人教版初中二年級物理02 教學(xué)課件-1.3 運動的快慢 課件1

運動的快慢誰跑得快？觀眾是如何判定的？誰跑得快？裁判是如何判定的？新課學(xué)習(xí)比較運動快慢的方法觀眾：中間那個在最前面，好快啊！裁判：中間那個時間最少，真快！新課學(xué)習(xí)在行駛路程相等的情況下，比較運動時間的長短，運動的時間越短，運動得越快。在運動時間相同的情況下，比較行駛路程的長短，行駛的路程越長，運動得越快新課學(xué)習(xí)定義描述物體運動快慢的物理量。公式物理意義物體通過的路程和通過這段路程所用的時間的比叫做速度。

速度新課學(xué)習(xí)基本單位m/s或m·s-1讀作米每秒常用單位km/h或km·h-1讀作千米每小時知識拓展這些你知道嗎？噴氣式客機(jī)

約250m/s

超音速殲擊機(jī)大于700m/s

子彈出膛時

約1000m/s同步衛(wèi)星軌道速度3070m/s

第一宇宙速度

7900m/s

真空中光速

3×108m/s新課學(xué)習(xí)速度公式的應(yīng)用實例例1我國優(yōu)秀運動員劉翔在2004雅典奧運會上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運會紀(jì)錄，成績12.91s。他的平均速度是多少？新課學(xué)習(xí)解析：劉翔在運動過程中通過的路程s=110m，所用時間t=12.91s，利用公式v=s/t計算它的平均速度為：必要的說明列出公式代入數(shù)據(jù)求結(jié)果，結(jié)果要帶單位。知識鞏固1.甲、乙兩小車運動s-t圖象如圖所示，由圖象可知（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運動B．甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/sC．經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距2mD．經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為C知識鞏固２.長200m的列車用120s勻速通過1.6km長的橋，列車運行的實際速度是多少m/s？合多少km/h？

新課學(xué)習(xí)運動的分類汽車和過山車的運動路線有什么不同呢？新課學(xué)習(xí)運動的分類機(jī)械運動直線運動勻速直線運動變速直線運動曲線運動拋體運動圓周運動合作探究想一想兩幅圖中汽車運動的速度有什么特點新課學(xué)習(xí)勻速直線運動定義：如果物體在某一段時間內(nèi)，沿直線運動了一段路程，且速度保持不變，這個物體做的就是勻速直線運動。特點：①在整個運動過程中，物體的運動方向和速度大小都保持不變．②在任意相等的時間內(nèi)通過的路程都相等。新課學(xué)習(xí)圖像特點：勻速直線運動的s-t圖象是一條傾斜的直線，直線的傾斜程度表示速度的大??；勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于時間軸的直線。知識鞏固３.如圖所示的四幅圖是表示物體運動的路程（s）或速度（v）與時間（t）關(guān)系的圖象，能表示物體做勻速直線運動的是（）A．（2）和（4） B．（2）和（3） C．（1）和（4） D．（1）（2）（3）（4）Ａ1.下列描述快慢的成語中，與速度的定義方法最相近的是（）A．離弦之箭 B．風(fēng)馳電掣 C．一日千里 D．姍姍來遲課堂練習(xí)Ｃ2.寓言《龜兔賽跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔驕傲自大，在比賽途中睡了一大覺，醒來后發(fā)現(xiàn)烏龜已快到終點了．而烏龜在整個比賽過程中始終堅持不懈，即使在落后的情況下也毫不氣餒，最終取得了勝利，則整個過程中（）A．白兔始終跑得比烏龜快 B．烏龜始終跑得比白兔快C．白兔的平均速度大 D．烏龜?shù)钠骄俣却螅恼n堂小結(jié)運動的快慢所用時間相同時，路程長的運動快。比較運動快慢的方法經(jīng)過相同路程，所用時間短的運動快。速度定義：物體通過的路程和通過這段路物理意義：描述物體運動快慢的物理量

勻速直線運動定義：物體在某