2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃10篇

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃（10篇）2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃（10篇）

學(xué)校要事先做好第一學(xué)期的每一項工作的計劃和安排。那么初中秋季學(xué)期計劃怎么寫呢？以下是我打算的一些2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃，僅供參考。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇1

一指導(dǎo)思想

堅持以育人為本，以課改創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量為核心，以新的教育教學(xué)理念為先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)觀念，大力深化課堂教學(xué)改革，探究新的教育教學(xué)方法，幫扶青年老師健康成長，打造一支布滿活力、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，以導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)案為載體的課堂教學(xué)模式，改進老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，打造一批高效精品課，來推動校本教科研活動的深入開展，促進我校課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二工作思路

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)改革為抓手，全面推動包括老師隊伍建設(shè)、教研組備課組建設(shè)、發(fā)揮骨干老師作用、組織學(xué)案設(shè)計大賽、研磨課的開展等各項教學(xué)教研工作的全面進步，開創(chuàng)我校教學(xué)討論工作的嶄新局面。

三工作目標(biāo)與詳細措施

1.加強教學(xué)討論，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，強力推動“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”和“有效教育”的教學(xué)理念，并為后續(xù)討論打好基礎(chǔ)，實現(xiàn)課改目標(biāo)。

⑴繼續(xù)強化新課程理念的學(xué)習(xí)。加強與縣教研室的聯(lián)系，聘請有關(guān)專家來校進行講學(xué)、講座，加強對學(xué)校教研教學(xué)工作指導(dǎo)，樂觀轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)觀念。

⑵大力促進我校“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”的課堂教學(xué)改革。在此基礎(chǔ)上，激勵老師——尤其是中青年老師和骨干老師——大膽進行課堂教學(xué)討論和改革，在基本模式的基礎(chǔ)上形成具有學(xué)科特點的一整套教學(xué)模式，在適當(dāng)?shù)臅r候，由教研處牽頭總結(jié)規(guī)律，構(gòu)建一整套符合汪村學(xué)校實際，具有汪村學(xué)校特色的課程課堂教學(xué)模式。

（3）修改完善教研組、備課組活動制度以及相關(guān)考核條例，進一步加大教研組、備課組捆綁考核的力度，充分發(fā)揮備課組合作體在教學(xué)教研中的樂觀作用。

（4）在各教研組開展“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”教學(xué)法競賽，將評比出的優(yōu)質(zhì)課在全校示范展現(xiàn)評比。

（5）在全校進行一次新課改課堂教學(xué)學(xué)案設(shè)計和優(yōu)秀論文的評比，力求把探究成果鞏固提高到可以直接指導(dǎo)實踐的理論的層面。

（6）由各學(xué)科在課改活動中表現(xiàn)突出的老師就本學(xué)科的教學(xué)寫出閱歷總結(jié)，結(jié)集印發(fā)。

（7）搞好課題的申報、討論和結(jié)題工作。本學(xué)年，一方面督促各課題組做好已有課題的討論和結(jié)題工作，另一方面繼續(xù)激勵老師根據(jù)學(xué)校教學(xué)與教研實際申報縣、市、省級課題，并把重點放在“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”教學(xué)法完善的討論上。

2.搞好教研組長（備課組長）隊伍建設(shè)，并進一步提高他們的教研水平和管理水平，讓他們在教改教學(xué)工作和幫扶青年老師工作中切實發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。

（1）成立學(xué)科教研組。分語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、綜合五個學(xué)科教研組。

（2）要求教研組長（備課組長）在課堂教學(xué)改革活動中爭當(dāng)領(lǐng)頭羊，領(lǐng)先垂范，樂觀組織和參加申報相關(guān)課題，扎扎實實的開展討論，大力推動課堂教學(xué)改革活動走向深入。

（3）爭取學(xué)校的大力支持，組織骨干老師外出作專項考察，學(xué)習(xí)教研教學(xué)管理閱歷，以提高骨干老師群體的教研能力和管理水平。

（4）教研組長（備課組長）應(yīng)能在本組中講究合作，共同進展，協(xié)調(diào)本組成員，成為教研組（備課組）的核心，在教學(xué)科研中發(fā)揮骨干帶頭作用。

（5）教研組長（備課組長）要根據(jù)學(xué)校的工作計劃，制定好教研組工作計劃、備課組工作計劃。教研組計劃應(yīng)包括：指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、課堂教學(xué)改革的詳細作法、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的可行途徑及學(xué)期主要工作思路及工作措施、集中教研計劃安排等。

（6）教研組長（備課組長）要組織好教研組活動和集體備課活動。各教研組要堅決遵守活動制度，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持談必談教學(xué)、議必議學(xué)生，小事隨時議、大事集中談，每周組織一次集體備課，并做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容打算、定目標(biāo)達成。

（7）教研組長、備課組長要組織好研磨課活動。研磨課要有主題，有特色，并凸顯課改精神。全體成員要樂觀參加，做到?jīng)]每人上一節(jié)，并參加其評課，議課當(dāng)中去。

（8）教研組長（備課組長）要關(guān)心青年老師的成長，多聽課，多指導(dǎo)。

（9）教研組長（備課組長）要做好學(xué)生學(xué)科競賽的組織工作，每一學(xué)科每學(xué)期組織一次競賽

（10）繼續(xù)執(zhí)行教研活動和備課活動，每月公布一次教研活動開展情況，并準(zhǔn)時召開教研組長會議，反饋情況，以利改進。

（11）在學(xué)校整體福利的增長的情況下，力爭教研組長和備課組長的待遇有較大幅度的提高。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇2

本學(xué)期__學(xué)校教學(xué)工作根據(jù)上級教育主管部門的要求，以學(xué)生全面進展為根本，開齊開足各學(xué)科課程，貫徹落實《中小學(xué)生減負措施》的意見精神，嚴格落實上級有關(guān)疫情防控的文件要求，上好開學(xué)第一課，執(zhí)行措施預(yù)防學(xué)生近視，通過落實教學(xué)常規(guī)，加強分層次教學(xué)，提升教學(xué)整體質(zhì)量。學(xué)期工作總體目標(biāo)是繼續(xù)突出教學(xué)中心工作，夯實教學(xué)常規(guī)，探究中小連接工作的有力抓手，通過教學(xué)節(jié)和讀書節(jié)活動的推動，深入打造“品質(zhì)課堂”建設(shè)，以課題討論為切入點，以老師教科研水平的提升帶動總體教學(xué)水平。

一、堅守教學(xué)常規(guī)，讓教學(xué)常規(guī)成為提升教學(xué)質(zhì)量的重要抓手

1、夯實常規(guī)管理機制：落實區(qū)里要求的“教育處――教研組――集備組”三級教學(xué)常規(guī)檢查制度，做到集備組一周一查，教研組兩周一查，教育處一月一查一通報。教育處將組織教研組長會議和集備組長會議，對教案導(dǎo)學(xué)案進行檢查和落實，并總結(jié)記錄歸檔，以促進老師提高教學(xué)工作質(zhì)量。

