醫(yī)學(xué)生實習(xí)工作心得體會5篇

醫(yī)學(xué)生實習(xí)工作心得體會5篇

時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬都已經(jīng)實習(xí)三個星期了，還記得第一次去蕪湖第一人民醫(yī)院的時候，教師把我們交到護理部主任那就走了，我們跟著護理部主任來到門診五樓，接著就是入院考試，到星期一的時候我的第一個科室，體檢中心，雖然沒有學(xué)到太多東西，但是卻懂得了許多東西，教師們都對我很好，每天我做的最多的就是量血壓，第一天去，行李還沒放下來教師就叫我去量血壓了，其實我那時是不大會量的，不過還是硬著頭皮上了，還記得那天是安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院的學(xué)生來體檢，所以相對來說血壓都正常，一開頭血壓帶都綁不住，那些人就看出來我是實習(xí)的了，不過都協(xié)作我的工作，量了幾個心里就有自信了，根本上每天量血壓都是從上午7點量到9點半，也有些來體檢的人有意隱瞞自己的高血壓史，雖然我是實習(xí)生但是也對工作仔細負責(zé)的好不好，總的來說在體檢中心的一周算是圓滿完畢了。

接下來我的其次個科室：醫(yī)技科，也就是內(nèi)鏡中心，在這里我們動手的也很少，那些胃鏡，腸鏡都是醫(yī)生做，我們就了解了解吧，怪無聊的，下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺了，要不就是和同學(xué)談天，反正沒事做，事情都上午做了，間或來幾個人做腸鏡，不管是胃鏡還是腸鏡，對病人來說都是苦痛的，有人會說來支丙泊酚吧，但那究竟對身體不好，每次看到病人苦痛的嘔的時候，我自己都覺得惡心，每次做完畢了，他們的口水好多哦，我那天差點就吐了，哎，不過還是忍住了，我們不能嫌棄他們啊，最讓我覺得揪心的是他們有時候受不了胃鏡或腸鏡的苦痛，求醫(yī)生們說不做了，要放棄，這時候我就覺得健安康康的活著真好。

我的第三個科室：血透室，就是血液凈化中心，一開頭去的時候有點嚇到我了，那個透析器，我覺得好高科技哦，教師們操作自如，好了不起哦，呆了幾天覺得機器操作沒我想的那么難，現(xiàn)在管路我會裝了，我只需要學(xué)會裝管路就行了，嘿嘿，就是穿刺難了點，是臨床上最粗的針頭，我開頭不知道為啥要透析，問了教師，查了資料才知道原來他們都是腎有問題，許多都是急性腎功能衰竭，慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物的中毒，前兩者都要持續(xù)性地治療，也就是說每周要透析兩次，每次估量要花費400多元，而且這樣的病人不能多喝水，嚴格掌握體重，他們臉上都是腎病面容，有些病人中午就吃發(fā)糕，把錢省下來透析，他們的手臂長期穿刺都不能看，真的好可憐，哎，為什么會的這樣的病呢，教師說許多是由于遺傳的緣由，那還有其他什么緣由呢，我還要去查，盼望找到病因，以后留意點，避開生這種病，太可憐了，不過血透室的護士挺愉快的，早上7點上班，下午1點就下班了，就是中午給你半小時吃飯，不過也還好啦。

#639257醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得體會2

臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)高等教育的重要環(huán)節(jié)之一，是醫(yī)學(xué)生由學(xué)校走向工作崗位的橋梁，是理論學(xué)問與臨床實踐相結(jié)合的過程。臨床實習(xí)質(zhì)量的好壞將直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)生今后的工作與進展。如何提高臨床實踐教學(xué)質(zhì)量，提高實習(xí)效果，成為廣闊臨床教師的一大課題[1]。

