人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷3份含答案

人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷3份含答案緒言一、選擇題（每小題3分，共60分）1．下列說法不正確的是（）A．新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展B．化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，與新物質(zhì)的合成毫無關(guān)系C．綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一D．利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【分析】A、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展使人類運(yùn)用了很多新型的材料，可以據(jù)此進(jìn)行判斷；B、化學(xué)的研究對(duì)象為已經(jīng)存在的物質(zhì)，但是也能夠生成新的物質(zhì)，可以據(jù)此進(jìn)行判斷；C、綜合利用自然資源是保護(hù)環(huán)境是永恒的主題也是我們化學(xué)的重要任務(wù)之一，可以據(jù)此進(jìn)行判斷；D、化肥農(nóng)藥的使用能夠有效的提高作物的產(chǎn)量，可以據(jù)此進(jìn)行解答．【解答】解：A、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展使人類運(yùn)用了很多新型的材料，故A說法正確；B、化學(xué)的研究對(duì)象為已經(jīng)存在的物質(zhì)，但是也能夠合成得到新的物質(zhì)，故B說法錯(cuò)誤；C、綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境是永恒的主題也是我們化學(xué)的重要任務(wù)之一，故C說法正確；D、化肥農(nóng)藥的使用能夠有效的提高作物的產(chǎn)量，故D說法正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】解答這類題時(shí)要注意將自然資源的合理開發(fā)和綜合利用以及化學(xué)的研究對(duì)象等方面的知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．2．下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯(cuò)誤的是（）A．導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 B．提升人類健康水平C．有助于人類開發(fā)新能源 D．幫助人類研制新材料【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展史．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【分析】根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來分析本題，知道化學(xué)對(duì)人類和社會(huì)的作用．【解答】解：化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠制取新物質(zhì)、開發(fā)新能源、研制新材料，研究環(huán)境污染的途徑，如何才能避免環(huán)境污染、提升人類健康水平，正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用．所以化學(xué)的發(fā)展不一定導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，生態(tài)環(huán)境惡化是人為破壞造成的，所以這種說法是錯(cuò)誤的．故選A．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，化學(xué)可以為人類研制新材料、提供新能源、保護(hù)環(huán)境等作用．3．下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是（）A．任何物質(zhì)對(duì)于人類來說都有兩面性，我們必須合理使用物質(zhì)B．人是自然的一部分，人類的生存和發(fā)展可隨心所欲，不用考慮自然的承受能力C．現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展D．在化學(xué)變化中分子會(huì)破裂，而原子不會(huì)破裂，但可重新組合成新的分子【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】A、根據(jù)物質(zhì)具有兩面性進(jìn)行分析判斷．B、大自然有承載能力和承受能力，超過會(huì)失去平衡，引發(fā)災(zāi)難．C、根據(jù)化學(xué)的用途進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、任何物質(zhì)對(duì)于人類來說都有兩面性，對(duì)人類有益同時(shí)也對(duì)人類有害，我們必須合理使用物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確．B、人是自然的一部分，人類的生存和發(fā)展不能隨心所欲，要充分考慮自然的承載能力和承受能力，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高，在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，故選項(xiàng)說法正確．D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是，在化學(xué)變化中分子會(huì)破裂，而原子不會(huì)破裂，但可重新組合成新的分子，故選項(xiàng)說法正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解化學(xué)的用途、物質(zhì)的兩面性、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．4．化學(xué)就是研究物質(zhì)及其變化．在日常生活中，屬于化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)的是（）A．衣服，桌子，電視機(jī) B．太陽(yáng)，宇宙，太空C．食鹽，水，空氣 D．精神，意志，力量【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易網(wǎng)【專題】分析比較法；化學(xué)與生活．【分析】化學(xué)是研究物質(zhì)的，不是研究物體的，它不單研究自然界中存在的物質(zhì)，也研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)．【解答】解：A、衣服、桌子、電視機(jī)是物體，不是物質(zhì)，化學(xué)研究組成它們的成分，不研究它們本身，所以錯(cuò)誤．B、太陽(yáng)、宇宙、太空是物理天文學(xué)研究的物質(zhì)，所以錯(cuò)誤．C、化學(xué)是研究的物質(zhì)分混合物和純凈物，純凈物又分這多種類型，食鹽，水，空氣是化學(xué)研究的常見物質(zhì)，所以正確．D、精神、意志、力量是哲學(xué)研究的范疇，所以錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求．5．聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”（InternationalYearofChemistry），以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就和增加公眾對(duì)化學(xué)的欣賞和了解．下列觀點(diǎn)或做法不符合這一宗旨的是（）A．普及化學(xué)知識(shí)，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)B．化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的學(xué)科C．推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品D．鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)化學(xué)，激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學(xué)的熱情【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】A、根據(jù)化學(xué)的用途判斷．B、根據(jù)化學(xué)的定義和用途判斷．C、任何物質(zhì)都是由化學(xué)物質(zhì)組成的，可以據(jù)此作出判斷；D、根據(jù)化學(xué)的用途和學(xué)科分類判斷．【解答】解：A、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用；故A符合這一宗旨．B、利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，故B符合這一宗旨．C、綠色食品中一定含有化學(xué)物質(zhì)；故C不符合這一宗旨．D、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)化學(xué)，有利于激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學(xué)的熱情，故D符合這一宗旨．故選C．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，我們研究物質(zhì)的目的是為了應(yīng)用，了解化學(xué)的用途有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．6．人類認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是（）①火②青銅器③火藥④納米材料．A．①②③④ B．①③②④ C．②③④① D．④③②①【考點(diǎn)】化學(xué)發(fā)展史．【難度】易【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】根據(jù)人類利用材料的歷史進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：①人類已有幾十萬年的利用火的歷史；②我國(guó)在商代就能制造精美的青銅器；③火藥最早應(yīng)用的是我國(guó)發(fā)明的黑火藥，距今已有一千多年了；④納米材料是現(xiàn)代科學(xué)家們研究的一種新型材料．則上述物質(zhì)的出現(xiàn)過程正確的順序是①②③④．故選A．【點(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．7．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．下列與人類社會(huì)進(jìn)步相關(guān)的重大問題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是①環(huán)境保護(hù)②能源開發(fā)利用③功能材料研究④生命過程探索（）A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】中【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題．【解答】解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)，通過制造出新的環(huán)保的物質(zhì)可以保護(hù)環(huán)境，通過制造出的新能源可以減少對(duì)環(huán)境的污染，通過制造出新物質(zhì)來研究新材料，生命過程探索也是離不開我們化學(xué)研制出的物質(zhì)的．