新人教版（新插圖）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 期中綜合測(cè)試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、我聰明，我會(huì)填。(共26分)1.看圖寫數(shù)。(4分)2.按順序?qū)憯?shù)。(2分)3.在里填上合適的數(shù)。(5分)4.在里填上“>”“<”或“＝”。(4分)257965＋154－186774＋587－535.☆比△多()個(gè)，△比☆少()個(gè)。(2分)6.(1)一共有()只小動(dòng)物。的后面有()只小動(dòng)物。(2分)(2)從左邊數(shù)，排第()，從右邊數(shù)，它排第()。(2分)(3)把左邊的5只小動(dòng)物圈起來(lái)；在從右邊數(shù)的第3只小動(dòng)物的下面畫“√”。(2分)7.填數(shù)，使每條線上的三個(gè)加數(shù)相都得9。(3分)二、我細(xì)心，我會(huì)算。(共20分)1.看誰(shuí)算得都對(duì)！(6分)3＋1＝2－2＝5－4＝4＋3－5＝8－0＝4＋5＝9－3＝10－6＋1＝2＋6＝10－2＝7－0＝8－3－5＝2.在里填上合適的數(shù)。(6分)2＋＝7－3＝24＋＝8－5＝46＋＝89－＝33.每行、每列上的三個(gè)數(shù)相加，各得多少？(8分)三、我機(jī)靈，我會(huì)動(dòng)。(每題2分，共6分)1.畫○，和□同樣多。2.畫△，比□少3個(gè)。□□□□□_________□□□□□□___________3.畫○，和□合起來(lái)是9個(gè)?！酢酢酢酢酢鮛______________四、我自信，我會(huì)做。(共14分)1.我會(huì)辨別位置。(6分)(1)的上面是()，下面是()，左邊是()，右邊是()。(2)的()面是，△在的()邊。2.我會(huì)辨別立體圖形。(8分)()個(gè)()個(gè)()個(gè)()個(gè)五、我智慧，我會(huì)寫。(看圖列式計(jì)算)(第1題4分，其余每題2分，共10分)1.2.3.4.六、我挑戰(zhàn)，我會(huì)想。(共24分)1.左邊有只鴨子，右邊有只鴨子。一共有幾只鴨子？(5分)2.一共有7個(gè)足球。還剩幾個(gè)？(3分)3.一共有10只小猴，有幾只爬上了樹？(3分)4.(1)蘋果和梨一共有個(gè)。(4分)(個(gè))(2)一共有幾朵花？(4分)(朵)(3)小雞有只，母雞有只，一共有幾只雞？(5分)(只)答案一、1.95062.975413563.238164.＜＜＝＞＞＝＞＜5.336.(1)63(2)43(3)7.二、1.4012896588702.554926三、1.○○○○○2.△△△3.○○○四、1.(1)○△(2)上右2.2356五、1.5＋4＝94＋5＝99－5＝49－4＝52.6＋2＝83.8－4＝44.4＋5－3＝6六、1.353＋5＝82.7－2＝53.10－6＝44.(1)96＋3＝9(2)3＋4＋2＝9(3)444＋4＝8精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔認(rèn)識(shí)鐘表（教案）教學(xué)內(nèi)容教材第84頁(yè)情境圖。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生在觀察中初步認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)針和分針，了解12個(gè)數(shù)的位置，了解鐘面上有12個(gè)大格。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生會(huì)認(rèn)、讀、寫整時(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)認(rèn)、讀、寫整時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)認(rèn)整時(shí)。教學(xué)方法講授法，談話法，談?wù)摲ā＝虒W(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、鐘表模型。教學(xué)過程一、課時(shí)導(dǎo)入（一）鋪墊孕伏師：在上課之前老師請(qǐng)大家猜猜這個(gè)謎語(yǔ)。（課件出示。）會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它會(huì)告訴你，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。預(yù)設(shè)：鐘表。師：大家都猜到了是鐘表，你在什么地方見過鐘表呢？你知道關(guān)于鐘表的哪些知識(shí)呢？預(yù)設(shè)：火車站有鐘表，教室里有鐘表，大家家里也有鐘表。鐘表上有指針和數(shù)。設(shè)計(jì)意圖用謎語(yǔ)引起學(xué)生的好奇心，使他們對(duì)認(rèn)識(shí)鐘表產(chǎn)生興趣。（二）引入新課出示課件。師：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——認(rèn)識(shí)鐘表。（板書課題）二、探究新知探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)鐘面師：我們一起來(lái)觀察這個(gè)鐘面，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。預(yù)設(shè)：鐘面上有我們熟悉的數(shù)，它們分別是1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，一共12個(gè)數(shù)。師：我們?cè)跀?shù)數(shù)的過程中發(fā)現(xiàn)，這些數(shù)是按順序圍成了一圈。最上面的數(shù)是12，最左面的數(shù)是9，最下面的數(shù)是6，最右面的數(shù)是3。