2024全國各地區(qū)語文中考真題匯編《第一期》

語文（第一期）默寫一、（2024重慶B卷7題10分）“用典”可讓古詩詞言簡而意豐。請按提示填空。古詩詞中的“用典”“商女不知亡國恨，①引用歷“②史人物、思》），思鄉(xiāng)心切，仍立志戍邊；“④事件（蘇軾《江城子·密州出獵》），壯志難酬，渴望重用。”（杜牧《泊秦淮》），暗諷權(quán)秋，⑤”“懷舊空吟聞笛賦，⑥引用傳“⑦”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席”說故事（李賀《雁門太守行》），力表盡忠報國之決心；“⑧鳥殷勤為探看”（李商隱《無題》），寄托綿綿相思之情意。，青“⑨，⑩”（辛棄疾《破陣子·為陳同甫引用文學作品賦壯詞以寄之》），金戈鐵馬，縱橫沙場，是多少愛國志士的夢想！2024四川遂寧9題10分“江山”的飛花令，開啟研學之旅。下列是同學們整理的詩句，請你根據(jù)提示補充完整。飛花令詩句特征情感①海日生殘夜，固山下》）春水初漲樂觀向上②，。（李白《渡奔騰直瀉萬丈豪情惜別之意濃濃鄉(xiāng)愁傷感無奈荊門送別》）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（李白清遠空靈《峨眉山月歌》）江③日暮鄉(xiāng)關(guān)何是？樓》）煙霧迷蒙④千古興亡多少事？悠悠。奔流不息登京口北固亭有懷》）⑤會當凌絕頂，高大巍峨雄心壯志悠然自得遠離世俗其五）⑥，。（陸游《游豁然開朗積極樂觀不畏困難理想境界山西村》）⑦欲渡黃河冰塞川，路難》其一）。（李白《行艱險阻礙山⑧風休住，天美妙神奇接云濤連曉霧》）【推薦地區(qū)：安徽、河南、福建、山西】【參考答案】一、（10分）①隔江猶唱后庭花②濁酒一杯家萬里③燕然未勒歸無計④持節(jié)云中⑤何日遣馮唐⑥到鄉(xiāng)翻似爛柯人⑦報君黃金臺上意⑧蓬山此去無多路⑨馬作的盧飛快⑩弓如霹靂弦驚10②山隨平野盡江入大荒流③煙波江上使人愁④不盡長江滾滾流⑤一覽眾山?、奚街厮畯?fù)疑無路柳暗花明又一村⑦將登太行雪滿山⑧蓬舟吹取三山去語段綜合（2024重慶B卷1~5題23分）班級開展“君子自強不息”主題學習，請你完成以下活動?；顒右唬褐戮春教煊⑿劭蒲袌F隊持續(xù)創(chuàng)新，不斷推動載人航天事業(yè)的發(fā)展。航天員隊伍工作一絲不茍，zhāng（駭人聽聞通過他們．百折不撓路。人生從來沒有輕而易舉的成功，一鳴驚人的背后，都是qiè（）而不舍、鞠躬盡瘁的精神。．1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（4分）zhāng顯浩瀚（）．qiè而不舍鞠躬盡瘁（）．2.文段中畫橫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）．．．A.一絲不茍C.百折不撓B.駭人聽聞D.輕而易舉3.文段中畫波浪線句子有語病的一項是（A.①B.②C.③）（3分）D.④4.“君子自強不息“資料搜集天科學家孫家棟。（4分）孫家棟是在中國航天事業(yè)發(fā)展歷程中成長起來的優(yōu)秀科學家。在從事航天工作的60多年中，他帶領(lǐng)團隊不斷攻堅克難，開拓創(chuàng)新。當發(fā)射第一顆返回資料查找原因，最終讓衛(wèi)星發(fā)射成功。他為中國突破導航衛(wèi)星組網(wǎng)技術(shù)、衛(wèi)星返回搜集技術(shù)和深空探測技術(shù)等做出了重大貢獻。采訪①問題②5.積累經(jīng)典名句，致敬航天英雄。（8分）（1）請你再寫兩句有關(guān)自強不息的名言或詩句。