第三次科技革命 省賽獲獎

1.下面四幅圖中哪幅圖不能反映世界第三次科技革命的內(nèi)容()【解析】選D。本題考查學(xué)生的辨析能力。第三次科技革命在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了突破性成就。所以A、B、C三項(xiàng)都是第三次科技革命的內(nèi)容，D項(xiàng)與之無關(guān)。2.大家一定熟悉這個(gè)小企鵝(如右圖)，它是QQ標(biāo)志。據(jù)統(tǒng)計(jì)，QQ聊天同時(shí)在線人數(shù)已經(jīng)超過了3000萬，改變了人們的溝通方式，這主要?dú)w功于()A.原子能技術(shù)的廣泛應(yīng)用、生物工程技術(shù)的應(yīng)用B.無線電報(bào)試拍成功C.電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用D.航天技術(shù)的運(yùn)用【解析】選C。本題主要考查學(xué)生的理解分析能力。題干中的關(guān)鍵信息是“QQ聊天”，它的實(shí)現(xiàn)依賴的是電子計(jì)算機(jī)技術(shù)。3.(2010·泉州中考)許多職業(yè)的出現(xiàn)與科技發(fā)明密切相關(guān)，因第三次科技革命而出現(xiàn)的職業(yè)是()A．火車司機(jī)飛行員B．網(wǎng)絡(luò)管理員航天工程師C．汽車司機(jī)空姐D．鐵路工程師電工【解析】選B。本題考查學(xué)生的知識遷移能力?；疖囀堑谝淮喂I(yè)革命的成果，飛機(jī)、汽車是第二次工業(yè)革命的成果，電力的廣泛使用是第二次工業(yè)革命的重要內(nèi)容，電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)是第三次科技革命的內(nèi)容。因此，B項(xiàng)符合題意。4.(2010·安慶模擬)下列一組圖片展示的共同主題是()A.中國消防指揮系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化B.信息技術(shù)融入國民生活C.移動手機(jī)在中國廣泛使用D.中小學(xué)電教室不斷普及【解析】選B。本題考查學(xué)生的歸納、概括能力。從圖片中可以看出，電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于許多領(lǐng)域，說明信息技術(shù)融入國民生活。A、C、D三項(xiàng)概述不全面。5.“多莉”羊的出現(xiàn)，使“克隆”和“基因”等名詞成為熱門詞語之一。從學(xué)科領(lǐng)域來說，克隆技術(shù)和基因工程屬于()A.原子能技術(shù)B.生物工程C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)D.航天技術(shù)【解析】選B。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力。基因工程是生物工程的核心內(nèi)容，克隆技術(shù)是生物工程領(lǐng)域取得的重大突破。6.進(jìn)入20世紀(jì)90年代，科學(xué)技術(shù)在世界各國的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著空前巨大的作用。一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)出現(xiàn)了，它被稱為()A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)B.工業(yè)經(jīng)濟(jì)C.商業(yè)經(jīng)濟(jì)D.知識經(jīng)濟(jì)【解析】選D。本題主要考查學(xué)生的識記能力。隨著第三次科技革命的興起，揭開了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的帷幕，隨著后工業(yè)化社會的到來，知識經(jīng)濟(jì)悄然而至。所以選D。7.“第三次科技革命進(jìn)一步拉大了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的差距?！边@種“差距”從根本上說是()A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.科技水平C.教育水平D.軍事水平【解析】選B。本題考查學(xué)生的理解能力。第三次科技革命對發(fā)展中國家既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。發(fā)展中國家由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，在科學(xué)技術(shù)的引進(jìn)和研發(fā)方面受到很大制約，所以說“差距”從根本上說是科技水平。8.下列有關(guān)第三次科技革命影響的說法錯誤的是()A.使人類進(jìn)入信息社會B.進(jìn)一步縮小了國家之間的經(jīng)濟(jì)差距C.大批新型產(chǎn)業(yè)興起，人類的日常生活得到改善D.帶來環(huán)境污染、軍備競賽等問題【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。