一、醫(yī)學(xué)本科生臨床實習(xí)的重要性和必要性

臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)教育的重要階段，其主要任務(wù)是促進實習(xí)生將理論學(xué)問應(yīng)用于臨床實踐，培育分析問題、解決問題的力量。實習(xí)生的臨床實踐力量直接影響著醫(yī)療活動的效果。由于體制的緣由，我國的醫(yī)學(xué)教育無視了實習(xí)生臨床實踐力量的訓(xùn)練，影響和阻滯了醫(yī)學(xué)生日后的進展與提高[2]。因此，作為一名實習(xí)醫(yī)生，應(yīng)當把實習(xí)看成是從理論到實踐的橋梁，把自己對每一個疾病的熟悉看成是自己在熟悉論上的一次飛躍。這樣就能不斷地鼓勵自己，去熟悉新的疾病，學(xué)到更多的治療疾病的方法。其次，實習(xí)的目的是實現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過程。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變過程，斧正編輯1366273999而是包括思維方式，工作態(tài)度，責(zé)任，心理素養(yǎng)等多方面的轉(zhuǎn)變。在實習(xí)中，我們遇到的一個突出問題是理論上頭頭是道，而面對實際病人卻不知所措。因此，作為實習(xí)醫(yī)生，在實踐過程中，應(yīng)有意識地使自己實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，把自己熬煉成為一名合格的醫(yī)生。這是特別重要的過程。

二、臨床實習(xí)常遇到的問題

病人的抵觸心情：隨著經(jīng)濟的進展，醫(yī)療改革的不斷的推陳出新，國家的法律法規(guī)的不斷完善，國家不斷的出臺愛護患者的各種權(quán)益，但愛護醫(yī)生以及愛護醫(yī)務(wù)工的權(quán)益卻很少見，但愛護實習(xí)，見習(xí)的醫(yī)學(xué)生少而又少。此外，患者的許多的醫(yī)療操作都不情愿向?qū)嵙?xí)，見習(xí)的學(xué)生傾訴與表達。在臨床問診與體格檢查的時候，不情愿合作與協(xié)作。最終沒有到達學(xué)校臨床實習(xí)，見習(xí)的最終目的。

患者對醫(yī)生這個行業(yè)的不了解與不敬重，有的患者認為醫(yī)生都是為了賺更多的費用，讓他們做各種醫(yī)療檢查，各種開單，醫(yī)鬧大事比比皆是。這個問題是國家需要迫切解決的問題。臨床學(xué)生對見習(xí)實習(xí)的不重視：由于本科生在臨床實習(xí)階段面臨大的就業(yè)壓力，家庭壓力，社會壓力，因此其關(guān)注意點放在了查找工作和考取討論生上，導(dǎo)致很多本科生輕視和忽視臨床實習(xí)階段。我國傳統(tǒng)觀念，臨床實習(xí)注意傳授閱歷，對力量培育比擬缺乏，因此對于見習(xí)，實習(xí)生在臨床階段大局部是走馬觀花，大局部以一種被動狀態(tài)來承受醫(yī)學(xué)學(xué)問，且學(xué)生與教師溝通少。與此同時，我國醫(yī)療改革制度如雨后春筍，各種法律法規(guī)限制了實習(xí)生進展臨床實踐的時機，動手時機，最終導(dǎo)致本科見習(xí)，實習(xí)生在接觸臨床后消失實踐力量低下、醫(yī)患溝通力量低下、醫(yī)學(xué)科研及教學(xué)力量方面的缺陷，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)人才流失。

三、提高學(xué)生的臨床思維力量與職業(yè)道德水平

臨床思維力量：國外醫(yī)學(xué)教育界高度重視臨床技能學(xué)問的培訓(xùn)，重視臨床水平的提高，其課程應(yīng)當是以臨床課程為核心，組成多學(xué)科、跨年度的綜合課程，內(nèi)容掩蓋醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、溝通技能、各個學(xué)科應(yīng)當以效勞臨床為主，各個學(xué)科應(yīng)當相互穿插，相互掩蓋，相互聯(lián)系，成為一個有機的整體。醫(yī)學(xué)生完畢了理論實習(xí)，進入了臨床階段，已經(jīng)具備了肯定的理論根底，把縱向力量轉(zhuǎn)變?yōu)闄M向力量，對疾病的病因，發(fā)病機制，臨床表現(xiàn)，臨床診斷，試驗室檢查，以及治療有了肯定的了解，也有了自己的肯定思想，所以這個時候教師是起關(guān)鍵作用的時候到了。教師應(yīng)當加以引導(dǎo)，臨床聯(lián)系理論，在病床面前，在疾病面前，最真實

