關(guān)于對(duì)校園環(huán)境保護(hù)

關(guān)于對(duì)校園環(huán)境保護(hù)關(guān)于校園環(huán)境保護(hù)的看法背景：學(xué)?？梢哉f(shuō)是我們第二個(gè)家，既然是“家〞，那么我們就有義務(wù)把它變的干凈、美麗。但是現(xiàn)在學(xué)校還是有一些垃圾和不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)。這不僅破壞了學(xué)校的美好環(huán)境，也使我們對(duì)學(xué)校提出了質(zhì)疑！所以保護(hù)校園環(huán)境便成了當(dāng)務(wù)。目的和意義：通過(guò)對(duì)本課題的研究。我們可以對(duì)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量。我們也希望通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)探究活動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。目的和意義：通過(guò)對(duì)本課題的研究。我們可以對(duì)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量。我們也希望通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)探究活動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。過(guò)程和方法：要研究一個(gè)課題，首先我們就得明確一個(gè)研究課題。就目前校園環(huán)境的一些問(wèn)題，本小組成員討論一致通過(guò)啟用這個(gè)課題，并對(duì)其進(jìn)行研究。研究課題明確后，我們就開(kāi)始對(duì)研究框架進(jìn)行設(shè)計(jì)。第一；明確調(diào)查目的；本小組的課題是“對(duì)校園環(huán)境保護(hù)的看法〞所以我們的目的就是希望可以對(duì)校園環(huán)境保護(hù)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量。第二：確定調(diào)查對(duì)象；本校學(xué)生。第三：確定調(diào)查方法；問(wèn)卷調(diào)查法。接下來(lái)我們就開(kāi)始開(kāi)題論證，我們來(lái)用PPT的形式，將開(kāi)題報(bào)告展示出來(lái)。下一個(gè)階段就是資料發(fā)放、信息收集和數(shù)據(jù)處理與分析；首先我們印了200份的問(wèn)卷發(fā)放10個(gè)班，回收后，我們便對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。數(shù)據(jù)說(shuō)明大局部的同學(xué)認(rèn)為好的校園環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)有一定影響，他們也曾經(jīng)想過(guò)去保護(hù)校園環(huán)境。數(shù)據(jù)還說(shuō)明，在我校，從小店到寢室的路上垃圾較多。同學(xué)們還反響有關(guān)值周人員的工作力度有待提高。所以我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)多組織同學(xué)進(jìn)行全校衛(wèi)生清掃。主要重點(diǎn)應(yīng)該放在去小店的路上。有關(guān)值周人員也應(yīng)該加強(qiáng)工作力度。附件：A：調(diào)查問(wèn)卷：1、你平時(shí)在校園里丟過(guò)垃圾的現(xiàn)象嗎〔〕A沒(méi)有B很少C偶爾2、你是否在學(xué)校里亂扔過(guò)垃圾〔〕A沒(méi)有B很少C經(jīng)常3、你是否想過(guò)去保護(hù)校園環(huán)境〔〕A是B否4、你認(rèn)為校園環(huán)境的好壞對(duì)學(xué)習(xí)有影響嗎〔〕A有一點(diǎn)B沒(méi)有C很重要5、我校哪些地方垃圾比較集中〔〕A小店到寢室B寢室到教學(xué)樓C操場(chǎng)上6、我校有關(guān)值周人員對(duì)這些地方的工作力度如何〔〕A很好B有待提高C很差B：活動(dòng)記錄：〔1〕根據(jù)本小組研究活動(dòng)的要求，我和王凱兩個(gè)人負(fù)責(zé)電腦制作。我主要負(fù)責(zé)word文擋的制作，王凱負(fù)責(zé)PPT的制作。在制作的過(guò)程中，由于是初次進(jìn)行，我們遇到可一些問(wèn)題，例如：一些制作環(huán)節(jié)不太熟悉，制作技術(shù)不太到位，等等。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的努力，與指導(dǎo)老師的幫助下，我們突破各種技術(shù)困難，為了使所做的成果更為完美，在制作完成以后，我們還對(duì)初步成果進(jìn)行審核，在審核的過(guò)程中我們進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺和對(duì)局部環(huán)節(jié)進(jìn)行“美化〞處理，使制作的成果更加完美?；顒?dòng)成果