2、做實課例討論：為保證課例討論的正常、真實開展，優(yōu)化干部跟進各組集備及課例討論安排表，不定期檢查落實跟進情況。

3、堅持聽課檢查：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，通過干部包班聽課制度，要求干部深入課堂聽課。任課老師之間也要相互聽課，教育處每兩周檢查一次全體干部和老師聽課記錄。

4、堅持教學(xué)巡視：為了加強對課堂主陣地的過程管理，本學(xué)期，教育處三個級部主任繼續(xù)落實教學(xué)巡視制度，尤其是對早讀、午休和晚自習(xí)的巡視，準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不規(guī)范行為，進一步夯實高效課堂的根基。

5、堅持作業(yè)檢查：開學(xué)初反饋教研室作業(yè)檢查情況要求和得分情況，每兩周對作業(yè)進行抽查，落實作業(yè)訓(xùn)練的書寫和有效，作業(yè)要求把握數(shù)量，精選題目，保證質(zhì)量，全批全改。杜絕重復(fù)練習(xí)、無效練習(xí)現(xiàn)象。

二、完善老師素養(yǎng)提升體系，實現(xiàn)老師專業(yè)化成長

1、引導(dǎo)老師制定老師三年素養(yǎng)提升方案，讓青年、中年和老年老師均能有自主的進展方向。落實“青藍工程”的落實和反饋，深入推動青年老師成長工程。通過“推門聽課”、匯報課、青年老師基本功競賽等活動促進青年老師教學(xué)能力的提高。通過組織讀書沙龍、成立讀書會、指定書目閱讀等方式，讓青年老師靜下心來多讀書、讀好書，不斷提升個人修養(yǎng)和內(nèi)涵。

2、根據(jù)上學(xué)期建立的老師素養(yǎng)提升課程體系，搭建老師成長平臺，實現(xiàn)老師素養(yǎng)的全面提升。

3、繼續(xù)推動老師的讀書活動，并制定措施保障讀書的有效性。

4、依托校名師工作室，搭建平臺開設(shè)骨干老師閱歷共享會。讓骨干老師挖掘自己在提升個人專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀策略和方法，推廣名師教學(xué)成果和典型閱歷，帶領(lǐng)其他老師共同進步，為青年老師提供可借鑒性閱歷。

5、做好課題課題管理。加強既定課題的中期管理，指導(dǎo)好討論過程。在全體老師中樹立“問題即課題”的討論意識，人人開展微課題討論。

6、以賽促教，以賽推動老師成長。借助教學(xué)節(jié)和區(qū)市各類競賽課開展校內(nèi)選拔課、組內(nèi)磨課、青年老師提升課等，不斷推動老師提升對于教材的理解和專業(yè)教學(xué)能力。

三、強化質(zhì)量意識，提升教學(xué)水平

1、做好教學(xué)質(zhì)量分析工作：針對我校教學(xué)成果出現(xiàn)的新問題和中考評價新的導(dǎo)向，教育處將對階段性教學(xué)質(zhì)量分析和中考成果分析的內(nèi)容和形式做相應(yīng)轉(zhuǎn)變，執(zhí)行成果的橫向、縱向數(shù)據(jù)分析和更加清晰直觀的分析形式，教育處將在期中、期末對中考成果和階段性檢測開展教學(xué)質(zhì)量分析活動。

2、對學(xué)生實施表彰嘉獎：針對期中、期末檢測選出優(yōu)秀同學(xué)進行表彰。教育處將樂觀整合校內(nèi)外資源，開發(fā)不同形式不同內(nèi)容的表彰嘉獎，既激勵優(yōu)秀學(xué)生，又拓寬學(xué)生視野，提升能力。

3、加強老師教學(xué)成果考核評價：為了更好地為老師們提供成果參考，每次檢測之后，教育處會對老師教學(xué)成果進行核算考評并進行相關(guān)公示告知，對全學(xué)年的總成果進行排名，作為學(xué)校嘉獎的參考依據(jù)。加大捆綁式評價力度，激勵各集備組、學(xué)科組和班級各任課老師之間的團結(jié)合作。

四、精心籌劃，狠抓落實，全力做好中考備考工作

1、做好初二班級第二組合、信息技術(shù)的中考備考工作：初二班級的地理生物學(xué)科是本學(xué)年重點攻堅工作。學(xué)期初召開地生老師中考備考動員會，制定備考計劃，全面抓達C率，以75%的達C率為基本工作目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進地生集備組課例討論，并開展地生老師調(diào)研座談會，準(zhǔn)時溝通進度、反饋問題，制定解決方案。加強地生老師與語數(shù)英老師的溝通溝通，共同劃定偏科學(xué)生和臨界學(xué)生，分層次、有針對性的跟進輔導(dǎo)。以級部為單位組織后進生、臨界生、學(xué)優(yōu)生的階段性動員會、尤其對后進生，成立級部的“奮進班”進行日常的跟蹤評價指導(dǎo)、階段性總結(jié)指導(dǎo)機制。在思想上、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)后進生，防止、減輕初二學(xué)生兩級分化程度。初二班級信息技術(shù)教學(xué)全面抓合格率，老師通過開展集備研討，主抓課堂效率，對于臨界學(xué)生開展分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，加強家校溝通，督促學(xué)生家長共同協(xié)作學(xué)生提升信息技術(shù)水平。

2、初三中考教學(xué)工作任務(wù)：為盡可能地提升各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、ABCD等級率和中考一段線達線率，計劃聚焦問題，多措并舉綜合施策，下面重點從學(xué)校、老師、學(xué)生三個層面加強管理、工作。

（1）學(xué)校層面措施

1)成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，抓好中考備考工作，學(xué)校成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：__

副組長：__

成員：譚洋、付阿麗、鄭開慧及各學(xué)科教研組組長、集備組組長、初三班級各班班主任和科任老師。

加強對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)，專心落實各項備考工作。中考領(lǐng)導(dǎo)小組覆行好對我校中考復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)、討論中考問題及對策，樂觀協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進度、收集、傳達中考信息，協(xié)調(diào)班主任、任課老師討論中考的問題與決策。

2)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)跟班制度，推行班教育會，以班級合力拉動中考

領(lǐng)導(dǎo)跟班名單：1班、2班―__；3班、4班―__；5班、6班―__；7班、8班―__；9班、10班―__；11、12班―__。

推行班教育會，以班級合力拉動中考。我校將以領(lǐng)導(dǎo)跟班、班主任為核心，結(jié)合任課老師、家長和學(xué)生，共同分析學(xué)生情況、制定扶助計劃和并逐人落實、逐科落實盯人行動，通過形成這種班教育會的常態(tài)機制，使個別輔導(dǎo)更加有的放矢。

