《出納實務》課程標準

一、課程名稱：《出納實務》二、對象：中職財會專業(yè)學生三、課時：51五、課程目標(一)知識教學目標掌握出納的職責、權限、業(yè)務范圍以及其工作流程等知識。具體說來包括三個方面：(1)辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(2)登記日記帳(3)保管有關憑證和印章(二)能力培養(yǎng)目標具備出納工作交接、原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、現(xiàn)金收支業(yè)務、銀行存款收支業(yè)務、日記賬和備查簿管理、現(xiàn)金、銀行存款的清查等能力。(三)思想教育目標具備嚴謹對待出納崗位、發(fā)揮與會計崗位的相互監(jiān)督作用，做到“客觀公正”等素質(zhì)。六、教學設計思路本課程的設計是建立在對出納崗位工作內(nèi)容層次和工作流程分解的基礎上，以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力為重點來進行的。根據(jù)就業(yè)導向和高技能人才培養(yǎng)的要求，會計專業(yè)通過召開專業(yè)指導委員會、訪談校友和一線會計人員，對崗位與能力進行調(diào)查，對崗位——典型工作任務——職業(yè)能力進行分析，最終形成目前較為現(xiàn)實的工作任務導向的各種學習及項目實訓。七、內(nèi)容要求根據(jù)教學目標，學生要完成的出納崗位的主要職責包括：(1)出納工作交接；(2)原始憑證的填制和審核；(3)記賬憑證的填制和審核；(4)現(xiàn)金收支業(yè)務；(5)銀行存款收支業(yè)務；(6)日記賬和備查簿；(7)現(xiàn)金、銀行存款的清查。八、教學評價建議1.演示教學通過現(xiàn)代化的教學手段演示和解說實務操作過程。如電視錄像演示教學、多媒體教學軟件演示教學等。2.案例教學學生圍繞某教學案例，綜合運用所學知識與方法對其進行分析、推理，提出解決方案，并在師生之間、同學之間進行探討交流。要求案例來自實踐，同時又要經(jīng)過加工提煉。3.校內(nèi)模擬實習九、實施建議本課程理論教學(項目1)以應知為主，實踐教學(項目2～項目4)以應會為主。在實踐教學中，每教學課時(45分鐘)內(nèi)，10分鐘左右以教師講解為主，15分鐘左右以在教師指導下學生操作為主，10分(二)教學方法(三)教學手段(1)多媒體技術。附件：學習知識內(nèi)容及要求1出納的認知①認知出納崗位的基礎性；②認知出納的任務和核算方法；③認知出納工作的組織與帳務處理。①了解出納的方法的概念；②知道出納的方法有哪些；③掌握其內(nèi)在的聯(lián)系和平衡62現(xiàn)金的管理①熟知國家有關現(xiàn)金管理的規(guī)定；②能進行現(xiàn)金收付款憑證的復核；③能進行現(xiàn)金的提取與送存。①理解現(xiàn)金收付業(yè)務的特點；②掌握現(xiàn)金收款、付款業(yè)務的基本程序；③理解現(xiàn)金業(yè)務的會計核算④掌握庫存現(xiàn)金收付的序時⑤掌握庫存現(xiàn)金收付的總分類核算。3銀行存款的管理①熟知國家有關銀行結(jié)算的制度；②能熟練進行銀行結(jié)算業(yè)務。①掌握主要銀行結(jié)算憑證的填制和主要銀行結(jié)算手續(xù)；②掌握銀行存款業(yè)務會計核算的方法。4出納賬簿的管理①能熟練進行現(xiàn)金日記帳的核對；②能熟練進行銀行存款日記帳的核③能熟練運用出納錯帳的更正方法。①理解設置和登記出納賬