第三次科技革命進(jìn)一步擴(kuò)大了國家之間的經(jīng)濟(jì)差距，所以B項(xiàng)敘述錯誤。9.識圖分析題識讀下圖，回答問題：(1)圖一、二反映了人類社會在科學(xué)技術(shù)方面進(jìn)入了一個(gè)新的階段，這個(gè)階段稱之為第________次科技革命。(2)請列舉3個(gè)你所知道的這一次科技革命所涉及的領(lǐng)域或具體成果。(3)請你說說這一次科技革命具有什么特點(diǎn)？并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。【解析】本題主要考查學(xué)生的識圖分析和再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力。由圖一“太空行走”，圖二“克隆羊多莉”可判斷與第三次科技革命有關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行解答。第(3)題第二問是開放性題目，言之有理即可。答案：(1)三(2)任舉三例：計(jì)算機(jī)、生物工程、航天技術(shù)、原子能技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、克隆技術(shù)(或教材中未列出的其他領(lǐng)域和具體成果)(3)第三次科技革命同前兩次工業(yè)革命相比，最突出的特點(diǎn)是技術(shù)革命群體化、科技社會化和發(fā)展進(jìn)程高速化。認(rèn)識：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；知識就是財(cái)富；科學(xué)技術(shù)是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力等。10.材料分析題閱讀下列材料，回答問題：材料一1953～1973年的世界工業(yè)總產(chǎn)量相當(dāng)于1800年以來一個(gè)世紀(jì)的工業(yè)總產(chǎn)量的總和……其中科技進(jìn)步的因素由20世紀(jì)初的5%左右上升到20世紀(jì)末的70%～80%。材料二二次大戰(zhàn)以后，電視機(jī)、收錄機(jī)、VCD、DVD豐富了人們的精神生活；洗衣機(jī)、電冰箱……提高了人類的生活質(zhì)量……網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展……極大地改變著人類的生產(chǎn)方式、生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式和思維方式。(1)上述材料反映了哪次科技革命的成果？(2)這次科技革命的影響證明了什么道理？(3)試舉出現(xiàn)實(shí)生活中一則事例說明“網(wǎng)絡(luò)……極大地改變著人類的……思維方式”?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生的閱讀分析能力。根據(jù)材料一中“1953～1973年”、材料二中“二次大戰(zhàn)以后”，可判斷是發(fā)生于20世紀(jì)四五十年代的第三次科技革命，第(1)題可迎刃而解；第(2)題考查學(xué)生的綜合歸納能力；第(3)題任舉一例即可。答案：(1)第三次科技革命。(2)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的重要推動力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(3)如給朋友發(fā)電子郵件、網(wǎng)上QQ等。11.識讀下面圖片，回答問題：(1)進(jìn)入21世紀(jì)，煤炭和石油由于其不可再生性導(dǎo)致開采使用量呈下降趨勢。煤炭的大規(guī)模開采和使用與什么動力機(jī)器的發(fā)明有關(guān)？石油的大量開采和使用又與什么動力機(jī)器的發(fā)明有關(guān)？(2)有人說“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”，請從圖二、三、四中任選一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)成果對此加以說明。(3)1947年芝加哥大學(xué)《原子科學(xué)家公報(bào)》雜志設(shè)立了世界“末日之鐘”。到目前為止，“末日之鐘”經(jīng)過了18次調(diào)整。如果指針越靠近“0時(shí)”，說明世界面臨的威脅程度越高。在冷戰(zhàn)背景下，由于美蘇兩個(gè)超級大國進(jìn)行核競爭，因此在1949～1991年，科學(xué)家多次把指針往順時(shí)針方向撥向“0時(shí)”。2007年由于核威脅與氣候變暖，“末日之鐘”指示的時(shí)間是23時(shí)55分。你覺得未來“末日之鐘”的指針會往哪個(gè)方向撥？說明理由?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的分析、探究能力。第(1)題依據(jù)教材回答。第(2)題任選一例從積極、消極兩方面回答。第(3)題是開放性題目，言之有理即可。答案：(1)蒸汽機(jī)。內(nèi)燃機(jī)。(2)如圖三