3)調(diào)整中考嘉獎方法，激勵老師縱向提升。我們將逐步嘗試由橫向的與其他學(xué)校比較，調(diào)整為縱向的與本校MOR成果和本人接班時的成果對比，根據(jù)提升幅度、三率來確定嘉獎。同時再由單純的嘉獎個人，轉(zhuǎn)向嘉獎個人與嘉獎備課組和班集體并重。推動形成利益共同體，進而推動集體備課和班級合力，發(fā)揮好評價的引領(lǐng)作用。

4)樂觀開展教研了解中考前沿：未了解中考前沿信息，明確目標(biāo)導(dǎo)向，教育處將樂觀與區(qū)教研室專家溝通，盡量邀請專家親臨學(xué)校進行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，以提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

（2）老師層面措施

1)老師保障，常規(guī)與教研并舉。結(jié)合三定一聘，學(xué)校為畢業(yè)班調(diào)配了強有力的師資力氣，老中青結(jié)合，形成骨干引領(lǐng)與梯隊進展態(tài)勢，為提升成果奠定了堅實的師資基礎(chǔ)，做實教學(xué)討論，又能以班主任為核心，強化德育管理。

2)組建學(xué)科骨干老師中考團隊，梯度合理，保障可持續(xù)性進展。

3)組建有閱歷的優(yōu)秀老師攻堅團隊，主攻臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生。

4)組建理化學(xué)科實驗團隊，保障初三理化實驗中考的順利運行。

5)組建體育中考訓(xùn)練團隊，結(jié)合日常體育課程管理，提前分工訓(xùn)練。

6)組建藝體特長生輔導(dǎo)團隊，既要保障優(yōu)生參加一批次學(xué)校的特長考錄，更要增加未達線學(xué)生特長錄用的機會。

7)結(jié)合中考備考落實常規(guī)，筑牢品質(zhì)課堂。為確保教學(xué)備考效果，對初三級部進行嚴格的教學(xué)常規(guī)檢查，無論是復(fù)習(xí)計劃、教案、課后輔導(dǎo)和作業(yè)勘誤等，都要層層落實、課課記錄；加強干部聽課，設(shè)立聽課要評課、聽課要共享制度，真正做到有督促、有提高。

8)加強課例討論，尤其是開展復(fù)習(xí)課大教研活動。第一輪組內(nèi)聽，第二輪打磨課，第三輪精品復(fù)習(xí)課。借助備考完成總復(fù)習(xí)課的教學(xué)課例討論，同時以課例討論真正促進學(xué)科進展，提高中考成果。

9)優(yōu)化作業(yè)分層布置，確保作業(yè)效果。攻堅團隊學(xué)科老師在假期就對臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生進行作業(yè)追蹤反饋和輔導(dǎo)。開學(xué)更是提前設(shè)計了易錯記錄本和改錯范例。

10)做好初三老師的動員管理工作：在學(xué)期初謀劃、指導(dǎo)、督查、反饋初三教學(xué)管理工作，為初三老師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。組織老師以大教研組為單位討論中考試題，繼續(xù)開展針對初三內(nèi)容進行的專項特色課例討論，以一輪復(fù)習(xí)為起始點，以有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動力為手段，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為討論基本，為品質(zhì)課堂服務(wù)，為提高中考成果服務(wù)。

3、學(xué)生層面跟進措施

1)有針對性的做好臨界生家訪工作，全體中層以上干部，初三全部任課老師要走進臨界生家中，了解情況，激勵發(fā)動，幫助學(xué)生樹立信心，堅定目標(biāo)。

2)自招、特長、控D、體育，動態(tài)分層走班施策拉動中考。根據(jù)我校自招生和藝術(shù)特長生實際情況，安排音體美老師和相關(guān)老師責(zé)任到班、責(zé)任到人，進行一對一培育；邀請校外有閱歷的特長老師到校指導(dǎo)培訓(xùn)工作，提升本校老師培育特長生的能力。繼續(xù)成立學(xué)科控D班，設(shè)置專門的“留學(xué)”教室，老師利用午休時間，對有困難的學(xué)生進行精準(zhǔn)輔導(dǎo)。開好分層會議。分層學(xué)生會和家長會：一批次高中和一般高中座談會、自招、特長生輔導(dǎo)會等，尤其要關(guān)注第二組合未達C的學(xué)生，聯(lián)合家長，激勵學(xué)生專心復(fù)習(xí)，抓住補考機會。動態(tài)分層走班施策拉動中考，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)情變化，有針對性的走班輔導(dǎo)。

3)一生一策：對自招、特長生、臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生實施一生一策教育幫扶工作，叢生活上關(guān)心，從思想上答疑解惑，從學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)，促進其健康成長，并建立成長檔案。

4)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作：制定復(fù)習(xí)計劃、召開動員會、階段檢測、一模檢測、自主招生輔導(dǎo)與培訓(xùn)、提A控D，三率的穩(wěn)定提升；綜合復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作：歸類復(fù)習(xí)、老師調(diào)研座談會、二模檢測、特長生報名和考試、學(xué)法閱歷溝通會、第二次復(fù)習(xí)家長會、階段復(fù)習(xí)總結(jié)會；模擬訓(xùn)練階段關(guān)鍵工作：中考仿真演練、查漏補缺強化訓(xùn)練、中考報名、答題技巧和心理輔導(dǎo)。同時，根據(jù)英語人機對話考試時間安排學(xué)校學(xué)科模擬測試；根據(jù)體育考試時間安排考試項目的綜合訓(xùn)練和模擬測試；根據(jù)高中學(xué)校的自招時間安排自招學(xué)生的輔導(dǎo)和面試講座；根據(jù)中考報名時間安排宣講和預(yù)報等。我們將踏實做好每一項備考細節(jié)工作，不放棄、不拋棄，求真務(wù)實，以生為本，聚力中考，精準(zhǔn)提升。

五、規(guī)范課題討論，提升老師教科研能力

1、規(guī)范學(xué)校的“十三五”規(guī)劃課題的討論管理：從課題立項、開題、中期研討、到結(jié)題等全過程都要進行規(guī)范管理，保證課題討論的科學(xué)、嚴謹和真實性，真正從討論的視角開展工作，通過討論促進教學(xué)進展，避開課題討論流于形式。課題的立項、開題、中期、結(jié)題等相關(guān)報告要嚴謹規(guī)范，留意過程性材料的收集和存檔。對于結(jié)題的課題留意閱歷總結(jié)，反思教訓(xùn)，對新立項課題起到借鑒指導(dǎo)作用。對參加規(guī)劃課題的老師進行規(guī)范性指導(dǎo)，在各個時間節(jié)點留意提醒，確保規(guī)劃課題每年都有實質(zhì)性進展，順利結(jié)題。

