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中國留守兒童生存現(xiàn)狀的調查報告范文本報告旨在調查中國留守兒童的生存現(xiàn)狀,通過實地走訪和問卷調查的方式了解留守兒童的生活、教育、心理等情況。本報告將從以下幾個方面進行介紹和分析。一、調查對象及方法本次調查的對象是在家長外出務工的情況下,由祖輩、親戚、朋友、托管中心等照看的未成年子女。本次調查采取實地走訪和問卷調查相結合的方式,首先我們在社區(qū)活動中心、學校等地招募調查志愿者,再由調查志愿者去收集問卷和實地走訪,最終成功收集到500份有效問卷。二、留守兒童的家庭背景在本次調查的500份有效問卷中,絕大多數(shù)留守兒童(90%以上)的父母都是外出務工,只有極少數(shù)的留守兒童有一方或雙方親人在家中照顧。根據(jù)問卷數(shù)據(jù),家庭生活狀況和收入水平差異較大。留守兒童家庭中的父母大多數(shù)在城市從事打工、務工或家政等行業(yè),年齡多在25~45歲之間。家庭人員數(shù)目有的應為三口之家,有的則達到九口之家。三、留守兒童的生活狀況1、飲食在本次調查中,超過90%的留守兒童都是自己準備或買餐,而缺少父母的照料,這些兒童的營養(yǎng)狀況相對較差,普遍出現(xiàn)厭食等問題。2、學習留守兒童在學習上相對于與父母在一起的家庭中的子女,表現(xiàn)要差許多。留守兒童由于沒有父母的日常帶動,學習上缺少科學的方法和規(guī)律,普遍的自制力和執(zhí)行力很差。3、安全與與父母在一起的家庭相比,留守兒童的安全問題也倍受關注。留守兒童無法及時得到家長的幫助和保護,所以他們更容易獨自面臨各種安全風險,如意外傷害、交通事故等。四、留守兒童的心理狀況1、焦慮情緒由于家庭狀況與人群陌生,留守兒童容易產生孤獨和自卑感,情緒上比與父母在一起的孩子更顯得脆弱而易動搖,心理近乎弱勢。2、個性發(fā)展留守兒童缺少與父母長期接觸的機會,常常鍛煉不到個性的獨立和自我管理,由此可能出現(xiàn)行為上的不能自理、情緒上的自卑、影響情商和未來發(fā)展。五、建議1、家庭應盡力減少留守兒童的數(shù)量,讓所有子女都在父母的關愛下成長。2、政府應促進農村勞動力向城市合法轉移,創(chuàng)造就業(yè)機會,提高農民生活水平。3、留守兒童的托管和管理應得到規(guī)范化和專業(yè)化,保障留守兒童的安全和福利。4、社會應該倡導和支持志愿者組織和義務教育,增加義務教育動員治理小組成員的介入。本次調查證明,留守兒童生存狀況仍然是

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