區(qū)角大班教案7篇

區(qū)角大班教案7篇

區(qū)角大班教案篇1

活動目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒對生活中影子的回憶，豐富對影子的熟悉。

2、引導(dǎo)幼把見過的好玩的影子現(xiàn)象用語言描述出來，并能用繪畫、標(biāo)志符號的方式進(jìn)展表征。

3、讓幼兒了解影子的形成和影子的變化。

活動預(yù)備：

1、活動前幾天提示幼兒觀看物體的影子。

2、每個幼兒繪畫用的紙、筆。

活動過程：

1、談話導(dǎo)入主題組織幼兒談話：

（1）你見過影子嗎？

（2）你都見到過什么樣的影子？

教師，引出課題。

2、幼兒分組溝通

（1）先將幼兒分成六組。

（2）引導(dǎo)幼兒溝通自己所見過的影子。

（3）盡量調(diào)動幼兒敘述的積極性。

3、繪畫影子引導(dǎo)幼兒將好玩的影子用繪畫或標(biāo)志符號的形式表征出來。

4、展現(xiàn)幼兒作品。

將幼兒的繪畫作品展現(xiàn)在墻飾專欄中，并向大家介紹自己發(fā)覺的好玩的影子現(xiàn)象。

5、教師講評。

活動效果幼兒能積極參加爭論，相互溝通敘述自己在不同時間所見過的各種各樣的影子，知道影子的變化，并能精確的畫出不同影子的效果。本節(jié)活動目標(biāo)到達(dá)，效果不錯。

區(qū)角大班教案篇2

主題目標(biāo)：

了解廢氣物不處理對人類的危害，知道廢氣物可以分類回收利用，變廢為寶

活動一：亂仍廢物危害大

一、活動目標(biāo)：

1、了解亂仍廢棄物對人類的危害，知道廢物不能亂仍。

2、體驗在潔凈的環(huán)境中嬉戲的樂趣。

二、活動預(yù)備：

拍攝錄像：鏡頭一：菜市場的通道堆滿了垃圾，蒼蠅滿天飛。

鏡頭二：過路人吃完香蕉，正把香蕉皮隨便仍在地上。

鏡頭三：小明在餐桌上吃飯，蒼蠅在桌上飛。

鏡頭四：小明肚子疼，到醫(yī)院看醫(yī)生。

三、活動指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像，說說鏡頭里的畫面內(nèi)容和感受。

2、小組爭論：

（1）小明為什么會生??？

（2）路上的行人這樣做對不對？

（3）菜市場的垃圾假如不處理，將會發(fā)生什么事？

3、啟發(fā)幼兒想想：垃圾該仍在哪兒？可不行以利用？

四、活動延長：

家長利用雙休日帶孩子到實地觀看，進(jìn)一步了解亂仍垃圾對環(huán)境的危害，教育孩子不能亂仍垃圾。

區(qū)角大班教案篇3

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒通過印畫的方法裝飾手帕。

2、引導(dǎo)幼兒用各種材料大膽設(shè)計獨特的印單畫。

3、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量和顏色搭配力量。

活動預(yù)備：

1、幾種根本的水粉顏料，水彩筆，方形的各種顏色的皺紋紙（當(dāng)做裝飾用的手帕）。

2、制作印單畫的材料：蔬菜，如蘿卜、土豆等，另外還有瓶蓋，木塊等。

3、幼兒用書（歡樂園《藝術(shù)》）p18。幾條顏色明快，圖案簡潔的花手帕。

活動過程

1，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。教師出示美麗的手帕，引導(dǎo)幼兒觀賞手帕的顏色的搭配，圖案的組合，介紹活動內(nèi)容，再觀看幼兒用書〈歡樂園《藝術(shù)》〉p18，感受印單畫的美，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

2，介紹印單畫的各種材料及使用方法，示范印單畫的過程，并重點介紹需要留意的問題：如留意顏色的明暗、冷暖、比照的搭配；留意圖案的對稱、四方連接的設(shè)計等。

3，幼兒嘗試操作“我的手帕最美麗”，感受裝飾畫的美。教師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，提示幼兒正確地使用材料。