2、扎實做好老師小課題的討論推動和成果推廣轉(zhuǎn)化：組織老師樂觀開展老師小課題討論。組織學(xué)校至少30%的老師參加小課題討論，建立老師小課題專項檔案，規(guī)范做好老師小課題的立項、開題、中期、結(jié)題活動，對于優(yōu)秀小課題樂觀開展溝通推廣活動，確保老師小課題每年都有實質(zhì)性進展，取得階段性成果，形成過程性材料。同時樂觀跟進指導(dǎo)優(yōu)秀的老師小課題，選拔參加每年的全區(qū)老師小課題優(yōu)秀成果的認定活動。

3、規(guī)范課題檔案整理，每年將學(xué)校的規(guī)劃課題、老師小課題階段性成果進行梳理，形成成果匯編。

4、執(zhí)行科研培訓(xùn)一體化，通過開展規(guī)劃課題開題論證會、課題討論專項培訓(xùn)會、老師小課題溝通推廣，邀請高校專家、上級教科研主管部門的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)講座、親身指導(dǎo)等方式對老師進行課題討論培訓(xùn)，每年進行教科研相關(guān)培訓(xùn)不少于4次，并樂觀發(fā)布學(xué)校進行宣傳。激勵老師多參加學(xué)校的規(guī)劃課題，樂觀申報老師專項課題，多參加老師小課題討論，以科研的方式解決教育教學(xué)中的問題，提升專業(yè)技能的同時提升科研水平。

5、激勵、培訓(xùn)老師閱讀專業(yè)的文獻討論，激勵老師使用中國知網(wǎng)下載專業(yè)教育論文，拓寬科研視野，學(xué)習(xí)科研方法。激勵老師閱讀教科研相關(guān)期刊：《青島教育》、《現(xiàn)代教育》、《將來教育家》、《當(dāng)代教育家》等市、省、國家級雜志平臺，了解我區(qū)老師優(yōu)秀科研成果、學(xué)校優(yōu)秀科研成果，為自己的課題進展提供幫助。

6、激勵并指導(dǎo)老師在專業(yè)閱讀和親身討論的基礎(chǔ)上，發(fā)表科研成果，激勵老師在各級教育主管部門主辦的具有一定影響力的正規(guī)教育期刊上發(fā)表文章。

7、建立教科研嘉獎機制，以評價促進展。學(xué)年末將老師一年來發(fā)表論文情況，參加課題及課題獲獎情況，老師小課題開展情況進行匯總，評比教科研工作先進個人，頒發(fā)校級榮譽。

8、組織好z年“互聯(lián)網(wǎng)+”老師專業(yè)進展網(wǎng)絡(luò)研修，確保每位老師都按時保質(zhì)保量完成。通過切實有效的校本培訓(xùn)提升老師的專業(yè)素養(yǎng)水平并得到相應(yīng)學(xué)分，按時提醒老師參加區(qū)、市及以上培訓(xùn)，確保老師每年達到72學(xué)分。

六、做好社會保障任務(wù)，規(guī)范教學(xué)工作

1、做好校內(nèi)外考試考務(wù)工作：校內(nèi)考試包括期中、期末考試和大單元檢測，無論是校內(nèi)考試還是社會考試，教育處都做到嚴格紀(jì)律，嚴密組織，周密安排，確?？荚嚬ぷ鞴?、公正、公開。

2、加強近視預(yù)防工作：因電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進展的風(fēng)險，學(xué)校、老師和學(xué)及家長引導(dǎo)學(xué)生留意做好近視的防控。老師授課應(yīng)當(dāng)削減使用電子產(chǎn)品，削減線上教作業(yè)時間。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運動，平衡養(yǎng)分膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。

3、開齊開足課程：開齊開足課程是保障教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，因此嚴格執(zhí)行體育每周每班三課時，心理健康教育課每學(xué)期不少于6課時的教學(xué)安排，切實保障學(xué)生的身心健康。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇3

一、工作目標(biāo)：

加強師德師風(fēng)為起點，夯實常規(guī)工作為基礎(chǔ)，推動課堂思維導(dǎo)學(xué)為核心，開展學(xué)科活動為載體，考核評價為導(dǎo)向，著力培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力為目標(biāo)。

二、工作重點：

（一）評優(yōu)化加強師德建設(shè)

（二）層級化推動自主課堂

(三)多元化評價學(xué)生自學(xué)習(xí)慣與能力

(四)多樣化開展學(xué)科活動

(五)精細化夯實常規(guī)工作

三、工作措施：

（一）評優(yōu)化加強師德建設(shè)：

1、組織老師進行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高老師敬業(yè)樂教精神，弘揚正氣；

2、開展初中部師德標(biāo)兵專題報告會，宣傳優(yōu)秀老師事跡；

3、通過教育故事展現(xiàn)、師德師風(fēng)演講、師生公眾投票等活動，評比初中部星級師德標(biāo)兵。

（二）層級化推動自主課堂：課堂作為實踐思維性教學(xué)的主陣地，本學(xué)期將分期、分段、分層推動課堂。

1、抓實常規(guī)課：把上好常規(guī)課作為評價老師自主課堂的核心內(nèi)容，留意課堂思維引導(dǎo)評價，修訂學(xué)段、學(xué)科好課標(biāo)準(zhǔn)，落實教研組、備課組、班級組對常規(guī)課的評價考核。

2、上好示范課：示范引領(lǐng)把握課堂方向，教研組長、備課組長等名優(yōu)老師是展現(xiàn)示范的主力軍，本學(xué)期將充分發(fā)揮各級各類組長以及名優(yōu)老師的示范作用，形成初中部特點鮮亮的自主課堂模式。

3、培育成長課：課堂是培育青年老師成長的主要平臺，學(xué)科組把指導(dǎo)、評價好青年老師課作為評價培育青年老師成長的主要手段，通過賽課、評課等形式助力青年老師成長。

4、力推賽教課：把賽教課作為評價各學(xué)科課堂推動與老師成長的重要標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將分層、分期組織不同層次、不同班級、不同突破點的賽教活動，整體推動課堂。

5、評比星級課：通過學(xué)生模擬學(xué)科志愿、學(xué)生問卷、家長問卷、學(xué)生家長投票等評教活動評比初中部星級好課堂老師。

（三）多元化評價學(xué)生自學(xué)習(xí)慣與能力：

1、動員宣傳階段(1-3周)：初二、初三班級通過在小組、班級、班級層層選拔，評比自主學(xué)習(xí)能力較好學(xué)生，進行全校自學(xué)習(xí)慣與能力培育動員演講。

2、目標(biāo)定位階段（4-6周）：各班、各老師、全體學(xué)生制定自學(xué)習(xí)慣與能力培育方案與措施，通過班會、體驗式培訓(xùn)、討論溝通等形式進行溝通。

3、實踐培育階段（7-15周）：

（1）、建立學(xué)生自學(xué)能力檔案記錄，全體師生著力實踐學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力養(yǎng)成；