大家要記住鐘面上這幾個(gè)關(guān)鍵數(shù)的位置，它們可以幫助我們更容易地記住其他數(shù)的位置。再觀察，你還能發(fā)現(xiàn)什么？預(yù)設(shè)1：我發(fā)現(xiàn)這12個(gè)數(shù)把鐘面分成了12個(gè)大格。預(yù)設(shè)2：我還發(fā)現(xiàn)鐘面上有2個(gè)指針，細(xì)長(zhǎng)的是分針，短粗的是時(shí)針。師：你們觀察得真仔細(xì)，分針和時(shí)針是形影不離的好朋友，它們?nèi)找共煌５剞D(zhuǎn)動(dòng)，長(zhǎng)針（分針）走得快，短針（時(shí)針）走得慢。核心點(diǎn)總結(jié)鐘面上有12個(gè)數(shù)和12個(gè)大格。細(xì)長(zhǎng)的針是分針，短粗的針是時(shí)針。小試牛刀課件出示“基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練”的題目。設(shè)計(jì)意圖將對(duì)鐘面的認(rèn)識(shí)建立在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，借助合作學(xué)習(xí)的力量認(rèn)識(shí)鐘面，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。探究點(diǎn)2認(rèn)識(shí)整時(shí)課件出示教材第84頁(yè)情境圖。師：我們認(rèn)識(shí)了鐘面，觀察圖上的鐘面，你知道圖中的小朋友是幾點(diǎn)起床的嗎？先觀察分針和時(shí)針分別指向幾。預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)分針指向12，時(shí)針指向7。師：對(duì)，分針指向12，時(shí)針指向7，此時(shí)鐘面上的時(shí)間是7時(shí)，怎么寫出這個(gè)時(shí)刻呢？我們先寫出數(shù)字7，再寫出“時(shí)”，就可以寫出鐘面上的時(shí)間了。我們一起來(lái)寫一寫吧！師：我們?cè)倏磮D中媽媽的身旁有一個(gè)電子表，電子表顯示7：00。電子表顯示的時(shí)間上有2個(gè)點(diǎn)“：”，這兩個(gè)點(diǎn)的右邊是“00”，左邊是幾，就是幾時(shí)，這樣也可以記錄時(shí)間。師：你們知道下面鐘面上分別表示幾時(shí)嗎？（學(xué)生探究交流。）預(yù)設(shè)1：最左邊的鐘面上分針指向12，時(shí)針指向8，這時(shí)是8時(shí)。預(yù)設(shè)2：中間的鐘面上分針指向12，時(shí)針指向3，這時(shí)是3時(shí)。預(yù)設(shè)3：最右邊的鐘面上分針指向12，時(shí)針指向6，這時(shí)是6時(shí)。師：同學(xué)們都認(rèn)識(shí)了鐘面上的時(shí)刻，像這樣分針正好指向12的時(shí)刻，我們叫它們整時(shí)。我們都認(rèn)識(shí)了整時(shí)，同桌之間撥一撥，認(rèn)一認(rèn)吧。（學(xué)生兩人一組，一人撥，一人讀。）師：同學(xué)們都能正確認(rèn)識(shí)整時(shí)了?，F(xiàn)在我們一起去看一看小麗的一天都在干什么吧。出示課件。預(yù)設(shè)1：小麗刷牙時(shí)，分針指向12，時(shí)針指向7，這時(shí)是7時(shí)，小麗7時(shí)在刷牙。預(yù)設(shè)2：第二幅圖是小麗讀書的圖片。在這幅圖的鐘表上，分針指向12，時(shí)針指向9，這時(shí)是9時(shí)，小麗9時(shí)在讀書。預(yù)設(shè)3：第三幅圖是小麗跳皮筋的圖片。在這幅圖的鐘表上，分針指向12，時(shí)針指向10，這時(shí)是10時(shí)，小麗10時(shí)在跳皮筋。預(yù)設(shè)4：第四幅圖是小麗吃飯的圖片。在這幅圖的鐘表上，分針指向12，時(shí)針指向12，這時(shí)是12時(shí)，小麗12時(shí)在吃午飯。預(yù)設(shè)5：第五幅圖是小麗看電視的圖片。在這幅圖的鐘表上，分針指向12，時(shí)針指向6，這時(shí)是6時(shí)，小麗6時(shí)在看電視。預(yù)設(shè)6：第六幅圖是小麗睡覺的圖片。在這幅圖的鐘表上，分針指向12，時(shí)針指向9，這時(shí)是9時(shí)，小麗9時(shí)在睡覺。師：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，圖上有2個(gè)9時(shí)。為什么會(huì)出現(xiàn)2個(gè)9時(shí)呢？預(yù)設(shè)：我覺得第一個(gè)9時(shí)是早上9時(shí)，第二個(gè)9時(shí)是晚上9時(shí)。師：說得真好！通過今天的學(xué)習(xí)，大家都能認(rèn)、讀、寫整時(shí)了。核心點(diǎn)總結(jié)鐘面上分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。小試牛刀課件出示“基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練”的題目。設(shè)計(jì)意圖認(rèn)識(shí)鐘面并知道鐘面上的整時(shí)。三、當(dāng)堂練習(xí)課件出示“應(yīng)用提升練”的題目。設(shè)計(jì)意圖通過不同形式的練習(xí)，加深對(duì)鐘面和整時(shí)的認(rèn)識(shí)。四、課堂總結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)到了什么？（學(xué)生交流，教師總結(jié)出示。）1.鐘面上分針指向12，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。2.電子表上“：”的右邊是“00”，左邊是幾，就是幾時(shí)。五、課后作業(yè)請(qǐng)完成教材練習(xí)十九1~3題。板書板書