故選D．【點(diǎn)評(píng)】熟記化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面，如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類．8．下列敘述與化學(xué)有關(guān)的是①工業(yè)發(fā)展所需的動(dòng)力②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處（）A．②③ B．①③ C．①③④ D．①②③④【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題．【分析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)與變化規(guī)律的一門科學(xué)．此題可用化學(xué)研究的對(duì)象范圍解決．【解答】解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)與變化規(guī)律的一門科學(xué)．物質(zhì)包括：自然界中存在的一切物質(zhì)（如地球甚至于其他星球中的物質(zhì)，大氣中的氣體，海洋中的物質(zhì)，動(dòng)植物體內(nèi)的物質(zhì)）和人類創(chuàng)造（合成）的新物質(zhì)．性質(zhì)包括：物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)．變化包括：物理變化（如CO2降溫變成干冰，再升華吸熱而降雨）、化學(xué)變化（如氫氣與氮?dú)夥磻?yīng)合成氨）以及與生命相關(guān)的變化（如物質(zhì)與生命、物質(zhì)與精神）．化學(xué)研究的對(duì)象包羅萬象，從星際空間有機(jī)物的進(jìn)化到地面上造化萬物的聚散離合，再到地層深處礦物的生成和利用，化學(xué)研究的對(duì)象幾乎包括整個(gè)物質(zhì)世界．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)化學(xué)研究的領(lǐng)域進(jìn)行的考查，是對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)重要性的強(qiáng)化．9．化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類的文明，下列用品的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明與化學(xué)的發(fā)展不相關(guān)的是（）A．古代陶瓷 B．青銅大鼎 C．橡膠制品 D．古代石斧【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展．【難度】易【專題】標(biāo)簽圖示型；課本知識(shí)同類信息．【分析】根據(jù)化學(xué)式研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：根據(jù)化學(xué)式研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律，可知陶瓷的燒制，青銅大鼎制成，橡膠制品都涉及到物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)，而古代石斧的使用只是物理變化，故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)化學(xué)式研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律進(jìn)行分析解題的能力．10．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．在研制艾滋病疫苗的過程中，化學(xué)將起到十分重要的作用B．人類利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)C．化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等研究的作用越來越重要D．化學(xué)是萬能的，能解決世界上所有的問題【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展史．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【分析】A、根據(jù)用化學(xué)方法可以研制出新的藥物進(jìn)行解答；B、根據(jù)人類利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)進(jìn)行解答；C、根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律進(jìn)行解答；D、根據(jù)化學(xué)不是萬能的進(jìn)行解答．【解答】解：A、用化學(xué)方法可以研制出新的藥物，所以在研制艾滋病疫苗的過程中，化學(xué)將起到十分重要的作用，故A正確；B、人類利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)，故B正確；C、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律，所以化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等研究的作用越來越重要，故C正確；D、化學(xué)不是萬能的，并不能解決世界上所有的問題，故D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)涉及生活中的材料、生命、環(huán)境和能源等各個(gè)領(lǐng)域，與此相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)也成為了中考的考點(diǎn)．11．我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué)．下列有關(guān)化學(xué)的說法中合理的是（）①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展史．【難度】中【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息．【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析解答即可．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．【解答】解：化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．所以化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用，綠色化學(xué)是指在化學(xué)生成過程中盡量不產(chǎn)生污染，所以綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循，化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)，而不是深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)．所以合理的是：①②③．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感12．小貝看了一篇介紹隱形飛機(jī)的材料后，提出了以下4個(gè)方面的問題，其中與化學(xué)無關(guān)的問題是（）A．隱形飛機(jī)是什么材料制成的B．制隱形飛機(jī)的材料有什么性質(zhì)C．隱形飛機(jī)為什么會(huì)隱形D．怎樣合成隱形飛機(jī)的材料【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)，可知選項(xiàng)A，B，D都與化學(xué)研究的對(duì)象有關(guān)，故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是化學(xué)研究的對(duì)象．13．以下屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）A．青蛙是否屬于兩棲類 B．尋找能治療SARS的藥物C．下一次月食的日期 D．電爐發(fā)熱的原理【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】概念關(guān)系型．【分析】根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)性質(zhì)，變化，用途制取等方面的內(nèi)容進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)性質(zhì)，變化，用途制取等方面的內(nèi)容可知：B尋找能治療SARS的藥物與化學(xué)研究有關(guān)；故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)研究的內(nèi)容，并依據(jù)此知識(shí)進(jìn)行分析解題的能力．14．下列說法不正確的是（）A．水銀不是銀而是汞 B．有機(jī)玻璃不是玻璃是塑料C．玻璃鋼不是玻璃而是鋼 D．生鐵不是鐵而是鐵合金【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展史．【難度】易【分析】根據(jù)記住它們的主要成分來解題，看起來好像說法是錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)就能很輕松解決．【解答】解：A、水銀不是銀而是金屬汞，元素組成根本就不含有銀，所以這種說法是正確的；B、有機(jī)玻璃看起來像玻璃，其實(shí)它屬于塑料的一種，所以答案正確；C、玻璃鋼既不是玻璃也不是鋼，屬于復(fù)合材料，所以這一答案不正確；D、生鐵是含碳2%﹣﹣4.3%的鐵的合金，它不是純鐵，所以這種說法正確．故選C．【點(diǎn)評(píng)】記住常見物質(zhì)的主要成分和組成，不能只通過表面敘述就下結(jié)論．15．聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨，下列提法不符合其宗旨的是（）A．普及化學(xué)知識(shí)，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素質(zhì)B．推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品C．化學(xué)是一門可以創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)D．讓公眾更多了解化學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，激發(fā)人們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和創(chuàng)造熱情【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展史．【難度】易【專題】重大科研成果型；化學(xué)與生活．【分析】A、根據(jù)化學(xué)的用途判斷．B、綠色食品是指綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品；C、根據(jù)化學(xué)的定義和用途判斷．D、根據(jù)化學(xué)的用途和學(xué)科分類判斷．【解答】解：A、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用；所以正確．B、綠色食品中一定含有化學(xué)物質(zhì)；所以錯(cuò)誤．C、利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料，以改善人類生存的條件，所以正確．