(2)第10周，以班組、班級為單位進行自學(xué)能力培育問題反饋與梳理，肯定優(yōu)秀，查找問題，調(diào)整措施。

4、星級評比與表彰階段（16-20周）：

(1)學(xué)生自我評價：通過學(xué)生自我分析，評價自己與老師自學(xué)能力培育效果；

(2)師生問卷調(diào)研：通過全體學(xué)生問卷調(diào)研，評比自學(xué)能力培育星級老師與學(xué)生。

(3)閱歷溝通研討：組織星級學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)能力閱歷溝通與推廣。

(4)星級展現(xiàn)與表彰：通過網(wǎng)絡(luò)、展板、大型會議等形式進行自學(xué)能力星級學(xué)生表彰與宣傳。

(四)多樣化開展學(xué)科活動：學(xué)科活動開展是課堂教學(xué)進展的產(chǎn)物，是學(xué)生學(xué)科思維進展的直接反映，本學(xué)期將以開展“百名學(xué)科星級學(xué)生”為中心開展學(xué)科活動，學(xué)科活動開展堅持一個中心，四個原則：

一個中心：堅持一切學(xué)科活動圍繞以學(xué)科競賽為中心；

四個原則即堅持即時性、階段性、持續(xù)性活動相對接原則，堅持課堂、課后、大型活動、社團活動相結(jié)合原則，堅持班級、班級、學(xué)?；顒酉嗳荚瓌t，堅持從教材走向研學(xué)的原則。

(五）精細化落實常規(guī)工作：抓好常規(guī)是教學(xué)進展的基礎(chǔ)，本學(xué)期將從實、精、細三方面落實常規(guī)工作：

1、實：教育處、班級組和學(xué)生處階段性不定期以通報、展評等形式落實老師導(dǎo)學(xué)案、課堂管理、導(dǎo)學(xué)設(shè)計等基礎(chǔ)常規(guī)工作；

2、精：做精學(xué)情調(diào)研，以教研組為主抓手，從考、教、學(xué)、評等方面使學(xué)情調(diào)研落到實處，真正做到學(xué)考結(jié)合、以考測學(xué)、以考促教的教學(xué)目的，形成學(xué)情調(diào)研規(guī)范性方案。

3、細：細化考核細則，優(yōu)化考核方案，體現(xiàn)班組、學(xué)科組考核評價體系，做好考核前置性、公平性、導(dǎo)向性，真正使考核為激勵老師與進展教學(xué)而服務(wù)。

思考突破性工作：

1、起始班級直升班組建形式（2+4實驗班或?qū)W科化分層走班試點班級）；

2、中考改革、新教材變化、新課標(biāo)研討等活動開展。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教育處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，確立高標(biāo)意識，精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強力推動全員育人機制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個孩子的全面進展，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、作風(fēng)目標(biāo)：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實實在在，重視檢查結(jié)果反饋，實現(xiàn)教育處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。

2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20__年中招我校取得優(yōu)異成果，256人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點人數(shù)89人，升重點率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué)，全區(qū)第一名；語文物理和政治，全區(qū)第二名；綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標(biāo)，向?qū)W校，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進單位，受到教體局的表彰和嘉獎，20__年全體畢業(yè)班老師將再接再厲，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學(xué)、政治、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二，升重點人數(shù)135以上，超過去年36。6%爭取全區(qū)第一，理化生實驗加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)班級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。

3、團隊建設(shè)目標(biāo)：切實加強教研活動和集體備課建設(shè)，進一步深厚教學(xué)集體討論氛圍，提高教研組、備課組活動的實效性和針對性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體才智、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培育青年老師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的樂觀作用，努力克服老師在教學(xué)活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。

4、課程改革目標(biāo)：根據(jù)臥龍區(qū)新課程改革要求專心進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改實踐；樂觀推動分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、樂觀性和主動性；樂觀探究永威課改閱歷與我校教學(xué)實踐相結(jié)合，努力探究出適合我校實際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。

5、課程建設(shè)目標(biāo)：根據(jù)語文學(xué)科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各班級開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的閱歷總結(jié)及推廣。

6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進一步加強功能室管理，增強功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平。

三、工作要點

（一）、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成果

教學(xué)質(zhì)量特殊是中考成果的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和進展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成果是本期教學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人，中考升重點135人，爭取再創(chuàng)歷史新高；升重點率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一；為實現(xiàn)上述目標(biāo)，要繼續(xù)大力進行備考文化建設(shè)，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍；切實加強畢業(yè)班管理，強化行政蹲點責(zé)任制；搞好中考百日沖刺誓師大會；調(diào)整周考和綜合考試安排；做好中考前畢業(yè)班的精細化管理；督促畢業(yè)班加強教學(xué)集體討論，專心進行考點討論和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。

詳細措施：

（1）加強對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課老師及家長全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量。

（2）組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。

（3）根據(jù)一般班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實施小步驟、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實施學(xué)案制，確保課堂效率。

（4）教育主任和班級主任樹立服務(wù)意識，切實解決老師教學(xué)中遇到的問題。

（5）做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。

（6）做好周抽測和集體補差工作，促進質(zhì)量提升。

（二）充分發(fā)揮教學(xué)、教研機構(gòu)的職能：

1、強化教務(wù)處職能：

（1）教務(wù)處要進一步增強服務(wù)意識，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。

（2）樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累、溝通、共享工作，努力為教學(xué)第一線提供準(zhǔn)時、牢靠、有效的信息、資料。

（3）教務(wù)處要做好實驗室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。

2、充分發(fā)揮班級、備課組功能：

對教學(xué)工作執(zhí)行教務(wù)處、班級組和備課組三級管理：執(zhí)行班級主任承包制和備課組利益捆綁制。

（1）加強教育處與班級組雙向管理職能、開展班級組工作達標(biāo)制度。繼續(xù)實施班級組檢查與教育處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各班級工作目標(biāo)，切實解決好各班級出現(xiàn)的問題，七班級的教學(xué)管理，八班級的教學(xué)質(zhì)量，九班級的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色班級組活動，使班級組的教研活動做到常?；ｎ}化、系列化，充分發(fā)揮各班級的優(yōu)勢和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）進一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能；發(fā)揚老師隨時進行教學(xué)、教研討論、討論的備課組工作特色，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進行嘉獎。

（二）深化改革，夯實常規(guī)：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段，成為老師的內(nèi)心需要，我認為必須借助于教學(xué)活動這一載體。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理。

1、以學(xué)習(xí)永威課改閱歷活動為載體，加大課改步伐。

永威課改閱歷學(xué)習(xí)推廣在我校已進行三年整，我們制定了課改方案，進行了廣泛動員和學(xué)習(xí)，成立了課改小組，進行了課堂實踐，取得了一定成果，本學(xué)期盡可能擴大課改掩蓋面，主要做以下工作。

（1）深化洋思模式培訓(xùn)工作，為進一步深化課改，本期擬采納講課與專題相結(jié)合的模式，向老師全面細致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)