（4分）①路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。②③（2）引用或化用上述一個名句擬寫贊語，致敬航天英雄。（4分）【推薦地區(qū)：安徽、陜西、河南、福建、甘肅、江西】【參考答案】1.（4分）彰hàn鍥cuì2.（3分）B【解析】“駭人聽聞”指使人聽了非常吃驚（多指社會上發(fā)生的壞事），此處形容航天精神，使用不恰當。故選B項。（3C【解析“他們通過日復(fù)一日地勤學苦練，淬煉出百折不撓的意志“他們?nèi)諒?fù)一日地勤學苦練，淬煉出百折不撓的意志”。故選C項。4.（4分）示例一：您在從事航天工作的過程中，都遇到過那些困難？示例二：面對重重困難，是什么支撐您不斷攻堅克難、開拓創(chuàng)新的呢？示例三：您認為從事航天事業(yè)，最需要具備的精神品質(zhì)什么？（814自強不息示例三：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香（24“下而求索”的精神。他們在航天事業(yè)中不斷攻堅克難，勇攀科技高峰，作出卓越貢獻。向航天英雄們致敬，學習他們的精神，并為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！名著閱讀（2024重慶A卷5題8分）閱讀《紅星照耀中國》，走進那段崢嶸歲月。（1）下列人物中與介紹相匹配的一項是（個頑皮的孩子。A.賀龍B.徐海東）（3分）C.劉龍火D.鄧發(fā)（2）根據(jù)書中內(nèi)容，從下面?zhèn)溥x人物中選擇一位為其設(shè)計雕像。請你對雕像進行描述（描述角度：場景、外貌、神態(tài)、動作等）。示例僅供參考。（5分）示例：人物：彭德懷。書中依據(jù)：彭德懷指揮紅二師進行爬山演習。手高舉，張嘴呼喊，似乎在指揮戰(zhàn)士們“沖啊”。備選人物：毛澤東所選人物：周恩來朱德書中依據(jù)：雕像描述：【推薦地區(qū)：安徽、陜西、河南、河北、云南、甘肅、江西】【參考答案】（1）（3分）B【解析】結(jié)合原著章節(jié)“徐海東——一個紅色的窯工”中“那個新來個人都笑了”可知，介紹語中所描述的人物是徐海東。故選B項。（25在前線受傷的弟兄。披在受傷的士兵身上，給予士兵同情和安慰?！凹t小鬼的肩上，走過鄉(xiāng)間田埂?！凹t小鬼的肩上并轉(zhuǎn)頭看向紅小鬼，眼神柔和且充滿活力，似乎在和“紅小鬼”親切地交談。雕和大家講著有趣的故事。文言文閱讀【推薦地市：安徽、河南、北京、云南、甘肅】一、（2024重慶B卷8~11題15分）閱讀下面的文言文，完成1~4題?！炯住繌?fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》，有改動）【乙】淵明少有高趣，博學，善屬文;穎脫不群，任真①自得。家貧親老，起為州祭酒。②賢者處世，天下無道則隱，有道則至;今子生文明之世，奈何自苦如此?”對曰:“潛也何敢望賢，志不及也。”道濟饋以粱肉，麾執(zhí)事者聞之，以（淵明）為彭澤令。歲終，會郡遣督郵見之?！睖Y明嘆曰:“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日解綬來》。元嘉四年將復(fù)征命，會卒”。時年六十三。（節(jié)選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》，有改動）③而去之。④至，縣吏請曰:“應(yīng)束帶⑤⑥去職，賦《歸去⑦[注]①任真:任性率真。②祭酒:官職名。③麾:同“揮”，揮手。④督郵:官職名。