4，幼兒把作品展現(xiàn)在墻上，相互觀賞，溝通，體驗勝利的歡樂。

區(qū)角大班教案篇4

第一課時

教學(xué)程序

一、導(dǎo)入新課：

1、情愿和教師交朋友嗎？情愿和教師合作上一節(jié)課嗎？

2、情愿認(rèn)漢字嗎？前一段的學(xué)習(xí)中認(rèn)過漢字嗎？都認(rèn)了那些漢字？

3、現(xiàn)在我們來回憶一下過去認(rèn)過的漢字（出示字卡）。

4、今日這節(jié)課我們再來熟悉一些漢字好不好？

5、讓我們共同學(xué)習(xí)漢語拼音局部的《認(rèn)一認(rèn)4》（出示板書）

二、出示課文情景圖：

1、每幅圖都找個學(xué)生說說意思。

2、借助拼音讀準(zhǔn)16的漢字.

3、教師范讀、學(xué)生齊讀、分組開火車讀。

三、解釋每組詞語的相對意義：

1、先提問，讓學(xué)生試著說說一對或一組詞語的意思。

2、教師進(jìn)一步講解，如：臥——躺、立——站、入——進(jìn)。

3、東、西、南、北四個方向?！叭粘鰱|方，日落西山?！?/p>

4、“前后、左右”是相對的。（可讓學(xué)生上臺表演）

四、反復(fù)認(rèn)讀16個漢字：

1、出示字卡，打亂挨次，分組開火車讀。

2、集體齊讀。

3、指名認(rèn)讀。

4、集體看圖拍巴掌有節(jié)奏的誦讀。

5、自己隨便朗讀。

6、聯(lián)想情景圖畫面，集體背誦16個漢字或抽查個人背誦。

區(qū)角大班教案篇5

活動設(shè)計背景

現(xiàn)在人的生活越來越好了，小孩吃的零食也多。很多小孩又不喜愛刷牙，所以很簡單有蛀牙。

活動目標(biāo)

1、了解什么是蛀牙，以及它的害處。

2、怎樣預(yù)防蛀牙。

3、培育幼兒愛牙意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

教學(xué)重點、難點

使幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對人身體的危害，把握正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備

牙齒模型、牙刷、鏡子、蘋果等

活動過程

1、熟悉牙齒的構(gòu)造和功能

(1)從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

(2)請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

(3)小結(jié)。

2、熟悉齲齒的緣由和預(yù)防

(1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢?

請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

(2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。a.幼兒敘述b.小結(jié)。

3、教幼兒正確的刷牙方法。

教學(xué)反思

通過這節(jié)活動，幼兒了解了齲齒形成的緣由以及對人身體的危害，幼兒還把握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。

區(qū)角大班教案篇6

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用天平測量物體的輕重。

2、知道物體的大小與輕重不肯定成正比。

活動重點：

學(xué)習(xí)用天平測量物體的重量。

難點：操作發(fā)覺物體的大小與輕重不肯定成正比

活動預(yù)備：

紙盒、天平、積木、玻璃球、棉花等物品。

活動過程：

1、幼兒用自己的方法比擬物體的輕重。

（1）、這些物體是一樣重嗎？（鼓舞幼兒用自己的方法去比擬）

用手去掂重量或其他方法。

（2）、幫忙幼兒發(fā)覺物體的輕重是相對的。有的物體的輕重差異很小，很難用手掂出。

2、介紹測量工具——天平。

（1）、幼兒用天平測量物體的輕重。

猜猜這兩樣?xùn)|西哪個重哪個輕？

3、選擇體積一樣質(zhì)地不同的物品比輕重，理解物體大小與輕重不成正比。

（1）、出示大小不同的盒子比輕重。

（2）、幼兒自由比比其他一些物體。

4、整理整理物體。

區(qū)角大班教案篇7

活動目標(biāo)：

1、通過音樂教學(xué)，了解不同節(jié)奏的組合。

2、在合作與協(xié)作中，感應(yīng)兩個聲部的口技節(jié)奏疊加。

3、了解中國特色文化，精氣神是一種不行或缺的做人態(tài)度。

活動預(yù)備：

電腦--u盤接音樂《中國功夫》、打棒：6副、沙蛋/沙球：6副

活動過程：

1、問題引入“中國特色“暖身：

2、體態(tài)律動：中國功夫的“精氣神“

3、歌曲教學(xué)：

三種絕技的分別展現(xiàn)，與口技教學(xué)在音樂中的