節(jié)的涵義及其操作方法，是老師能嫻熟應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。

（2）全面啟動“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開展小組互助，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少閱歷，而且有不少好的典型，在班主任中召開了閱歷溝通會，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體老師中全面啟動學(xué)生學(xué)習(xí)小組，進行合作學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)效率。

詳細如下：

a、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅持周三文，周四理教研活動。

b、小組使用方面引領(lǐng)，推廣八班級柳娜小組合理閱歷，七班級楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的閱歷，激勵學(xué)生教學(xué)生。

c、使用小組解放老師，讓老師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱忱。

（3）出臺十四中課堂十項規(guī)定，旨在把握課堂時間、堂堂清、周周清方面有新突破。

（4）課改小組加快課堂討論步伐，周三文科組，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新臺階。

（5）語數(shù)外學(xué)科課題討論要融入洋思課堂活動中去，真正做到課題來自課堂，討論服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。

（6）總結(jié)推廣英語和語文課改閱歷，與洋思模式相結(jié)合探究出我校特色的洋思課改模式。

2、依托課改做實事常規(guī)

為協(xié)作洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作

（1）上課要求老師嚴格把握授課時間，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講

課，留足訓(xùn)練時間，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試，后10分鐘記憶。

（2）備課根據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋

思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點，自學(xué)部分可靈活把握。加強班級主任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時間，完成周考計劃及考后分析，溝通，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。

（3）作業(yè)為切實減輕老師負擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，樂觀協(xié)作課改，要

求每位老師精心設(shè)計課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中，批改準(zhǔn)時。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教育處嚴把資料關(guān)，嚴禁老師讓學(xué)生購買教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教育處與班級目標(biāo)結(jié)合，定期對老師作業(yè)批改情況進行檢查，并準(zhǔn)時公示考評檢查結(jié)果。

（4）設(shè)置班級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本班級

主任在本班級聽課1——2節(jié)，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報告制度。

（5）做實周考和教育處的周清

考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教育處每周對各班級自行組織的周考進行檢查。詳細措施十考試評講后試卷交教育處，為督促備課組內(nèi)工作的落實，期末要評出優(yōu)秀備課組進行嘉獎，并準(zhǔn)時繼續(xù)進行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評外，并準(zhǔn)時解決考試中反映出來的問題。

（6）組織好考后分析和家長會

通過考試和深入細致地分析，使每位老師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的熟悉和了解，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)節(jié)考試策略以達到提高學(xué)生成果，提高教學(xué)有效性的作用。通過嚴密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成果，更規(guī)避了風(fēng)險。

四、其它工作：

（1）考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試。

（2）理化生加試，體育加試及九班級四次模擬考試。

（3）中招報名、志愿填報及錄用。

（4）職教工作。

（5）期中家長會及表彰。

（6）數(shù)學(xué)、英語競賽。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

堅持以人為本，辦人民滿意的學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針；堅持以教學(xué)為中心，強化“紀(jì)律與責(zé)任”意識。深入開展以老師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高老師整體素養(yǎng)建設(shè)的活動，進一步促進學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好進展。

二、工作目標(biāo)：

1、九班級教學(xué)目標(biāo)：中考上市重點中學(xué)的學(xué)生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學(xué)科綜合分有所提高。

2、七、八班級教學(xué)目標(biāo)：各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提升，并轉(zhuǎn)變過去低分率過高的不良現(xiàn)象。

3、強化常規(guī)教學(xué)和教研，規(guī)范學(xué)校和老師的教學(xué)工作，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

4、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強化課堂教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效率。

5、加強校本研訓(xùn)，努力提高老師的業(yè)務(wù)能力，力爭老師在各項教學(xué)論文，教學(xué)競賽及學(xué)生的競賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加?

三、主要工作及詳細措施:

（一）、留意實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強隨堂檢查。落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解老師的教情和學(xué)情，并準(zhǔn)時將評價情況反饋給老師，督促其改進工作，增強老師的質(zhì)量責(zé)任制意識。

3、加強科組管理。

教研活動重在正常開展活動，營造深厚的教研氣氛，要實實在在地討論課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。

（二）、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個老師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象。

1、課堂上老師能抓住重點、難點，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。加大隨堂聽課力度，聽課后要準(zhǔn)時與上課者溝通、反饋信息，專心評課、指導(dǎo)。

2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。

努力制造條件讓優(yōu)秀生進展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。重視對后進生的幫扶工作，切實做好轉(zhuǎn)化工作。重視各類特長生的輔導(dǎo)、培育工作。要求成立九班級特長班，負責(zé)特長班的老師及早擬訂好培訓(xùn)計劃，第三周開頭訓(xùn)練。體音美科組要為學(xué)生的訓(xùn)練制造條件并給予技術(shù)上的服務(wù)，力爭取得好成果。

3、建立質(zhì)量監(jiān)把握度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)調(diào)查單元測評情況將對部分班級、部分學(xué)科、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。同時，加強資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫。

4、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。

作業(yè)布置要精心討論，專心批改。批改要準(zhǔn)時、專心、規(guī)范，讓每個學(xué)生成為老師關(guān)注的對象。

作業(yè)的檢查：科組長要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并準(zhǔn)時反饋到教育處。

5、樂觀做好七八班級的月考、期中、期末考試和九班級的模擬考試工作。

要求每位科任老師根據(jù)學(xué)生的基本情況出好月考試卷，并做好每次檢測的質(zhì)量分析，力求通過檢測來提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）、抓好落實，建立科組培訓(xùn)制度，促進老師專業(yè)成長。

1、加強文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

以教研組為單位，開展集體備課，教育教學(xué)問題，特殊是教學(xué)中所遇到問題開展討論、公開課、課題專項討論等。

2、拓寬視野，拓展研修空間。

激勵老師進行跨學(xué)科聽課，博采眾長、融會貫穿，以幫助學(xué)生更好地進展，促進和諧教育的實現(xiàn)。

3、樂觀參加各級優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評比活動，不斷增強我校的優(yōu)質(zhì)品牌。

4、加強聽課制度管理。

加強聽課制度管理，同組老師要相互聽課，每人本學(xué)期不少于10課時。激勵老師主動上好公開課，本學(xué)期每位老師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組長對每位老師的上課情況要有詳細的評課記錄，并準(zhǔn)時上交教育處。

5、激勵老師利用校園網(wǎng)為學(xué)生答疑，給學(xué)生提供更為準(zhǔn)時、便捷、優(yōu)秀的服務(wù)。特殊是九班級老師要做好中考信息的搜集為中考服務(wù)，力爭多出人才。

四、主要工作安排

（時間如有轉(zhuǎn)變，另詳細安排）

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇6

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推動“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推動素養(yǎng)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?！惫ぷ饔媱?。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面對21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推動青少年的素養(yǎng)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培育一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的老師隊伍。全面動員，充分參加活動，力求活動詳細化，務(wù)實化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的進展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并詳細分管環(huán)保工作。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組長：田淼

