Unit3第二課時(shí)(SectionA2dGrammarfocus3c)導(dǎo)學(xué)案七年級(jí)英語上冊(cè)(人教版)

Unit3Isthisyourpencil?2d&Grammarfocus3c（導(dǎo)學(xué)案）班級(jí)姓名單元Unit3課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.語言能力：(1)能掌握以下單詞：thank,teacher,about,yours,for,help,wele,(2)能掌握以下句型：1.Isthisyourpencil?—Yes,itis.It'smine.—No,itisn't.It'shers.2.一Isthatyourschoolbag?一Yes,itis./No,itisn't.It'shis.3.Aretheseyourbooks?Yes,theyare./No,theyaren't.They'rehers.(3)能掌握名詞性物主代詞和名詞所有格；掌握含有be動(dòng)詞的一般疑問句的用法2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)所屬關(guān)系的用法來拓展他們對(duì)英語這門語言的見識(shí)，認(rèn)識(shí)到中英文表達(dá)的不同，提高文化多樣性意識(shí)，尊重文化的多樣性和差異性。3.思維品質(zhì)：能對(duì)短文對(duì)話的語篇信息進(jìn)行簡單的分類和對(duì)比，加深對(duì)語篇意義的理解。能發(fā)現(xiàn)語篇中的語法現(xiàn)象，鍛煉自身的觀察和辨析的能力。4.學(xué)習(xí)能力：能在閱讀短文對(duì)話時(shí)，并在老師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)地尋找并發(fā)現(xiàn)語法現(xiàn)象；在做練習(xí)和產(chǎn)出部分時(shí)，能將所學(xué)的語法規(guī)則進(jìn)行遷移和轉(zhuǎn)化，并與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握重點(diǎn)詞匯和句型。（2）掌握名詞性物主代詞和名詞所有格；掌握含有be動(dòng)詞的一般疑問句的用法2.

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能在閱讀短文對(duì)話時(shí)，并在老師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)地尋找并發(fā)現(xiàn)語法現(xiàn)象；在做練習(xí)和產(chǎn)出部分時(shí)，能將所學(xué)的語法規(guī)則進(jìn)行遷移和轉(zhuǎn)化，并與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課前預(yù)習(xí)寫出下列單詞的縮寫itis___________isnot___________arenot___________課堂導(dǎo)學(xué)語法呈現(xiàn)學(xué)習(xí)2d部分的短文看圖片，猜測對(duì)話內(nèi)容，提升自己的的預(yù)測能力。閱讀短文，回答PPT上的問題。再次閱讀短文，完成PPT上的表格。學(xué)習(xí)名詞所有格和縮寫在教師的指導(dǎo)下，在短文對(duì)話中找到縮寫，并嘗試還原縮寫。在教師的指導(dǎo)下，找到PPT上所圈單詞的意思，并嘗試用英文表達(dá)出來。（3）在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)名詞所有格的用法。學(xué)習(xí)含有be動(dòng)詞的一般疑問句的用法。在教師的指導(dǎo)下，在短文對(duì)話中初步感知含有be動(dòng)詞的一般疑問句。在教師的指導(dǎo)下和同學(xué)的討論中，逐步地挖掘一般疑問句的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)其用法。學(xué)習(xí)如何將含有be動(dòng)詞的肯定句變一般疑問句在教師的指導(dǎo)下，自己發(fā)現(xiàn)肯定句和一般疑問句之間的聯(lián)系和不同之處，然后在小組討論中，嘗試總結(jié)用法。學(xué)習(xí)將含有be動(dòng)詞的肯定句變一般疑問句的用法。跟著錄音閱讀文章，嘗試模仿錄音中的發(fā)音和語調(diào)。語法練習(xí)完成3a和3b部分來練習(xí)所學(xué)的語法知識(shí)點(diǎn)。語法輸出進(jìn)行小組活動(dòng)，完成3c部分。課時(shí)小結(jié)本課需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容:

掌握名詞性物主代詞和名詞所有格；掌握含有be動(dòng)詞的一般疑問句的用法。通過閱讀短文對(duì)話獲取相關(guān)信息并發(fā)現(xiàn)語法規(guī)則，在短文閱讀中加深對(duì)發(fā)育規(guī)則的運(yùn)用和理解。達(dá)標(biāo)檢測一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.ArethoseIDcards____________(you)?2.Thisis________(she)shirt.Thatshirtis_________(he).3.Excuse________(I).Isthis________(you)pencil?4.Thewatchis________(I),not_________(you).5.Thatisn't________(you)dictionary.It's________(she).二、將下列句子變?yōu)橐话阋蓡柧?，并作簡要回答?.ThisisGina.2.Thatishisbrother.3.Thesearemypens.4.Thosearehererasers.自我評(píng)價(jià)1.

本課我學(xué)會(huì)了什么？

_____________________________________________2.

通過本課的學(xué)習(xí)，我還有哪些疑問？

_____________________________________________家庭作業(yè)復(fù)習(xí)語法知識(shí)點(diǎn)。背誦Grammarfocus部分的句子。參考答案一、yours(2)her;his(3)me;your(4)mine;yours(5)your;hers二、IsthisGina?Yes,sheis./No,sheisn’t.Isthathisbrother?Yes,heis./No,heisn’t