二次函數(shù)的概念導(dǎo)學(xué)案北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊_第1頁
二次函數(shù)的概念導(dǎo)學(xué)案北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊_第2頁
二次函數(shù)的概念導(dǎo)學(xué)案北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊_第3頁
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文檔簡介

2、1二次函數(shù)的概念老師導(dǎo)語學(xué)生活動回顧我們認(rèn)識函數(shù)的過程,是按照怎樣的思維過程來逐步學(xué)習(xí)的,說出來回憶各類函數(shù)模型,掌握它們的特征找出題目中數(shù)量關(guān)系,利用它們的等量關(guān)系列出相應(yīng)的函數(shù)模型與以前學(xué)習(xí)過的函數(shù)做比較,有什么區(qū)別,用自己的語言進(jìn)行描述抓住二次函數(shù)的定義,特征抓住想一想,說一說(1)對于“函數(shù)”這個詞我們并不陌生,大家還記得什么是函數(shù)嗎?你能舉出幾個函數(shù)的例子嗎?(2)你學(xué)過哪些函數(shù)?請你寫出它們的表達(dá)式,它們的圖象各是什么?(3)函數(shù)的定義是什么,你還記得嗎?(4)請說出函數(shù)有哪幾種表示方法?每種方法各有哪些優(yōu)點?法、法、法舊知回顧:1、正比例函數(shù)的表達(dá)式為、一次函數(shù)反比例函數(shù)表達(dá)式為。2、某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個橙子。現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹以提高產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每一棵樹所接受的陽光就會減少。根據(jù)經(jīng)驗估計,每多種一棵樹,平均每棵樹就會少結(jié)5個橙子。請問種多少棵樹才能達(dá)到30000個的總產(chǎn)量?你能解決這個問題嗎?(請列出方程,不用計算)探究新知1、正方體表面積問題:正方體的六個面是全等的正方形,設(shè)正方體的棱長為x,表面積為y,顯然對于x的每一個值,y都有一個對應(yīng)值,即y是x的函數(shù),它們的具體關(guān)系可表示為:__________________用總長為32m的籬笆圍成長方形場地,假設(shè)籬笆長為xm,長方形場地面積為S㎡,那么x與S的函數(shù)關(guān)系式是怎樣的?某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個橙子?,F(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹以提高產(chǎn)量,但是如果多種樹,那么樹之間的距離和每一棵樹所接受的陽光就會減少。根據(jù)經(jīng)驗估計,每多種一棵樹,平均每棵樹就會少結(jié)5個橙子。問題中有哪些變量?其中哪些是自變量?哪些是因變量?(2)假設(shè)果園增種x棵橙子樹,那么果園共有多少棵橙子樹?這時平均每棵樹結(jié)多少個橙子?(3)如果果園橙子的總產(chǎn)量為y個,那么請你寫出y與x之間的關(guān)系式。總結(jié)歸納(1)從以上兩個例子中,你發(fā)現(xiàn)這函數(shù)關(guān)系式有什么共同特征?(2)仿照以前所學(xué)知識,你能給它起個合適的名字嗎?(3)你能用一個通用的表達(dá)式表示它們的共性嗎?試試看。【歸納總結(jié)】一般地,形如(其中均為常數(shù)≠0)的函數(shù)叫做。你能舉出類似的例子嗎?課后反饋1、已知是二次函數(shù),那么的取值范圍是______________.2、已知函數(shù)y=ax2+bx+c(其中a、b、c均為常數(shù)),當(dāng)a時,是二次函數(shù);當(dāng)a,b時,是一次函數(shù);、當(dāng)a________,b_________,c___________時,是正比例函數(shù).3、下列各式中,y是x的二次函數(shù)的是()A.xy=x21B.x2+y2=0C.y2ax=2D.x2y2+1=04、某產(chǎn)品的月銷售量x(個)與月盈利額y(元)之間的函數(shù)關(guān)系式為y=2x2+3x+90.當(dāng)一個月銷售量為10個時,共盈利.cm,假設(shè)邊長增加xcm時,正方形的面積增加ycm2,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為____________________________.6.已知函數(shù)+(m+2)x+3.當(dāng)m為何值時,y為二次函數(shù)?當(dāng)m為何值時,y為一次函數(shù)?某商人如果將進(jìn)貨單價為8元的商品按每件10元出售,每天可銷售100件.現(xiàn)在他

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