D、化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用，所以正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，我們研究物質(zhì)的目的是為了應(yīng)用，了解化學(xué)的用途有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．16．請(qǐng)你判斷下面所列舉的生活事實(shí)與化學(xué)密切相關(guān)的是（）（1）節(jié)日慶典燃放禮花；（2）汽車為人們交通提供便利條件；（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；（4）當(dāng)你走進(jìn)麥當(dāng)勞，各式冰激凌奶卷使你駐足；（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補(bǔ)鈣產(chǎn)品紛紛問世A．（1）（5） B．（1）（3）（5） C．（1）（4）（5） D．（1）（2）（3）（4）（5）【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】中【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題；課本知識(shí)同類信息．【分析】根據(jù)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：（1）節(jié)日慶典燃放禮花，發(fā)生了化學(xué)變化；（2）汽車為人們交通提供便利條件，燃燒石油，發(fā)生化學(xué)變化；（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；硬塑的構(gòu)成有化學(xué)變化；（4）當(dāng)你走進(jìn)麥當(dāng)勞，各式冰激凌奶卷使你駐足，冰激凌奶卷構(gòu)成有化學(xué)變化；（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補(bǔ)鈣產(chǎn)品紛紛問世，補(bǔ)鈣產(chǎn)品的構(gòu)成有化學(xué)變化．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是化學(xué)研究的對(duì)象．17．如果沒有化學(xué)的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實(shí)與化學(xué)的發(fā)展關(guān)系不大的是（）A．新材料的開發(fā)與利用B．食物、衣料和日常用品的日益豐富C．電腦軟件的不斷升級(jí)D．環(huán)境污染的預(yù)防和治理【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展史．【難度】易【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．【解答】解：A、新材料的開發(fā)與利用，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇．B、食物、衣料和日常用品的日益豐富，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的范疇．C、電腦軟件的不斷升級(jí)屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇．D、污染的預(yù)防和治理，是利用化學(xué)改善環(huán)境，屬于化學(xué)研究的范疇．故選C．【點(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感．18．化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A．物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象B．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化C．生命有機(jī)體的形成及功能D．礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】運(yùn)用化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)分析．【解答】解：化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，故答案選B．【點(diǎn)評(píng)】熟記化學(xué)研究的對(duì)象，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后，我們能干什么，如何用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)．19．下列有關(guān)化學(xué)發(fā)展史的敘述中不正確的是（）A．火的使用改變了人類自身的生存條件B．化學(xué)只能研究自然界現(xiàn)有的物質(zhì)C．原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)D．門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表【考點(diǎn)】化學(xué)發(fā)展史．【難度】易【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】A、根據(jù)火的應(yīng)用解答；B、根據(jù)化學(xué)研究的范疇分析；C、根據(jù)原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)進(jìn)行解答；D、根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：A、人類學(xué)會(huì)使用火和簡(jiǎn)單的工具，改善了自身的生存條件，正確；B、化學(xué)不僅要研究自然界存在的物質(zhì)，更重要的是借助這些存在的物質(zhì)的規(guī)律，去研究創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，故正確；D、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并繪制了第一張?jiān)刂芷诒恚蔬x項(xiàng)說法正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題很簡(jiǎn)單，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．20．以下關(guān)于化學(xué)與人類關(guān)系的重要性的認(rèn)識(shí)正確的是（）①利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康②利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件③利用化學(xué)綜合利用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活的更加美好④利用化學(xué)生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥，增加糧食產(chǎn)量．A．①② B．①④ C．②③④ D．①②③④【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展史．【難度】中【專題】常規(guī)題型；化學(xué)與生活．【分析】①研發(fā)安全特效藥物，有利于抵御人類疾病；②開發(fā)新能源和和新材料，可以改善人類的生存條件；③利用化學(xué)可以進(jìn)行環(huán)境污染的治理和合理利用自然資源；④利用化學(xué)變化可以制得農(nóng)藥和化肥．【解答】解：①利用化學(xué)知識(shí)研制合成藥物，有利于人體健康；②可以研制新材料、開發(fā)新能源，有利于改善人類的生存條件；③利用化學(xué)知識(shí)可以改善人類生活；④利用化學(xué)知識(shí)生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥，合理使用農(nóng)藥和化肥，可以使糧食增產(chǎn)．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，難度不大，會(huì)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活現(xiàn)象，學(xué)以致用．二、填空題（本題包括4小題，共40分）21．（12分）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，但同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響．請(qǐng)你分別舉出化學(xué)科學(xué)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的利和弊各兩個(gè)具體例子．利：（1）；（2）．弊：（1）；（2）．【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展史．【難度】中【專題】化學(xué)與生活．【分析】化學(xué)與人類的生活息息相關(guān)，它極大的推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，如利用化學(xué)開發(fā)新能源、新材料，以改善人類的生存條件；但不可避免的也帶來了一些負(fù)面影響．如核輻射可能導(dǎo)致的重大疾?。喊籽?、甲狀腺癌、多發(fā)骨髓瘤、良性和不明原因腫瘤等．【解答】解：（1）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大的推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步：①利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量；②研制新材料、開發(fā)新能源；（2）化學(xué)也給人類社會(huì)帶來了一些負(fù)面影響：①農(nóng)業(yè)化肥過量使用導(dǎo)致土壤板結(jié)、酸化；②大量塑料的使用導(dǎo)致白色污染故答案為：利：（1）利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量；（2）研制新材料、開發(fā)新能源；弊：（1）農(nóng)業(yè)化肥過量使用導(dǎo)致土壤板結(jié)、酸化；（2）大量塑料的使用導(dǎo)致白色污染．【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)化學(xué)科學(xué)的正確認(rèn)識(shí)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大的推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響．22．（6分）美國(guó)科學(xué)家彼得?阿格雷和羅德里克?麥金農(nóng)，因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜水通道，以及對(duì)離子通道結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究作出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)而獲得2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．他們之所以獲得化學(xué)獎(jiǎng)而不是生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，是因?yàn)樗麄兊难芯可钊氲?、的層次．【考點(diǎn)】化學(xué)發(fā)展史．【難度】中【專題】化學(xué)與新科技．