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文檔簡(jiǎn)介

丑小鴨安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭，父為鞋匠，母幫人洗衣。因父早逝，十三歲即出外謀生。當(dāng)過(guò)商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，寫有詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、游記等各類體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新裝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯》等均為膾炙人口的名篇。因有底層生活經(jīng)歷，作品多能站在勞苦人民的立場(chǎng)。暴露統(tǒng)治階級(jí)的奢侈、殘暴和愚蠢，描述勞動(dòng)人民的貧困與智慧。以豐富的想象、生動(dòng)的情節(jié)、深刻的內(nèi)容、簡(jiǎn)潔而明快的藝術(shù)形式著稱于世。清除閱讀障礙：

注音：訕笑

吐綬雞

燈芯

草

鉸鏈

迸出

聽(tīng)寫：沼澤地

嫉妒

木屐

颼颼

訕笑

釋義：排擠

來(lái)勢(shì)洶洶

彌漫

跳躍閱讀，研究學(xué)習(xí)理線索1、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？2、

丑小鴨“丑在什么地方？它剛出生時(shí)的處境是怎樣的？請(qǐng)聯(lián)系書(shū)中的語(yǔ)句來(lái)回答。

明結(jié)構(gòu)全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活？請(qǐng)分別找出來(lái)

知內(nèi)容簡(jiǎn)要概括它在各個(gè)地方所發(fā)生的故事。大家是怎樣對(duì)待它的？請(qǐng)聯(lián)系具體的語(yǔ)句來(lái)回答。

辨形象找出童話中的若干人物（動(dòng)物）形象，結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勛约旱目捶ā?、課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對(duì)美的向往和不懈的追求?2、在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?悟主題你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應(yīng)的語(yǔ)句并分析

談感悟丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢？

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后人生路上甜苦和喜憂在迷霧中讓你看透陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹愿意與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等

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