有關(guān)新人教版一年級上冊語文學科教學工作總結(jié)

有關(guān)新人教版一年級上冊語文學科教學工作總結(jié)

本學期我擔當一班級語文學科教育教學工作，期初時本班同學75人，分班后55人。初入學時，孩子們那種對生疏環(huán)境的畏縮心理以及遲緩的適應(yīng)力量給我留下了深刻的印象，讓我心生憐惜之情。通過與孩子們一周的學習生活，我了解到75個孩子中，大部分的同學跟隨爺爺奶奶、親戚生活，父母長期在外打工、生活沒有規(guī)律。針對同學的年齡特征與心理特點，結(jié)合一班級語文的學科特點，本學期本著以課堂為主渠道、課余訓練積累為輔，以培育同學良好的學習習慣和學習語文的愛好為主要目標，詳細做法如下：

一、充分發(fā)揮語文教材圖文并茂的作用

低班級語文教材針對同學的年齡特征與心理特點，采納了豐富多彩的畫面激發(fā)同學學習愛好，幫助同學理解相應(yīng)的文字內(nèi)容，再現(xiàn)同學的學習生活，對同學有著明確的指導作用。我在課堂教學中，充分發(fā)揮語文教材的插圖作用，指導同學在看圖中聯(lián)系文字內(nèi)容，理解文字的意思，指導同學思維。如：入學教育，書中采納了“歡迎新同學”“上語文課”“怎樣讀書”“寫字”四幅畫面對同學們展現(xiàn)了學習中該養(yǎng)成哪些好的學習習慣。我在執(zhí)教時，先指導同學看圖說話，在師生對話中了解應(yīng)當怎么做；然后指導同學現(xiàn)場仿照，現(xiàn)場演練，老師隨時指出特長和不足，督促同學準時訂正。

二、把兒歌引入課堂

兒歌富有童真童趣，形象生動，易教易懂易記，富有音樂感、節(jié)奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，使教得生動，學得好玩。如在漢語拼音教學中，采納兒歌“JqX真淘氣，從不和ü做嬉戲；要是和ü在一起，總要把魚眼挖去?！蓖ㄟ^教唱兒歌，同學在趣味中歡樂地把握了漢語拼音的拼寫規(guī)章。

三、讓愛洋溢課堂

老師不僅僅是學問的傳播者，更是愛的提倡者，愛的傳播者。老師要通過有限的課堂，把對學問的喜愛、對生活的喜愛、對同學的喜愛傳遞。讓同學在愛的感染中歡樂地學習，歡樂地感受。做到這點，老師一是自身要布滿激情；二是要擅長在課堂中捕獲孩子的閃光點，準時賜予真實、精確?????的欣賞語言；三是要擅長給后進生遞進步的臺階，留意激發(fā)他們學習的愛好和自信；四是擅長借用教材引導同學積累愛的感受。

四、把培育同學良好的學習習慣貫穿始終

好習慣，益終身。一班級的良好習慣的養(yǎng)成教育是非常重要的。本學期，我結(jié)合語文學科的特點，把聽課、讀書、寫字等良好的學習習慣常規(guī)編寫成兒歌，采納兒歌的方式促進同學的養(yǎng)成教育，強化同學的養(yǎng)成意識。如：“讀書時，背要直，兩臂開，書平放?！薄皩懽肿龅饺齻€一，胸離課桌一拳，眼離桌面一尺，手離筆尖一寸?！闭n前同學背誦，課中以兒歌的形式提示，堅持不懈地抓同學的良好學習習慣的養(yǎng)成教育。

五、滲透法制教育

1、在教學過程中滲透《中華人民共和國消費者權(quán)益愛護法》和《中華人民共和國國旗法》。

2、在教學《小熊住山洞》時滲透《中華人民共和國環(huán)境愛護法》。

六、注意課內(nèi)方法課外延長

在同學學習漢語拼音時，給同學介紹好的注拼音的課外讀物，并利用中午的休息時間，指導同學拼讀。這樣一是鞏固了漢語拼音的拼讀方法，二是擴展了同學的閱讀面，增長了同學的見識；激發(fā)了同學學習語文的愛好。

總而言之，積沙成塔，非一日之功。通過一學期的努力，同學從各方面有了很大的進步。每次檢測優(yōu)秀人數(shù)漸漸上升，不及格的人數(shù)從六個逐步削減到二個。拼讀嫻熟的由二十幾個增加到了三十八個，書寫工整的從十五個增加到了三十六個。這些成果相對優(yōu)秀的同學來說，不算什么，但對于這個班的孩子來說，來之不易，是孩子們努力得來的結(jié)果。對于那些遲開的花朵，我只能賜予愛心和急躁，在不懈地關(guān)愛