【分析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)．所以化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是：除了“研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)”外的所有方面．【解答】解：因?yàn)樗麄兊难芯可钊氲搅朔肿?、原子和離子的層次，屬于化學(xué)研究的范疇．故答案為：分子原子【點(diǎn)評(píng)】明確化學(xué)的研究?jī)?nèi)容是解答本題關(guān)鍵．23．（6分）化學(xué)是21世紀(jì)最有用、最富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科．請(qǐng)舉出一項(xiàng)對(duì)當(dāng)今人類產(chǎn)生較大影響的化學(xué)研究成果：．【考點(diǎn)】什么是化學(xué)、化學(xué)發(fā)展史．【難度】中【專題】開放性簡(jiǎn)答題．【分析】化學(xué)與人類的衣，食，住，行，用等方面都有密切的關(guān)系，進(jìn)行分析解答本題．【解答】解：人造橡膠的合成和新型材料的使用，是汽車普及的基礎(chǔ)等．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解化學(xué)的作用．24．（16分）人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)．樂樂與他的同學(xué)對(duì)收集到的以下七種物品進(jìn)行探究．請(qǐng)回答：（1）圖中與化學(xué)有關(guān)的物品是（填序號(hào)，下同）．（2）圖中與人類住、行有關(guān)的物品是．（3）圖中可以食用的物品是．（4）從親身（或家庭）經(jīng)歷舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用．例一：；例二：．【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【分析】（1）根據(jù)任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行解答；（2）根據(jù)圖中物品以及與人類住、行的關(guān)系進(jìn)行解答；（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答；（4）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及化學(xué)給人們生活的影響進(jìn)行解答．【解答】解：（1）任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，所以圖中的物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)；（2）圖中與人類住、行有關(guān)的是水泥、車用汽油；（3）圖中可以食用的是食醋；（4）化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用，例如適量使用味精可使食品更鮮美；食用加碘鹽可防治甲狀腺腫大；金屬的冶煉，使人們住上了各式樓房，乘坐上各種交通工具；新燃料開發(fā)、新材料的研制推動(dòng)了航天技術(shù)的發(fā)展．故答案為：（1）①②③④⑤⑥⑦．（2）①⑥．（3）⑤．（4）適量使用味精可使食品更鮮美；食用加碘鹽可防治甲狀腺腫大（合理答案均可）．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題．第一單元卷1一、選擇題（每小題3分，共45分）1．下列課題屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（）A．我國(guó)即將發(fā)射的“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星軌道的計(jì)算B．發(fā)射“神舟”系列飛船的火箭所需新型燃料的研制與生產(chǎn)C．“神舟”八、九、十號(hào)飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器（空間站雛形）的對(duì)接D．兒童“手足口病”傳播途徑的調(diào)查【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】課本知識(shí)同類信息．【分析】根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容考慮，化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，就可以解答本題，知道化學(xué)是學(xué)什么的．【解答】解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)，從而可知B項(xiàng)符合此范圍，屬物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律及組成的范疇，其它選項(xiàng)均不屬于．A、C是天體物理研究的范疇，D是生物醫(yī)學(xué)研究的范疇．故選B【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)化學(xué)研究范疇的考查，是選項(xiàng)過程的具體探討，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．2．下列學(xué)習(xí)用品中不屬于化學(xué)制品的是（）A．毛筆 B．圓珠筆 C．塑料直尺 D．課本【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【分析】本題考查的是化學(xué)制品這一基本概念，化工合成的物品屬于化學(xué)制品，自然界存在的物質(zhì)都不是化學(xué)制品．【解答】解：A、毛筆是由竹子和動(dòng)物的皮毛制成的，不屬化學(xué)制品；B、圓珠筆也是通過化學(xué)變化合成的，也是化學(xué)制品；C、塑料直尺也是通過化學(xué)變化合成的，也屬化學(xué)制品；D、課本是經(jīng)過化學(xué)加工的制品，屬化學(xué)制品．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基本概念，側(cè)重基礎(chǔ)，可根據(jù)已有的知識(shí)解決，題目較典型．3．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、化學(xué)藥品的取用、物質(zhì)的加熱．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、從取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)去分析；B、從酒精燈的點(diǎn)燃方法去分析；C、從如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的去分析；D、從給試管里的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)去分析．【解答】解：A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，故A正確；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要用火柴點(diǎn)燃，故B正確；C、量取一定量的液體，讀數(shù)時(shí)應(yīng)平視，仰視會(huì)造成讀數(shù)偏小，故C錯(cuò)誤；D、給試管里的液體加熱時(shí)，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④要上下移動(dòng)試管進(jìn)行預(yù)熱，故D正確；由于題目要求選出錯(cuò)誤的，故答案為：C．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．4．下列操作或做法正確的是（）A．未經(jīng)老師允許，擅自把實(shí)驗(yàn)室的藥品帶回家B．用滴管滴加液體完畢，把它放在桌面上C．在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖D．實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實(shí)驗(yàn)桌【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、儀器的連接與洗滌．【難度】易【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)及其產(chǎn)生的后果進(jìn)行系統(tǒng)的探究分析，及相互推導(dǎo)的能力．【解答】解：A、化學(xué)藥品不用帶出實(shí)驗(yàn)室，更不能擅自把實(shí)驗(yàn)室的藥品帶回家．B、用滴管滴加液體完畢，應(yīng)用水把把沖洗干凈，放在燒杯中．C、在實(shí)驗(yàn)室里不能品嘗任何藥品的味道．D、實(shí)驗(yàn)完畢把儀器洗滌干凈，整理好后放在實(shí)驗(yàn)桌上，以便下次使用．故選D．【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，首先要掌握好基本實(shí)驗(yàn)操作方法和教材中常見物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)或制取實(shí)驗(yàn)操作方法；然后，將正確的操作與題中給出的操作相互對(duì)照，找出錯(cuò)誤所在．5．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）A．生成新物質(zhì) B．產(chǎn)生氣體 C．產(chǎn)生沉淀 D．發(fā)光【考點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成．【解答】解：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成．產(chǎn)生氣體、產(chǎn)生沉淀、有發(fā)光放熱的現(xiàn)象，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)，不是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．6．下列說法中正確的是（）A．發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化B．有氣體生成的變化一定是化學(xué)變化C．有其它物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化D．需要加熱的變化一定是化學(xué)變化【考點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化．判斷物理變化還是化學(xué)變化，要看是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的是物理變化．【解答】解：A、化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱就是物理變化，故A說法錯(cuò)誤；B、有氣體生成的變化不一定是化學(xué)變化，例如水蒸發(fā)就是物理變化，故B說法錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，因此有其它物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化，故C說法正確；D、需要加熱的變化不一定是化學(xué)變化，例如水加熱蒸發(fā)就是物理變化，故D說法錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】判斷物理變化還是化學(xué)變化，要看是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的是物理變化．7．