小學(xué)教師工作職責(zé)

第第頁小學(xué)教師工作職責(zé)

二、根據(jù)教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，仔細(xì)進行單元備課、課時備課，寫好教案，設(shè)計教法，指導(dǎo)學(xué)法，表達(dá)德育，全面貫徹教育方針。

三、老師要細(xì)心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、試驗課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語言清楚、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂40分鐘。

四、要重視課堂教學(xué)實效，仔細(xì)做好同學(xué)調(diào)查，掌控同學(xué)對知識的汲取率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對同學(xué)實際做好培優(yōu)、補差工作，因材施教，加強教學(xué)的針對性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、用先進的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動之中，有機地對同學(xué)進行思想教育，仔細(xì)執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對同學(xué)管理的各項規(guī)章制度，執(zhí)行老師施教行為規(guī)范，不斷提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。

六、細(xì)心布置作業(yè)，對作業(yè)要實時收發(fā)、仔細(xì)批改，講求實效，搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴(yán)格規(guī)范，要加強課堂練習(xí)、仔細(xì)指導(dǎo)，努力做到當(dāng)堂鞏固，提高教學(xué)效果。

七、加強對同學(xué)平常的考核考查，期末考試前，肯定要制定復(fù)習(xí)計劃，仔細(xì)上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進措施。

八、要按時積極參與政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、討論教材、學(xué)術(shù)爭論、閱歷溝通、召開同學(xué)座談會、學(xué)習(xí)理論等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

九、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。

十、完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。

班主任工作職責(zé)

一、熱忱關(guān)懷、愛惜同學(xué)，負(fù)責(zé)做好班級同學(xué)的思想政治工作，教育同學(xué)遵守中、學(xué)校生守那么，努力使班級成為一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使同學(xué)在德育、智育、體育幾方面都得到進展。

二、常常與科任老師聯(lián)系，了解和討論同學(xué)的.思想學(xué)習(xí)狀況，教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)立場，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成果。

三、關(guān)懷同學(xué)的身心健康，了解和疏導(dǎo)同學(xué)的心理問題，組織和指導(dǎo)班級同學(xué)參與文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培育同學(xué)具有良好的生活習(xí)慣。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)班級共青團、少先隊開展活動。

五、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)班級同學(xué)參與生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)同學(xué)的課外活動，協(xié)作有關(guān)科任老師開展課外綜合實踐活動。

六、與同學(xué)家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強同學(xué)的思想政治工作。

語文老師職責(zé)

一、仔細(xì)履行任課老師崗位職責(zé)。

二、學(xué)習(xí)語文新《課標(biāo)》，能正確把握新《課標(biāo)》規(guī)定的學(xué)校階段語文教學(xué)目標(biāo)和學(xué)年度教學(xué)目標(biāo)。以新《課標(biāo)》教材為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校班級實際，仔細(xì)制訂好語文學(xué)期教學(xué)計劃。留意德智滲透，目標(biāo)明確，內(nèi)容詳細(xì)，切實可行。

三、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)目標(biāo)設(shè)