Unit5第1課時(SectionA1a2c)（教學(xué)設(shè)計(jì)）八年級英語上冊（人教版）

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評”一致性課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目英語授課教材人教版八年級上冊授課題目Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA(1a2c)課時第1課時主題情境電視節(jié)目授課教師內(nèi)容分析本課時為本單元第一課時，是一節(jié)聽說課。主要學(xué)習(xí)不同類型的電視節(jié)目或電影的英文表達(dá)，并使用目標(biāo)句型談?wù)撈煤屠碛?。首先，通過圖片的形式讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)各類電影或節(jié)目的表達(dá)方式，并使用“笑臉”和“哭臉”來練習(xí)談?wù)撓埠玫木涫健?a2b的聽力對話更加深入，主人公在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時陳述了喜好某種電視節(jié)目的原因，其中還呈現(xiàn)了不定式作賓語的句式。通過聽說訓(xùn)練，讓學(xué)生逐漸從模仿語言過渡到運(yùn)用語言，嘗試使用所學(xué)語言表達(dá)自己真實(shí)的想法。學(xué)情分析八年級學(xué)生經(jīng)過多年的英語學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的模仿能力，也初步具備一定的英語聽說策略和能力；對于談?wù)撾娨暪?jié)目的話題，學(xué)生熟悉且喜歡，且在前面的學(xué)習(xí)中已學(xué)過部分電視節(jié)目類型名稱和表達(dá)喜好的動詞，并接觸過動詞不定式做賓語的用法，如wanttodo，liketodo等，有一定詞匯量的積累和鋪墊；但由于受到母語的影響，學(xué)生們理解和運(yùn)用起來會相對困難一些，可以先讓其感知幾個常見的動詞不定式入手，初步建立動詞不定式的意識。課標(biāo)要求? 能聽懂發(fā)音清晰、語速較慢的簡短口頭表達(dá)，獲取關(guān)鍵信息。? 能根據(jù)聽到的關(guān)鍵詞對人物、地點(diǎn)、事件等進(jìn)行推斷。? 能圍繞相關(guān)主題，運(yùn)用所學(xué)語言，與他人進(jìn)行日常交流，語音、語調(diào)，用詞基本正確，表達(dá)比較連貫。教學(xué)目標(biāo)語言能力：能夠在談?wù)撾娨暪?jié)目的情境中，正確使用相關(guān)名稱詞匯、表達(dá)喜好的句式結(jié)構(gòu)以及動詞不定式作賓語的用法，以聽說等方式談?wù)搶﹄娨暪?jié)目的偏好和理由；能夠通過聽前預(yù)測、記筆記、整合信息等策略，提升聽說技能。學(xué)習(xí)能力：通過談?wù)撾娨暪?jié)目，激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的興趣；通過聽說看等技能策略的感悟、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；能在學(xué)習(xí)活動中積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。思維品質(zhì)：能夠在聽說活動中準(zhǔn)確獲取并表達(dá)有關(guān)對電視節(jié)目偏好和理由的信息，學(xué)會與人探討、交流、比較人物之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，提高思維的邏輯性、批判性和創(chuàng)新性。文化意識：能夠懂得電視節(jié)目可以幫助其開闊視野、了解外界、打開思路，但同時要注意保護(hù)視力，不能過度沉迷；能夠根據(jù)自身興趣愛好和需要選擇合適的電視節(jié)目，促進(jìn)積極向上生活情趣的形成。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)幾種電視節(jié)目類型的名稱，并學(xué)會對不同類型的電視節(jié)目表達(dá)喜好；初步建立動詞不定式的意識難點(diǎn)：理解和運(yùn)用動詞不定式；學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過情境體驗(yàn)學(xué)習(xí)，能夠記住不同電視節(jié)目的種類，并用英語表述對電視節(jié)目的喜好和看法。2. 通過聽力訓(xùn)練，能夠聽懂有關(guān)電視節(jié)目話題的對話并使用聽力預(yù)測策略。3. 通過調(diào)查報(bào)告，能夠了解周邊人群對不同電視節(jié)目的觀點(diǎn)，樹立正確的娛樂觀。教學(xué)工具PPT，教材教學(xué)策略情景體驗(yàn)式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，任務(wù)型教學(xué)，游戲教學(xué)法預(yù)設(shè)問題學(xué)生在創(chuàng)編對話時可能會產(chǎn)生無話可說的現(xiàn)象解決方案分別通過跟讀錄音，原文內(nèi)容角色扮演，看圖填空半輔助進(jìn)行對話，提供對話素材和框架輔助創(chuàng)編對話，自主創(chuàng)編對話一系列循序漸進(jìn)的活動達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行對話的教學(xué)效果。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖Part1：情景導(dǎo)入（3min）Greeting.TheTcanplayavideotoleadinthetopic–TVshows.Teacherasksstudents:Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?DoyouoftenwatchTV?WhatkindofTVshowsdoyoulike?觀看視頻引入話題—電視節(jié)目。思考空閑時間會干些什么，會喜歡什么類型的電視。利用視頻，引出本課主題，引導(dǎo)學(xué)生思考并頭腦風(fēng)暴，在思考的過程中自然的感知目標(biāo)語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。