某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有下列數(shù)據(jù)，其中正確的是（）A．用量筒量取4.30mL酒精B．用托盤天平稱量2.6g鋅C．用托盤天平稱量11.77g食鹽D．普通溫度計(jì)上顯示的室溫計(jì)數(shù)為25.62℃【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進(jìn)行分析判斷．B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g．D、普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃．【解答】解：A、用10mL量筒量取4.30mL酒精，不符合10mL量筒的精確度為0.1mL，故無法量取，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，用托盤天平稱量2.6g鋅，故選項(xiàng)說法正確．C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g，故用托盤天平稱量11.77g食鹽，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、普通溫度計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃，不能精確到25.62℃，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．8．下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（）A．顏色 B．狀態(tài) C．硬度 D．可燃性【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解答】解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、硬度等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；物質(zhì)的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．故選D．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．9．氯酸鉀是一種白色晶體，加熱到400℃以上，可緩緩分解放出氧氣，在軍工企業(yè)，常用來生產(chǎn)炸藥．上述對(duì)氯酸鉀的描述中，沒有涉及的是（）A．物理性質(zhì) B．制法 C．用途 D．化學(xué)性質(zhì)【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】根據(jù)題干分析物質(zhì)的性質(zhì)、制法和用途等．【解答】解：A、氯酸鉀是一種白色晶體，描述的是氯酸鉀的物理性質(zhì)；B、由題意可知，對(duì)氯酸鉀的描述中，沒有涉及的是制法；C、氯酸鉀在軍工企業(yè)，常用來生產(chǎn)炸藥，描述的是氯酸鉀的用途；D、氯酸鉀在加熱到400℃以上，可緩緩分解放出氧氣，有新物質(zhì)生成，描述的是氯酸鉀的化學(xué)性質(zhì)．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法、用途等知識(shí)即可分析解答．10．下列變化，屬于物理變化的是（）A．汽油揮發(fā) B．瓜干造酒 C．酒精燃燒 D．食物變質(zhì)【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、瓜干造酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．D、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．11．把一根燃著的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在盛有空氣的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，由此說明（）A．空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成B．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小C．呼出氣體中氧氣含量比空氣中大D．呼出的氣體是二氧化碳【考點(diǎn)】對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體探究．【難度】易【專題】科學(xué)探究．【分析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，據(jù)此結(jié)合常見氣體的檢驗(yàn)方法分析判斷即可．【解答】解：A、把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒較旺，說明空氣中氧氣含量比呼出氣體高，不能說明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒較旺，說明在呼出的氣體中支持燃燒的氧氣的含量大幅下降，則呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量小，故選項(xiàng)說法正確．C、燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒較旺，說明呼出氣體中氧氣含量比空氣中小，而不是大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、呼出的氣體主要是氮?dú)猓趸己肯鄬?duì)增加，還含有水蒸氣，其它氣體等，不完全是二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．12．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）A．取液體后的膠頭滴管，平放在桌面上B．用鑷子夾取塊狀藥品C．把塊狀固體橫放在試管口，再慢慢將試管直立起來D．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，膠頭滴管懸空垂直于容器上方【考點(diǎn)】化學(xué)藥品的取用．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；B、塊狀藥品使用鑷子取用．C．根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．D．根據(jù)滴管的使用方法和注意事項(xiàng)分析判斷．【解答】解：A、滴管使用時(shí)不能放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，會(huì)污染實(shí)驗(yàn)臺(tái)，故A錯(cuò)誤；B、取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀的藥品可用鑷子，故B正確；C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故C正確；D、根據(jù)膠頭滴管加液時(shí)，不能伸入容器，更不能接觸容器．應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處；故D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．13．下列說法正確的是（）A．發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化B．化學(xué)變化一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象C．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)D．物質(zhì)在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化．【解答】解：A、發(fā)光、發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光放熱，故錯(cuò)誤；B、化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但化學(xué)變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；C、物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，故正確；D、物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；故選C．【點(diǎn)評(píng)】判斷物理變化還是化學(xué)變化，要看是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的是物理變化．14．化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量變化，下列變化是直接利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是（）A．用煤燃燒來發(fā)電 B．家庭用電熱水器燒水C．用風(fēng)能發(fā)電 D．三峽電站利用水利發(fā)電【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、用煤燃燒來發(fā)電，煤燃燒生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、家庭用電熱水器燒水，是由電能轉(zhuǎn)化為熱能，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、用風(fēng)能發(fā)電是通過輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、三峽電站利用水利發(fā)電，是通過水的流動(dòng)，屬于物理變化，故D錯(cuò)．故選A．【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．如果從分子的角度看（針對(duì)由分子構(gòu)成物質(zhì)而言），在物理變化中原物質(zhì)分子沒有變，改變的是分子之間的間隔，在化學(xué)變化中，原物質(zhì)的分子變成了其他分子或微粒．15．能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（）A．鎂條變短 B．放熱C．有耀眼的白光產(chǎn)生 D．生成了氧化鎂【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，化學(xué)變化的依據(jù)是生成了氧化鎂．【解答】解：A、鎂條變短屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、放熱屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、有耀眼的白光產(chǎn)生屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，化學(xué)變化的依據(jù)是生成了氧化鎂，故選項(xiàng)正確；故選D【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了化學(xué)變化的特征，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．二、填空題（本題包括4小題，共55分）16．（18分）填寫實(shí)驗(yàn)基本操作中的數(shù)據(jù)：（1）向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過燈身容積的．（2）用試管給液體加熱時(shí)，還應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的．加熱時(shí)試管宜傾斜，約與臺(tái)面成角．（3）用試管盛裝固體加熱時(shí)，鐵夾應(yīng)夾在距管口的處．