下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Preparingtime:Nov.18(Thur.)Classtime:Nov.19(Fri.)
Topic:Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionB3aselfcheck(Period5)
【TeachingObjectives】
Knowledgeaims:
(1)Studentsprehendthepointsofwritingaboutownership,suchasthecorrectuseofsentencestructures“Ihave...”or“Idon’thave”,and“shehas...”or“shedoesn’thave...”
(2)Ssmastertheusageofconjunction“but”inexpressingtransition.
Abilityaims:
(1)Studentscanwritedownhowtheyspendtimewithfriendsandusetheconjunction“but”intheirwriting.
(2)Studentsbeabletousedifferentformsof“Be”verbswhenusing“and”inwriting.
Emotionaim:Studentscanlearntoformgoodlivinghabits.
【KeyandDifficultPoints】
Keypoint:Usethetargetlanguagetowriteashortpassagetoshowwhattheyhave.
Difficultpoint:Usedifferentformsofverb“have”inthepresenttensewhenparestudentsthemselves(thefirstperson)andB(thethirdperson)whenusing“but”inwritingtopare.
【Teaching&LearningMethods】
TeachingMethod:Taskbasedlanguagemethod.
LearningMethod:Brainstorming,mapping,cooperativemethod.
【TeachingProcedures】
Step1Review
Showyourrewritinginthelastperiod.
Intention:Throughtherewriting,studentscangetthekeypointsofwritingbasedonthepassageonthebook.Theyarefamiliarwiththepassagesoitisalittleeasierforthemtowriteinthenextperiod.
Step2Prewriting:
Task1:Brainstorming.
WorkonSelfCheck.
Listallthesportsyouknow.Writewhatyouthinkofthem.
Sports
Youropinion
volleyball
fun,difficult
...
...
Task2:Writemorequestionsaboutsportsequipment.
Workon3a.
Task3:Oralpractice.
Ilikevolleyball,becauseitisfun.
Ilike...,becauseIthinkitis...for...to...
Intention:Inthisstep,throughbrainstormingtolistallthesportsstudentsknowandreviewalldescriptionwordsinthisUnit.
Step3Whilewriting
Task4:Freewriting
Workon3c:Lookattheinformationin3a.Writeaboutyourselfandyourpartner.
e.g.1.Idon’thaveabaseball,butIhaveasoccerball.
2.Tomhasabaseball,buthedoesn’thaveabaseballbat.
Intheprocessofstudents’freewriting,theteacherinspectsandguidesthem.Inviteonestudenttofinishontheblackboard.Otherstudentswritebythemselvesandcheckwiththeirdeskmates.
Task5:Outlining
Doyouhaveasoccerball?
Doyoulikeit?
Whatdoyothinkofit?
Selfediting:Studentsedittheirownworkbythemselvesaccordingtoteachersdemand.Trytofinishtheirwritingfromthreeaspectsabove
Intention:Fromfreewritingtooutlining,Sscanmakeclearhowtowritethepassagestepbystep.ProcesswritingisagoodwayforSstowrite.Thatis,theyneedtoanswerthreequestions.
Step4Afterwriting
Displaytwomodelwritingworksbyslide.
Showthekeypointstheyneedtopayattention.
Proofreading:checktheirwritingwiththeirdeskmates.
Intention:Showthetwoworksatdifferentlevelsthroughseewo,andthestudentswillmentagainstthemandtrytoeditandpolishtheirs.Graduallymentandcorrectstudents’mistakes.Atthesametime,mentingandappreciatingothers’workscanmakestudentsfeeldifferentideasandstylesfromdifferentarticles.
Step5Summary
Howdoyoutalkaboutownership?
【Homework】
FinishP45.
Writeashortpassageontheexercisebook.
EstimatedpletionTime:25min
Intention:BywritingapassagenamedHelen’sRoom,studentscanfreelyexpresswhattheyhavelearned.Ontheo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學生營養(yǎng)飲食與體重管理研究報告
- 二零二五年度城市改造拆遷工程簡易合同示范文本2篇
- 2025-2030年(全新版)中國檸檬飲料市場發(fā)展現狀及前景規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國鋼筋加工設備行業(yè)十三五規(guī)劃及發(fā)展策略建議研究報告
- 2025-2030年中國色選機行業(yè)發(fā)展前景及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國自助服務終端行業(yè)市場競爭格局與前景發(fā)展策略分析報告
- 2025-2030年中國綠原酸行業(yè)運行動態(tài)及前景趨勢預測報告
- 2025-2030年中國紐扣行業(yè)市場發(fā)展狀況及投資前景規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國糧食倉儲設備行業(yè)市場運營狀況及發(fā)展趨勢分析報告
- 德邦物流2025年度物流配送中心建設及運營合作協議3篇
- 深圳市購物中心租金調查
- 我國無菌包裝行業(yè)消費量已超千億包-下游需求仍存擴容潛力
- 大數據管理與考核制度大全
- 大學面試后感謝信
- 2022屆上海高考語文調研試測卷詳解(有《畏齋記》“《江表傳》曰…”譯文)
- SBT11229-2021互聯網舊貨交易平臺建設和管理規(guī)范
- 如何打造頂尖理財顧問團隊
- 土壤農化分析課件
- 小區(qū)大型團購活動策劃
- NEC(新生兒壞死性小腸結腸炎)92273
- 2023年租賃風控主管年度總結及下一年展望
評論
0/150
提交評論