小學(xué)六年級(jí)美術(shù)下冊教案

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)六年級(jí)美術(shù)下冊教案教材分析

一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、利用本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)裝飾畫的特征，感悟裝飾畫帶給人的美感。

2、利用學(xué)習(xí)，能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。

3、培育同學(xué)喜愛生活、喜愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的愛好。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：裝飾畫的特征及表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)出裝飾畫的特征。

教學(xué)預(yù)備：圖畫紙或刮畫紙，水粉工具等。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

老師：同學(xué)們，今日我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種，它的名字叫裝飾畫。

板書課題：裝飾畫

二、新授新課

1．什么是裝飾畫？你能說一說你聽了它的名字后對(duì)它的理解嗎？（同學(xué)小組爭論回答）

小結(jié)：裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫，是一種單獨(dú)的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)分，在于它具有觀賞性和裝飾性，其價(jià)值在于滿意人們裝飾的需要。

2．介紹裝飾畫的種類：

以適用環(huán)境劃分，可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等；以性質(zhì)劃分，可分有抽象裝飾畫、現(xiàn)代裝飾畫等等；以制作材質(zhì)劃分，可分有油畫、動(dòng)感畫、木制畫、攝影畫等等；以制作方法劃分，又可分有印刷品裝飾畫、實(shí)物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。此外，裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品，它涉及到美術(shù)、鑒賞、工藝等的多個(gè)范疇，因而能夠說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。

3．觀賞書本作品

(1)丁紹光的《樂園之夢》你能說一說在這張裝飾畫中表現(xiàn)了些什么內(nèi)容嗎？

靜謐的藍(lán)色密林中，白色的飛鳥與婀娜的少女相依想戲，引發(fā)人們無限美的聯(lián)想。稀稀密密地交織在一起的金色線條，帶給畫面一種月色融融的感覺。

(2)日常我們常常畫的畫叫寫實(shí)繪畫，今日觀賞了裝飾畫后，你覺得裝飾畫和寫實(shí)性繪畫在表現(xiàn)手法上有什么不同？

裝飾畫與寫實(shí)繪畫的不同之處在于，它偏重表現(xiàn)形式的裝飾

性，不強(qiáng)調(diào)真實(shí)光影和透視關(guān)系，注意顏色的象征性及整體的和諧，多以夸張、變形的手法，給人以簡潔、明快、劇烈的藝術(shù)美感。

4．裝飾畫繪畫方法

（1）裝飾畫構(gòu)圖，是我們不斷刻苦錘煉的首要課題。裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮亮的視覺特征，要求簡潔明了。一句話，裝飾畫的構(gòu)圖是體現(xiàn)裝飾畫特征的最為重要的因素。當(dāng)然也是裝飾畫觀點(diǎn)的集中反映。

裝飾畫的構(gòu)圖最大的特征是自由性較強(qiáng)。它完全打破了時(shí)空的限制，是依據(jù)的觀念自由發(fā)揮組織畫面的。由于裝飾畫是利用鮮亮劇烈的視覺語言的傳達(dá)給人以美妙的視覺感受，因而裝飾畫的構(gòu)圖一般是比較鮮亮的。也就是說，畫面大的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清楚鮮亮，這樣，才能達(dá)到劇烈的視覺效果，感受深刻。(邊觀賞書本范作邊體會(huì))

（2）裝飾畫的顏色，以固有色為基礎(chǔ)，排解自然界中光源色與環(huán)境色的影響，把自然界中的顏色關(guān)系綜合、概括、抽象出來，利用顏色的濃淡、冷暖、明暗、互補(bǔ)等對(duì)比手法進(jìn)行顏色藝術(shù)制造。這些學(xué)問我們會(huì)在第6課《裝飾顏色》一課著重學(xué)習(xí)。

三、