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的制作，我們終于將這項(xiàng)活動(dòng)順利發(fā)到組長(zhǎng)哪，還得到本小組成員的一致好評(píng)，從這里表達(dá)我們的制作還是比較好的?！?〕根據(jù)本小組的課題要求，本小組成員討論后，一致通過(guò)尋找洪波老師為本小組的指導(dǎo)老師。往后，我們將在指導(dǎo)老師的帶著下，對(duì)本小組的課題進(jìn)行探討，研究，最后得出比較理想的結(jié)果。我們將在研究本課題期間，積極配合指導(dǎo)老師的工作。指導(dǎo)老師也將進(jìn)全力指導(dǎo)本組如何研究和幫助本組解決一些研究中可能出現(xiàn)的困難與問(wèn)題。我們?cè)谥笇?dǎo)老師的耐心知道下和我們默契的配合下順利的完本錢小組的課題?！?〕首先我們先介紹自己，說(shuō)出自己的特長(zhǎng)與愛(ài)好，然后，我們經(jīng)過(guò)一翻討論，決定由葉文濤擔(dān)任組長(zhǎng)，由王凱和許亮擅長(zhǎng)使用電腦，他們負(fù)責(zé)PPT和word等電腦制作。由徐小鳳、方萍負(fù)責(zé)發(fā)放、回收調(diào)查問(wèn)卷，華文秀負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)內(nèi)容，鄭寒星，賴瑩瑩負(fù)責(zé)問(wèn)卷問(wèn)題的設(shè)計(jì)，葉文濤負(fù)責(zé)問(wèn)卷的總結(jié)歸納與陳述，我們都將發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。由于每個(gè)人都積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，所以，我們的任務(wù)圓滿成功。(4)PPT是將事先設(shè)計(jì)好的方案用電腦演的方式顯示出來(lái)。因?yàn)檫@是第一次做PPT，所以有很多技術(shù)的問(wèn)題。因此，我去請(qǐng)教了很多人，經(jīng)過(guò)再三的修改制作。最終，完成了這個(gè)工程。在報(bào)告課上，本組的PPT，小組成員一致表示滿意，最后的成果展示中，也受到了同學(xué)的稱贊。〔5〕首先我們先確定要發(fā)放于6~8個(gè)班，每個(gè)班大約20份左右，分別在高一至高二年級(jí)發(fā)放，我們?cè)诟咭缓透叨昙?jí)隨意抽取了7個(gè)班發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，然后收回問(wèn)卷。由于每個(gè)班級(jí)都非常認(rèn)真的幫助我們填寫了調(diào)查問(wèn)卷，我們也收取了非常真實(shí)的數(shù)據(jù)，活動(dòng)圓滿成功?！?〕對(duì)我組提出的相關(guān)的問(wèn)題，被訪問(wèn)者做出了積極而有真實(shí)的答復(fù)，對(duì)此我們非常滿意。在學(xué)校里亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)刻出現(xiàn)，在我們所調(diào)查的其中100多位同學(xué)中有30位學(xué)生曾經(jīng)亂扔垃圾?？上攵獙W(xué)校有3000多名學(xué)生每天都有900多名學(xué)生在校園潔凈的土地上亂扔垃圾。日積月累將會(huì)給學(xué)校的環(huán)境帶來(lái)多大的危害。在我組調(diào)查的100多人中有一半以上的人認(rèn)為校園環(huán)境的好壞非常重要，許多同學(xué)認(rèn)為我們的校園環(huán)境一般應(yīng)該進(jìn)行一定程度的保護(hù)，我們相信，通過(guò)我校全體師生的努力我們的校園一定會(huì)變的更加美麗。后記〔個(gè)人感受〕：通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，對(duì)課題的研究，讓我獲益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何將一份報(bào)告清楚，明白的展現(xiàn)給大家，這次研究是我從前從未經(jīng)歷過(guò)的，我們也都是從一個(gè)完全不懂的學(xué)生，到現(xiàn)在能完成結(jié)題報(bào)告，這讓我覺(jué)得自豪，因?yàn)檫@是第一次和伙伴們一起努力所得到的成果，雖然，我知道這不是最好的，甚至可能是不好的，不完整的，但在這之中，有我們的汗水，有我們的努力，有我們的每一步，每一個(gè)腳印。這是無(wú)法抹滅的。當(dāng)然這并不是最重要的。從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，這才是最值得紀(jì)念的?，F(xiàn)在，我終于明白，團(tuán)結(jié)的力量才是最強(qiáng)大的。希望通過(guò)這次的研究之后，大家能更保護(hù)、保護(hù)、珍惜校園的環(huán)境，因?yàn)檫@對(duì)我們的學(xué)習(xí)真的有很大的影響?！