（4）托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到克．（5）在實(shí)驗(yàn)時(shí)取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用：液體取毫升，固體只需蓋滿試管底部．（6）使用試管夾時(shí)，應(yīng)該從試管的底部往上套，固定在離試管口的處【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器；化學(xué)藥品的取用；物質(zhì)的加熱．【難度】中【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．【分析】（1）根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)回答．（2）根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)回答．（3）根據(jù)鐵夾使用的具體規(guī)定回答．（4）根據(jù)托盤天平的精確度回答．（5）根據(jù)藥品取用的節(jié)約原則回答．（6）根據(jù)試管夾使用的規(guī)定回答．【解答】解：（1）為了使酒精燈能正常燃燒，又不會(huì)使酒精容易撒出，酒精的量一般是在其容積的三分之一至三分之二之間．（2）給試管中的液體加熱時(shí)，為了不使液體噴出傷人，液體的量不能超過容積的三分之一，為了增加受熱的面積，試管與水平面成約45度角．（3）為了加熱方便，鐵夾要夾在距試管口的三分之一處．（4）托盤天平只能用于粗略稱量，它的精確度為0.1克．（5）取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量，液體取1～2毫升，固體只需蓋滿試管底部．（6）為了加熱方便，試管夾要夾在距試管口的三分之一處．故答案為：（1）；（2）；45°；（3）；（4）0.1；（5）1～2；（6）．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，基本操作又是實(shí)驗(yàn)的必備技能，是素質(zhì)教育的要求，也是考查熱點(diǎn)之一，特別是基本操作中涉及的一些數(shù)據(jù)．17．（12分）固體藥品通常保存在里，取用固體藥品一般用．有些塊狀的藥品還可用夾?。畬?shí)驗(yàn)室里把鋅粒放入試管時(shí)，應(yīng)先把試管，把鋅粒放入以后，再把試管慢慢地，使鋅粒試管的底部，以免打破試管底部．【考點(diǎn)】化學(xué)藥品的取用．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】根據(jù)固體藥品盛放在廣口瓶中，取用塊狀固體用鑷子夾取解答．【解答】解：固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙．有些塊狀的藥品還可用鑷子夾?。畬?shí)驗(yàn)室里把鋅粒放入試管時(shí)，應(yīng)先把試管平放，把鋅粒放入以后，再把試管慢慢地豎起，使鋅粒慢慢滑到試管的底部，以免打破試管底部．故答案為：廣口瓶；藥匙；鑷子；平放；豎起；慢慢滑到．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，藥品的取用是最基本的操作之一，是實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)，要理解掌握塊狀或粉末狀固體藥品及液體藥品取用的過程和注意事項(xiàng)．18．（8分）給試管中的固體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)放在桌子上的試管已經(jīng)破裂，請(qǐng)你分析造成試管破裂的可能原因（寫出四種）：、、、.【考點(diǎn)】物質(zhì)的加熱．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析，造成試管炸裂的原因可能是：試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水、未給試管預(yù)熱等．【解答】解：實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱時(shí)，試管破裂可能是由于試管受熱不均勻，也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的．如試管沒有預(yù)熱，就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻；加熱時(shí)試管外壁有水，導(dǎo)致加熱時(shí)試管受熱不均而炸裂試管；試管底部接觸到燈芯導(dǎo)致試管受熱不均炸裂；試管口沒有向下傾斜，造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管；剛加熱完的試管立刻用冷水清洗等．故答案為：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水滴；試管口沒有略向下傾斜；試管底部接觸燈芯．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)，難度不大．19．（17分）填寫儀器名稱，選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：abcdefgh用來吸取和滴加少量液體的儀器是；用于固定和支持各種儀器的儀器是；用作量取一定量液體體積的儀器是；實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是；用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器的是；用于收集或貯存少量氣體的是．【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．【難度】難【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】回憶基本操作，歸納儀器的名稱和用途，得出答案．【解答】解：a是鐵架臺(tái)，b是漏斗，c是量筒，d是試管，e是集氣瓶，f是燒杯，g是膠頭滴管，h是酒精燈；用來吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；用于固定和支持各種儀器的儀器是鐵架臺(tái)；用作量取一定量液體體積的儀器是量筒；實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是酒精燈；用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器的是燒杯；用于收集或貯存少量氣體的是集氣瓶．故答案為：鐵架臺(tái)；漏斗；量筒；試管；集氣瓶；燒杯；膠頭滴管；酒精燈；g；a；c；h；f；e【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，了解常見儀器的作用和名稱，是同學(xué)們必須掌握的知識(shí)．第一單元卷2一、選擇題（每小題3分，共45分）1．日常生活中下列做法屬于化學(xué)變化的是（）A．給自行車打氣 B．把煤粉制成蜂窩煤C．用食醋去除水垢 D．用砂紙磨去鐵片表面的鐵銹【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、給自行車打氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；B、把煤粉制成蜂窩煤的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；C、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學(xué)變化．正確；D、用砂紙磨去鐵片表面的鐵銹的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．2．下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（）①量筒②試管③燃燒匙④集氣瓶⑤燒杯⑥燒瓶．A．⑤⑥ B．②③ C．②③④ D．②⑤⑥【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．【解答】解：能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．故答案選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是能夠直接加熱的儀器，比較基礎(chǔ)，只要掌握了常用的加熱儀器，問題就會(huì)很容易解決，學(xué)生應(yīng)熟悉常見儀器及使用．3．廚房中發(fā)生的下列現(xiàn)象中，不屬于化學(xué)變化的是（）A．食鹽結(jié)塊 B．食物腐爛 C．液化氣燃燒 D．食物煮熟【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、食鹽結(jié)塊過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．C、液化氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化．D、食物煮熟過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．4．下列說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1～2mLB．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)C．給試管里的液體加熱時(shí)，試管要傾斜與桌面大約成45度角D．用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器；化學(xué)藥品的取用；物質(zhì)的加熱．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】根據(jù)剩余藥品的處理方法和實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)來回答本題．【解答】解：A、為了節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1～2mL，固體蓋滿試管底部，故A說法正確；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品不能放回原瓶，不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器中，故B說法錯(cuò)誤；C、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時(shí)從底部往上套，套到距試管口三分之一處．試管與桌面呈45度角．開始加熱時(shí)要預(yù)熱，再在不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱．要用酒精燈外焰加熱．故C說法正確；D、使用量筒量取液體時(shí)視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故D說法正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．5．以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．用滴管滴液 B．加熱液體 C．向試管加固體 D．熄滅酒精燈【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器；化學(xué)藥品的取用；物質(zhì)的加熱．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、根據(jù)滴管的使用和注意事項(xiàng)判斷．B、根據(jù)給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)判斷．C、根據(jù)塊狀固體的取用要求判斷．D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法判斷．