::絲帶，常用于拴玉和印。⑦會卒:恰巧去世。1.下列句中加點詞含義相同的一項是（）（3分）A.便舍船同舍生皆被綺繡（宋濂《送東陽馬生序》）．．B.不足為外人道也策之不以其道（韓愈《馬說》）．．C.善屬文屬予作文以記之（范仲淹《岳陽樓記》）．．D.麾而去之乃記之而去（柳宗元《小石潭記》）．．2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境。（2）躬耕自資，遂抱羸疾。3.下列對甲、乙兩文的理解和分析正確的一項是（）（3分）A.的熱情款待。B.“設(shè)酒殺雞作食在安適的生活場景。C.“烈的自卑心理。D.“往候之“麾而去之變?yōu)榱吮梢暋?．陶淵明的一生，做官時間短暫，更多的是田園歸隱。結(jié)合甲、乙兩文，具體分析其歸隱的原因。（5分）【參考答案】一、1.（3分）D【解析】A項中前者可譯為“舍棄”，后者可譯為“房舍、客舍”；B項中前者可譯為“說”，后者可譯為“正確方法”；C項中前者可譯為“寫”，后者為通假字，同“囑”，可譯為“囑托”；D項均可譯為“離開”。故選D項。2.（4分）（1）領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與人世隔絕的地方。（2）（他）親自耕種,自給自足,不久（便）患有瘦弱的疾病。（3B【解析A態(tài)，再寫桃源人對漁人的熱情款待，最后寫漁人的離開；C項中陶淵明委婉拒絕檀道濟是因為具有率真、自得其樂的心態(tài)，而非自卑心理；D項“麾而去之”是陶淵明面對檀B項理解分析正確，故選B項。4.（5分）陶淵明向往沒有戰(zhàn)亂、寧靜淳樸、安居樂業(yè)、幸福和諧的田園生活和理想社會，且自身不愿受官職束縛，不愿向權(quán)貴折腰。二、（2024四川遂寧21～24題14分）閱讀下面甲、乙兩則文言文,完成1~4題。曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？(節(jié)遠自(岳陽樓記》)【乙】楊最，字殿之，射洪人。正德十二年進士。授工部主事。督逋民貧，不俟奏報輒返。尚書李鐩劾之，有詔復(fù)往。最乃極陳歲災(zāi)民困狀，請緩其徵歷郎中，治水淮、揚。值世宗即位，上言：“氾光湖西南高，東北下。運舟行湖①山西，憫其②③。④中三十余里。而東北堤岸不逾三尺，雨霪風厲，輒沖決，陰阻運舟，監(jiān)城、興化、通、年無患貴州按察使，入為太仆卿。（選自《明史·列傳·卷九十七》，有刪節(jié)）【注(bū):(suì)(zhēng):同“征”,征收。④汜光湖(fàn),湖名。1.用斜線“/”給文中劃波浪線的句子斷句，限斷兩處。（2分）專敕大臣加修內(nèi)河培舊堤為外障可百年無患2.下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是()。（3分）A.不以物喜民以為便．．B.極陳歲災(zāi)民困狀雜然而前陳者．．C.是為上策策之不以其道．．D.良田悉遭其害悉如外人．．3.翻譯下列句子。（6分）（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（2）督逋山西，憫其民貧，不俟奏報輒返。4.甲乙兩文都體現(xiàn)了孟子的“仁政”思想，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。（3分）【參考答案】二、1.（2分）專敕大臣加修內(nèi)河/培舊堤為外障/可百年無患。2.（3分）D【解析】A項前者為連詞，表因果，因為，后者可譯為“認為”；B項中“陳述“C“，后者是動詞，可譯為“用馬鞭驅(qū)趕”；D項中“悉”均可譯為“全，都”。