學(xué)生中，有9個(gè)都是第一次月考中進(jìn)入的一本生，說(shuō)明這一部分的學(xué)生比較穩(wěn)定。相比上次，這次一本生又少了一個(gè)人，主要在于我對(duì)臨界生的關(guān)注度不持久。對(duì)他們也關(guān)注了，但是關(guān)注的持續(xù)性不夠。在前期關(guān)注了，但是后期關(guān)注的比較少。只有對(duì)個(gè)別同學(xué)的關(guān)注是持續(xù)整個(gè)過(guò)程中，所以這幾個(gè)同學(xué)取得了較大進(jìn)步，但是那些關(guān)注度不夠的學(xué)生，成績(jī)沒(méi)有明顯的進(jìn)步，甚至還有一些退步的情況。因此，這些臨界生是我接下來(lái)工需要抓的重點(diǎn)。這也是我之前的工作中做的不夠的情況。從學(xué)科上看，班級(jí)的數(shù)學(xué)、物理、地理考得最差。但是從第一次月考之后，我已經(jīng)在強(qiáng)烈號(hào)召和建議學(xué)生們把主要精力放在理科上面，甚至要求中午和第一節(jié)晚自習(xí)必須學(xué)數(shù)學(xué)。但是換來(lái)的結(jié)果，卻是這樣。我思考之后，認(rèn)為主要存在這樣的問(wèn)題：學(xué)生存在偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，尤其是理科類學(xué)得很差，可能其基礎(chǔ)也都差。而要求學(xué)生必須學(xué)這個(gè)，會(huì)讓一部分學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理。本來(lái)理科的底子就不扎實(shí)，對(duì)理科有畏難情緒，現(xiàn)在可能會(huì)適得其反。還有便是，理科不是一時(shí)半會(huì)就能補(bǔ)上來(lái)的，所以用了這一個(gè)月的時(shí)間，并不能快速見到成效。綜合這些因素考慮，我決定不再要求學(xué)生必須學(xué)理科或者數(shù)學(xué)，而是一邊學(xué)自己的優(yōu)勢(shì)科目及優(yōu)勢(shì)學(xué)科，一邊補(bǔ)薄弱的科目。語(yǔ)文科目直線下降，是因?yàn)槲乙恢毕胫o學(xué)生更多學(xué)習(xí)理科的時(shí)間，而對(duì)語(yǔ)文抓的不嚴(yán)，但現(xiàn)在看來(lái)我的想法是錯(cuò)誤的，因此接下來(lái)我要嚴(yán)抓，把語(yǔ)文成績(jī)提上去。班級(jí)主要存在如下問(wèn)題：1、班級(jí)管理方面也存在著問(wèn)題，班規(guī)各方面并不松，但是班委的執(zhí)行力度在逐漸下滑。最初一開始班規(guī)的執(zhí)行力度還是比較強(qiáng)的，但是隨著同學(xué)之間逐漸熟悉，有些班委不能嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)行力度上面打了折扣，致使班規(guī)的威嚴(yán)樹立得并不夠。所以這也是下一步需要抓的重點(diǎn)，再次強(qiáng)調(diào)和嚴(yán)抓紀(jì)律這一前提和保障。2、學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有內(nèi)驅(qū)力。針對(duì)這一點(diǎn)，我需要繼續(xù)思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，自己之前一直使用的主題班會(huì)方式是否有用，除此之外還有哪些方式可以使用。我覺(jué)得這些都需要我的摸索和實(shí)踐。我會(huì)再次努力。3、個(gè)人心態(tài)不夠平和。我總是用比較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，也會(huì)用同樣的標(biāo)注要求學(xué)生。每當(dāng)學(xué)生做一件事情，總是達(dá)不到我滿意的時(shí)候，我便會(huì)生氣，心態(tài)太稚嫩。閆老師，在這方面做的很好，心態(tài)很平和，所以與學(xué)生的關(guān)系不錯(cuò)，也更能激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心與學(xué)習(xí)的熱情。而我與學(xué)生之間的關(guān)系稍顯冰冷。這也是導(dǎo)致班級(jí)成績(jī)不好的一個(gè)方面。4、做工作不夠細(xì)，不夠具體，停留在表象。這一點(diǎn)體現(xiàn)在抓學(xué)生上面，我總是抓了前期就沒(méi)有后文了。因?yàn)橐庾R(shí)不到這個(gè)工作是需要持續(xù)進(jìn)行的，也沒(méi)有意識(shí)到學(xué)生是需要經(jīng)常關(guān)注的，所以在做的這方面，就沒(méi)有把工作做細(xì)，也沒(méi)有把工作做扎實(shí)。5、我在努力的過(guò)程中，其他班主任也在努力。每個(gè)班級(jí)都處于前進(jìn)的態(tài)勢(shì)之中。月考之后，每個(gè)班主任都針對(duì)本班情況采取了不同的措施和方法，所以并不是我一個(gè)人在努力。大家都努力的氛圍中，想要進(jìn)步就更加困難，只有付出更多，更講究方法才會(huì)見成效。競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以采取的方式就得更加突出，更加獨(dú)特，更加結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，才能最終有所成效，同時(shí)還要更加努力和用功。以上便是我的月考檢討書。也許是我給自己太大的壓力了。所以，我不想給自己壓力了，想清清靜靜地活下去。

篇三：尊敬的XXXX：我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的?，F(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的'時(shí)間``````。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生