A雯秀通過(guò)這次的研究學(xué)習(xí)的活動(dòng)，使我深刻體會(huì)到保護(hù)校園環(huán)境的重要性與艱巨性，看到學(xué)校的環(huán)境遭到破壞時(shí)。我的心靈受到嚴(yán)重的震撼，從此我毅然決定參加環(huán)抱的行列，從小事做起。同時(shí)，經(jīng)過(guò)本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了交流與合作，體會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量之大，這就是我本次研究性活動(dòng)的感受。——許亮通過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我知道了保護(hù)環(huán)境是多么的重要，環(huán)境是我們賴以生存的家園，如果環(huán)境遭到破壞，我們也不可能生存，所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)環(huán)境，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了如何交流與合作。體會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量，知道團(tuán)結(jié)的重要性?！鮿P在這次研究性學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到與同學(xué)交流的重要性，通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛很重要，同樣給予一個(gè)舒適整潔的校園環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)也非常的重要，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨整潔的校園已經(jīng)是學(xué)校的首要任務(wù)。這次研究性學(xué)習(xí)雖然花費(fèi)了我們一些時(shí)間，但沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)造成太大的影響，所以我覺(jué)得這次的學(xué)習(xí)對(duì)我意義非常的重要?！嚞摤撏ㄟ^(guò)這次對(duì)校園環(huán)境的研究性學(xué)習(xí)，我們更加深刻的體會(huì)到了校園環(huán)境的好壞和生活的重要性。我們應(yīng)該保護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，讓一個(gè)整潔美麗的校園在我們眼前展現(xiàn)，這樣，我們才能更好的學(xué)習(xí)與生活，才能感受到校園的美麗。我們小組的成員們還會(huì)更加努力的宣傳環(huán)保的重要性，讓環(huán)保的觀念深入人心，讓大家一起發(fā)動(dòng)，保護(hù)我們的家園。——鄭寒星通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我感受到了我們團(tuán)隊(duì)之間的團(tuán)結(jié)，這點(diǎn)是我感觸最深，雖然個(gè)人分工不同，但是可以看出我們組員之間的互相幫助。大家共同努力完成了這一學(xué)期的任務(wù)，我們研究的是有關(guān)學(xué)校環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，從調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果可以看出大局部對(duì)我校的環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題保護(hù)是肯定的，我也覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)，我了解更多同學(xué)多本校的環(huán)境的一些看法，這也是了解學(xué)校的一種途徑?？傊?，對(duì)于這次研究性學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)和大家共同完成，也很滿意自己的研究成果。 ——方萍通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓我們深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的作用。雖然大家的分工不同，但在活動(dòng)中大家都積極參加，互相幫助。大家共同努力完成了這一學(xué)期的任務(wù)。我們研究的是有關(guān)學(xué)校環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。從調(diào)查的結(jié)果可以看出同學(xué)們對(duì)本校的環(huán)境的一些看法，這也是了解學(xué)校的一種途徑，總之，對(duì)于這次研究性學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)能和大家共同完成，很滿意自己的研究成果?！煨▲P通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓我體會(huì)到團(tuán)