故選D項。3.（61憂。（2）（楊最）到山西督促收取拖欠稅收，同情當?shù)乩习傩盏呢毨顩r，沒有等到（向皇上請示）就返回了。4.（3分）【甲】文作者以治國安邦為己任，憂在天下人之前，樂在天下人之后，這種“先憂后樂恤百姓、以民為本的仁政思想。作文【推薦地市：安徽、河南、河北、陜西、云南、甘肅、江西、廣東、天津】一、（2024重慶B卷21題55分）以下兩題，選做一題。500ABC等英文大寫字母代替；③不得抄襲。（1）閱讀下面這首小詩，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。圓也美，缺也美明也好，隱也好月，天天是一個全新的自我（2）初中畢業(yè)后的暑假，父母希望你參加初高中銜接學習，而你想發(fā)展自己的興趣愛好。你需要給父母寫一封信，請求他們同意你的想法?！敖o父母的一封信“小渝為6月12日?！緦忣}指導】題（1）：①審材料。材料為一首簡短的詩歌，考生需深入剖析詩歌所蘊含的深層“圓“缺“明“隱形象地描繪了月亮在其生命周期中展現(xiàn)出的多“特的價值和美感“領(lǐng)域中的蛻變，探討如何在人生的旅途中保持開放的心態(tài)，迎接全新的自我。②審關(guān)鍵詞“圓“缺旨在強調(diào)無論是滿月還是缺月，都各自承載著獨特的明“隱意在強調(diào)不同的狀態(tài)都是月亮存在的獨特方式，具有不可替代的價值。“全新的自我”提示考生在時間的洪流中，立意即可。題（2）：這是一道任務(wù)驅(qū)動作文。由材料可知，寫作任務(wù)為“寫一封信”，寫作“請求父母同意自己發(fā)展興趣愛好，而不是參加初高中銜接學習在寫作時應(yīng)傳達出自己發(fā)展興趣愛好的意愿，并著重體現(xiàn)發(fā)展興趣愛好的原因及益處。到父母的同意。同時要注意這是一封書信，寫作時要兼顧書信的格式要求。二、（2024四川遂寧21題55分）請從下面兩題中任選一題，按要求作文。題一：“困難“阻礙在青春歲月里寫下什么呢?請以“青春”為話題，結(jié)合生活實際，寫一篇不少于600字的文章。．．題二：……它拉近彼此心靈的距離，給人以溫暖，給人以力量。請以“最美的問候”為題目，寫一篇不少于600字的文章。．．【總要求】（12等，不得套作，不得抄襲；（3）書寫工整，卷面整潔?！緦忣}指導】“青春時，注意保持積極向上的態(tài)度，展現(xiàn)出青年人的朝氣和活力。②審關(guān)鍵詞“‘困難‘阻礙一詞”“韶華該勇于挑戰(zhàn)自我，不斷追求進步和成長。同時，也應(yīng)該關(guān)注時代的發(fā)展和社會的需要，“風華正茂“是一句叮嚀……是一份祝福呈現(xiàn)“體現(xiàn)了問候所蘊含的積極作用，是文章寫作的重點。在寫作時，需深入探討問候在人際關(guān)系、情感交流以及個人成長中所承擔的重要職能?！白蠲赖膯柡騿柡蜻@一日常行為的簡單描述，更是對情感表達及生活態(tài)度的深刻探討?！皢柡颉笔切袨榈闹黧w，“最美這一修往能夠觸及人的心靈深處，引發(fā)共鳴和感動。2024四川眉山凱成長的道路上總會有一些人或事會激勵你，請以“記憶中的人、事兒”為副標題，自擬正題，寫一篇文章?！緦忣}指導】①承擔的重要角色——優(yōu)。②審題目“出新意于法度之中“記憶中的人、事兒”,寫作時需結(jié)合材料，確定寫作的對象；正題應(yīng)簡潔，可直接點出，所寫內(nèi)容需鼓舞人心，引領(lǐng)人積極向上。2024四川內(nèi)江海倫……每個人都有屬于自己獨特;因為這光芒，我們更熱愛人間的煙火;因為這光芒，