有關(guān)新人教版一年級上冊語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

有關(guān)新人教版一年級上冊語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級語文學(xué)科教育教學(xué)工作，期初時本班同學(xué)75人，分班后55人。初入學(xué)時，孩子們那種對生疏環(huán)境的畏縮心理以及遲緩的適應(yīng)力量給我留下了深刻的印象，讓我心生憐惜之情。通過與孩子們一周的學(xué)習(xí)生活，我了解到75個孩子中，大部分的同學(xué)跟隨爺爺奶奶、親戚生活，父母長期在外打工、生活沒有規(guī)律。針對同學(xué)的年齡特征與心理特點，結(jié)合一班級語文的學(xué)科特點，本學(xué)期本著以課堂為主渠道、課余訓(xùn)練積累為輔，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)語文的愛好為主要目標(biāo)，詳細(xì)做法如下：

一、充分發(fā)揮語文教材圖文并茂的作用

低班級語文教材針對同學(xué)的年齡特征與心理特點，采納了豐富多彩的畫面激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，幫助同學(xué)理解相應(yīng)的文字內(nèi)容，再現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，對同學(xué)有著明確的指導(dǎo)作用。我在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮語文教材的插圖作用，指導(dǎo)同學(xué)在看圖中聯(lián)系文字內(nèi)容，理解文字的意思，指導(dǎo)同學(xué)思維。如：入學(xué)教育，書中采納了“歡迎新同學(xué)”“上語文課”“怎樣讀書”“寫字”四幅畫面對同學(xué)們展現(xiàn)了學(xué)習(xí)中該養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在執(zhí)教時，先指導(dǎo)同學(xué)看圖說話，在師生對話中了解應(yīng)當(dāng)怎么做；然后指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場仿照，現(xiàn)場演練，老師隨時指出特長和不足，督促同學(xué)準(zhǔn)時訂正。

二、把兒歌引入課堂

兒歌富有童真童趣，形象生動，易教易懂易記，富有音樂感、節(jié)奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，使教得生動，學(xué)得好玩。如在漢語拼音教學(xué)中，采納兒歌“JqX真淘氣，從不和ü做嬉戲；要是和ü在一起，總要把魚眼挖去?！蓖ㄟ^教唱兒歌，同學(xué)在趣味中歡樂地把握了漢語拼音的拼寫規(guī)章。

三、讓愛洋溢課堂

老師不僅僅是學(xué)問的傳播者，更是愛的提倡者，愛的傳播者。老師要通過有限的課堂，把對學(xué)問的喜愛、對生活的喜愛、對同學(xué)的喜愛傳遞。讓同學(xué)在愛的感染中歡樂地學(xué)習(xí)，歡樂地感受。做到這點，老師一是自身要布滿激情；二是要擅長在課堂中捕獲孩子的閃光點，準(zhǔn)時賜予真實、精確?????的欣賞語言；三是要擅長給后進生遞進步的臺階，留意激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好和自信；四是擅長借用教材引導(dǎo)同學(xué)積累愛的感受。

四、把培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿始終

好習(xí)慣，益終身。一班級的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是非常重要的。本學(xué)期，我結(jié)合語文學(xué)科的特點，把聽課、讀書、寫字等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣常規(guī)編寫成兒歌，采納兒歌的方式促進同學(xué)的養(yǎng)成教育，強化同學(xué)的養(yǎng)成意識。如：“讀書時，背要直，兩臂開，書平放?！薄皩懽肿龅饺齻€一，胸離課桌一拳，眼離桌面一尺，手離筆尖一寸?！闭n前同學(xué)背誦，課中以兒歌的形式提示，堅持不懈地抓同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

五、滲透法制教育

1、在教學(xué)過程中滲透《中華人民共和國消費者權(quán)益愛護法》和《中華人民共和國國旗法》。

2、在教學(xué)《小熊住山洞》時滲透《中華人民共和國環(huán)境愛護法》。

六、注意課內(nèi)方法課外延長

在同學(xué)學(xué)習(xí)漢語拼音時，給同學(xué)介紹好的注拼音的課外讀物，并利用中午的休息時間，指導(dǎo)同學(xué)拼讀。這樣一是鞏固了漢語拼音的拼讀方法，二是擴展了同學(xué)的閱讀面，增長了同學(xué)的見識；激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好。

總而言之，積沙成塔，非一日之功。通過一學(xué)期的努力，同學(xué)從各方面有了很大的進步。每次檢測優(yōu)秀人數(shù)漸漸上升，不及格的人數(shù)從六個逐步削減到二個。拼讀嫻熟的由二十幾個增加到了三十八個，書寫工整的從十五個增加到了三十六個。這些成果相對優(yōu)秀的同學(xué)來說，不算什么，但對于這個班的孩子來說，來之不易，是孩子們努力得來的結(jié)果。對于那些遲開的花朵，我只能賜予愛心和急躁，在不懈地關(guān)愛