2023年教師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告范文

2023年教師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告范文老師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告1

我于xx年考入西北民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)系。xx年7月畢業(yè)，本科學(xué)歷。xx年7月調(diào)入成都石室雙楠試驗(yàn)學(xué)校，現(xiàn)任中學(xué)一級(jí)老師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)漢語(yǔ)高級(jí)老師資格。自工作以來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)漢語(yǔ)教學(xué)工作，期間并擔(dān)當(dāng)班主任工作多年（備課組長(zhǎng)任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間）。9月起，任備課組長(zhǎng)，管理本年級(jí)老師備課狀況。任現(xiàn)職以來(lái)先后獲得“先進(jìn)老師”、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)”等榮譽(yù)9次。

符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)老師的條件，現(xiàn)述職如下：

一、思想政治方面

身為老師，為人師表，我深深相識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教化方針，仔細(xì)貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，酷愛(ài)、關(guān)切全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教化能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

我自參與工作以來(lái)，始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素養(yǎng)教化的方針政策，著力于培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏，敢于創(chuàng)新，在教化教學(xué)方面取得了肯定的成果。

我政治思想覺(jué)悟好，道德情操高尚，堅(jiān)持黨的路途、方針和政策，酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，肯定忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于人民的教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。我把教化好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的志向，安教，樂(lè)教。我虛心進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，講原則，待人熱誠(chéng)大方，關(guān)切集體，關(guān)切他人，有團(tuán)隊(duì)精神。我能正確執(zhí)行黨的教化方針，大力推行素養(yǎng)教化，既教書(shū)又育人。我對(duì)學(xué)生的宗旨是：教化好照看好每一個(gè)學(xué)生。我不但關(guān)切他們的學(xué)習(xí)，也常過(guò)問(wèn)他們的生活，了解他們的思想動(dòng)向，熱忱幫助他們解決生活上，學(xué)習(xí)上的難題。

二、教學(xué)手段及方法

我參與工作的這23年，可以說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市教化局不斷提倡改革，激勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參加的主動(dòng)性，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎(chǔ)不同的學(xué)生，取得了比較好的效果。

擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，寫(xiě)班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了勝利：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從無(wú)趣走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次勝利與失敗，記錄下了老師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛(ài)、確定、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特殊是對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”平常仔細(xì)關(guān)注，一旦發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好把問(wèn)題殲滅在萌芽之中。對(duì)“空巢”學(xué)生，主動(dòng)關(guān)愛(ài)，使其感受到老師如家長(zhǎng)一樣的愛(ài)。

三、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，教化教學(xué)實(shí)力強(qiáng)，成果突出

對(duì)工作，始終以來(lái)，我都是肯定的聽(tīng)從安排，聽(tīng)從支配的，從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中，我能仔細(xì)對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課。備課仔細(xì)，深化細(xì)致，教案書(shū)寫(xiě)仔細(xì)具體，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能心中有數(shù)，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱忱，絕不會(huì)把不良心情帶進(jìn)課堂。由于高度的投入，飽滿的熱忱加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參加率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會(huì)找不同層次的學(xué)生談話，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改（特殊是工作量巨大的作文批改）更是仔細(xì)細(xì)致，并常按作業(yè)的狀況有針對(duì)的找學(xué)生談話，干脆當(dāng)面指導(dǎo)。我很注意學(xué)問(wèn)的更新，對(duì)學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平常非常留意學(xué)習(xí)、汲取新的.、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)學(xué)問(wèn)。在漢語(yǔ)教學(xué)中，引起學(xué)生愛(ài)好，提高了他們的學(xué)習(xí)成果，在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素養(yǎng)教化的須要。這樣，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，教學(xué)效果良好。自工作至今起，我就漢語(yǔ)和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班，平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生，初二時(shí)測(cè)驗(yàn)只有十多個(gè)人合格，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達(dá)到78分，合格率達(dá)92%，優(yōu)秀率達(dá)27%，所教學(xué)生參與全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。在我任教初三的幾年來(lái)，每年中考，所教班級(jí)的漢語(yǔ)成果，合格率在81%以上，優(yōu)秀率一般在30%以上，總體成果在全市排名居于前列。我在——連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任，被評(píng)為全市的優(yōu)秀老師，年終考核被評(píng)為優(yōu)秀，被評(píng)為學(xué)校的“三八”紅旗手，被評(píng)為全疆漢語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，在學(xué)校的公開(kāi)課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評(píng)比中均獲得三等獎(jiǎng)。