副組長：曹衛(wèi)國、嚴國章

成員：王德勝、魏方平、譙延春、邱小春、陳文杰、王家勇

程興全、陳東、韓貴華、李昌林等

2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的老師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織老師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識進展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識進展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化掩蓋率達到60％以上。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品、增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎訌妼W(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)植物園”建設(shè)，增設(shè)地理室，完善化學(xué)實驗室和物理實驗室建設(shè)

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題制造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結(jié)，培育學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識進展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

3、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并樂觀投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

4、結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生樂觀參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實際，開展教育活動。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為總要求，以創(chuàng)優(yōu)爭先、創(chuàng)建特色、創(chuàng)建名校為總目標(biāo)，進一步謀劃新思路，探求新舉措，追求新進展。樂觀構(gòu)建和諧校園，凝煉打造學(xué)校文化，關(guān)注提升生命質(zhì)量，優(yōu)化評價激勵機制，精細常規(guī)過程管理，全面提升教育質(zhì)量，加快推動學(xué)校進展，扎實做好20__-20__學(xué)年度各項工作，為創(chuàng)建全縣一流名校奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、工作總體思路

立足常規(guī)，優(yōu)化管理，創(chuàng)優(yōu)爭先，和諧進展。

三、工作重、難點

（一）重點：

1、德育工作；

2、平安工作；

3、提升教學(xué)質(zhì)量；

4、搞好隊伍建設(shè)。

（二）難點：

1、課程建設(shè)；

2信息化建設(shè)；

3學(xué)校特色建設(shè)。

四、詳細方法與措施

（一）全面進行“改薄”工作，努力改善辦學(xué)條件，縮小差距。本學(xué)期，我們努力根據(jù)安徽省教育廳要求開齊、開足課程。

（二）盡量配齊器材設(shè)備，建立使用與維護機制。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)過程中的作用。加強信息技術(shù)教研組的教學(xué)討論活動，信息處要對計算機、多媒體等教育手段新的應(yīng)用功能進行培訓(xùn)、進行開發(fā)、進行整合，提升教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化水平。準(zhǔn)時更新發(fā)布學(xué)校新聞，豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，落實欄目負責(zé)人制，使學(xué)校網(wǎng)站真正成為信息溝通的平臺、資源共享的載體、對外開放的門戶和社會了解學(xué)校的窗口。

（三）革新理念，創(chuàng)新思維，大力推動課程信息化與特色創(chuàng)建活動。堅持走內(nèi)涵進展之路，走特色興校之路。

（四）堅持堅守立德樹人，以德為先，強化德育工作，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。堅持“德育為先”。優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)，執(zhí)行更為得力有效的措施，使學(xué)生的文明行為習(xí)慣有明顯優(yōu)化，學(xué)生的優(yōu)良素養(yǎng)明顯提升，對部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化和管理取得新的成果，精心組織寓有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長有影響的教育活動，并形成以自主育德為重點的德育工作特色。

發(fā)揮班主任在德育工作中的極其重要的作用。加強對班主任工作的過程管理和考核，專心實施《班主任工作考核嘉獎方法》，舉辦班主任工作論壇和閱歷溝通會，建立班主任個體進展檔案袋，重視班主任工作過程性閱歷積累與反思，適時組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，引導(dǎo)班主任建立新的學(xué)生觀和教育理念，提升班主任品嘗和管理水平。規(guī)范、完善、優(yōu)化文明值勤工作。

（五）以抓質(zhì)量提升為中心為重點。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校實現(xiàn)良性循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校進展的重要基礎(chǔ)。因此，我們要始終不渝地堅持以教學(xué)工作為中心，理直氣壯，凝心聚力抓質(zhì)量，立足班級組、備課組，加強課堂教學(xué)的討論與改革，強化課堂教學(xué)的時間意識和生命意識，力求課堂教學(xué)討論在實效上下功夫。執(zhí)行切實有效的措施，強化和優(yōu)化教學(xué)過程管理，全面地、大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓初三畢業(yè)班級，扎實推動各項舉措，分層推動，分類指導(dǎo)，抓實個輔，抓實月考，研讀考綱，提高效率，確保完成中考目標(biāo)，確保在一中錄用上有新的突破，確保中考各項指標(biāo)在全縣處于領(lǐng)先地位。

（六）加強教學(xué)討論工作，立足校情，確立課題，開展一師一優(yōu)，一課一品等活動；開展推門聽課、同課異構(gòu)及教學(xué)開放日活動，確立教學(xué)事故追究制度。

（七）規(guī)范辦學(xué)行為，細化措施，強化平安工作。

平安教育是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校要進展平安是基礎(chǔ)，沒有平安的校園環(huán)境，學(xué)校的一切教育教學(xué)工作就沒有根本的保證。因此，加強學(xué)校平安制度建設(shè)，細化學(xué)校平安教育措施顯得尤為重要。近年來，我校高度重視校園平安，致力創(chuàng)建平安校園，扎實開展了一系列工作。新學(xué)期即將開學(xué)，我校除繼續(xù)開展以前的一些活動外，還推出了一些新舉措。

一是發(fā)出一份倡議：遵守交通規(guī)章，不做危險游戲，提高自護自救本領(lǐng)，人人爭當(dāng)平安衛(wèi)士。

二是充分利用學(xué)校的板報、宣傳欄等宣傳陣地，加大平安宣傳力度

三是觀看一次平安紀(jì)錄片，懂得“交通平安，從我做起”的道理。

四是召開主題班會。教育學(xué)生不要乘坐沒有牌照的機動車，不要購買衛(wèi)生不合格的“三無”食品等等，使學(xué)生學(xué)會保護自身平安。

五是加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過發(fā)放《給學(xué)生家長的一封信》等方式，把平安常識宣傳給家長，使學(xué)校教育、家庭教育有機結(jié)合，共同為學(xué)生平安負責(zé)。

六是加強學(xué)校值班工作，學(xué)校老師值班做到24小時不空崗，每日上下學(xué)期間有老師在校門口負責(zé)執(zhí)勤，每日學(xué)生排隊進入校園。

切實加強學(xué)校平安教育與管理。完善人防、技防、物防措施，健全各項應(yīng)急預(yù)案，加強應(yīng)急演練。重點做好防溺水、防火、等平安工作。

（八）著力深化學(xué)校內(nèi)涵進展。

1、打造寢室文化。

2、校園綠化。

3、創(chuàng)新大課間內(nèi)容與模式。

4、開展晨誦、午字、暮省特長教育，進展學(xué)生個性。根據(jù)我校師資力氣，我校計劃開設(shè)經(jīng)典誦讀、寫字課，成立學(xué)生社團，讓學(xué)生自主選擇并參加活動。