【解答】解：A、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會(huì)造成藥品的污染，故A錯(cuò)誤．B、給試管中的液體加熱時(shí)，試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用外火焰加熱，所以B正確．C、取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，圖中操作錯(cuò)誤；故C錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈時(shí)，應(yīng)手拿燈帽把酒精燈蓋滅，不能投擲燈帽，所以錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)部分的考查內(nèi)容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考內(nèi)容之一．6．蠟燭（主要成份是石蠟）燃燒時(shí)，發(fā)生的變化（）A．只有物理變化 B．只有化學(xué)變化C．既有物理變化又有化學(xué)變化 D．只是狀態(tài)發(fā)生了變化【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，蠟燭受熱融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以蠟燭燃燒既含有物理變化，也含有化學(xué)變化．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．7．下列對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)開發(fā)新能源和新材料B．化學(xué)在醫(yī)藥生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用C．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化D．原子論和分子學(xué)說奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)【考點(diǎn)】化學(xué)發(fā)展史．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【分析】A、根據(jù)化學(xué)就是以開發(fā)新能源和新材料為目的分析．B、根據(jù)化學(xué)能開發(fā)新的醫(yī)藥產(chǎn)品分析．C、根據(jù)化學(xué)的發(fā)展能解決生態(tài)問題分析．D、根據(jù)原子論和分子論是近代化學(xué)的基礎(chǔ)分析．【解答】解：A、化學(xué)就是以開發(fā)新能源和新材料為目的，A說法正確．B、化學(xué)能開發(fā)新的醫(yī)藥產(chǎn)品，B說法正確．C、化學(xué)的發(fā)展能幫助解決生態(tài)問題，C說法不正確．D、原子論和分子論是近代化學(xué)的基礎(chǔ)，D說法正確．故答案選：C．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科，涉及生活的方方面面．8．判斷鎂條在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是（）A．發(fā)出耀眼的白光 B．放出大量的熱C．生成了白色固體 D．固體質(zhì)量增加了【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解答】解：判斷鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光、放出大量的熱、固體質(zhì)量增加了，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．9．某衣服標(biāo)簽上標(biāo)明：“面料成份：67%棉，33%滌綸”說明該衣服的面料（）A．全面天然材料 B．全由人造材材料制成C．由天然材料和人造材料制成 D．無法判斷【考點(diǎn)】什么是化學(xué)．【難度】易【專題】化學(xué)與生活．【分析】分析衣服的標(biāo)簽部分可知面料中的棉屬于天然有機(jī)高分子材料、滌綸屬于合成有機(jī)高分子材料；據(jù)此分析解答即可；【解答】解：面料中的棉屬于天然有機(jī)高分子材料、滌綸屬于合成有機(jī)高分子材料；A、該面料既有天然材料棉又有合成材料滌綸，故A錯(cuò)誤；B、該面料既有天然材料棉又有人工合成材料滌綸，故B錯(cuò)誤；C、該面料既有天然材料棉又有人工合成材料滌綸，故C正確；D、該面料中含有天然材料棉和合成材料滌綸，故D錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先分析題中選項(xiàng)中的敘述，然后結(jié)合標(biāo)簽和學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析解答．10．往試管中取用液體藥品時(shí)，如果沒有說明用量，應(yīng)該取用的液體量是（）A．約占試管容積的二分之一 B．約占試管容積的三分之一C．剛蓋滿試管底部 D．1mL～2mL【考點(diǎn)】化學(xué)藥品的取用．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】在取用藥品時(shí)要做到節(jié)約藥品，用到最小量，且不能影響實(shí)驗(yàn)效果，根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)回答本題；【解答】解：取用藥品時(shí)，如果沒有說明用量，應(yīng)該取用藥品的最少量，液體一般取1﹣2mL，固體蓋滿試管底部．故答案為：D．【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．11．下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說法，其中錯(cuò)誤的是（）A．證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B．判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收C．證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D．證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺【考點(diǎn)】對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體探究．【難度】中【專題】結(jié)論探究．【分析】吸入空氣與呼出的氣體不同，主要是因?yàn)槿梭w要吸收氧氣排出二氧化碳，這樣就會(huì)使呼出的氣體中二氧化碳的量變大，同時(shí)人體還通過呼吸排除一些水蒸氣，氮?dú)獾暮炕静蛔儯驗(yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)猓窘獯稹拷猓篈、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高．此項(xiàng)說法正確，不合題意；B、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收，說法正確，不合題意；C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，此項(xiàng)說法正確，不合題意；D、呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，說明呼出的氣體中氧氣的含量變少，故此項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；故選D【點(diǎn)評(píng)】人體的呼吸是新城代謝的過程，吸入氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，同時(shí)排出一定量的水蒸氣，它也是人體排泄的一種方式．12．小剛在量取液體時(shí)，開始采用俯視讀數(shù)為18mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為8mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為（）A．＞10mL B．＜10mL C．=10mL D．無法確定【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．【難度】易【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實(shí)際液體體積??；俯視讀數(shù)液體體積比實(shí)際偏大．【解答】解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．小剛在量取液體時(shí)，開始采用俯視讀數(shù)為18mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于18mL；倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為8mL，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于8mL；則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于10mL．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實(shí)際體積大，反之，則小．13．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的基本特征是（）A．有固體生成 B．有氣體生成C．有新物質(zhì)生成 D．有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生【考點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．【解答】解：A、有固體生成屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、有氣體生成屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)正確；D、有放熱和發(fā)光的現(xiàn)象產(chǎn)生，屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了化學(xué)變化的特征，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．14．下列儀器中，不能用于加熱的是（）①試管②蒸發(fā)皿③集氣瓶④量筒⑤燃燒匙⑥燒杯．A．①② B．③④ C．①⑥ D．③⑥【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】實(shí)驗(yàn)室中，能直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、坩堝、蒸發(fā)皿；必須墊石棉網(wǎng)才能加熱的儀器有：燒杯、燒瓶、錐形瓶；不能加熱的儀器有：集氣瓶、量筒、膠頭滴管等，然后根據(jù)題目要求選出正確答案即可．【解答】解：實(shí)驗(yàn)室中，試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿能直接加熱；燒杯必須墊石棉網(wǎng)才能加熱；集氣瓶和量筒不能用于加熱反應(yīng)；故選B．【點(diǎn)評(píng)】要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，在實(shí)驗(yàn)中會(huì)有很大的幫助．15．用托盤天平稱量10克食鹽時(shí)，天平調(diào)零后，開始稱量．稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向左偏，此時(shí)的操作是（）A．減少食鹽 B．添加食鹽 C．增加砝碼 D．