四、班主任工作精彩，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成果顯著

在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操。我特殊注意扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我常在班中選取成果好，紀(jì)律好的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行不同形式的誘導(dǎo)和激勵(lì)，把他們訓(xùn)練成得才兼?zhèn)涞膸ь^人，用他們管理班級(jí)，扶助后進(jìn)，用部分帶動(dòng)全部。

對(duì)思想有偏差的學(xué)生，我總是耐性引導(dǎo)，從不偏袒，從不放棄，做到了對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，許多學(xué)生在我的耐性教化和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。在做班主任的幾年中，由于工作仔細(xì)細(xì)致，親和力強(qiáng)，我所管理的班級(jí)班凝合力強(qiáng)，班風(fēng)好，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)成果好，多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”。

此外，我對(duì)其它如備課組長(zhǎng)工作等照樣主動(dòng)仔細(xì)，成果顯著。我接任備課組長(zhǎng)后，常常帶領(lǐng)本科老師開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)，探討教學(xué)方法，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開(kāi)課。常常實(shí)行形式多樣的漢語(yǔ)活動(dòng)，豐富學(xué)生校內(nèi)生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在我任職以來(lái)我科組老師工作主動(dòng)性有了很大的提高，學(xué)生的總體漢語(yǔ)成果也有所提高。

我工作踏實(shí)，任勞任怨，但成果不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁，消退自滿心情，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好教書(shū)育人的工作。

五、晉升后的工作設(shè)想：

1、不斷提高專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，探討教與學(xué)規(guī)律，留意總結(jié)教學(xué)閱歷，大力進(jìn)行教學(xué)改革，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型老師。

2、參與接著教化，力爭(zhēng)在教科探討方面有突破性的成果。

3、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，駕馭先進(jìn)的現(xiàn)代教化手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。

5、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育管理水平

6、仔細(xì)抓好“三率”，優(yōu)秀率、合格率和平均分。尤其是對(duì)“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生，主動(dòng)培育其學(xué)習(xí)愛(ài)好，努力促使其提高。

有人說(shuō)：“老師站在講臺(tái)上，從頭到腳就是教材?！耙虼死蠋煹难哉勁e止、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出老師形象應(yīng)當(dāng)是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛(ài)生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教化事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的工作實(shí)績(jī)，依據(jù)中學(xué)高級(jí)老師資格條件標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己達(dá)到漢語(yǔ)中學(xué)高級(jí)老師資格，現(xiàn)已述職申報(bào)，請(qǐng)?jiān)u委會(huì)審核鑒定。

老師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告2

長(zhǎng)期以來(lái)，我奉行誠(chéng)懇為人，樂(lè)于助人，善待他人，真誠(chéng)待人的做人原則，堅(jiān)持恪盡職守，任勞任怨，不遺余力，樂(lè)于奉獻(xiàn)的做事哲理，力求上進(jìn)，完備，營(yíng)造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系，確保了一方平平穩(wěn)定。詳細(xì)在以下幾個(gè)方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們作個(gè)簡(jiǎn)述：

一、全面管理，以身作則。

學(xué)校管理工作頭緒多，事情雜，從前勤到后勤，從老師到學(xué)生，從學(xué)校到社會(huì)，方方面面，時(shí)時(shí)刻刻都有高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，都要達(dá)到規(guī)范，精細(xì)，力求完備。在此方面：

