新人教版（新插圖）二年級下冊數(shù)學(xué) 第5單元 混合運算教學(xué)建議 教案（教學(xué)設(shè)計）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第5單元混合運算單元教學(xué)建議單元目標1.使學(xué)生正確理解和掌握含有兩級運算的混合運算的運算順序，能正確按照運算順序進行脫式計算。2.在經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程中，使學(xué)生感受解決問題的策略和方法，并逐步學(xué)會列綜合算式解決需要用兩步計算才能解決的問題。3.通過解決問題的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生認真審題、獨立思考、準確計算、規(guī)范書寫等學(xué)習習慣。教材分析本單元學(xué)習簡單的四則混合運算，包括不含小括號的同級混合運算，不含小括號的兩級混合運算，含有小括號的混合運算以及用綜合算式解決兩步計算的實際問題。在教學(xué)過程中結(jié)合具體情境，讓學(xué)生體驗運算順序規(guī)定的合理性，幫助學(xué)生理解應(yīng)該先算什么，再算什么。解決問題主要是將兩步計算的應(yīng)用題，轉(zhuǎn)化成混合運算的應(yīng)用題。運用小括號能使列出的綜合算式與實際問題中的數(shù)量關(guān)系一致，進一步發(fā)展和提高學(xué)生的解題能力。學(xué)情分析運算順序是人們共同遵循的計算規(guī)則，是一整套合理的規(guī)定。二年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了加、減、乘、除的基礎(chǔ)知識，懂得簡單的連加、連減、加減混合的計算方法，有一定的計算基礎(chǔ)，但對于二年級的學(xué)生來說，理解“先乘除、后加減”“有小括號的先算小括號里的算式”的運算順序是比較困難的。因此，在讓學(xué)生獨立計算時進行演繹推理，經(jīng)歷“觀察算式——回憶運算順序——規(guī)劃計算步驟——按順序進行計算——反思并積累體會”的過程，既發(fā)展了他們數(shù)學(xué)思考的能力，又提升了掌握運算順序的水平。以觀察、比較、分組討論、推理和應(yīng)用及口算為主線，使學(xué)生對學(xué)習有興趣，留給學(xué)生學(xué)習思考的空間。采用問題發(fā)現(xiàn)法與討論法相結(jié)合的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生積極主動獲得新知。課標分析1.利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生的認知發(fā)展水平，在自主探索、合作交流中，理解和掌握含有兩級運算的混合運算的運算順序，正確按照運算順序進行脫式計算，逐步培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式的能力。2.利用學(xué)生已有的解決連續(xù)兩問的應(yīng)用題和列綜合算式的知識經(jīng)驗，借助色條圖，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力，逐步學(xué)會列綜合算式解決需要用兩步計算才能解決的問題，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第5單元綜合素質(zhì)達標一、我聰明，我會填。（每題2分，共16分）1.

在算式6×（25－20）中，應(yīng)先算()里面的，結(jié)果是()。2.

30與24的和是()，再除以9，商是()，列綜合算式是()。3.

兩個乘數(shù)都是8，積是()，再加上20等于()。4.

將13－7＝6和6×5＝30合并成一個綜合算式是()。5.

在

里填上“＞”“＜”或“＝”。42÷（82－76）

6 55

4×6＋32 24÷3÷2

24÷（3×2）6.

一本故事書有60頁，典典已經(jīng)讀了5天，每天讀7頁，還剩()頁沒讀。7.

花店有紅玫瑰25枝，粉玫瑰29枝。每9枝扎成一束，求可以扎成幾束。華華列的算式是（25＋29）÷9，她先求的是（），再求的是()。8.

給25－10÷5這個算式添加一個小括號，使算式的運算順序改為先算減法，后算除法，新算式的得數(shù)是()。二、我自信，我會選。（把正確答案的序號填在括號里）（每題2分，共10分）1.下列算式中，先算乘法的是()。①64÷8×3 ②8×4－12 ③（3＋2）×92.下列算式中，小括號可以不用的是()。①（35＋37）÷8 ②（7×4）＋12 ③（3＋2）×93.

73－46－14與()的計算結(jié)果相同。①73－（46－14） ②73－（46＋14） ③73－14＋464.下面的算式中，不能按從左往右的順序計算的是()。①29＋18－24 ②35＋18÷3 ③36÷9×85.要使6×（

＋5）＝48，

里應(yīng)填()。①8 ②3 ③2三、我細心，我會算。（共26分）1.看誰算得又對又快。（每題1分，共8分）6×7＝ 35÷5＝ 86－52＝ 72÷8＋3＝9×5＝ 24÷6＝ 80－7＝ 56÷8－3＝2.計算下面各題。（每題3分，共18分）6×（36－29） （73－45）÷4 65－27÷96＋3×8 57－（38＋16） 48－15＋28四、我智慧，我會寫。（看圖列式計算）（每題5分，共10分）1.

2.

五、我挑戰(zhàn)，我會想。（共38分）1.

在一次閱兵儀式上，一個步兵方隊每行每列均有8名步兵。該步兵方隊一共有多少人？（6分）2.天天制作的昆蟲標本中，花蝴蝶標本有24個，黑蝴蝶標本有6個，蜻蜓標本有27個。蜻蜓標本比蝴蝶標本少多少個？（6分）3.

二（1）班要開家長座談會，一共有42位家長參加。已經(jīng)準備了26把單人椅，還要準備多少把雙人椅？（6分）4.根據(jù)下面的算式補充一個合適的問題或信息。（8分）周末王叔叔帶小朋友們?nèi)ス珗@玩，王叔叔買門票花了48元。

？（48－8）÷5（2）一本故事書有60頁， ，剩下的天天要一個星期看完，平均每天看多少頁？（60－18）÷75.買玩具。（12分）（1）買6輛玩具摩托車和1架玩具飛機要多少錢？（2）天天帶了50元錢，買了1個木馬和1個陀螺，還剩多少錢？（3）你還能提出一個數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

答案一、1.括號302.546（30＋24）÷9＝63.64844.（13－7）×5＝305.＞＜＝6.257.一共有多少枝玫瑰可以扎成幾束8.3二、1.②2.②3.②4.②5.②三、1.42734124547342.6×（36－29）＝6×7＝42（73－45）÷4＝28÷4＝765－27÷9＝65－3＝626＋3×8＝6＋24＝3057－（38＋16）＝57－54＝348－15＋28＝33＋28＝61四、1.6×6＋58＝94（元）2.（43－25）÷6＝3（盤）五、1.8×8＝64（人）答：該步兵方隊一共有64人。2.24＋6－27＝3（個）答：蜻蜓標本比蝴蝶標本少3個。3.（42－26）÷2＝8（把）答：還要準備8把雙人椅。：“雙人椅”是每把椅子能坐