Part2：學(xué)習(xí)理解（7min）TheTeachersetsupfriendstodiscusswatchingTVonweekends.TpresentsdifferentTVprogramsinsequencethroughdialogue,explainsthetypesofprograms,andexpressestheopinionsofthecharactersontheprogram.TasksSstolookatdifferenttypesofTVshows.Canyouthinkofanexampleforeachone?TasksSstolistentosevenexcerpts.MatcheachexcerptwithatypeofTVshow.TasksSstothink：whatdoyouthinkoftheTVshowsthatarementionedabove?Herearesomeexpressionstoindicatepreference.Rankthephrasesbythedegreeofpreference.TasksSstofinishthetaskin1aMatchtheTVshowswiththepictures[ag].進(jìn)入周末看電視的情景。學(xué)習(xí)不同類型的電視節(jié)目并表達(dá)自己的看法。跟讀每個電視節(jié)目并想出一個實(shí)際存在的節(jié)目。思考如何表達(dá)自己的看法，看喜好程度進(jìn)行排序。完成書本1a任務(wù)。聽前將新單詞和句型進(jìn)行操練，為聽力訓(xùn)練降低難度。將句型操練式融入單詞教學(xué)中進(jìn)行教授，有助于應(yīng)用。書本任務(wù)有利于學(xué)生更好的掌握詞匯和句型的用法。Part3：應(yīng)用實(shí)踐聽說活動1（8min）Tasksstudentstolookatthepictureandpredict:Whatarethetwoboysdoing?WhatkindsofTVshowscanyousee?WhatTVshowdoyouthinktheywillwatch?Tasksstudentstofinishthetaskin1b—Listenandnumbertheshows[14]intheorderyouhearthem.TasksstudentstoListenagainandfillintheblanks.TasksstudentstoListenagainandfollowing.Tasksstudentstofinishthetaskin1c—Practicetheconversation.Thenmakeyourownconversations.觀察圖片并進(jìn)行預(yù)測。完成書本1b任務(wù)。再聽一遍填充表格。聽錄音并跟讀。根據(jù)1B部分的內(nèi)容，與同桌創(chuàng)編對話。通過聽力策略的教授，幫助學(xué)生更好的把握聽力側(cè)重點(diǎn)。將聽力文本拆解，使學(xué)生鞏固目標(biāo)詞匯和重點(diǎn)句型的使用。Part3：應(yīng)用實(shí)踐聽說活動2（8min）TasksstudentstoLookatthepictureandanswerthequestions.Tasksstudentstofinishthetaskin2aListenandnumbertheTVshows[1–5]intheorderyouhearthem.Tasksstudentstofinishthetaskin2b—Listenagain.Completethesentences.TasksstudentstoListenagain.Completethefollowingchoices.TasksstudentstoListenagain.Completethefillinthechart.觀察圖片并預(yù)測聽力內(nèi)容。完成書本2a部分任務(wù)。完成書本2b部分任務(wù)。聽錄音并選擇正確答案。聽錄音并完成表格。聽力前先帶領(lǐng)學(xué)生熟悉圖片內(nèi)容和聽力方向，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片內(nèi)的關(guān)鍵任務(wù)，猜測他們所進(jìn)行的話題，為聽力找尋關(guān)鍵詞。改革聽力題適應(yīng)中考節(jié)奏。Part4：遷移創(chuàng)新（9min）Taskstudentstofinish2cAskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Useinformationthatistrueforyou.TasksstudentstoDoasurveyandgiveareport.完成書本2c部分。小組活動調(diào)查對電視節(jié)目的看法并進(jìn)行匯報(bào)。對話練習(xí)的腳手架搭建好，先完整感知對話，再根據(jù)表格提示補(bǔ)全對話，最后根據(jù)目標(biāo)單詞和句型創(chuàng)編對話，循序漸進(jìn)，輕松掌握。匯報(bào)展示培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和創(chuàng)編能力。Part5：回顧總結(jié)（2min）Summarizethekeycontentinthislesson.跟隨老師一起進(jìn)行內(nèi)容總結(jié)?？偨Y(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，鞏固加深印象。利用將思維導(dǎo)圖給學(xué)生進(jìn)行有序的梳理。Part6：考點(diǎn)速遞（5min）Texplainsknowledgepoints.將知識點(diǎn)做好筆記進(jìn)行理解消化。將教學(xué)落到實(shí)處，交際意識培養(yǎng)之后，知識點(diǎn)的教授也跟上，保證學(xué)生在理解的同時能夠運(yùn)用到具體題型中去。Part7：隨堂小練（3min）Tassignsthetest.完成課堂練習(xí)。讓學(xué)生在課上練習(xí)消化知識點(diǎn)，及時操練重點(diǎn)知識點(diǎn)和目標(biāo)語言，讓教師把握學(xué)情。Part8：家庭作業(yè)ChooseyourfavoriteTVshowandtellwhatyouexpecttolearnfromit.Makeasurveyinyourfamily:whatdoyourfamilymembersthinkoftheTVshows?SummarizetherulesinGrammarFocus.將家庭作業(yè)做好記錄。作業(yè)布置落實(shí)雙減政策，減量不減質(zhì)，重視實(shí)際場景的交際應(yīng)用，減輕機(jī)械操練。板書設(shè)