調(diào)節(jié)平衡螺母【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，天平指針偏左，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．【解答】解：用托盤天平10克食鹽時(shí)，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動(dòng)游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說明食鹽的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少食鹽．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】托盤天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點(diǎn)，掌握天平的使用步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析等是正確解答此類題的關(guān)鍵．二、填空題（本題包括4小題，共55分）16．（18分）將“物理性質(zhì)”、“化學(xué)性質(zhì)”名詞填在下列橫線上．碳酸氫銨是一種白色固體，加熱碳酸氫銨能生成氨氣（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠，二氧化碳是一種無色無味的氣體，通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．【解答】解：碳酸氫銨是一種白色固體屬于物理性質(zhì)；氨氣是無色有刺激性氣味的氣體屬于物理性質(zhì)；加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠屬于物理變化；二氧化碳是一種無色無味的氣體屬于物理性質(zhì)；通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁屬于化學(xué)變化．故填：物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)；物理性質(zhì)；物理變化；物理性質(zhì)；化學(xué)變化．【點(diǎn)評(píng)】判斷一種性質(zhì)是否屬于化學(xué)性質(zhì)的方法是要分析這種性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．判斷一種變化是否屬于物理變化的方法是要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．17．（16分）在題后橫線上簡(jiǎn)要說明下列操作可能造成的不良后果：①滴管取用試劑后平放或倒放在桌子上②取細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有向手心③向燃著的酒精燈里添加酒精④加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向⑤給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)，不預(yù)熱⑥熄滅酒精燈時(shí)，用嘴吹⑦取細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，瓶塞正放在桌子上⑧加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體體積超過試管容積的．【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器；化學(xué)藥品的取用；物質(zhì)的加熱．【難度】中【專題】實(shí)驗(yàn)及控制變量思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】①根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷；②根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；③根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；④根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；⑤根據(jù)給試管中物質(zhì)加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；⑥根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；⑦根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；⑧根據(jù)給試管中的體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：①取用試劑后的滴管若平放或倒置，會(huì)造成藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕；②傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心，可能會(huì)造成液體流下腐蝕標(biāo)簽；③向燃著的酒精燈里添加酒精可能造成的后果引起火災(zāi)；④加熱液體時(shí)，試管口不能對(duì)著有人的方向，以防造成液體沸騰濺出時(shí)傷人；⑤加熱前未給試管進(jìn)行預(yù)熱，容易造成試管受熱不均而炸裂；⑥由于酒精具有揮發(fā)性，用嘴吹滅酒精燈可能會(huì)引起火災(zāi)；⑦取下試劑瓶塞正放在桌面上，或腐蝕桌面，將桌面上的雜質(zhì)帶入試劑瓶，污染試劑；⑧加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的，以防試管中的液體沸出傷人．答答案為：①藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕；②藥液流出腐蝕標(biāo)簽；③引起火災(zāi)；④液體沸騰濺出時(shí)傷人；⑤試管受熱不均而炸裂；⑥引起火災(zāi)；⑦腐蝕桌面和污染試劑；⑧液體沸出傷人．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．18．（12分）將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上．（1）吸取和滴加少量液體時(shí)，常用膠頭滴管；（2）用排水法收集氣體時(shí)，常用水槽、集氣瓶；（3）給物質(zhì)加熱時(shí)，常用酒精燈；（4）量取一定量體積的液體時(shí)，常用量筒、膠頭滴管；（5）能直接加熱的儀器是試管；加熱時(shí)，應(yīng)用火焰的外焰部分加熱．【考點(diǎn)】常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；（2）排水法收集氣體要用水槽盛裝水，集氣瓶收集；（3）給物質(zhì)加熱最常用的儀器是酒精燈；（4）量筒用于量取一定體積的液體，接近刻度線時(shí)用膠頭滴管定容；（5）試管、燒杯是可用于加熱的儀器，試管可直接加熱，燒杯底部要墊上石棉網(wǎng)，防止受熱不均引起炸裂，并根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)分析．【解答】解：（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；排水法收集氣體要用水槽盛裝水，集氣瓶收集；（3）給物質(zhì)加熱最常用的儀器是酒精燈；（4）量筒用于量取一定體積的液體，接近刻度線時(shí)用膠頭滴管定容；（5）試管、燒杯是可用于加熱的儀器，試管可直接加熱；給物質(zhì)加熱要用到酒精燈，它的火焰分三層，加熱時(shí)要用外焰，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?；故答案為：?）膠頭滴管；（2）水槽；集氣瓶；（3）酒精燈；（4）量筒、膠頭滴管；（5）試管；外焰．【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見儀器的作用和實(shí)用時(shí)的注意事項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)題．19．（9分）在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，有多種不當(dāng)操作會(huì)引起試管破裂，請(qǐng)列舉三、、．【考點(diǎn)】物質(zhì)的加熱．【難度】中【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】根據(jù)試管受熱不均勻就能炸裂，再考慮造成受熱不均勻的做法即可．【解答】解：如果在加熱時(shí)不進(jìn)行預(yù)熱就集中加熱可能造成試管炸裂；試管外壁有水珠也會(huì)造成試管受熱不均勻，使試管炸裂；在加熱試管時(shí)如果試管與燈芯接觸，也會(huì)使試管受熱不均勻，造成試管炸裂．答案為：未均勻預(yù)熱就集中加熱試管外壁有水珠試管與燈芯接觸．【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道試管炸裂原因是受熱不均勻造成的．第一單元卷3一、選擇題（每小題3分，共45分）1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A．石蠟熔化 B．紙張燃燒 C．酒精揮發(fā) D．玻璃破碎【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】易【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、石蠟熔化的過程中只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、紙張燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．C、酒精揮發(fā)的過程中只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、玻璃破碎的過程中只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．化學(xué)課上，老師為了使大家對(duì)“化學(xué)變化”的定義有更深的理解，又給大家補(bǔ)充了“鎂在空氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，大家發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中：“銀白色的鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，同時(shí)產(chǎn)生了白色粉末．”其中能夠判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)的是（）A．發(fā)出耀眼的白光 B．放出大量的熱C．鎂帶不斷減少 D．生成白色粉末【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化．【難度】中【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】根據(jù)生成其他物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，它的本質(zhì)特征是有其他（新的）物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解答】解：判斷鎂條在空氣中燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項(xiàng)A、B、C均是描述了鎂條空氣中燃燒的現(xiàn)象，不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)；而選項(xiàng)D有白色粉末生成說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化