部編版五年級上冊第二單元作文漫畫老師范文

第第頁部編版五年級上冊第二單元作文漫畫老師范文漫畫老師優(yōu)秀作文（一）

我的漫畫老師是一個非常有智慧的人，有的時候執(zhí)著，有的時候嚴厲，有的時候幽默，這就是我的班主任，他中等身材，戴著一副眼鏡，看起來很有學問，最主要的是他有一雙黑寶石般的眼睛。

我們全班同學都非常喜歡她，上課的時候她總是那么的一絲不茍，耐心地指出每個同學的錯誤，有時還講一些笑話，弄得同學們哈哈大笑，但是她講一些重要知識時又變得嚴格，這時全班都會鴉雀無聲，認真的聽他講這些知識。

我的老師有時也犯一些小錯誤，他經常叫錯同學們的名字，比如把孔丞博，叫程孫成博把孫景泰叫成王景泰，經常弄出一些不大不小的笑話。

老師，有一個執(zhí)著的性格，也可以說成是一個缺點，有一次我的同學寫不好字，老師就讓他練了一中午字，他都被練哭了，不過他的字確實變好了。

這就是她，我心中幽默不失嚴格的樊老師，樊老師，我們愛您！

漫畫老師優(yōu)秀作文（二）

你有最喜歡的老師嗎？是說話從不停頓，變臉比鬼都快的語文老師？還是說話說到上半句，下半句你永遠接不上來的英語老師？我呢？我最喜歡的老師還得是老愛說反話，講話聲音粗聲粗氣的“怪物”老師——數(shù)學老師田老師。

你有見過把“未訂正作業(yè)榜”叫成“光榮榜”的老師嗎？你有見過把上榜同學叫為“光榮”的老師嗎？你必定沒見過！這正是田老師的“第一大怪”——“語言怪”！

至于這“第二怪”嘛……那就是“行動怪”了，田老師行走時從不彎腿，整天拿著一把“弟子規(guī)”（戒尺）在背上敲啊敲。尤其是在教室里踱步時，一把戒尺必定不離手，現(xiàn)在想想，田老師敲背是因為太高了嗎？彎腰彎久了腰會痛？長高真不好……

有了前“兩怪”的提示之后，你可以猜到這“第三怪”了嗎？嗯……，不對……，錯了錯了。看來你還對田老師不太了解呀！這可不行，我來告訴你吧，這“第三怪”是：“聲音怪！”你要問了，聲音怎么會怪？就拿上節(jié)課來說吧，田老師板著臉走進教室，一進班就把知能砸到桌子上，掃視著大家。我心里“咯噔”一下，在心里說：“完了……”果然，田老師生氣地大吼：“你們班作業(yè)有那么多沒訂正，氣死我了！”一邊說還一邊比劃，我當時可以很清楚的感受到地在震。所以，請問你們的老師會突然加重語調使你嚇一跳嗎？你們的老師會有那男士般完美的標志性“雷音”嗎？看，看！沒有吧？所以就不要跟我們的田老師爭了，曉得不？

嗯嗯……，言歸正傳，總之……我們的老師怪吧，想上他的課嗎？哈哈，來不及啦，田老師是我們的啦！

漫畫老師優(yōu)秀作文（三）

們學校有一位英語老師，她美麗大方，知識淵博且風趣幽默。能讓每一個同學在開懷大笑中學到知識，她就是可愛的劉老師。

劉老師有著一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉盤上還有一對小小的酒窩，笑起來顯得十分甜美。雖然她經常說自己胖，但在我們眼中，她有著完美的身材，再穿上高跟鞋，咯噔咯噔，走起路來自帶光芒。

劉老師對待教學很負責。我們班有幾個成績一直不怎么理想的同學，劉老師每天都會加班給他們補習。有一次回家都快八點了呢！但她從來都不會抱怨，反而會說：“謝謝你們讓我有機會欣賞那美麗的夜景！”任何辛苦，總能讓她說的云淡風輕。在她的幫助下，這些同學的成績直線上升，劉老師真是牛氣沖天??！

如果劉老師嚴厲起來，估計連只蒼蠅都不敢進，整個教室真的是鴉雀無聲，我們甚至感覺呼吸都要停止了，只能聽到自己的心在“通通通”地跳著。

但是，當她高興起來，立刻就會變成一個調皮的孩子，任何一個不開心的同學都會像被施了魔法一般笑起來。有時候，一些特別好笑的笑話會讓有的同學笑出眼淚，有的同學笑得肚子痛，還有的同學的笑聲傳到外太空都毫不費力。有一次，我們正在上課，突然，老師說：“我們班有一位同學的能力特別強大，會靈魂出竅這個能力，能夠環(huán)游世界呢！”一句話，30多個腦袋開始不停尋找，找到了那位同學，原來，我們的這個小伙伴，正對著窗戶沉思呢?！肮鳖D時，教室里炸了鍋，像一鍋沸騰的水，那個同學也終于“醒過來”。這讓我們一節(jié)課都很精神，那個同學也變得認真聽講了

這就是劉老師，一個嚴厲但也幽默的老師，她更是一個稱職的好老師。

漫畫老師優(yōu)秀作文（四）

我們的英語老師余老師是一位有趣的老師。

余老師全名叫余揚，我們都叫他“鮮”老師。為什么呢？因為“魚”“羊”“鮮”。他有一雙銳利的眼睛，但是這雙眼睛平時總是用溫和的眼光看著我們。他的眼睛上架著一副黑框眼鏡，看起來非常博學多識。

最吸引我們的其實不是他的外貌，而是他的講課方式。就在前些天，余老師上課時背著一個大包，手里還提著一個熱水壺進了教室，他這節(jié)課要講關于食物的單詞。他徑直走上講臺說：“有哪個同學想上來演示一下？”余老師葫蘆里賣的什么藥？大家那叫一個丈二的和尚摸不著頭腦。余老師呢，不緊不慢地拿出一包茶葉，把茶葉放到茶壺里，用他拿來的熱水壺沖泡了起來。不難想象，講臺下面的同學們只能用兩個字形容“爆炸”。果然，不一會兒，老師從包里拿出了更多的食物，有咖啡、巧克力等。大家把學的單詞跟食物結合起來，一會就學會了。為了鼓勵我們，余老師用紙杯給我們分享了他帶來的茶、咖啡和巧克力，真是太美味啦。因為這小小的食物鼓勵，我們這節(jié)課聽的特別認真，大家都踴躍舉手回答問題，并把幾個單詞背會啦，真是收獲滿滿。這節(jié)課讓我非常難忘，因為余老師巧妙的教學方法，輕松的教學氛圍是獨一無二的。

還有一回，余老師拿了一個大大的抽獎箱走進了教室，原來他要兌獎。作業(yè)本上的好評是可以兌換