的接觸疾病，熟悉疾病，仔細的給病人做體格檢查，這樣對于一個初學(xué)者來說，會記憶猶新。職業(yè)道德：重視培育醫(yī)學(xué)生樹立無私奉獻的精神，樹立奉獻意識，在市場經(jīng)濟條件下，一切以經(jīng)濟效益為依據(jù)，醫(yī)生受社會上一些不良風(fēng)氣的影響，加上醫(yī)院對違反醫(yī)德的行為懲辦不嚴，施之過寬，使得醫(yī)療工作中謀私和混亂現(xiàn)象禁而不止，少數(shù)醫(yī)務(wù)人員不講醫(yī)德原則，給患者亂檢查、亂用藥、亂收費。更有甚者，收取紅包，見利忘義，嚴峻影響社會的醫(yī)療秩序。促進社會的不良風(fēng)氣的進展。期刊編輯993383282所以在見習(xí)，實習(xí)階段，堅固樹立社會主義核心價值觀，把學(xué)生誓言牢記心中，在心里應(yīng)當有桿秤，決心出人類之病痛，助安康之完善，維護醫(yī)術(shù)的圣潔與榮譽，救死扶傷，決心為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻終生，記住永久不要觸犯法律的規(guī)定。嚴格要求自己做個合格的好醫(yī)生。

展望：醫(yī)學(xué)是人類與生俱來的伙伴，治愈是人類的疾病是最終的期盼，醫(yī)學(xué)是一門神圣的學(xué)科，而醫(yī)生就是這神圣學(xué)科的執(zhí)行者，縱觀中國上下五千年，從商周的巫醫(yī)到如今的西醫(yī)，由于醫(yī)學(xué)的進步，社會的進展，中國乃至世界的人平均壽命已經(jīng)不知道提高了幾倍，在社會的進展中醫(yī)生對社會的進展起了至關(guān)重要的作用，肯定是社會的高精尖的行業(yè)，但隨著醫(yī)療改革的深入，社會經(jīng)濟的進展，我國醫(yī)生的地位還與一些興旺國家有很的差距，一些傷醫(yī)，殺醫(yī)，砍醫(yī)的大事，屢屢不斷，醫(yī)鬧大事如雨后春筍，爆發(fā)在中國的各大醫(yī)院，在此，我盼望我們的醫(yī)生，多一絲愛心，多一份包涵，多一份責(zé)任與理解，盼望我們國人，正確的理解醫(yī)生這個行業(yè)，理解國家培育一個醫(yī)生的困難，以正確的方法解決問題，對這個醫(yī)生賜予最大的敬重，理解他們的艱辛，使其讓這些白衣天使永久更好地守護這我們的安康，真正的讓我們國家的醫(yī)學(xué)走向世界，走向?qū)恚屗麄兏玫厥刈o這我們的安康。

#680250醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得體會3

本人通過一年多的檢驗工作見習(xí)，在科主任和各位帶教教師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教幫忙下，仔細學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參與醫(yī)院組織的防范醫(yī)療事故風(fēng)險條例學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，改革開放的不斷推動，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代檢驗質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求，因而需要我們不斷豐富法律學(xué)問，增加自我愛護意識，依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

本人在見習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，并且屢次參與各種檢驗技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，還時刻關(guān)注著檢驗儀器進展動態(tài)以及進展方向，為馬上獨立做好檢驗工作打下良好的根底。通過一年多的見習(xí)不僅讓我穩(wěn)固了課堂所學(xué)的理論學(xué)問，而且把握醫(yī)學(xué)儀器保養(yǎng)、維護的根本技能和方法，提高動手實踐力量，發(fā)覺可疑結(jié)果準時和臨床聯(lián)系，初步具備了獨立分析、解決專業(yè)問題的力量，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，同時注意力量素養(yǎng)訓(xùn)練，增加創(chuàng)新意識，培育了嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