5、著力提升老師精神境界，積蓄并釋放正能量。進一步提高師資隊伍的整體素養(yǎng)。以師德建設(shè)為核心，以教育部的“師德規(guī)范(八條)”和市局“三要八不準(zhǔn)”為行為準(zhǔn)則和底線要求，通過多種途徑，使教職工的師德水平和教書育人能力達到適應(yīng)新課改要求和教育現(xiàn)代化進程以及四星級中學(xué)老師素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

（九）努力維護校園平安、穩(wěn)定和和諧。

1、校務(wù)公開、財務(wù)公開、制度理財、民主理財；

2、民主決策，民主管理，民主評議；

3、聯(lián)防聯(lián)動，戳力協(xié)作，創(chuàng)設(shè)平安和諧大環(huán)境；

4、排查隱患，化解沖突，平安演練。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校以縣教育局工作要點為指導(dǎo)，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理，精細管理。從而實現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的進展。特制定本計劃。

二、工作重點

1、以義務(wù)教育均衡進展工作為契機，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、圍繞一個中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、全面提高老師素養(yǎng)。

4、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、加強學(xué)校及周邊平安管理、嚴格財務(wù)制度管理。

5、規(guī)范學(xué)校后勤管理。

三、詳細工作措施

（一）加強義務(wù)教育均衡進展工作，學(xué)校樂觀整合硬件建設(shè)、教學(xué)資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡進展檔案建設(shè)。

（二）加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高老師實施素養(yǎng)教育的自覺性。本年度，要專心組織老師學(xué)習(xí)新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體老師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣闊老師教書育人的責(zé)任感和使命感。

2、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的老師隊伍。在學(xué)校工作中要凝聚全體老師，引導(dǎo)老師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣傳櫥窗、老師會議等各種形式大力宣傳老師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

3、加強老師職業(yè)道德的考核。

加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為老師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、老師工作考核的重要依據(jù)之一。

（三）結(jié)合教學(xué)開展豐富多彩德育教育活動

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。

大力宣傳學(xué)生中的好人好事，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進，學(xué)習(xí)先進，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任是班級管理的第一責(zé)任人，各科老師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體老師在班級管理、各科教學(xué)中要加強學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。

（四）加強課堂教學(xué)討論，努力提高老師業(yè)務(wù)水平

1、抓常規(guī)檢查。教育處要常常性地、有針對性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、教學(xué)反思、巡課、查課，并準(zhǔn)時地將檢查結(jié)果公開，并整改出現(xiàn)的問題。

2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教育處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結(jié)到位。

3、落實老師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學(xué)生作文、繪畫、書法、演講、體育等競賽活動。

（五）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強不定期抽查，完善對各校教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、并把檢查結(jié)果列入老師個人檔案，作為老師職稱評聘、評先評優(yōu)和學(xué)校評比先進的重要依據(jù)。

2、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學(xué)科競賽活動。全體老師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法?！把a差”工作除了上好補差課外，全體老師更要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，準(zhǔn)時激勵。

3、教務(wù)處要有計劃地進行質(zhì)量測評，準(zhǔn)時通報、調(diào)整改進。

（六）扎實、細致的抓好平安管理工作。

1、開學(xué)前徹底排查學(xué)校平安隱患。

2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。

3、上好平安課，把握平安常識。

4、加強交通平安教育。

（七）規(guī)范學(xué)校后勤管理。

1、強化后勤常規(guī)管理，抓好校園管理的各項檢查。為了確保學(xué)校平安、有序地運行，學(xué)校制定了各項平安規(guī)章制度，管理過程中要特殊重視平安、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園平安工作。大力開展綠化、美化校園的活動。平安是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特殊重視飲水平安、交通平安、活動平安，飲食平安。一方面全體老師要進一步增強平安意識，班主任要結(jié)合各班實際情況，加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要準(zhǔn)時進行平安檢查，杜絕事故隱患。

3.進一步加強開源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財力、物力。本著負責(zé)的`態(tài)度，搞好購物管理工作。重點抓好節(jié)水節(jié)電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

2023年初中秋季學(xué)期學(xué)校工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

平安工作是保護國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的平安，保護廣闊師生的根本利益和生命平安，保障正常教學(xué)秩序的需要，我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分熟悉到學(xué)校平安工作的重要性和必要性，專心貫徹落實“平安第一，預(yù)防為主”的方針，以對師生負責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校平安工作，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。把平安工作納入學(xué)校重要議事日程，執(zhí)行必要措施，保障學(xué)校平安工作落到實處，為師生營造一個平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、主要工作及措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

充分重視平安工作，并從人力、制度上進行落實，已確保平安工作的實施。故此我們必須提高思想熟悉，步調(diào)全都，齊抓共管，確保學(xué)校各項平安工作措施的落實。學(xué)校成立以校長為組長，校委會成員為副組長，班主任為成員的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，盡最大努力做好學(xué)校周邊平安工作，努力清除各種影響學(xué)校平安和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、建立健全規(guī)章制度

做好學(xué)校平安工作，就必須有章可循，確定平安工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)平安方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展平安講座，對學(xué)生進行平安教育，提高學(xué)生平安意識。

3、建立平安工作責(zé)任制

（1）學(xué)校與每位家長和班主任分別簽定平安工作責(zé)任書。

（2）制訂平安管理工作各項制度。

4、貫徹平安第一，預(yù)防為主的方針

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校平安工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將執(zhí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。每日都要組織老師對校門口、校園等地方的檢查，節(jié)假日都要安排老師值班，做好防盜、防火等工作，每日上放學(xué)學(xué)校值班老師及最后一節(jié)課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口四周的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身平安，發(fā)現(xiàn)重要情況，準(zhǔn)時上報，不留盲點，不出漏洞。

5、全面開展平安大檢查

學(xué)期開頭再對學(xué)校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，準(zhǔn)時整改，特殊是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。

6、教育教學(xué)平安

（1）各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，樂觀討論學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每日晨檢時間對學(xué)生進行一次平安教育，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（2）由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細詳細的、切實可行的平安工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴格管理。各責(zé)任人要切實負起責(zé)來，不能有絲毫大意。

（3）體育課及其他室外游戲，老師要全程監(jiān)督，活動量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)牽強。

7、交通平安

（1）班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過公路要一看二停三通過。

（2）我校有明確的學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二班級學(xué)生家長要接送。學(xué)生至校門口；要求三四五六班級學(xué)生家長送至校門口，放學(xué)時由最后一節(jié)課的老師護送學(xué)生過公路，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。

（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴禁老師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。

（4）嚴禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

（5）加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦-理登記手續(xù)。

8、教學(xué)設(shè)施平安

（1）電器、教具使用前要進行平安檢查，如有故障要準(zhǔn)時排解。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育老師或活動輔導(dǎo)老師要專心檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時老師不得離開，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。

（3）加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追趕、打鬧。

（4）完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志。

平安工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工樂觀行動起來，人人講平安，個個關(guān)心平安，時時處處