一是學(xué)校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用規(guī)范的制度管事；

二是虛心聽(tīng)取老老師，老領(lǐng)導(dǎo)的建議和出謀劃策，以人為本，營(yíng)造和諧的工作氛圍；

三是以身作則，以身示范，帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，履行老師義務(wù)。教學(xué)上帶頭上教研課，帶頭主動(dòng)參與各種觀摩培訓(xùn)活動(dòng)，帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。后勤上堅(jiān)持給學(xué)生盛飯盛菜，常常性地檢查食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，有時(shí)還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。

二、恪盡職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

我能堅(jiān)守自己的教學(xué)崗位，履行自己的校長(zhǎng)職責(zé)，堅(jiān)持任勞任怨，盡心盡職的做事風(fēng)格。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折，在病床上每天用電話聯(lián)系每個(gè)老師，指導(dǎo)支配工作，住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來(lái)到學(xué)校，坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤工作。今年暑期我校在上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下進(jìn)行了十萬(wàn)元的修理改造工程，為了用好這筆錢，力求花少錢，辦大事，多辦事，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校校委會(huì)成員仔細(xì)組織施工，頂著酷暑高溫，自己購(gòu)買原料，當(dāng)監(jiān)工。一個(gè)暑假將近二個(gè)月的時(shí)間始終堅(jiān)守在學(xué)校直到整個(gè)工程竣工。

由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)驚慌，無(wú)力解決老師辛苦費(fèi)，后由中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我和其他幾位老師一樣僅僅得了四百元的工資，但我們沒(méi)有絲毫的心情，反而感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)閷W(xué)校大變樣了，又前進(jìn)了一大步。另有我堅(jiān)持利用節(jié)假日，晚放學(xué)后的空閑時(shí)間下村到戶走訪學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境，目的就是為了保住生源，穩(wěn)住生源，確保轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生不正常流失，爭(zhēng)取全部學(xué)生都能到本校本鎮(zhèn)授完九年義務(wù)教化。全部的付出我從不計(jì)較個(gè)人得失，可以說(shuō)騎車油錢都是自己掏腰包。我信任付出總有回報(bào)，好人一生平安。得到了孩子們家長(zhǎng)和和老師們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)切老師。

這是我校的辦學(xué)特色，我堅(jiān)持常年如一日地去做好這項(xiàng)工作。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜，幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是常常要做的事。學(xué)生生病我騎車接送到門診部看醫(yī)生，為他們端水送藥。學(xué)生曠課，經(jīng)常是主動(dòng)打電話詢問(wèn)落實(shí)。所教班級(jí)學(xué)科的幾個(gè)落后生常常找他們談心，耐性輔導(dǎo)與幫助，都讓家長(zhǎng)為之感動(dòng)。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽(yáng)村轉(zhuǎn)來(lái)的，他們上學(xué)不便利，每天乘車到學(xué)校旁邊的馬路邊等候，我每天按時(shí)到點(diǎn)去接這兩名學(xué)生上學(xué)，從不失誤，家長(zhǎng)非常感謝。

關(guān)愛(ài)學(xué)生只有把他們真正值成自己的孩子才會(huì)有真心的付出。我校老師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，五十五歲以上的就有5人，再加上這些老師都有較深的資格，從事過(guò)多年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。工作中我虛心聽(tīng)取他們的建議，主動(dòng)爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的的支持和協(xié)作，民主決策校內(nèi)大小事務(wù)，生活中關(guān)切他們的健康，走訪慰問(wèn)老師家屬，樂(lè)于幫助他們解決我力所能及的問(wèn)題，讓他們能感受到集體的暖和，達(dá)到工作安心，歡樂(lè)的境界。