在見習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早退，踏實工作，仔細履行檢驗工作職責(zé)，嚴格要求自己，準時精確地完成每一份標本的檢驗工作，努力做到檢驗工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化。將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有重點，檢驗工作有措施，保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉(zhuǎn)見習(xí)工作中，本人嚴格遵守科室制度，能正確根據(jù)檢驗操作規(guī)程文件嫻熟進展各項檢驗技能操作，嚴格執(zhí)行標本與驗單的三查七對，能標準書寫各類檢驗記錄，準時完成交接班記錄，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護，同時做好記錄。在工作中，發(fā)覺可疑結(jié)果時仔細分析，追查緣由并準時與臨床取得聯(lián)系。當儀器消失故障時，首先認真閱讀報警提示，查找問題緣由，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的準時上報領(lǐng)導(dǎo)和通知設(shè)備科，事后準時進展總結(jié)。本人積極參與檢驗相關(guān)的各類學(xué)術(shù)講座，對工作中的疑問準時查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對檢驗學(xué)技術(shù)與檢驗學(xué)的進展有了更全面的熟悉和了解。

回憶一年多的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，但我也熟悉到自己的缺乏之處，理論學(xué)問水平還比擬低，消失問題時單獨處理力量還不夠強。今后，我肯定仔細克制缺點，發(fā)揚成績，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系作出自己的奉獻!

#680131醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得體會4

首先我被安排到的是婦科，有了去過內(nèi)外科的閱歷，許多事情相對來說做起來得心應(yīng)手，但是也有很多不佳的地方。例如：婦科都是些體質(zhì)瘦弱的婦女，靜脈很細，對于靜脈輸液技術(shù)尚未有豐富閱歷的我，的確需要改良。

其次我又來到了產(chǎn)科，第一周跟的是顧教師，每天的工作就是幫忙嬰兒洗澡和注射疫苗。雖然勞碌，此刻回想其實是一件很有意思的事情。還記得抱起第一個嬰兒時的情景，生怕有所閃失的我，把嬰兒橫抱得緊緊的，教師告知我，應(yīng)當一只手抱住頭部，另外一只手再抱住臀部。洗澡，消毒臍帶，幫忙嬰兒穿衣服，對于喜愛孩子的我來說的確是一項好玩的工作。接著是為嬰兒注射疫苗，看著嬰兒熟睡的樣子，真的不忍心扎進去針，在一旁的父母更是心疼，但這也是為了孩子能有安康的身體。第2周，跟著治理西面病房的趙教師，或許我有些小題大作，但的確很欣慰在這一周的靜脈輸液沒有一次失誤讓我快樂了很久

經(jīng)過1個月的婦產(chǎn)科門診實習(xí)，讓我初步了解婦科問診的內(nèi)容以及技巧，通過自學(xué)熟識了婦科常見疾病以及相應(yīng)的治療藥物。觀看了門診手術(shù)。對于這門學(xué)科有了形象，直觀的熟悉。

在實習(xí)期間，敬重師長，效勞態(tài)度良好，遵守各項規(guī)章制度。因性別準時間等因素，未能進一步學(xué)習(xí)及觀摩手術(shù)，實乃憾事。感謝教師們的關(guān)愛和教育，學(xué)生定當努力，不負醫(yī)生之名。

#680130醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得體會5

作為一名準醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：安康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)當是這個世界上最高尚的職業(yè)。由于，人最珍貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著非常感動的心情進入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都非?？鞓?，雖然有時會遇到不快樂的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，許多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得________年春節(jié)我去高中看我的教師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，由于許多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點打算的。許多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

固然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了許多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。許多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的狀況比擬簡單。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研?；蛟S有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰慧的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想很多人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到許多名師的教育。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了許多。勤學(xué)多問，許多人都情愿教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的珍貴閱歷。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培育我，從他身上，我學(xué)到了許多臨床學(xué)問。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不肯定從事這一