四、敬重家長(zhǎng)，樂(lè)于助人。

把家長(zhǎng)當(dāng)摯友是我工作中多年對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的一種承諾，我利用家訪，信訪，學(xué)生家長(zhǎng)校訪的全部機(jī)會(huì)，與各位家進(jìn)步行面對(duì)面真誠(chéng)地溝通溝通，跟他們談學(xué)生、講學(xué)校、拉家常，了解他們的家庭環(huán)境與社會(huì)背景，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校，對(duì)本人的工作建議，共商教書(shū)育子，學(xué)校發(fā)展之計(jì)。間或還幫助一些學(xué)生家長(zhǎng)解決我實(shí)力所能及的困難和問(wèn)題。比如：學(xué)生上學(xué)掉車放學(xué)回家無(wú)車接我都騎車接送，幫助家長(zhǎng)解決一些臨時(shí)困難。學(xué)生家庭中須要找人辦事，只要我能幫忙的我全力以赴。

真誠(chéng)換來(lái)真情，現(xiàn)在有了好多家長(zhǎng)由原來(lái)我主動(dòng)去走訪變成了他們有打算地邀請(qǐng)我到他們家中去走訪，我倒顯得有些被動(dòng)和不好意思了，成了學(xué)生家中的座上賓了。

于微小處見(jiàn)精神，在點(diǎn)滴中顯不凡。多年來(lái)，我始終在努力，在踐行。做事從細(xì)致，細(xì)心，微小入手，把事情做實(shí)，做真，做好方能做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。以上是我工作中的點(diǎn)滴成效，今后還須更加奮進(jìn)，任重而道遠(yuǎn)，人生追求無(wú)止境。

老師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告3

自xx年11月參與工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，仔細(xì)完成了學(xué)校支配的各項(xiàng)工作任務(wù)。從教八年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會(huì)計(jì)、學(xué)校“兩基”表卡冊(cè)的收集與歸檔、幫助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規(guī)工作?；仡欉@幾年的教學(xué)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭?，F(xiàn)將這幾年的工作做一下簡(jiǎn)潔總結(jié)。

一、持教化理論學(xué)習(xí)，端正教化思想，樹(shù)立新的教化觀

自從參與工作到現(xiàn)在，我始終堅(jiān)持把握?qǐng)?jiān)決正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教化方針，忠誠(chéng)人民的教化事業(yè)，有良好的老師風(fēng)范和老師素養(yǎng)，遵紀(jì)遵守法律，教書(shū)育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟顯明，立場(chǎng)堅(jiān)決。任現(xiàn)職以來(lái)，工作主動(dòng)主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，聽(tīng)從支配，從不無(wú)故缺礦，早退，遲到等現(xiàn)象。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量

不斷增加自身實(shí)力，多干實(shí)事，是我努力最求的目標(biāo)。我在實(shí)踐中不斷增加自身實(shí)力，發(fā)揮自身的才能，為學(xué)校及老師多干實(shí)事、多辦好事，不辜負(fù)全體老師對(duì)我的信任和支持。為此，我非常注意理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作實(shí)力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作閱歷;不斷總結(jié)閱歷，努力提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，仔細(xì)鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想;創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好及學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生主動(dòng)、主動(dòng)的參加學(xué)習(xí);在培訓(xùn)學(xué)生抽象、分析、空間觀念、計(jì)算實(shí)力和綜合思維實(shí)力的同時(shí)，有意識(shí)地培育學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等的思維方式和方法。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行解決問(wèn)題的訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要仔細(xì)審題，邊審題邊思索：題抄對(duì)了沒(méi)有?先算什么?后算什么?等，在此過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。

假如發(fā)覺(jué)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，剛好要求學(xué)生訂正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的緣由，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成仔細(xì)計(jì)算的習(xí)慣。平常要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必需寫(xiě)的清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢查的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)看法，培育獨(dú)立思索和克服困難的精神。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，以互助小組學(xué)習(xí)方式有針對(duì)性地輔導(dǎo)中等生、學(xué)困生，培育班上這部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)自信念，駕馭學(xué)習(xí)方法，以此來(lái)提高學(xué)習(xí)成果。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作